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母的作文600字（常用10篇）
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編收集整理的母的作文600字10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
母的作文600字 篇1
時(shí)光冉冉，如白駒過(guò)隙般流逝。轉(zhuǎn)眼間，我已從小時(shí)候懵懂不知事的女孩成長(zhǎng)為了優(yōu)雅成熟的女人。我現(xiàn)在是著名的小說(shuō)作家，也是網(wǎng)絡(luò)上非常紅火的網(wǎng)絡(luò)歌手。
在這么多年的漫長(zhǎng)歲月中，我歷經(jīng)了很多，卻怎么也找不回來(lái)小學(xué)時(shí)代無(wú)憂無(wú)慮的純粹。剎那間，我想到了我的母�！蛏酵鈬�(guó)語(yǔ)小學(xué)�？鞓�(lè)的片段在我腦海里一一播放，我又想到了我昔日的校友。
我從一個(gè)有些破舊的箱子里翻出一本紙頁(yè)泛黃的同學(xué)錄，給我之前的好閨蜜、好同學(xué)們打電話，邀請(qǐng)她們跟我一同前往母校去看看。
到了當(dāng)初學(xué)習(xí)的地方，記憶如同潮水一般涌上心頭。20年不見(jiàn)，學(xué)校的.學(xué)生換了一屆又一屆，從孩子們單純的臉上，我仿佛能看見(jiàn)我當(dāng)初展現(xiàn)的開(kāi)心的笑臉。現(xiàn)在科技發(fā)達(dá)了，老師們不用再黑板上費(fèi)力的寫(xiě)字了，學(xué)生們玩耍的時(shí)候也不用再擔(dān)心安全了。
我們?cè)趯W(xué)校里兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，又找到了我們的班主任、語(yǔ)文老師。她們的臉上已沒(méi)有了光彩，現(xiàn)在的她們已經(jīng)老了，五六十歲了，只有從那小小的酒窩里不才能找到她們當(dāng)初年輕過(guò)依稀痕跡。
看到這里，我們都熱淚盈眶，泣不成聲。老師們溫柔的安慰我們，像對(duì)待自己的孩子們一般。到底是從什么時(shí)候開(kāi)始，我們變得不再單純，不再年輕了呢？
走時(shí)，我們又看了一眼母校，在這里面發(fā)生的一切的一切如同電影一般在我腦海里播放出來(lái)，可終究，我們還是要分開(kāi)的。再見(jiàn)，我親愛(ài)的母校！
那所小小的學(xué)校，你被我埋藏在心底最柔軟、最深處的地方，那是我一生中，最美好的青春回憶！
我愛(ài)你，母校！
母的作文600字 篇2
"叮鈴……”放學(xué)的鈴聲響了，同學(xué)們收拾好書(shū)包嘻嘻哈哈，打打鬧鬧紛紛沖出了教室。想想再過(guò)幾天就要離開(kāi)朝夕相處了六年的教師。同學(xué)與眼前這熟悉的教室，我的心情就無(wú)法平靜下來(lái)，回想六年的小學(xué)生活，一切都是那么親切，那么難忘！
站在教室門(mén)口的圍廊邊，俯瞰整個(gè)校園。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，六年前那狹小。低矮的大門(mén)如今已被改建成寬敞。新穎的大門(mén)；大門(mén)左邊那幢低矮。黑暗的教師辦公樓已不見(jiàn)了，取而代之的是學(xué)生作品展示欄。供同學(xué)們休息。聊天的亭欄，亭欄上爬滿了嫩綠的爬墻草，透過(guò)陽(yáng)光，石桌上仿佛印上了斑斑點(diǎn)點(diǎn)的圖案，美麗極了。右邊那破舊的紅磚墻現(xiàn)已變成里一面干凈整潔。內(nèi)容豐富。語(yǔ)言干練的墻報(bào)。正面依山的那些矮小。潮濕。黑暗的教室已經(jīng)不見(jiàn)了，現(xiàn)在已經(jīng)被高大。寬敞。明亮的教學(xué)大樓所替代；寬敞。平整的籃球場(chǎng)是同學(xué)們最喜愛(ài)的活動(dòng)場(chǎng)地。
六年來(lái)，就是這所似媽媽一樣的母校將我從一個(gè)無(wú)知的孩子，教育成為一個(gè)，有理想，有道德的好學(xué)生。無(wú)論是在教學(xué)樓的`樓梯上，還是在操場(chǎng)上都印著我天天上學(xué)放學(xué)的腳印；在這熟悉的教室里，有著敬愛(ài)的教師與互相關(guān)心，互相幫助的同學(xué)們。記得，那次我做闌尾手術(shù)，當(dāng)我從麻藥中醒過(guò)來(lái)時(shí)，看到的是，教師與同學(xué)一張張熟悉的臉。同學(xué)們圍在我的床邊，有的問(wèn)我痛不痛，有的問(wèn)我吃不吃東西，不知是麻藥過(guò)后傷口的疼痛還是這一份份真摯的問(wèn)候及關(guān)心，我悄悄地流下了眼淚。出院后，同學(xué)們不但幫我補(bǔ)齊了筆記，并將我拉下的課程有補(bǔ)上了。這一切我怎么會(huì)忘呢？
在這所學(xué)校里，我們不但學(xué)會(huì)了許多知識(shí)，更是學(xué)會(huì)了怎么去關(guān)心別人，幫助別人。將來(lái)，我要用自己的知識(shí)與愛(ài)心來(lái)建設(shè)自己的祖國(guó)，回報(bào)自己的母校。
別了金色的童年，別了親愛(ài)的母校！
母的作文600字 篇3
“慈母手中線，游子衣上身……”每當(dāng)聽(tīng)到這首詩(shī)時(shí)，都會(huì)回憶那一天的事……。
記得那是一個(gè)秋天，但寒風(fēng)刺骨，天氣異常的冷。那個(gè)星期，我病了。在家里躺著，媽媽無(wú)微不至地照顧我。我的病有好轉(zhuǎn)時(shí)，我便要媽媽送我到學(xué)校里去。在我一再懇求下，媽媽答應(yīng)了我，她冒著大霧，把我送到學(xué)校。在校門(mén)前，她一再叮囑我要好好照顧自己，我答應(yīng)后，她才放心地走了。
時(shí)間過(guò)得很快，一會(huì)兒第一節(jié)課下了。我獨(dú)自一人坐在空蕩蕩的教室里，望著窗外嬉戲的同學(xué)，覺(jué)得自己很孤單�！昂邸保彝蝗宦�(tīng)到有人喊我。我一回頭，原來(lái)是媽媽站在門(mén)外，正隔著窗子叫我。我高興地向媽媽跑去。
“媽媽?zhuān)阍趺磥?lái)了？”我好奇地問(wèn)媽媽。
“我來(lái)看你呀！”她帶著微笑說(shuō)。
我看見(jiàn)媽媽額前的頭發(fā)被風(fēng)吹得立了起來(lái)，上面還掛著許多的小水珠，臉被凍得通紅，嘴唇凍成了青烏色的，身體微微蜷縮著。我才知道媽媽很冷，但她為了我，還是微笑的面對(duì)我。當(dāng)時(shí)，我非常恨自己得這個(gè)病，要是我不得病的話，媽媽這幾天也不會(huì)這樣的辛苦。我心里在深深的自責(zé)。
“還有，我給你帶來(lái)了治病的藥�！彼贿呎f(shuō)一邊從口袋里拿出一個(gè)保溫杯來(lái)遞給我。我接過(guò)保溫杯，打開(kāi)了它。一股熱氣冒了出來(lái)。我的眼睛濕潤(rùn)了。我覺(jué)得這個(gè)杯子有千斤重，因?yàn)槟抢锩嬉巡皇撬�，而是媽媽�?duì)我深沉的愛(ài)。我覺(jué)得身體里有一股熱流在流動(dòng)，我多想對(duì)媽媽說(shuō)：“我愛(ài)你。”
這時(shí)，清晨的第一縷陽(yáng)光照在我的身上。我感到無(wú)比的'溫暖。
我覺(jué)得我像《游子吟》中的那根小草，母親是那慈祥的太陽(yáng)，我永遠(yuǎn)也不能報(bào)答母親對(duì)我海一般的恩情��！
母的作文600字 篇4
記得那是令我感動(dòng)的事很多，像漫天的繁星一樣多，但最令我感動(dòng)，至今還歷歷在目、記憶憂心的一件事就是媽媽冒雨帶我去醫(yī)院看病的經(jīng)歷。
在上小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候，由于我沒(méi)有養(yǎng)成喝水的`習(xí)慣，總忘記喝水，所以開(kāi)學(xué)沒(méi)過(guò)多久，我的身體就出現(xiàn)了不舒服的現(xiàn)象。那時(shí)媽媽還以為這只不過(guò)是簡(jiǎn)單的感冒，就沒(méi)太在意，吃了一些普通的治感冒的藥。可后來(lái)，我就出現(xiàn)了發(fā)燒的現(xiàn)象。媽媽不得不帶我到醫(yī)院就診。拍了片子之后醫(yī)生說(shuō)是肺炎，必須停課治療。
于是我開(kāi)始每天出現(xiàn)在兒科輸液室。可輸了一段時(shí)間后并沒(méi)有好轉(zhuǎn)的跡象。還得再次檢查。醫(yī)生說(shuō)，由于我那段時(shí)間抵抗力太差，在輸液室輸液時(shí)又被其他小朋友的病給傳染上了。媽媽急了，想該怎么辦?后來(lái)他們做出了一個(gè)決定，要在病人最少的時(shí)候去。于是我們便在凌晨去輸液。有一次媽媽在深夜疲憊的把我叫醒，抱我去輸液。等到輸完之后媽媽抱著我說(shuō)這是我最后一次輸液了。我不經(jīng)意間一回頭，看到了遠(yuǎn)處的天已經(jīng)有些微亮了。我心想有媽媽的孩子多幸福啊!隨著我就哼起了小曲：世上只有媽媽好……我微微地哼著，好像只有螞蟻能聽(tīng)見(jiàn)，突然我對(duì)媽媽說(shuō)天幾乎完全亮了!媽媽說(shuō)：“可不是嗎，新的一天開(kāi)始了，我閨女已經(jīng)好了，再也不用輸液嘍!”我能看出媽媽臉上露出了寬慰的笑容。我想我一定是天底下最幸福的小孩兒了。
這件事令我非常感動(dòng)，雖然已經(jīng)過(guò)去四年了，但還令我感動(dòng)得無(wú)法用語(yǔ)言表達(dá)出來(lái)。這種感動(dòng)一直溫暖著我的心。我決心長(zhǎng)大后一定會(huì)好好報(bào)答我的媽媽。
母的作文600字 篇5
父母愛(ài)，是一場(chǎng)可以灑在我心田細(xì)雨；父母愛(ài)，是黑暗中明燈，讓我心不再孤獨(dú)；父母愛(ài)，是生命中加油站，讓我有勇氣接受挑戰(zhàn)。父母，一個(gè)多么讓人感到熟悉名字��！他們給予了我們生命，把我們撫養(yǎng)成人卻不求回報(bào)。我們?cè)趯W(xué)校里學(xué)習(xí)時(shí)候，他們還在辛勤地工作，我們?cè)诖笫执竽_地消費(fèi)時(shí)候，他們還在為了賺更多錢(qián)而發(fā)愁。我們殊不知，父母皺紋已經(jīng)爬滿了臉龐，頭上也新添了幾絲白發(fā)。
孟郊《游子吟》說(shuō)：“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉�！边@首詩(shī)極大地表達(dá)出了父母對(duì)于孩子愛(ài)。是�。√煜掠心囊粚�(duì)父母不愛(ài)自己子女呢？可是我們是否對(duì)這無(wú)私付出有一絲感恩呢？古語(yǔ)說(shuō)：“羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義�！蔽覀円稽c(diǎn)一滴成長(zhǎng)都離不開(kāi)父母幫助，滴水之恩當(dāng)以涌泉相報(bào)，因此，我們更應(yīng)該懂得感恩，懂得感謝父母。
古時(shí)候，有個(gè)叫王祥人，他親生母親早就已經(jīng)死了，他繼母在他父親面前說(shuō)他壞話，使他失去了父愛(ài)。但是，即便如此，在父母生病時(shí)候，他仍舊衣不解帶地侍候他們。繼母想吃活鯉魚(yú)，適值天寒地凍，王祥卻沒(méi)有退縮，他臥在冰上，冰自行融化，躍出兩條活鯉魚(yú)，繼母食后，果然病愈。王祥是多么地孝順，多么地懂得感恩��！我們卻不知回報(bào)我們父母，我們似乎太不懂事了！
你們可曾記得父母生日？可曾知道父母喜愛(ài)什么？可曾為父母分擔(dān)憂愁？其實(shí)我們都知道，父母最大希望是看到你們好好學(xué)習(xí)，出人頭地，這樣才是對(duì)他們最大安慰！
風(fēng)中風(fēng)鈴響起，似乎在奏響一首感恩之歌：感謝父母嘮叨，因?yàn)樗麄兪菫樽屇闵僮邚澛�；感謝父母鞭策，因?yàn)樗麄兪菫橄闱靶姓系K。
讓我們感恩父母吧！用一顆感恩心去對(duì)待父母，用一顆真誠(chéng)心與父母交流。感恩吧！感謝父母給予一點(diǎn)一滴！
在此，我祝愿天下所有父母安康、快樂(lè)！
母的作文600字 篇6
曾經(jīng)以為，感動(dòng)，是多么驚天動(dòng)地的一件大事；如今想來(lái)，感動(dòng)，就在一瞬間�！}記
那時(shí)的母親
小時(shí)候，媽媽對(duì)我說(shuō)的最多的一句話就是：“你好好學(xué)學(xué)人家！”當(dāng)時(shí)，我心里總是疑惑不解，學(xué)人家什么？怎么學(xué)呢？
陽(yáng)春三月，春光無(wú)限。我背著書(shū)包，哼著小曲，一蹦一跳地走在回家的路上，心情就像路邊蓬勃的鮮花一樣雀躍。
剛進(jìn)家門(mén)，只聽(tīng)一聲大喝：“過(guò)來(lái)！”是媽媽盛怒的聲音。她陰沉著臉，眉頭緊皺，毫不壓抑怒氣地吼道：“你究竟怎么上課的？”我的好心情頓時(shí)灰飛煙滅，但心中更多的是莫名的惱火�！拔以趺戳耍磕愕故呛鹗裁�？”聽(tīng)了我的`話，媽媽更加生氣了。她一邊拍著桌子，一邊說(shuō)著，“今天我難得上樓，看看你在課外班怎么上課的，誰(shuí)曉得你居然擱手架腳、懶懶散散地坐在那里，轉(zhuǎn)筆、聊天、眉飛色舞……你有認(rèn)真聽(tīng)課嗎？你看看人家上課那么專(zhuān)注，你怎么就不能？為什么不學(xué)學(xué)好的？”
有聽(tīng)課嗎？你不能！為什么不學(xué)學(xué)？陽(yáng)光依舊，我卻認(rèn)為是無(wú)情的諷刺。別人的母親似乎總在和孩子說(shuō)說(shuō)笑笑，而我的呢？專(zhuān)權(quán)，暴躁，不通情理！
這時(shí)的母親
媽媽一直是個(gè)急脾氣，是個(gè)嚴(yán)厲的人。而我，似乎也在她的“向別人學(xué)學(xué)”與“你怎么回事”中成長(zhǎng)起來(lái)，像是抽芽的細(xì)柳。
不知是哪天，我聽(tīng)見(jiàn)媽媽與同事寒暄。“聽(tīng)說(shuō)你女兒現(xiàn)在成績(jī)很好呀！”“哪里喲，還行，還行吧！”媽媽謙虛著------她的笑容卻是藏都藏不住，眼中的驕傲和自豪泛濫。
我驚呆了！在家里，無(wú)論我考得多好，媽媽總是淡定地說(shuō)：“繼續(xù)加油！”從來(lái)沒(méi)有這樣眉飛色舞。
我似乎明白了什么，心中不覺(jué)莫名的感動(dòng)，其實(shí)她一樣愛(ài)我。
“為什么你速度這么慢？人家怎么就那么快？人都要被你急死！”媽媽跺著腳，氣急敗壞地催著。
我明白。明白------媽媽或許急躁，或許嚴(yán)厲，但她是個(gè)好母親。感動(dòng)與理解，就在一瞬間。
母的作文600字 篇7
今天，是母親節(jié)，在這個(gè)節(jié)日，將世界上最真摯的情感，最大的榮耀，賦予世界上最偉大的群體——母親，她們鑄造了一個(gè)又一個(gè)生命，她們?yōu)榱巳祟?lèi)的未來(lái)，不惜一切代價(jià)，這種愛(ài)的力量，能戰(zhàn)勝一切，能讓一切事物變得溫暖，充滿愛(ài)，充滿希望。
為什么要有母親節(jié)這個(gè)節(jié)日呢?因?yàn)�，它是上天�?duì)母親最大的贊賞，世界上沒(méi)有一種愛(ài)能與母愛(ài)的偉大無(wú)私相庇美，是她孕育我們，生養(yǎng)我們，把生命中最美好的一切傳續(xù)給我們。與其他所有的愛(ài)不同，母親的愛(ài)是給予的愛(ài)，分離的`愛(ài)，當(dāng)我們不諳世事時(shí)，她付出心血操勞哺育呵護(hù)我們;當(dāng)我們長(zhǎng)大成人，就會(huì)展翅高飛離她而去;小時(shí)候，她總是慈愛(ài)地看著我們，摟我們?cè)趹驯ВH吻痛惜;長(zhǎng)大后，我們卻總是缺少方式向她表達(dá)內(nèi)心的愛(ài)與感激。正因如此，全世界的人才共同需要一個(gè)母親節(jié)，正因如此，我們要給母親一個(gè)愛(ài)，去回報(bào)她們，因?yàn)�，她們給了我們幸福，給了我們溫暖，給了我們希望。當(dāng)我們還很小時(shí)，是母親，把我們撫育，讓我們成長(zhǎng)，當(dāng)我們長(zhǎng)大了，要學(xué)會(huì)回報(bào)母親，讓母親的心得到慰藉，讓我們學(xué)會(huì)回報(bào)。
如果我們是含苞欲放的花朵，那么母親就是土壤，給我們營(yíng)養(yǎng);如果我們是展翅欲飛的雛鷹，那么母親就是藍(lán)天，托起希望的翅膀;如果我們是走向未來(lái)的行者，那么母親就是路燈，照亮我們的成長(zhǎng)道路。母親節(jié)，我感悟了很多很多，我們要回報(bào)母親，回報(bào)愛(ài)，回報(bào)關(guān)懷。烏鴉尚有反哺之情，我們，又何嘗不能擁有高尚的道德思想情操?讓我們?cè)谀赣H節(jié)這一天，真心的祝福母親吧!
母的作文600字 篇8
落葉在空中盤(pán)旋，譜寫(xiě)著一首感恩的歌曲，那是大樹(shù)對(duì)滋養(yǎng)它的大地的感恩。白云在蔚藍(lán)的天空中飄蕩，變化成不同的形狀，那是白云對(duì)哺育它的藍(lán)天的感恩。魚(yú)兒在水里游來(lái)游去，那是魚(yú)兒對(duì)滋養(yǎng)它的每一條江河溪流的感恩。烏鴉在天上飛來(lái)飛去，那是烏鴉在喂他的母親。就像“烏鴉反哺，羔羊跪乳。”就連骯臟的垃圾也感恩人類(lèi)給了它們一個(gè)家不讓它們?cè)谒奶幜骼�。假如沒(méi)有感恩，就不會(huì)有這樣一個(gè)豐富多彩的社會(huì)。假如沒(méi)有感恩就不會(huì)有朋友之間真摯的友誼。假如沒(méi)有感恩，我們就不會(huì)懂得生命的真諦。
父母是我們第一位老師，也是我們最親的人，更是對(duì)于我們付出最多的恩人。俗話說(shuō)“父愛(ài)如山，母愛(ài)如海。”
父母教導(dǎo)我們:如何做人，如何做事，如何學(xué)習(xí)。大多數(shù)人都認(rèn)為父母照顧我們是理所應(yīng)當(dāng)?shù)模沁@樣想就錯(cuò)了。父母在一天天的老去，我們卻在一天天的成長(zhǎng)。其實(shí)父母才是最應(yīng)該讓我們照顧的。
有一次，我在一本書(shū)上看到：孩子的父親失業(yè)多時(shí)，家里一點(diǎn)吃的也沒(méi)有。孩子的肚子被餓的`“咕嚕、咕�！敝苯�。就像鬧鐘一樣不斷地催促孩子快點(diǎn)吃飯。這時(shí)，鄰居家里飄出了香噴噴的飯香。孩子趁母親打盹的時(shí)候跑到了鄰居家門(mén)前，看著他吃飯，還不時(shí)猛咽口水。不久就被婦人給發(fā)現(xiàn)了。婦人給了孩子一根黃澄澄的香蕉。孩子如獲至寶，仿佛得到了一根金條。興沖沖地跑回了家。孩子把整個(gè)過(guò)程告訴了母親，母親雖然知道孩子已是饑腸轆轆，但是她還是讓孩子把香蕉送了回去。并告訴了孩子一句話：肚子能餓扁，志氣絕不能餓癟!
我們一生中最要感謝感謝的人就是父母了。無(wú)論你是給他們端上一杯熱，還是端上一盆熱氣騰騰的洗腳或是一句親切的問(wèn)候。他們的心里肯定是美滋滋的，像開(kāi)了花似的。他們會(huì)想我的孩子長(zhǎng)大了也懂事了，不會(huì)再讓我去操心了。
俗話說(shuō)“滴水之恩，涌泉想報(bào)�！笔歉卸魇刮艺嬲昧松恼嬷B。
母的作文600字 篇9
也許是這兩天沒(méi)有休息好的緣故，晚上去給兒子送二胡的時(shí)候，感覺(jué)非常不好，太陽(yáng)穴里似乎有一根針在使勁往外頂，象是要刺穿我的頭皮，胃里有一些東西也似乎隨時(shí)都要涌出來(lái)。實(shí)在是很想很想好好睡一覺(jué)。但是這簡(jiǎn)直是不可能的，兒子還在學(xué)校等著我，沒(méi)有人會(huì)代我做這件事。
硬著頭皮上了公交車(chē)，就算精神狀態(tài)很好都會(huì)暈車(chē)的我，就更加難受了。我只得把車(chē)窗打開(kāi)一條小縫，好有涼風(fēng)吹進(jìn)來(lái)，能減輕一些頭暈惡心的感覺(jué)。但是只是稍微好一點(diǎn)點(diǎn)，車(chē)子每顛簸一下，我覺(jué)得自己就要吐了。只得把頭深深地埋在腿上，盡量深呼吸，希望在車(chē)子到達(dá)學(xué)校之前，能夠平安無(wú)事。
迷迷糊湖，覺(jué)得車(chē)子應(yīng)該快要到了。使勁從模糊的意識(shí)中清醒過(guò)來(lái)，下了車(chē)，一股清新的空氣迎面撲來(lái)。感覺(jué)好了很多。于是加快步子，朝兒子的二胡教室走去。因?yàn)榧译x學(xué)校比較遠(yuǎn)，每次都要等上一個(gè)小時(shí)，待兒子放學(xué)后和他一起回家。這一個(gè)小時(shí)里，我就無(wú)所事事。有時(shí)候會(huì)帶一本書(shū)，找一個(gè)有燈光又安靜的角落看著。有時(shí)候就坐在教室里陪著兒子學(xué)習(xí)。
但是今天，我實(shí)在沒(méi)有精神做任何事情。把二胡交給兒子之后，那種頭痛欲裂的感覺(jué)似乎又回來(lái)了，整個(gè)人感覺(jué)站立不穩(wěn)，意識(shí)里很想就這樣，在地上，靜靜地睡下去。暈，惡心，難以自制。無(wú)法在意周?chē)囊磺小?/p>
也許每一個(gè)母親都曾象我一樣吧，為了孩子，只要還能走動(dòng)，還能站立，無(wú)論有多難，有多苦，都會(huì)義無(wú)反顧地堅(jiān)持，堅(jiān)持。在我們很小的`時(shí)候，我們的父母，也一定象我們今天呵護(hù)自己的孩子一樣，用盡全身的力氣來(lái)呵護(hù)著我們的吧？！
母的作文600字 篇10
春風(fēng)溫暖，吹綠了大地；大愛(ài)無(wú)言，滋潤(rùn)了心田。人生長(zhǎng)在這個(gè)世界上，都源于我們的父母。從有了我們的那一刻，父母便對(duì)我們傾注了全部的愛(ài)，給了我們所有的關(guān)懷。然而父母給了我們的生命，然而父母給了我們的期望，然而父母教會(huì)了我們堅(jiān)強(qiáng)，然而父母哺育我們成長(zhǎng)。
有句古語(yǔ)說(shuō)得好“百善，孝為先。”父母的養(yǎng)育之恩，我們終身難忘。這還是我們就應(yīng)孝敬父母，理解父母，關(guān)心父母，我們就應(yīng)在生活中力所能及地幫忙父母。
父愛(ài)，母愛(ài)，然而最偉大的愛(ài)。像雨，滋潤(rùn)了久旱的大地；像落紅，化作春泥更護(hù)花；像粉筆，無(wú)私地奉獻(xiàn)自我；像蠟燭，放出全身的光芒。大家然而否記得唐山大地震中，一對(duì)夫婦與自我的兒子正在纜車(chē)?yán)�，突如其�?lái)的地震將纜車(chē)墜入山谷，夫婦倆用雙身，為兒子撐起了一片藍(lán)天，父母已死，兒子還活。同樣然而在唐山大地震中，已然而震后的第10天，搜救隊(duì)已經(jīng)放下了搜救，就在這時(shí)，在一座廢墟下，隱隱約約聽(tīng)到了嬰兒的啼哭，隊(duì)員們立即搬開(kāi)預(yù)制板，發(fā)現(xiàn)嬰兒還含著媽媽的奶嘴，維持著生命，而他的母親，拱著背，已經(jīng)定格在那里。這樣的.事件，在5。12中，也頻頻上演。在最危難的時(shí)刻，然而父母用自我的生命，為孩子建造了一片溫馨的港灣。
親情然而一種善心、愛(ài)心、良心的綜合表現(xiàn)。孝敬父母、尊敬父母然而做人的本分，然而天經(jīng)地義的美德，也然而各種美德構(gòu)成的前提，因而，歷來(lái)受到人們的推崇。試想，一個(gè)人連孝敬父母、報(bào)答養(yǎng)育之恩都做不到的話，那么，這個(gè)人做人的基本準(zhǔn)則都沒(méi)有了，誰(shuí)還愿意與他打交道、合作呢？我們此刻然而學(xué)生時(shí)期，我們對(duì)父母的感恩，做不了驚天動(dòng)地的事，我們只有用優(yōu)異的成績(jī)、我們的健康成長(zhǎng)來(lái)報(bào)答父母，回報(bào)父母，理解父母，關(guān)心父母。
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