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啟迪作文600字
在我們平凡的日常里，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的啟迪作文600字3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
啟迪作文600字 篇1
這，是一個(gè)真實(shí)的故事……
這天，是雨心11歲生日。傍晚，從舞蹈室出來，雨心背著書包興沖沖地往家走，爺爺奶奶，爸爸媽媽還等著給她慶祝生日呢!
快到家門時(shí)，迎面疾速駛來一輛大貨車。悲劇發(fā)生了!貨車撞到雨心的剎那，她仿佛聽到了自己夢想破碎的聲音……
幾天后，當(dāng)雨心蘇醒時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己躺在病床上。媽媽坐在病床邊，她的眼睛紅紅的;爸爸在窗邊嘆氣�？粗帐幨幍淖笸�，雨心明白，自己今后再也不能在草地上奔跑，再也不能像正常的孩子那樣生活，再也不能實(shí)現(xiàn)當(dāng)一名舞蹈演員的夢想了!
從醫(yī)院回家后，雨心向?qū)W校請了假。在之后的一段時(shí)間里，她一直關(guān)在房間里，誰也不理。是啊!殘酷的現(xiàn)實(shí)，誰都很難接受。
出院回來的第十天早上，雨心拄著拐杖，心灰意冷地站在窗前，兩眼空洞地望著窗外。忽然，她看到了窗戶邊上的一只蝴蝶，一只翅膀破碎的蝴蝶。那只蝴蝶的一邊翅膀已經(jīng)傷得很嚴(yán)重，導(dǎo)致它每次飛翔時(shí)都不能很好地保持平衡。于是，雨心看到它一次次地跌落在窗臺(tái)上。此時(shí)，雨心對(duì)那只蝴蝶的同情油然而生。看著它，雨心仿佛看到了自己�？墒菨u漸地，雨心看到了蝴蝶和自己的.不同——雖然它一次次失敗，但它沒有消沉，沒有氣餒，而是努力的撲著另一只翅膀，努力地飛。終于，蝴蝶飛起來了!雖然還不平穩(wěn)，但它飛起來了，它成功了!
雨心注視著蝴蝶，心里仿佛照進(jìn)了久違了的陽光，蝴蝶給了她生命的啟迪，讓她明白，雖然車禍讓自己失去了雙腿，這是無法改變的事實(shí)，但自己依然可以好好地活著，依然可以活出人生的精彩!
出院的第十二天上午，同學(xué)們在教室里看到了拄著雙拐來上學(xué)的雨心!她臉上洋溢著快樂的笑……
啟迪作文600字 篇2
讀書，就像一面鏡子，從書中人物反思自身的言行品格；讀書可以讓我們這些農(nóng)村少年，增長知識(shí)，拓展眼界，走進(jìn)中華美德。
農(nóng)村書屋，是我的夢想的搖籃。書屋里幾條長板凳圍著一張四角桌，一本本書整整有條地?cái)[在木制的書柜上。書柜里的書，種類繁多，有航天飛行的，可以帶你體味航天員的感覺，感同身受；動(dòng)物百科，帶你走進(jìn)原始森林，感受大自然的魅力；地理歷史類，帶你解開世界未解之謎；海洋深水類，可以帶你成為一只獨(dú)特地會(huì)發(fā)光的海星……
每次來到農(nóng)家書屋，我便看到一個(gè)個(gè)小孩子坐在板凳上捧著各自喜愛的書籍，專心致志地閱讀著，享受書的熏陶。于是，我靜靜地走向書柜瀏覽著書目。突然，一本《愛書如命》躍入我的.口眼簾。是誰這么愛書呢？他為什么愛讀書呢？為解開這個(gè)疑團(tuán)，我從農(nóng)家書屋把它借了出來。我如饑似渴地讀起書來，老時(shí)鐘滴嗒滴嗒地?cái)[動(dòng)著，時(shí)光一分一秒地流逝著，我手中至始至終地捧著《愛書如命》，孜孜不倦地閱讀著。關(guān)于這本書的疑團(tuán)終于被我解開了，原來愛書如命的是他――魯迅。幼年時(shí)，他識(shí)字漸多，便決定攢錢買書，把過年的“壓歲錢”用來買書看。成年后，魯迅的閱讀范圍更廣泛了，他沒買到好書，就親筆摘抄下來。抄書使他受益匪淺，記憶力更好了。
書是引導(dǎo)人的健康專家，書是農(nóng)村少年的假期樂園，讓我們一起沉浸在書的海洋，感悟人生，創(chuàng)造未來，成為一個(gè)個(gè)國家的棟粱！書山有路勤為徑，學(xué)海無涯作舟，書屋讓我開闊了視野，書浩如煙海，沒有人能夠全部閱覽。
啟迪作文600字 篇3
路，要一步一個(gè)腳印地去走；事，要一點(diǎn)一點(diǎn)地去做；學(xué)習(xí)，更要踏踏實(shí)實(shí)地去學(xué)。
“勝敗乃兵家常事”，考試不理想也是正常的。心情不好的我獨(dú)自坐在小賣鋪旁的石凳上，郁悶的眼神隨意的掃著。它身掛一只厚殼緩緩向我移來，我的目光緊緊的盯著它，它好像也接觸到了我的目光，友好地晃了晃那對(duì)細(xì)長可愛的觸角，然后又慢慢地向前爬�？此恰翱蓱z巴巴”的樣子，我不由的將它往前推了一點(diǎn)。它驚恐的看著伸向它的那支“巨手”，一剎那間頭也不回地鉆進(jìn)了它厚重的殼里，我慢慢地伸回了僵在半空中的手，眼底有著說不出的氣憤。
約莫五分鐘，它又小心翼翼地從殼中探出小腦袋來，討好似地望了望我，隨后又義無反顧地向前爬。我默默地注視著它，看它拼了命往前走又走的很慢的樣子，不由的彎了彎嘴角，笑出了聲。但當(dāng)我看見隨著它前進(jìn)步伐的后面是一條長長的白液時(shí)，我陷入了沉思。蝸牛努力的爬行，也許它爬的慢，但它終歸是一步一個(gè)腳印地去走。我呢，因?yàn)橐淮慰荚嚾〉昧瞬诲e(cuò)的成績，而變得浮躁，變得不踏實(shí)、不穩(wěn)重，總活在過去的成績上，如今的成績只是給我敲響了一個(gè)警鐘，讓我明白，做事，要踏踏實(shí)實(shí)地去做；學(xué)習(xí)，也要踏踏實(shí)實(shí)地去學(xué)；知識(shí)，更要踏踏實(shí)實(shí)地去積累，拋去浮躁，變得踏實(shí)一點(diǎn)。
蝸牛好像聽到了我的心聲，爬的更加的賣力，留下的痕跡也變得更深了。它在告訴我，不但要踏實(shí)穩(wěn)重，更要努力、奮斗，只有努力、奮斗了，人生的`路才會(huì)走的越穩(wěn)，人生才會(huì)更加精彩。我深深地望了望它，看著它的目光也不由的變得柔和起來，帶著謝意的微笑，站起身來，拍了拍身上的土，踏著輕盈的步伐離開了這里。
每個(gè)人一生中都會(huì)遇到一個(gè)重要的瞬間，而一只教會(huì)我穩(wěn)重，教會(huì)我努力，教會(huì)我奮斗的蝸牛，在關(guān)鍵的時(shí)候給予我影響一生的啟迪，我會(huì)永遠(yuǎn)銘記這個(gè)瞬間！
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