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得到的啟示作文600字
在學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家收集的得到的啟示作文600字6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
得到的啟示作文600字 篇1
星期天，我和媽媽一起去龍塢游玩，那兒的竹子很茂密，走進去，仿佛到了幽深的峽谷，夏日的燥熱一下子消失了，取而代之的是陰涼的環(huán)境。
在涼爽的微風里，我發(fā)現這里的`毛竹長得又粗又壯，至少有三層樓那么高。還有一些新生的竹筍，剛剛從土里“鉆”出來，我觀察了一下，發(fā)現新的竹筍身體粗粗壯壯的，黑褐色，有許多細小的絨毛，摸起來真舒服！我看看那些高大的毛竹，又看看這些幼小的、剛長出來的竹筍，心里有些疑惑：這些竹筍這么小，要長多久才能長得到那么高��？
我去問媽媽，媽媽回答說：“其實，這些竹筍只用大約六個星期就長到那么高了�！蔽腋械绞煮@奇，毛竹怎么會長這么快呢？它們是怎樣長的呢？這些奇怪的問題在我心里種下了一顆小小的種子�；氐郊�，我馬上打開電腦查資料。原來，種下毛竹的前四年里，他就是個小不點，需要精心呵護。在大家看來，毛竹在四年里根本沒有長高。其實它前四年并不是沒有生長，而是以一種不被人發(fā)覺的方式努力地往地下扎根，在這四年里，毛竹的根拼命向四周生長，有的輻射直徑可達一公里。這樣的生長方式為它四年后的“瘋狂”打下了堅實的基礎，使它們在第5年里以每天30厘米的驚人速度生長，6周就可以長15米！我明白了，毛竹在前四年里努力扎根，可不就是厚積薄發(fā)，一鳴驚人嗎？
其實生活中有許多這樣的例子，有時候我們付出了努力，并不一定馬上就能看出效果，但是我們要堅持再堅持，總有一天會看到效果的。跑步就是其中的一個例子，一開始練習跑步時跑200米都覺得很累，但希望自己能在運動會上拿第一，我堅持了下來。慢慢地，我跑400米、800米，都不會覺得累了。這樣練下來，我的耐力和速度都大大提高，在運動會獲得了女子100、200米雙冠軍的好成績。毛竹，我要向你學習！打好基礎，踏踏實實地走好每一步！
得到的啟示作文600字 篇2
今天我們來到教室，老師拿出了一疊報紙，啥？報紙能干嘛？難道今天活動課的主題是廢物利用？才不要……幸好老師對我們說的是玩一個游戲，名字叫——“同舟共濟”。
游戲規(guī)則是，三人一組，每人用一只腳在報紙上，而且抬起的腳不能碰地面，維持30秒的那組就可以到下一輪，而且每過一輪，報紙就要對折，堅持到最后的就是最后獲勝的組！
我們知道了規(guī)則后一下子都跑到門外組好了隊，準備開始分組，我一直在試哪個動作維持最久，可是老師也顧不得我試就把報紙發(fā)下了。
隊長一儒對我們說：“婷婷，站中間，我和心怡站旁邊�！闭竞煤�，我覺得平衡力不行就對她們說：“一儒，你拉著我的手，然后另一只手在后面拉起，”這樣一試果然輕松了一點！
第一輪開始了，因為報紙很大，所以各組都順利過關。第二輪開始了，我們旁邊的一個組華麗麗得被“k。o”了�？扉_始時，我都已經背起婷婷了，另一組好像發(fā)生了內訌，李佳成似乎想要跟我們一樣準備背隊員，但這位隊員一直在堅持自己的立場：“男男授受不親！”那位隊員一直不愿意被背，害羞得像個姑娘似的，差點把我笑得只剩下躺在地上了。連那組被淘汰了的`也一直合不攏嘴，把剛才這么緊張的游戲氣氛，全打破了。不過換個角度想想，我一鼓作氣背起婷婷，女漢子了……
因為男生隊員不配合，最終變成抬轎子形式，但還是我們獲得冠軍之位。
在這個游戲中，我懂得了作為一個團隊的隊員，要同心協(xié)力，不能只顧自己。就像一句話：一個人可以走得更快，但一個團隊可以走得更遠。而且這個游戲還能幫你提高平衡力，你可以試一試。
得到的啟示作文600字 篇3
生活中會發(fā)生許許多多的事，多少也會給我們一些啟示，我也不例外。
記得我還是上三年級時的一天，我和媽媽正愁著中午的午餐吃什么時，我忽然想到了一個點子，于是我便把這個點子告訴媽媽：“不如我們吃炒雞蛋吧，而且還是我自己炒的哦�！眿寢屄犃艘荒樢苫蟮貑柕溃骸澳銜措u蛋？”“當然不會，”我說道，“但你可以教我��！”媽媽微笑著說道：“好��！”
開始炒雞蛋了，我大模大樣地學著媽媽拿雞蛋的樣子打開冰箱拿了兩個雞蛋出來，接著我又有模有樣的學著媽媽拿鏟子時的樣子，可是那時我還太矮了，怎么拿也拿不到，只惹得站在一邊指導我的媽媽笑出了聲，我不禁有些臉紅了，只見媽媽不急不忙的給我找來一張小椅子讓我站上去。
我站了上去后并按照媽媽說的開了大火，放了一些花生油進了鍋，只見有許許多多開開心心的“小珍珠”在鍋里蹦蹦跳跳的'，可當我打了雞蛋進去之后，情況就和之前完全不一樣了。
就在之前幾秒鐘還開開心心的“小珍珠”現在已經變得像剛剛被放出來的雞一樣，一個接著一個的往鍋外跳，而且還越跳越高，不時還有一些跳到了我的臉蛋和手上，“呀！好痛！”我大叫了一聲并從椅子上跳了下來，我想原來炒雞蛋這么難呀，早知道我就不炒了，怎么辦呀？
站在一旁的媽媽似乎看透了我的心思，說道：“女兒啊，不是什么事情都能心想事成的，每一件事情都會有困難的，但是只要我們努力，就一定會成功的，加油！媽媽相信你�！�
我會意地點了點頭，說道：“可是雞蛋都已經糊了，怎么辦？”媽媽笑了笑說道：“沒事的，按照媽媽之前跟你說的放點調料再炒一下就好了。”于是我又鼓起了信心繼續(xù)炒了起來。我翻了一下，加了一點食用鹽之后再翻了兩次。不一會兒，雞蛋就炒好了，雖然雞蛋炒糊了，可是吃的時候，我心里還是美滋滋的，因為我堅持下去了，我努力了。
如果你做什么事情時堅持不懈、繼續(xù)努力、永不放棄，我相信你也會成功的。
得到的啟示作文600字 篇4
1893年，一個叫萊克的美國青年歷經千辛萬苦，造成了一艘像柜子一樣的小型潛艇，它靠壓載重物沉入海底，靠拋棄重物浮到水面上來，下沉到水下或從水下浮出水面都非常不方便，加之海上波濤洶涌，這艘形同柜子的潛艇在水下的穩(wěn)定性極差，晃來晃去，弄得潛艇里的乘員暈頭轉向，根本無法展開工作。為解決這些難題，萊克絞盡腦汁，冥思苦想，始終找不到一個理想的方案。
這天，萊克和幾個親朋好友到海灘野餐，以便放松一下緊張的`神經。飯后，大家玩起了扔酒瓶的游戲，看誰把酒瓶扔到海里扔得遠。
人們拿起酒瓶，接二連三地用力朝海面上扔去，空酒瓶伴著“撲通！撲通！”的聲音，紛紛沉入海底，大家開心極了。有一個人，為了把酒瓶扔得比別人的遠，竟然把一個只喝了一半的酒瓶也扔了出去，這個被扔得最遠的酒瓶沒有像其他的酒瓶一樣沉入海底，而是漂在水面上，伸著脖子，隨著波浪左右晃動。
“空瓶沉入水底，有酒的瓶子卻浮在水面上，肯定同瓶里的水有關。”盯著那只在水面上晃來晃去的酒瓶，萊克的眼睛頓時一亮，要是增加潛艇的上部浮力，那潛艇不就可以穩(wěn)定而不沉沒了嗎？于是，萊克改進了潛艇的設計，把潛艇設計成雙殼體，下潛時，將潛艇一個殼里放滿水，上浮時，又用水泵將里面的水抽出去，潛艇沉浮問題就這樣順利地解決了；同時在另一個殼里放入一半的水，使得潛艇在水下航行時保持穩(wěn)定，晃動的幅度不太大。就這樣，一艘艘原理相通、性能優(yōu)異的潛艇不斷誕生。
生活是我們的老師，給予我們啟示，給我們以幫助，就看你是不是一個有心人，能不能抓住機遇，從蛛絲馬跡獲得靈感，用來解決生活中的難題。
得到的啟示作文600字 篇5
西瓜，一種像孩子般圓潤可愛的水果，它能給我怎樣的啟示呢？
那是一年盛夏，天氣炎熱異常。家中來了客人，父親叫我下樓去買西瓜。我拿起錢就沖到一個西瓜攤前，挑了一個又大又圓、通體翠綠的大西瓜遞給攤主，讓他幫我切開。這時，攤主的小兒子跑了出來，那孩子不過5、6歲的模樣，皮膚白皙，笑容燦爛，尤其是那一雙明如秋水的眼睛讓我一時挪不開目光，那雙眼睛真的很明亮、很干凈，就像天上無數繁星的璀璨光芒閃耀其中，又像秋后靜潭中不泛漣漪的清波，有種能讓人忘憂的力量。就在攤主將刀按在西瓜上要切開時，那孩子忽然哭起來，清亮的淚水順著她白皙俊俏的臉頰流下來，我吃驚地問：“小弟弟，你為什么哭呢？”他邊哭邊告訴我：“爸爸殺了西瓜，西瓜會疼的`。”我笑了，又問他：“你怎么知道這西瓜會疼呢？”他說：“前天，我不小心在手上劃了一個小口子還很疼呢，西瓜怎么會不疼？”還沒等我再說，攤主便把他的小兒子趕了出去，一臉歉意的跟我道歉，我忙跟他說我不介意。當然，那個西瓜最后還是被切開了，月牙形的瓜肉淌出鮮艷如血的汁水，隱隱氤氳著悲傷的氣息。
回家后，我躺在床上，一直在想，西瓜到底疼不疼？按道理來說，自從西瓜從瓜秧上摘下的那一刻就已經結束了性命，可在那個小男孩看來，他的父親依舊掌握著對一條生命的生殺予奪。
第二天，我習慣性地拿起報紙瀏覽新聞一則消息跳入我的眼簾：某地一個賣瓜的男人因為與同行發(fā)生口角，用西瓜刀活活將人捅死。彼時，我的腦海中浮現出那男人殺人如同殺瓜一般冷漠無謂的臉。
我們?yōu)槭裁凑J為西瓜不疼？因為我們一樣的冷漠與復雜，不知道用愛來表達愛，而不是用專橫與仇恨。
得到的啟示作文600字 篇6
在我的人生中，有許多啟示。這件事中，我也得到了啟示。但是，這個啟示在我腦海里一浪推一浪，永遠也不會忘記。
在那天，我和父母一起吃飯。因為我吃了小吃，差不多飽了，所以我吃的飯還沒四分之一。我說：“媽媽，我吃飽了，我去鄰居家玩。”媽媽看了一下我吃剩的飯，臉色一沉，嚴肅地說：“把飯吃完！”“我吃飽了！想撐死我呀！”我大聲說�！翱彀扬埑酝辏�。”媽媽瞪大眼盯著我說�！翱晌沂浅员Я寺铮 蔽覡庌q著，哭出了聲。媽媽只是嚴厲地盯著我，沒說話。我只好垂頭喪氣地走過去，難受地把飯吃完。吃完飯后，媽媽叫我到她的房間，和藹可親地說：“孩子啊，你知道不，一顆飯是怎樣來的？是農民的血汗做出來的。農民每天幫禾苗拔草，施肥，費盡了多少血汗��！這樣的.勞動不是一兩天，而是春天到秋天��！如果你辛辛苦苦做出來的勞動成果，被人像你一樣浪費了，你會開心嗎？你一定會傷心的，何況是農民？你知道錯了嗎？”我低著頭，說：“知道了，我再也不敢浪費糧食了�！边@事以后，我再也沒有浪費過糧食，如果吃不了這么多飯的話，我會先放回點兒鍋里。
兩年過去了，當年那個浪費糧食的男孩已經是一位優(yōu)秀的班長了。我再也沒有浪費過一點兒糧食。我在學校早餐時，要求同學們要節(jié)約糧食。因為，我一直沒有忘記媽媽告誡我的話：“做人要勤儉節(jié)約，不要鋪張浪費，才能造出美好的世界�！�
在這件事，我得到的啟示是：做人要勤儉節(jié)約，不要鋪張浪費。一個人如果受到像把剩下的飯吃光這樣嚴格的教育的話，就回給人生鋪上一條永生的大道！
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