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啟示作文600字大全（10篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的啟示作文600字10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
啟示作文600字 篇1
生活是一部百科全書，教給我們許多啟示。比如前不久，我和爸爸一起去京郊釣魚，天生急性子的我通過釣魚收獲了一個啟示。
記得那是一個云戲碧空的周末，爸爸帶我來到一個寬敞的魚塘邊，他繪聲繪色地給我講解如何釣魚，我聽得極其認真，但還是一知半解。于是，爸爸開始演示教學(xué)，我學(xué)著爸爸的樣子，小心翼翼地拿起魚竿，有模有樣地拼好了漁具……
釣魚前的準(zhǔn)備一切就緒，我放好了魚食，用盡全身力氣把魚竿扔出去。支好魚竿后，我滿心歡喜地等待著魚兒快快上鉤。
我等啊等，等啊等，沒有一條魚兒上鉤，我的心涼了半截，有些沮喪。
我低著頭，炯炯有神地盯著水底：水草清晰可見，隨著水波左右搖擺。偶爾，有魚兒穿梭其間�？墒�，這些小魚好像知道我在這里，故意躲開我的魚鉤。
又過了幾分鐘，魚兒還是不上鉤，我失望極了，急得上躥下跳。爸爸笑了笑，小聲對我說：“小米，你要有耐心，不能大聲尖叫，不然魚會被你嚇跑的`！”是啊，魚兒都被我嚇跑了，情況豈不是越來越糟。于是，我又繼續(xù)沉下心來，靜靜地等待。
過了不一會兒，果然魚兒上鉤了，我把魚竿往上一挑，哇！釣上了一條大肥魚！爸爸開心的為我喝彩：“你真棒！”我看著自己的“戰(zhàn)利品”，別提多高興了。
在回家的路上，一向和藹的爸爸嚴肅地對我說：“做任何事都不能馬上追求結(jié)果，要沉下心來，踏踏實實的，才能成功。”我連連點頭，把爸爸的話記在心上。
通過這次和爸爸釣魚，我收獲的不光是一桶活蹦亂跳的魚，還悟出了一個道理：當(dāng)我在做一件事時，要沉下心來，不去想別的事，專心致志，才能成功。
啟示作文600字 篇2
在和風(fēng)與陽光孕育的大自然中，時時刻刻涌現(xiàn)著無窮的生命力，讓我們來一起尋找大自然給我們的啟示吧。
小小的花朵，靜靜地承受風(fēng)吹雨打，雨珠一滴滴從綠葉的尖悄然滾落，突然給人一種心情舒暢的感覺。經(jīng)過風(fēng)雨的磨練，小花的花瓣愈加潔凈，綠葉更加鮮綠，它仍然堅毅地綻放著。
下雨了，小鳥靜靜地躲著，還是吱吱喳喳唱個不停。雨停了，它拍動著弱小的翅膀，歌聲回蕩在廣闊的'天空中。
回顧人類的度日方式，或許也應(yīng)向小花小鳥學(xué)習(xí)一下，那與大自然相輔的和諧步調(diào)。
冷寂的大地漸漸恢復(fù)生氣，池水也漸漸泛起了暖意。人站在池邊，投進一顆石子，石子只“撲通”一聲就銷聲匿跡的沉進水中。漸漸地，人走開了，聲音也不復(fù)追尋。只留下一圈圈的波紋。
人走后，池邊顯得更寧靜。在這匆匆忙忙的世界中，有時候，我們也需要靜靜佇立在池邊，只是聽聽那池音。
云，大大小小，快快慢慢，高高低低，沒有一刻保持著相同的模樣。一瞬間變化著的云朵，在藍色的夏空中，以各式各樣的姿態(tài)漂流而過。
云朵的變化，恰似人的心、人的命運。編織成明明暗暗、各式各樣的人生，那分分秒秒都變幻莫測的人生際遇與命運，不禁使人又喜又嘆。
人生仿如流云，時時在移動變化。所以，縱然歡喜，也不必得意忘形；縱然悲傷，也不必怨天尤人。
在人生旅途中，不時穿插崇山峻嶺般的起伏，時而風(fēng)吹雨打，時而雨過天晴，鳥語花香�？傁Ｍ軌蛘褡骶�，克服困難，繼續(xù)不能、奔向前程。
大自然還有很多啟示等待我們發(fā)掘，靜靜聆聽大自然的語言，也許在那山頭上，也孕育著人生的新希望。
啟示作文600字 篇3
“我要往前扔�！币宦暻宕嗟暮奥晞澠屏诵^(qū)寂靜的黃昏。我好奇地向聲音的出處轉(zhuǎn)過頭，原來只是一個小男孩在玩帽子。
小男孩很矮，蹦蹦跳跳也不過l米多。臟兮兮的衣服讓人一眼就看出了邋遢，不過有趣的是，他的手上拿著一頂嶄新的小黃帽，映著太陽的.余輝，它顯得格外醒目耀眼。也許就因為那頂小黃帽，我邊走邊盯著小男孩，一路都沒走神。
小男孩快樂地跳動著，似乎并沒有感覺到我眼神的存在。他在玩一個很普通的游戲，我小時候也玩過，就像在游泳池把球拋起來游過去抓住一樣，扔帽子也是把帽子向前拋，再跑前去撿。可惜這小孩子太小，跑了半天，撿了好幾次，也沒我走得快。我出神地看著，回想著自己小時候，體會著那種一去不復(fù)返的單純的傻傻的快樂。
忽然，一陣風(fēng)迎面吹來，散碎頭發(fā)拂過了面頰，男孩剛拋出去的小黃帽也被無情地打回了地上，原本金黃色的拋物線頓時沒了蹤影。小男孩轉(zhuǎn)過了身，我的腳步也停了下來。他撿起了小黃帽，自言自語了一句：“我要往前扔�！边@句話聲音很大，他好像在向全世界宣布他的目標(biāo)。
看到這一幕，我有點欣賞這個小孩了。他的執(zhí)著，他的目標(biāo)無一不打動著我。我陷入了沉思：假如把小黃帽設(shè)為目標(biāo)，那么小男孩的前進方向永遠向前。即使有風(fēng)的阻撓，也永遠沒有改變他前進的方向。更可貴的是，他是一直跳著前進的。我想，小男孩永遠不會感嘆風(fēng)的阻礙，自己跑得慢，而會一直向前，一直前進。
又一陣玩耍聲從后面?zhèn)鱽恚肄D(zhuǎn)身一看，竟又是那小男孩。我走了那么遠，他卻從沒有停過。
我要向前走。
啟示作文600字 篇4
世界上沒有一個國家能像中國這樣，把自己的文字演繹出這么多花樣，并形成一個藝術(shù)門類，一筆一劃竟能和人的性情、修養(yǎng)乃至自然大道相合、互釋，真是奇妙難思。在中國，只要一提書法，哪怕是文盲，也會對“書法”二字肅然起敬，由此可見書法在大眾心中的分量和影響力。
唐朝永遠是令人稱羨的時代，幾乎可以成為鼎盛的代名詞，書法的絢爛期也在唐朝。書法大家如群星璀璨，一時俱起。李世民、虞世南、歐陽詢、褚遂良、賀知章、草圣張旭、懷素、杜牧……信手一拈就是名家巨子。
楷書的成就更是令后來的人們難望其項背，歷史上的楷書四大家“顏、柳、歐、趙”中的顏真卿、柳公權(quán)、歐陽詢都是唐人。且不說大家，當(dāng)時一個寫經(jīng)生的書法造詣也足以讓后世書家望而興嘆，一百年前驚現(xiàn)于世的敦煌寫經(jīng)卷可以佐證此言不虛。
唐朝一過，書法的氣象就漸漸式微了，鮮有大家名世，楷書名家就更不要提了，除了元代的趙孟頫，其他就難值一觀了。這恐怕和人們對楷書的態(tài)度是有關(guān)的�？瑫m然是其他書種的基礎(chǔ)，但它畢竟是一門獨立的藝術(shù)門類，有著豐富的藝術(shù)觀感和極富挑戰(zhàn)的技術(shù)要求。后世人或出于輕視，或出于畏懼，卻僅僅把它作為一個基礎(chǔ)來練習(xí)。沒練多久，就轉(zhuǎn)戰(zhàn)行書、草書了，云里霧里地弄一通。請想想，沒根基的東西能長久嗎？！唐朝人是抱著這樣態(tài)度練楷書的嗎？！不，絕對不是。
唐朝人的.心寬大而細謹，他們把楷書當(dāng)作一門藝術(shù)，筆畫間侵染著感情，全身心地、興致勃勃地練習(xí)書法基礎(chǔ)。這樣的投入令唐人妙筆生花，規(guī)規(guī)矩矩的楷書竟寫得千姿百態(tài)，各具風(fēng)貌�？梢韵胍姡T如行、草、隸、篆等書種的繁榮也就是水到渠成的事情了。
楷書的衰微，讓整個書法界一片暗淡。試問今日的書壇有哪位能亮幾手令人稱贊的楷書呢？！
楷書這個例子僅僅是個引子，希望大家能從中有所參悟�；A(chǔ)究竟意味著什么，我們對待基礎(chǔ)究竟應(yīng)該持以什么樣的態(tài)度！
啟示作文600字 篇5
幾年前，在美國有一種名叫“神奇的眼睛”的藝術(shù)形式很受歡迎。大致說來，這幅畫看上去像一系列隨機圖形，但等你往后站，從某個特別的角度再看這畫時，奇怪的事就發(fā)生了，好像有一個三維的物體從畫面中浮現(xiàn)出來。那可能是一行鳥或一個女人。不管什么時候，誰要是看出了那個三維物體，必然會發(fā)出欣喜的歡呼聲。不過，如果你站得太靠近了，這個物體就會迅速消失無蹤。?
過度安排時間進度和忙碌就好比是和畫站得太靠近，這使得我們不能退后一些，把畫往大了看，同時尋找不同的視角。我們變得短視，眼光只是盯著手頭的小目標(biāo)，而錯過更大更重要的畫面。因看見畫面而迸發(fā)的欣喜就像是在用意義給我們的生命提供燃料，賦予我們繼續(xù)前進的能量。盲目的行動會麻痹我們的靈魂，使我們無暇反省自身或同情他人，而這兩者對健康而有目標(biāo)且有意義的.生活而言，乃是不可或缺的元素。?
作家傅士德的一句話鼓勵了我要養(yǎng)育有深度的子女，不是養(yǎng)育又一個只是聰明或知識多的下一代：“我們這個時代的禍因是淺薄。事事尋求立時的滿足乃是一個核心問題。今天最迫切的需要不是要有大量聰明能干的人，或是大有恩賜的人，乃是有深度的人。就培養(yǎng)深度而言，最大的殺手就是匆匆忙忙這種毛病�！�?
當(dāng)東方的孩子們正在上更多的課來充實頭腦，取得更好的考試成績時，西方的孩子們則把精力集中到更多的娛樂、冒險或新鮮的體驗上來。我們盼望找到一個中間地帶，跳出原來的窠臼來審視，什么東西能給我們和孩子充電加油。這樣，我們才能在我們的生活中，每時每刻都活得有意義，活得豐饒，同情他人，而且自身愉悅。?
啟示作文600字 篇6
在一個星期天的上午，我來到陽臺上，看到了一只蝸牛背著一個重重的殼，它正一步一步艱難的向上爬。我不禁擔(dān)心起來，蝸牛背著一個重重的殼會不會摔下去��？可是，它居然安然無恙地爬了上去。我在心里犯嘀咕：“這究竟是怎么回事呢？”我的好奇心瞬間被激發(fā)了。
正當(dāng)我迷惑不解的時候，我看見了知識淵博的爸爸正翹著二郎腿看報紙。我仿佛有了一線希望，便滿懷期待地跑到了爸爸的.面前，好奇地問道：“爸爸，為什么蝸牛沒有腿，還背著一個這么重的殼，卻不會摔倒呢?”爸爸摸摸我的頭說：“你去查一查《十萬個為什么》吧？”我找了又找，最終，功夫不負有心人，我找到了答案。
原來，蝸牛蠕動的時候會留下一些黏液，這種粘液能使蝸牛粘在墻上，所以，不管去哪里，蝸牛只需要釋放一些粘液，它就可以飛檐走壁了。這時，我看到外面有一位粉刷匠正在刷墻，我很為他擔(dān)心，心想：“要是我用蝸牛的粘液做出一種粘液手套和粘液鞋，那就方便多了,也安全多了。
這種粘液手套和鞋套可用于窗戶、攀巖、救火等各個方面的活動。比如說擦玻璃，有時候這是一件很危險的事情，但只要你戴上粘液手套，穿上粘液鞋，它能使你緊緊地粘在墻上，這樣你就不會掉下來了。
時間過的真快，夜幕降臨了，蝸牛也爬困了。它默默地把頭收起來，鉆進殼里睡覺。第二天它就會伸出頭，繼續(xù)開始漫長的旅行！
我一下子靈感爆發(fā)，或許我能發(fā)明一種能背在身上、可折疊而又能自由行動的房子，這樣我們就不怕堵車，也不怕上班遲到了。有時下班晚了，我們還可以在這種房子里面一起工作，一起學(xué)習(xí)，一起娛樂。如果你想睡覺了，只需鉆進房里就行，多舒服��！
如果你去海邊游玩，沒有帳篷，你只需要鉆進房里 ，房子還可以做你的搖搖船呢！這樣既可以省錢，又可以做一個美夢，真是太好了。
蝸牛真是人類的好老師��！我相信，只要努力學(xué)習(xí)，天天向上，我一定會研制出我想要發(fā)明的東西！
啟示作文600字 篇7
前年，妹妹買了一只小烏龜。這只烏龜小得可愛--雖然只有嬰兒的拳頭那般大小，可也是充滿生機。吃東西時，小嘴巴一張一張的；吃飽了，它便游起泳來，四肢慢慢劃動，游著正宗的“龜泳”；玩累了，它就趴在鵝卵石上，縮起四肢，呼呼大睡。小烏龜真是可愛��！
雖然小烏龜這么可愛，但我也不是很喜歡它--它太臟了。每次享用完美食后，它總是排泄出那么極臭無比的糞便，污染它的“游泳池”里的水。這也意味這我每天都要給它換水。這么臟的水，我實在也不想去處理---這實在太惡心了！等處理好水的問題后，我又要給它喂些龜糧。時間長了，我便開始有了一種厭倦感---我不是很想去招待它了。
有一天，我終于向媽媽提出了當(dāng)時的想法，并有些厭倦地嘟囔著：“這烏龜是妹妹買來的，憑什么要我照顧呢？！她應(yīng)該負責(zé)到底�。 眿寢尭艺f：“孩子，妹妹還小，她不會換水、喂食物，在加上爸爸媽媽都沒空，照顧小烏龜?shù)淖匀皇悄懔�。難道你想眼睜睜看見它餓死嗎？”我說不過媽媽，只好極不情愿地答應(yīng)道：“好吧�！�
往后數(shù)天，我照顧小烏龜?shù)男袨樽兊貌磺樵噶?--平常，只有媽媽提醒我后，我才會極不情愿得給烏龜換水、喂食物；小烏龜也慢慢失去了以往的活力，體質(zhì)也變得越來越弱；可是，我還是有些不情愿。
終于，在一個寒冷的冬天里，它四肢僵硬，一動不動---它死了。我突然醒悟了：手臟了可以再洗，可生命是永遠不能挽回的。我很后悔，后悔當(dāng)初沒有照顧好小烏龜。我真想在重新養(yǎng)它一回，可時間再也無法倒回，世上是沒有后悔藥的.。我想，從今以后， 我要愛護好世界各個角落的各個生命。過了幾天，我們把小烏龜?shù)氖w埋葬在了府山公園里的一片安靜的地方，這算是對它生命的最后一次負責(zé)吧�！皩Σ黄�，小烏龜......"
啟示作文600字 篇8
一天中午，我和李瀅走進小店，剛想出去就被老板叫�。骸澳銈兺滴覗|西！寫上班級姓名、偷的東西，再把它們拿出來！”看著嚴厲的老板，我們倆心慌了，我疑惑不解，心里想：是不是搞錯啦？我們什么東西都沒偷呀！這老板冤枉人！盡管心里不服氣，但是又不敢跟他爭。見他那么久沒讓我們回家，就只好寫了！我們啥都寫，啥都拿，連水也不放過，只是為早點回家吃飯啊！在老板一聲“你們要是不說，我就把你們這件事告訴學(xué)校！”的喊聲中，我們倆嚎啕大哭！最后，老板終于說話了：“我又沒把你們怎么樣。先回家，下午放學(xué)我再找你們算帳！”于是，我和李瀅哭哭啼啼、無依無靠地回了家。
我一回家就哭，把媽媽嚇壞了。我把事情的來龍去脈全部告訴了她，媽媽很著急，爸爸倒是很冷靜。他問我：“你到底拿了沒有？一定要跟我說實話�！蔽铱隙ǖ卣f：“不論以前還是現(xiàn)在，我都沒有拿他們一絲一毫。”爸爸還是很冷靜地說：“嗯，那咱就不怕。你拿了，我們就要向老板賠禮道歉；但現(xiàn)在你沒拿，我們還能從這件事中汲取教訓(xùn)�！卑謰屵B中飯都沒吃，就跟我到小店了解情況。家長們看了錄像，只發(fā)現(xiàn)李瀅不知是往袋子里放還是拿東西，還有就是我們倆在賣文具那一欄里呆了好久。但這只能說是嫌疑，不能肯定。小店老板也跟我們道歉，反正都是街坊鄰居，我和李瀅沒多計較。
通過這件事情，我受到了啟示：君子坦蕩蕩，不是自己的東西不能拿，沒有付出，也就沒有收獲。首先要做一個誠實的人，拿了東西心里肯定不痛快，如果做錯了要敢于承認錯誤。沒拿東西被人冤枉，也不能主動當(dāng)替罪羊，這顯得自己太懦弱。其次，想要不被人誤會，自己平時就要坦蕩。最后，在學(xué)校和生活中遇到哪些令你困擾的`事，一定要跟家長溝通，讓他們了解我們在成長中遇到的困難，家長一定會幫你想出解決的辦法，避免我們誤入歧途，讓你成長的路變得更健康快樂！
啟示作文600字 篇9
今天，我仔細地觀察了小螞蟻。
我把一小塊糖粒放在螞蟻洞口，想著它們一定很快就會出現(xiàn)。果然，不一會兒，一只螞蟻尋著香味找到了糖粒，只見它圍著糖粒上下聞了聞便爬回洞里�！芭�，它們馬上就要結(jié)隊出來搬糖粒了！”我激動得叫起來。可是好幾分鐘過去了，螞蟻洞也一點動靜也沒有�！拔浵伈皇窍矚g吃甜食的嗎？糖粒應(yīng)該很合它們的胃口的��！”我急得直跺腳。最終，我還是決定等螞蟻們集體出現(xiàn)，我要觀察它們是怎樣搬食物的。
果然，又過了十分鐘左右，螞蟻們陸陸續(xù)續(xù)爬出洞口，糖粒一下子變成了“萬蟻矚目”的“巨星”，被螞蟻們圍得“水泄不通”。過了一會兒，糖開始移動了，只看見螞蟻們有的鉆到糖粒下面，艱難地大步向前走；有的站在糖粒兩側(cè)，輔助糖粒下面的螞蟻搬運；有的在一旁指揮隊伍前行；有的一會兒碰碰這只螞蟻的觸角，一會兒碰碰那只螞蟻的觸角傳遞信息。隨著糖粒的移動，又不停有新的螞蟻趕來支援，漸漸組成了一支壯觀的運輸隊，浩浩蕩蕩，糖粒最終被搬進了螞蟻洞。
這次觀察讓我知道了團結(jié)的力量是無限的。糖粒雖小，但也有螞蟻的幾十倍重，對于螞蟻來說，把糖粒抬進洞里看似不可能的.事，可它們做到了，這就是團結(jié)的力量。我們的生活也正是這樣，如果我們不團結(jié)，我們就不可能在重重阻礙中將球踢進球門，不可能贏得比賽的好名次。幾只小麻雀不可能斗過大老虎吧？不！只要小麻雀們團結(jié)起來，又有什么是不可能的呢？而筷子，單獨一根折斷很容易，可如果是一把筷子放在一起，那得有多大的力量才能折斷它們呢？
所以，同學(xué)們，讓我們團結(jié)起來！因為只有這樣，我們才可能像小螞蟻們一樣，做出超過自己能力的事。要知道“人心齊，泰山移”的道理，向團結(jié)的小螞蟻們學(xué)習(xí)！
啟示作文600字 篇10
今天看了華君武的漫畫《假文盲》，不禁陷入了沉思。
漫畫描述的是路邊的公交站臺旁邊，立著一塊醒目的牌子，上面寫著母子上車處五個大字�？赡抢飬s站著四個身強力壯的男人。他們身份各異，但唯一相同的就是對母子上車處熟視無睹，甚至故意不看牌子。而一旁抱著小孩的母親可憐兮兮地地望著他們，向他們投來期盼乃至乞求的眼神，期望他們能給她們母子挪一個位置�？墒菐讉�看上去很有學(xué)問的大男人卻如同文盲一般，閉上眼晴，心安理得，毫不顧及母子倆的感受。漫畫是一種諷刺的藝術(shù)，作者借漫畫的形式，諷刺和批評了社會上那些缺乏公德心和愛心、個人修養(yǎng)低下、自私自利的'人和行為，提醒人們要自覺做一個尊老愛幼、品德高尚、講究社會公德、維護社會道德規(guī)范的人。
初看這副漫畫，可能會心一笑，稱贊作者假文盲的題目取得真妙。但是細細品味，它卻觸動了每一個人的內(nèi)心。在現(xiàn)實生活中，在你我的身邊，像漫畫中類似的人和事仍然時有發(fā)生。春天如綠毯一樣的草坪，夾雜著各種顏色的小花，在陽光下非常迎人。吸引了蝴蝶、蜜蜂，當(dāng)然也吸引了踏春的人們。草坪上有的在放風(fēng)箏、有的在野餐、有的在打牌、有的在捉蝴蝶，而旁邊偌大的禁止破壞草坪的提示牌卻選擇性屏蔽了，甚至有的紅領(lǐng)巾拔起標(biāo)識牌，當(dāng)起武器追逐打鬧。馬路上禮讓行人的字樣是那么的顯眼，可是仍然有很多帥氣的小車呼嘯而過，無視老奶奶蹣跚而行。酒店里在醒目的地方都張貼上禁止吸煙，可很多文質(zhì)彬彬的叔叔們就站在告示牌旁吞云吐霧，云霧中的禁止吸煙顯得更加蒼白無力。
作為一名小學(xué)生，一個少先隊員，我們不能做那樣的假文盲，也不能做文盲的幫兇，讓我們行動起來，對不文明的現(xiàn)象說不，從我做起，從小事做起，第一時間制止那些假文盲，提醒他們講文明、樹新風(fēng)。讓我們手拉手、心連心，為創(chuàng)造一個互相尊重、互相關(guān)心、和諧美好的社會而努力，相信有我們的共同努力，社會將變得越來越美好。
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