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難忘的作文600字4篇【優(yōu)】
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編幫大家整理的難忘的作文600字4篇，歡迎大家分享。
難忘的作文600字 篇1
生日生日，從字面上就可以看出這是每個(gè)人出生的日子。出生的時(shí)候我們都會放聲大哭，宣告自己來到這個(gè)世界上�？墒堑搅藱M日那天則會開懷大笑。
生日這一天，每個(gè)人都是很高興的。記得我十二歲生日的時(shí)候，我也是格外興奮的。那天早上，我起得特別早，我看小鳥，它們好像在用歌聲來向我祝賀生日;我看太陽，太陽公公也笑得特別燦爛;我感受微風(fēng)，就連微風(fēng)也變得特別有柔和。的一切是那么美好。
到了晚上，也是我最期待的時(shí)候。因?yàn)閶寢尨饝?yīng)我會給我慶祝生日的。于是我懷著期待的心情想象著媽媽會買什么禮物給我，會買一個(gè)多大的蛋糕。
終于，九點(diǎn)鐘到了。媽媽把蛋糕、水果和飲料都擺在了陽臺的桌子上。我跑到陽臺里不禁叫了一聲：“哇！”或許你會問我：“你到底在驚叫什么��？”告訴你吧！因?yàn)槲铱匆娺@一桌子的東西都在發(fā)出光芒。也許是它們在皎潔的月亮的照耀下，顯得有光芒，又或許是這些東西蘊(yùn)藏家人對我的心意，所以也是發(fā)出耀眼的`光芒吧！
過了一會兒，所有的“客人”都到齊了。我們團(tuán)團(tuán)圍在桌子旁開始了第一件應(yīng)該做的事---點(diǎn)蠟燭。點(diǎn)完蠟燭許完愿后，大家都唱起了“生日快樂歌”，每個(gè)人都用慈愛又帶有祝福的眼神望著我。如果眼神可以殺人，我應(yīng)該給大家祝福的眼神給埋死了吧！可能是場面太嚴(yán)肅了，所以叔叔和爸爸這兩兄弟就故意把歌唱得有些走音。本來非常感動的我一下子變得捧腹大笑起來。聽著這首深情而又好笑歌曲后。我覺得這是世界上最動人的歌了。
最后，大家把為我準(zhǔn)備的生日禮物都送給了我。正當(dāng)我覺得自己是世界上最幸福的人和正感動的時(shí)候，突然，弟弟吧奶油往我臉上一抹，把我變成了一個(gè)“大花貓”。這時(shí)候，大家看了看我，又一次忍不住捧腹大笑。這笑聲久久蕩漾著
難忘的作文600字 篇2
如果說眼睛是心靈的窗戶那么目光則是心靈的折射。
——題記
透過窗戶，望著窗外那一朵朵潔白而美麗的云彩，像耳朵，像鼻子，像嘴巴……。那么這個(gè)像一個(gè)人的眼睛，緊緊的盯著我，這種目光好熟悉，這是誰的目光呢？這時(shí)我陷入了深思。
初一上學(xué)期嘮叨
開學(xué)嘍！我升入了初一，沒想到開學(xué)的第一天，我就挨說了。剛剛踏進(jìn)初中的校門，真開心來到了新的班級，呵，有不少的朋友呢。我心想反正又上不了什么課，便和周圍的同學(xué)聊了起來，正當(dāng)我興高采烈的向同學(xué)描述我暑假的高興趣事時(shí)，這時(shí)，“啪”的一聲打在了我的后背上，啊疼死我了。回頭一看，一位長頭發(fā)戴著眼睛的老師露出嚴(yán)厲的目光對我說：不許說話，你叫什么名字？“張笑”“行！我記住你了�！蔽倚闹胁唤活�。上課時(shí)，老師總是很嘮叨，一句話重復(fù)n遍，我腦子都快大了，她還老叫“張笑”這個(gè)名字，每次我都會心中一顫，緩慢的站起身來，她總是上課叫我回答問題，天哪這老師和我有仇啊！
初一下學(xué)期深情
下學(xué)期開學(xué)不久，在黑板旁邊貼著一張紙，上面寫著的是班干部人名單。我向來對這些東西不感興趣。這時(shí)，同桌告訴我上面有我的名字叫我去看看。前面的人名我不記得了，只是清晰的記得倒數(shù)第三行，團(tuán)支部書記—張笑，這時(shí)，我愣了，下課后同學(xué)告訴我說，班主任找你呢。我喊了聲報(bào)告進(jìn)了辦公室，老師微笑著對我說：“看到墻上的人名單了嗎？”“看到了”老師以鼓勵的目光看著我，對我說：“加油！我相信你�；厝グ伞！弊叱鲛k公室，不知道為什么耳邊一直在回響著老師的話語，心中的感激之情頓時(shí)涌上心頭，眼淚在不知不覺中流了出來……
從那次以后，老師上課叫我回答每一個(gè)問題時(shí)，我都留心觀察老師的.眼睛，因?yàn)閺睦蠋煹难劬χ形铱吹搅四枪膭畹哪抗�，我�?jiān)信那一定會是我是想成功的彼岸……
想到這里，眼淚又不知不覺的流了下來。心中的暖流激蕩。天空中的暖流漸漸消散了但是我的腦海中卻全都是老師的目光……
難忘的作文600字 篇3
學(xué)校為了讓我們鍛煉身體，體驗(yàn)不同的社會實(shí)踐，這周，我們小組舉行了活動，這次的小組活動跟以往可不一樣。我們這次的活動呢是投籃。我對這次的活動充滿了期待，因?yàn)�，在這之前，我從來沒有怎么碰過籃球，希望能抓住這次機(jī)會，對籃球有更多的了解。
到達(dá)目的地以后，教練先是訓(xùn)練籃球隊(duì)的隊(duì)員們，我們先在旁邊觀看�？粗麄兊淖藙菘蓸�(biāo)準(zhǔn)了，我非常羨慕，心里暗暗下定決心，等會兒一定要好好練習(xí)，希望也能做得這么標(biāo)準(zhǔn)。教練告訴我們，女生和男生的投球方式不一樣，女生的投球方式就是把手掌張開，成八字形，緊緊地握在籃球上，放在胸前。雙腳與肩同寬，右腳比左腳多邁出半步。起跳的時(shí)候，把球瞄準(zhǔn)球框丟出去就完成了。
教練讓我們訓(xùn)練完正確姿勢后，接著就開始投球比賽了，每個(gè)人有十次投球的機(jī)會，看誰投進(jìn)籃筐的.次數(shù)多誰就勝。比賽順序先是鄧婷、鄒伊接著才到我�？燧喌轿业臅r(shí)候，我非常緊張，心怦怦直跳，生怕自己一個(gè)都投不進(jìn)去。輪到我上場了，我的手心直冒汗，心想：放松、放松，只要能投進(jìn)一個(gè)就好了�？赡乔蚩偸遣宦犑箚�，我一往上投，那球就是不進(jìn)籃筐，像一個(gè)調(diào)皮的小孩獲得自由似的，一頭撞在欄板上，然后又一蹦一跳地在地板上跳躍。有一次眼看都已經(jīng)都已經(jīng)投進(jìn)框里了，它又在旁邊轉(zhuǎn)了兩圈兒又掉出來了。很快，十次機(jī)會用光了，我一個(gè)球都沒有投進(jìn)去，我十分懊喪想著：為什么別人都能那么輕松地投進(jìn)去，我卻總是找不到方向呢？看著知瑾一跳，一扔，又是一個(gè)完美的球，我羨慕不已。不過，我還是激勵自己，以后要多練習(xí)，相信總有一天，我也能投一個(gè)完美的球。
最后就是運(yùn)球游戲了，大家圍成一個(gè)圈，中間站一個(gè)人，就是所謂的“鬼”，可我在別人丟給我球的時(shí)候居然摔倒了，褲子還劃了一道痕，真是倒霉呀！
這次的小組活動很有趣，雖然在這過程中，我完成得并不順利，但是有了這次體驗(yàn)，我學(xué)到了很多。期待下一次的小組活動。
難忘的作文600字 篇4
一年一度的運(yùn)動會在同學(xué)們的吶喊聲中落下了帷幕，可我的心卻依然激情澎湃。運(yùn)動會上我們班參加了許多項(xiàng)目，其中我印象最深的.是拔河比賽。
“一二三，一二三四……”，伴隨著震耳欲聾的口號聲，我們排著整齊的隊(duì)伍走進(jìn)賽場。根據(jù)學(xué)校規(guī)定，各班挑選20人參賽，男生10人，女生10人，我也有幸被選中。裁判員宣布了比賽規(guī)則，又宣布了第一場和我們班較量的對手——五（3）班，聽到這，大家是既緊張又興奮。我們健步走進(jìn)賽區(qū)，擺好架勢。
“嘟”隨著一聲哨響，比賽開始了。我們班隊(duì)員面紅耳赤，個(gè)個(gè)使出渾身解數(shù)，真有“力拔山河氣蓋世”之勢，繩子緩緩地向我們班這頭移動，對方見勢不妙也一個(gè)個(gè)使出九牛二虎之力，繩子止步不前了。這時(shí)我們班的啦啦隊(duì)急了，拼命的大喊：“五（6）班加油，五（6）班加油”，我們頓時(shí)渾身充滿了力量，猛一用力，我們贏了。同學(xué)們一陣歡呼。
第二場，第三場我們班勢如破竹，一次又一次大獲全勝。正在大家得意忘形之時(shí)，“半路殺出個(gè)程咬金”，勢力強(qiáng)大的五（5）班和我們班狹路相逢了，由于我們已連戰(zhàn)了3場，大家體力嚴(yán)重不支，許多人都絆倒了，五（5）班趁虛而入，我們班輸了一場。第五場開始了，我們迅速改變隊(duì)形，有勁的隊(duì)員站在隊(duì)伍的最前面打先鋒，壯實(shí)的隊(duì)員排在隊(duì)伍的最后面壓軸，大家不氣餒，不妥協(xié)，一鼓作氣，勝利再一次屬于我們班。
第六場，第七場是我們班和五（4）班爭奪第一的關(guān)鍵之戰(zhàn)。我們班隊(duì)員心中裝著集體榮譽(yù)，一點(diǎn)也不敢放松，雖然雙方勢均力敵，但我們努力拼搏，個(gè)個(gè)用盡洪荒之力，終于在老師和啦啦隊(duì)員們的助威聲中我們班贏得了“拔河比賽年級第一名”。
這真是一次難忘的運(yùn)動會。通過比賽我明白了一個(gè)道理：團(tuán)結(jié)就是力量，堅(jiān)持就能勝利。拔河比賽如此，學(xué)習(xí)更是如此！
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