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這個人作文600字
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都寫過作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編整理的這個人作文600字4篇,希望對大家有所幫助。
這個人作文600字 篇1
當(dāng)夜幕降臨時,路邊燈光下的殘影越拉越長,又是我獨自一個在這偌大房子里悄悄入睡。抬頭看向天上散發(fā)著微弱光芒的小星星,我不禁想到:如果我入了夢后突然沒了生息,是否有人會發(fā)現(xiàn)呢?那個人,他今夜未歸……
“轟隆隆,轟隆隆!甭犞@一聲聲的巨響,我的眉頭緊鎖。突然,我向左側(cè)一撇便看見了一個人躬著腰身,手里拿著我叫不出名字的器具在這產(chǎn)生噪音的“東西”上左右擺弄著。我大聲地叫喊著,希望引起他的注意。果然,下一秒他便抬起了腦袋,那原來干凈的臉龐早已涂滿了油污,就像不懂事的孩子在白宣紙上畫下了濃墨重彩一樣。那雙有著厚厚老繭的'大大的手掌,此刻也是黑成了一片,這就更不用提衣服上的“傷痕”了。這樣一個努力勤懇的人,這樣一個特別的形象。瞧,這個人,是這個廠子的老板。
“煩死了。”我小聲嘀咕著。聽著這個人不斷從嘴里冒出的訓(xùn)斥的話語,我的心情漸漸變得煩躁起來,并將自己鎖在房內(nèi)來體現(xiàn)自己對他的不滿與反抗。又一次爭吵,我的眼眶逐漸濕潤了,那拼命克制自己的雙手早已握成了拳,我想到了輕生,我靜默地坐在只屬于自己的小天地里,腦海里把各種死法都過了一遍。卻不知為何,我猛然想起同學(xué)跟我說過她被揍掉了一顆牙的事,又想起其他同學(xué)的訴苦。這時我才想到,瞧,這個人,他從未動手打過我,我輕笑出聲。
坐在車子的后面,因為過于炎熱我便往前靠了靠。那陣陣涼風(fēng)吹來,我舒服地瞇起了眼睛。忽地,一根根細(xì)小的銀絲在我眼前閃過。我眨眨眼,又往前仔細(xì)看了看,這個人在我印象中黑得發(fā)亮的短發(fā)中,竟出現(xiàn)了其他色彩,我的心突的覺了下去,再沒了吹風(fēng)的欲望。瞧,這個人,在我有不經(jīng)意間,歲月竟已在他的身上留下了痕跡。
瞧,這個人,就是我的父親。一直狠狠的“教育”我,卻從未動手的父親,一直忙于工作為了養(yǎng)家勞累奔波的父親,再一次“躺”在漆黑的夜晚里,瞧,這個人,他何時會歸……
這個人作文600字 篇2
說起正浩同學(xué),他是班里唯一一個讓我打心眼里覺得優(yōu)秀的人。
作為我的后桌,他在幾次考試中可謂是“不鳴則已,一鳴驚人”。他之所以能有如此優(yōu)秀的成績還是因為他平時努力的結(jié)果。每一次跨進教室大門幾乎都能看到他奮筆疾書樣子,他一手按著本子,一手快速書寫,沒有猶豫,沒有停歇。即使在冬天他也因為久坐而身上出了汗氣。但不管多久,他的腰總是直的,寒風(fēng)不斷向他吹來,沒有見到他絲毫的動顫,只能聽見清晰的劃筆聲。透過它油而發(fā)亮的眼鏡片可以看到他炯炯有神的目光。四周不停有人喚著他的名字,他心無旁騖,來不及回答,只是專心致志的寫作業(yè)。一種由內(nèi)而外的優(yōu)秀無時無刻不在他身上散發(fā)著。
正浩同學(xué)平時也十分隨意,與他交往不大費勁,我倆兒和得來,與他總是十分愉快。
他認(rèn)真起來,總能達到一種專注忘我,一絲不茍的境界。他與生俱來的那種執(zhí)著,也是無人能及得上的。單是一道使他疑惑的英語單選題,他就要不停思考好幾天,即使弄懂了,也要不罷休的刨根問底。有時就連成老師給他講的題,他覺得不對還是會一如既往的執(zhí)著思考。
學(xué)習(xí)生活他敢說敢做,十分有膽識。只要是不正確、不合理的'事情就算是玉皇大帝說的,他也敢直接否定說出“不”字。對學(xué)習(xí)生活的認(rèn)真態(tài)度是正浩同學(xué)的一個方面。
正浩同學(xué)還有另外一個方面——作為組內(nèi)重要的領(lǐng)導(dǎo)人物。雖然正浩同學(xué)平時沉默少語,但只要組內(nèi)出了學(xué)習(xí)等問題,他總能義不容辭的進行幫助。當(dāng)組內(nèi)成員發(fā)生矛盾時,除組長外,正浩同學(xué)總是能很好的緩和關(guān)系,樹立了很高的威望,是組內(nèi)成績上升的重要領(lǐng)導(dǎo)者之一。
正浩同學(xué)是努力、執(zhí)著、敢說敢做,具有個性的優(yōu)秀學(xué)生,同樣也是擁有高威望的領(lǐng)導(dǎo)者。
優(yōu)秀的他,是我學(xué)的榜樣。
這個人作文600字 篇3
我有一個表妹,叫鮑佳怡!她的臉蛋白里透紅,大大的'眼睛像珍珠似的鑲嵌在臉蛋上,她那小巧的嘴巴,可愛的鼻子,多么討人喜歡!她說起話來很幽默,不過她有個小缺點,就是脾氣倔!
有一次啊,我們到外婆家玩,過了一會,佳怡和佳可來了(他們是孿生姐弟),只見佳可抱著一只小熊,大家都說佳可真可愛!佳可聽了,有些不好意思,佳怡就生氣了,一把搶過佳可手中的玩具熊,說:"哼,我可不可愛?"佳可見姐姐把他的玩具搶走了,哇哇大哭起來!佳怡媽媽一邊哄佳可,一邊對佳怡說:"你一點也不可愛!"
吃晚飯了,佳可已經(jīng)沒事了,佳怡對我們說:"你們覺得佳可可愛,就別理我,我不吃飯了!"說著,就走了出去,任大家怎么哄她捧她\批評她,她都不理我們!我對佳怡說:"佳怡也很可愛,快來吃飯吧!有你喜歡吃的白切雞呢!""姐姐,我吃不下!"她生氣地回答我."佳怡你也很可愛,就是脾氣太壞了."姑姑說."脾氣壞又怎么樣!"佳怡還是不肯吃飯.
我想:她肯定是要小熊吧.于是,我到佳可身邊,小聲對佳可說:"可可,把小熊給姐姐好不好?"佳可很聽話,把小熊給了我.我到門外,對佳怡說:"佳怡,給你小熊,你就別生氣啦!"佳怡見了小熊,馬上高興起來:"哦,姐姐你真好!"
不一會兒,里面?zhèn)鞒隽诵β?.....
這個人作文600字 篇4
我這個人,有哪點與眾不同呢?一樣的灰衣服與黑褲子,一樣的經(jīng)歷一年風(fēng)雨,已經(jīng)由白變黑的鞋子,一樣的黑框眼鏡,一樣的淡眉毛。就連最為引人注目的卷發(fā),也拜倒在了剪刀之下,真乃是復(fù)印機里印出來的初中生!那么這個印出來的初中生,品行又如何?據(jù)他的話來說,就是:“我這個人,一點也不守信!”別說,這可真像個從評論家口中吐出的評論一般,分毫不差。才叩開初中的大門數(shù)日,節(jié)奏便直接由慢板升至快板。下課鈴所帶來的'十分鐘,如久旱逢甘露。
上課時,老師讓大家組織準(zhǔn)備古詩朗讀,可怎么剛下課,人就不見了?一秒,五秒,十秒,一分鐘,十分鐘,時間正在慢慢蒸發(fā),他怎么還不回來?終不負(fù)大家期望,在七分五十三秒六十三過去時,他的身影終于出現(xiàn)在教室門口,還一邊用手抹去額頭上不斷滲出的汗珠。當(dāng)他看到三雙眼直勾勾的抓住他的衣領(lǐng),要將他撕成碎片時,他才反應(yīng)過來發(fā)生了什么。他一邊做著抱歉的手勢,一邊趕忙解釋道:“真是太抱歉了!我……我本是要去端一疊本子——這是很快的事,我向你們保證。但中途我見一個學(xué)生和我是‘同道中人’,他也端著一疊本子。但他端得不穩(wěn),一不小心把本子倒了一地,我就去幫他。可沒料,我的本子也倒了。費了我好一陣功夫,我才把那疊本子成功送到辦公室。不過亡羊補牢,為時不晚,咱們還是趕快開始準(zhǔn)備吧。”組員們的憤怒,如森林大火般擴散開去!可不知為何,經(jīng)他這一席話,竟熄滅了?僧(dāng)他們再次開始排練時,鈴聲再次響起來,他們也只好哭笑不得的開始上課了。
他這個人,真是病入膏肓!
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