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老師的關(guān)懷的作文600字
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的老師的關(guān)懷的作文600字4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
老師的關(guān)懷的作文600字 篇1
老師的愛(ài)，無(wú)私中透著平凡的味道；像一個(gè)暖流，慢慢的流進(jìn)我們的心田；像一種呼喚，幫助我們甩掉孤獨(dú)寂寞；像一陣春風(fēng)，給我們溫暖和溫馨。這些話，說(shuō)的就是您啊！朱老師。
轉(zhuǎn)眼間，從四年級(jí)剛接我們班，已經(jīng)匆匆的過(guò)去兩年了。我們從害怕你這個(gè)陌生的老師，變成了親密的好朋友，我們無(wú)話不談。上課你是我們的好老師，下課是我們的知心朋友。在快要畢業(yè)四十多天里，我們心中有很多的不舍，腦海中經(jīng)常會(huì)浮現(xiàn)出您的每一個(gè)神情，每一個(gè)動(dòng)作和關(guān)懷我們的身影。
五年級(jí)時(shí)，班里半數(shù)的同學(xué)差不多都得了水痘，我身為一個(gè)旁觀者，卻看見(jiàn)了您關(guān)心著每一位得水痘得同學(xué)。每天放學(xué)，您都會(huì)在微信的班級(jí)群里發(fā)作業(yè)，還不忘詢問(wèn)他們的`身體狀況。他們身體好后，朱老師要不是您的照顧和細(xì)心，使他們得成績(jī)沒(méi)有下滑。您的關(guān)懷，都被我看在了眼里
六年級(jí)時(shí)的運(yùn)動(dòng)會(huì)，您喊著加油的聲音，勝過(guò)我們，您關(guān)心著每一位同學(xué)。他們跑不動(dòng)時(shí)，您就在跑道旁跟著一起跑，還說(shuō)著鼓勵(lì)的話，讓他們堅(jiān)持下來(lái)。我們班取得不菲的成績(jī)，那都是您的功勞啊！
有人說(shuō)，老師是園丁，辛勤地哺育著小樹苗；有人說(shuō)，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”老師是春蠶，奉獻(xiàn)自己，造福著別人；有人說(shuō)，老師是蠟燭，燃燒自己，照亮別人。他們說(shuō)的對(duì)，多少個(gè)白天，您嘔心瀝血地為我們上課，教育我們?cè)鯓幼鋈�，我到現(xiàn)在都還記得你說(shuō)的一句話：做人比學(xué)習(xí)更重要；多少個(gè)夜晚老師在燈下備課，批改作業(yè)，廢寢忘食地工作著……
千言萬(wàn)語(yǔ)都表達(dá)不了我對(duì)你的感激之情，我只有用好好學(xué)習(xí)的實(shí)際行動(dòng)來(lái)報(bào)答您的辛勤培育。“朱老師，謝謝您的養(yǎng)育之恩！”
老師的關(guān)懷的作文600字 篇2
光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間我就從一個(gè)小學(xué)生變成了中學(xué)生了，在我成長(zhǎng)的足跡中，不僅包含著父母無(wú)微不至的關(guān)懷與那深深的愛(ài)，其間更滲透老師的幾多汗水和無(wú)限期盼。
老師的鼓勵(lì)
剛進(jìn)入夢(mèng)寐以求的中學(xué)大門，就來(lái)了一場(chǎng)突如其來(lái)的大考。
筆刷刷的不停的寫著，緊張的氣氛徘徊在我們的教室里。我利用一切知識(shí)來(lái)答題，不就是希望我能夠考得更好嗎？
語(yǔ)文老師老師以最快的速度將我們的試卷改好了，立馬將試卷送到了班級(jí)。我急得像熱鍋上的螞蟻，心想：“怎么辦，怎么辦，肯定沒(méi)有考好。”正當(dāng)我處于于自己的.幻想中，語(yǔ)文老師叫了一聲：“柯浩然，85分！”我聽(tīng)了之后心灰冷意，真想找個(gè)地洞鉆進(jìn)去。
下課了，老師把我叫到了辦公室。我心里癢癢的，差一點(diǎn)就哭了出來(lái)。老師對(duì)我說(shuō)：“柯浩然，你雖然考85分，但是你可不能放棄，要相信自己。”說(shuō)完她就對(duì)我親切的一笑。走出辦公室，我立馬想到了泰戈?duì)柕拿裕骸八臒崆械哪槪缫褂晁频�，攪擾著我的夢(mèng)魂�！�
老師的親切
“叮叮，叮�！毕抡n聲響了，我們爭(zhēng)先恐后的跑到操場(chǎng)去玩，幾個(gè)調(diào)皮的男生（包括我啦）來(lái)到了操場(chǎng)旁邊的一片“沙灘”開(kāi)始了“挖礦之旅”。我們玩得正開(kāi)心，老師突然站在了我們面前，我們的臉頓時(shí)變紅了，紅得像一個(gè)個(gè)紅蘋果。
我們被老師請(qǐng)去喝茶了，我還以為老師會(huì)教訓(xùn)我們，可是出乎我們的意料，老師只是說(shuō)讓我們下次不要搞了，然后就放我們走了。我的臉又紅了，我覺(jué)得老師應(yīng)該批評(píng)我，而不是春風(fēng)化雨式的教育我們。
母校就像一個(gè)港口，而您就是經(jīng)驗(yàn)豐富的老水手，教導(dǎo)著我們，怎樣起帆遠(yuǎn)航，怎樣度過(guò)大風(fēng)大浪。我的人生在你的期待的目光里，繼續(xù)向前，向前……
老師的關(guān)懷的作文600字 篇3
在生活中，我最想給我們的愛(ài)應(yīng)該是我們的親人，但我覺(jué)得除了親人對(duì)我們的愛(ài)，在生活和學(xué)習(xí)中，老師也給了我們很多的愛(ài)。老師是園丁，老師是母親。
我以前的班主任陳老師是一位和藹可親的老師。陳先生有一雙大眼睛，長(zhǎng)頭發(fā)和一副眼鏡。他一見(jiàn)鐘情。陳老師教了我們四年，這四年里發(fā)生了許多感人的事情。當(dāng)我遇到一些傷心的事情時(shí)，陳先生會(huì)安慰我。有問(wèn)題時(shí)，陳老師會(huì)幫助我。陳老師深深地記住了我們的談話和教育。我記得最清楚的一件事是在三年級(jí)的時(shí)候，我們?cè)隗w育館上體育課。當(dāng)課程即將結(jié)束時(shí)，上帝不知何故從天上掉下堅(jiān)硬的冰塊，發(fā)出噼啪聲。雨越來(lái)越大了�！澳阍趺闯鋈�？”我說(shuō)，這時(shí)，一些男同學(xué)發(fā)瘋似的跑了出來(lái)，我和他們一起跑了出去。我把手放在頭上，飛快地跑向教室。雖然我擋住了一些冰屑，但我的身體和頭都濕了。坐在教室里認(rèn)真批評(píng)作業(yè)的陳老師看到我們被淋濕了，焦急地說(shuō)："到教室來(lái)，不要感冒。"陳老師拿出毛巾，小心翼翼地擦干我們的衣服和頭發(fā)。陳老師的手。輕輕地摸著我的`頭，一瞬間，我冰冷的身體變暖了，我的眼睛濕潤(rùn)了，這讓我想起了我的母親，因?yàn)橹挥心赣H會(huì)這樣對(duì)我。這時(shí)，陳老師微微笑著對(duì)我說(shuō)：“你打中了嗎？疼嗎？”這句話讓我的心再次溫暖。
還有一件事讓我非常感動(dòng)。那是在一年級(jí)，當(dāng)學(xué)校結(jié)束的時(shí)候。天很黑，雨下得很大。我沒(méi)有人來(lái)接我，也沒(méi)有傘。當(dāng)陳老師看到我和我一個(gè)人在教室里等著的時(shí)候，她走過(guò)來(lái)問(wèn)我：“鄭蘇楠，你怎么還沒(méi)回家？”我說(shuō)：“陳老師，我沒(méi)有傘，叔叔也不會(huì)來(lái)接我�！标惱蠋熉�(tīng)了，把我?guī)У搅宿k公室。她從書桌抽屜里拿出一把傘，遞給我，“鄭蘇楠，你我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記陳先生對(duì)我的愛(ài)和他對(duì)我鼓勵(lì)的微笑。不幸的是，陳先生已經(jīng)停止教我們了。謝謝你，陳先生，先生，謝謝你的辛勤工作！
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老師的關(guān)懷的作文600字 篇4
那是一個(gè)烈日炎炎的夏日，我上完補(bǔ)習(xí)班在車站等車。忽然，我聽(tīng)到有人叫我，扭頭一看，我看見(jiàn)林老師一手撐著傘，一手拿著一瓶水，匆匆的向我走來(lái)。雖然林老師撐著傘，但還是抵擋不住這驕陽(yáng)似火的天氣。林老師的臉漲得通紅，額頭上不停地冒著汗珠。她親切地對(duì)我說(shuō)：“聰穎，你爸爸今天出差了，你先去我家，下午你媽媽會(huì)來(lái)接你�！蔽倚南耄涸懔耍搅掷蠋熂铱隙](méi)好日子了！
到了林老師的家，這是一個(gè)窄小的房子，一進(jìn)門，兩個(gè)書架映入了我的眼簾，地掃得干干凈凈，房子里的'每一件物品都擺放得整整齊齊。我剛坐下，林老師就端出了一盤水果，露出了慈祥的臉頰，和藹地說(shuō)：“吃點(diǎn)水果吧，吃完水果，我們?nèi)ゴ蛴鹈��！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)：“謝謝老師�！�
我們來(lái)到一片干凈又寬敞的空地，我看見(jiàn)老師手上拿著一個(gè)小盒子，心想：老師拿這個(gè)有什么用��？對(duì)打羽毛球沒(méi)有什么用處。在打球的過(guò)程中，由于一個(gè)球打得太遠(yuǎn)，我不小心摔倒在地不僅扭傷了腳，關(guān)節(jié)還破了皮。這是，林老師走了過(guò)來(lái)，從小箱子里拿出一小瓶紅藥水，又拿出一根棉簽，輕輕地給我擦拭，不時(shí)地給我吹氣。我心里暖暖的想：這還是平時(shí)那嚴(yán)厲的林老師嗎？原來(lái)林老師在生活中是一位平易近人的人�。�
轉(zhuǎn)眼間，一下午就過(guò)去了。媽媽來(lái)接我，林老師見(jiàn)媽媽來(lái)，連忙遞給媽媽一瓶水和一把傘，說(shuō)：“外邊天氣熱，多喝水。還有聰穎腳扭傷了，關(guān)節(jié)部分擦破了皮，我給她涂上了紅藥水了�！甭�(tīng)完林老師的話語(yǔ)，我心里暖暖的想：林老師真是一位體貼的老師呀！
人與人之間的關(guān)懷，是不能用金錢來(lái)平衡的；人與人之間的關(guān)懷，是什么東西也比不了的；人與人之間的關(guān)懷，可以勝過(guò)一切東西。
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