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母親作文600字（常用3篇）
在平平淡淡的日常中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊桑旅媸切【幨占淼哪赣H作文600字3篇，希望能夠幫助到大家。
母親作文600字 篇1
童年是美好的，無憂無慮的，我們在母親的翅膀下茁壯成長，母親為我們?nèi)蝿谌卧�，遮風擋雨，我們在母親的愛翅膀下度過每個春夏秋冬……
光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)成為年少有為的青年，而母親也隨年齡的.催老，變得越來越憔悴了。
現(xiàn)在的我在外讀書，只有一些重要節(jié)日方才可以回家，次日，在食堂吃飯，聽說今天換菜色了，好開心啊！
跑到食堂，看到底是什么好吃的？我的小肚雞腸已經(jīng)蠢蠢欲動了。�。★溩�！好久沒吃了，小時候，母親常常其中包的餃子，那真是，色香味俱全，可惜好久沒吃了，有點懷念了。突然手機一響，原來是母親打來的，我與母親長須問短，聊學習的情況什么都有，我對母親說，現(xiàn)在在食堂吃餃子，可惜不是您包的餃子，真懷念啊！……
那天晚上我剛好補課到了很晚才回宿舍，天氣變寒冷了，一陣寒風向我襲來，令我不禁打了一個寒顫，忽然一個熟悉的背影，映入我的眼簾，我加快自己前進的步伐，仔細一看，原來是一位婦女，手握一個飯盒，雙手蜷縮在一起，衣服十分單薄，我走前問一句；請問你找誰？這個婦女，回過頭來，我嘴唇一翹，露出笑容，原來是母親，好高興��！
母親也認出了我，我和母親久久佇立在原地。我問母親怎么來了；母親笑著說，我來給你送一份餃子，媽知道你很久沒吃過我的手藝了，那一刻，我哭了！母親笑著說，傻孩子，哭什么，都這么大了還像個長不多的孩子似的。我請母親去宿舍坐坐，母親笑著說；太晚了，打擾你休息，母親轉(zhuǎn)身就走。
我隱約看到母親幾條白發(fā)，那光滑的手也變得粗糙了，望著母親離去的背影，我不禁再次留下眼淚。
母親作文600字 篇2
曾經(jīng)滄桑的歷史遮蔽了我們的眼睛，愚昧的香氣迷惑了我們的心緒，假如上天再給我們一次機會，我們會好好珍惜你——地球。
——題記
看！那憔悴的面目，刻寫著我們蠢笨的行為；那顯眼的疤痕，刺烙著我們愚昧的言語；那悲哀的淚水，充滿著我們幼稚的`表現(xiàn)�！澳赣H”，你是否感到痛心？而我們?nèi)祟愑指杏X到了母親在哭泣嗎？
人類在不間斷地亂砍亂伐，導致地球光禿裸露，缺少植被的保護，從而水土流失日益嚴重。昔日那面孔早已不見蹤影。
人類不斷建立化學工廠，沒有達到國家的排放標準就向天空排出那有毒的物質(zhì)，侵害著大地萬物的生命和健康，人類卻還在為那得利沾沾自喜，認為自己將可以宇宙，逃逸出“母親”的懷抱。眾多工廠廣布大地已不是幸福的開端，而是死亡的開端。
人類無節(jié)制地開發(fā)，不停息地利用地球資源，使“母親”的能量不斷遞減�！昂⒆觽儯銈兪欠衤牭侥赣H我在呼救呢？”母親的呼喊是如此的悲涼啊。
變了，一切在變……
“母親”，我們發(fā)現(xiàn)了你，我們找到了你，遭遇沖走了那滄桑的歷史，我們不再破壞地球環(huán)境了。自從發(fā)現(xiàn)你后，植樹造林、保護植被、防止水土流失不再是紙上談兵的事情了，工廠以及地球資源的開發(fā)和利用已有了制約。
發(fā)現(xiàn)，使我們懂得了“母親”正在呼救，發(fā)現(xiàn)了“母親”的痛苦，我們已懂得保護你了，因為我們是最親的一家人。
發(fā)現(xiàn)，使地球變得更美好，人類就更幸�？鞓妨�。
發(fā)現(xiàn)，超越了物質(zhì)上一切的享有，因為我們同住地球村……
愿每一個人都能從自己做起，保護地球，愛護環(huán)境。
母親作文600字 篇3
遠處，一個美麗而聰明的女人在桌子上換作業(yè)，時而皺著眉頭，時而愜意地微笑。她有瀑布般的黑發(fā)，嘴里嵌著一顆痣，像一個溫柔的美人。她悄悄地笑了，但她的眉毛是嚴厲的。這是我的第二個母親。
刺骨的寒風在空的范圍內(nèi)猛烈地刮著，豆大小的傾盆大雨傾盆而下。天空陰沉沉的，只有教室里的熒光燈是亮的。“丁·”的鈴聲匆匆響起，但教室里仍然人聲鼎沸。學生們對此充耳不聞。其中一些是鬧劇。安靜的走廊回蕩著學生們的笑聲。不知何時，老師已經(jīng)像一尊大佛一樣筆直地站在教室門口。那一刻，教育是沉默的。學生們看起來都很漂亮，他們的拳頭出了一身冷汗，他們害怕被老師打中。很長一段時間，老師用銳利的目光掃視了全班同學，然后大聲說:“拿出語文書和筆，全班同學都來看看這些單詞�！闭f完這些后，老師憤怒地回到了他的辦公室。起初，教室里只有鋼筆擦紙的聲音。鈴響時，所有的學生都像“三郎太拼命”努力學習。當隔壁班的學生經(jīng)過我們的教室時，他們看著緊閉的門，都說:“他們班的老師太嚴格了！真遺憾。我又被罰款了�！碑斺徛曉俅雾懫饡r，老師回到教室，看著學生們努力的學習。他的`憤怒平息了，他的心也軟化了�！昂昧�，別抄了，開始上課吧！”學生們?nèi)玑屩刎摰厮闪艘豢跉�，好像他們已�?jīng)失去了沉重的負擔。他們移開疼痛的手指，開始上課。
雖然老師經(jīng)常讓我們懲罰和抄襲，但他們?yōu)槲覀兾磥淼膶懽鞔蛳铝藞詫嵉幕A(chǔ)。在每個學年的期末考試中，我們班的中國人都能取得最高分。老師最喜歡我們哪一個？她像我們的第二個母親一樣照顧我們，關(guān)心我們，把我們當成她的孩子。
遠處，老師合上了她最后一份作業(yè)，蓋上了她的筆帽，將她柔滑的長發(fā)披在肩上，伸出她已經(jīng)僵硬的身體，陽光照射在她臉上，帶著淡淡的微笑。我的第二個母親。
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