成長(zhǎng)作文600字[精華4篇]

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編為大家整理的成長(zhǎng)作文600字4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

成長(zhǎng)作文600字 篇1

　　那是一個(gè)幽靜的晚上，夜色黑的有點(diǎn)神秘莫測(cè)。

　　“我們出去辦點(diǎn)事，你要自己呆一會(huì)兒，我們可能會(huì)晚一點(diǎn)回來(lái)，你要早點(diǎn)睡�。　边@話剛說(shuō)完，門(mén)就被風(fēng)“咚”一聲關(guān)住了，外面的寒風(fēng)“呼”一聲從樹(shù)葉花枝中走過(guò)，不時(shí)帶走了幾條永恒的“生命”，這會(huì)帶給我一絲又一絲凄涼，我的心不禁被揪緊了。

　　我來(lái)到陽(yáng)臺(tái)，望著他們的車(chē)慢慢開(kāi)了出去。漸漸的天越來(lái)越黑了，心里的凄涼寂寞之感和不勝的寒意越來(lái)越重了。唉！還是趕緊回屋吧！

　　外面突然狂風(fēng)大作，電閃雷鳴，我的心頭升起來(lái)一種莫名的恐懼。我趕緊開(kāi)了燈，故作鎮(zhèn)定地為自己泡一杯咖啡，坐在床上打開(kāi)電視看了起來(lái)，這時(shí)電視里突然放出了一個(gè)鬼怪在追殺人的場(chǎng)面，我這個(gè)怕鬼的人可被嚇了一大跳呢！外面的風(fēng)停了，我繼續(xù)看電視，躲在被窩，喝著咖啡，臉竟慢慢地?zé)崃似饋?lái)。

　　夜越來(lái)越深了，突然間，“咔嚓”一個(gè)響雷，望著那漆黑的.烏云，我不禁膽寒了。忽然，一切人造光都悄無(wú)聲息的瞬間就停了。我被這一下嚇得也不輕，人軟軟地躺在床上，大口地喘著氣。不一會(huì)，電燈亮了，可我的心還是在剛剛的黑暗中，無(wú)法掙脫。

　　電視不停變換著畫(huà)面，但我已不知道什么內(nèi)容。這時(shí)，我把眼睛轉(zhuǎn)向另一個(gè)房間，一片黑暗，忽然一雙猩紅色的眼睛，越來(lái)越大，我鼓足了勇氣，慢慢地向他靠近，更近了，我的心跳慢慢地在加速，咚咚，到跟前一看，唉啊，原來(lái)是自己的兔子。

　　后來(lái)不知道什么時(shí)候，慢慢地，不知不覺(jué)中，我睡覺(jué)了。在無(wú)邊的黑暗中，我看到了希望的曙光，來(lái)到了光明的大門(mén)，用夢(mèng)這把鑰匙，我將打開(kāi)新一天的篇章。

成長(zhǎng)作文600字 篇2

　　那年夏天，暑假即將到來(lái)。我們提前一個(gè)月結(jié)束了所有課程。準(zhǔn)備實(shí)習(xí)。

　　因?yàn)槲业奶厥猓瑥男〉乃�有的�?xùn)練運(yùn)動(dòng)到長(zhǎng)大的見(jiàn)習(xí)。我永遠(yuǎn)是被排除在外的那一個(gè)，這次也不例外。班主任委婉中帶著直接的語(yǔ)氣表達(dá)出希望我不要參加這次實(shí)習(xí)活動(dòng)。

　　他們或許在想，明知道按我的情況會(huì)毫無(wú)意外的被淘汰。何必白走這一趟，但我不甘心就這樣。不知道是不甘心時(shí)刻保持著這份別人看來(lái)好命的特殊，還是不甘心一直以這樣的方式被另眼相待……我還是如愿的到了實(shí)習(xí)地點(diǎn)。

　　果然不出所料，他們一眼就看到了站在隊(duì)伍中的我。并開(kāi)始交頭接耳的討論著，我只覺(jué)得心頭一陣艱澀難言。到了填寫(xiě)表格的時(shí)候，我果然被收回表格委婉不失明確的`被拒絕留用。勉強(qiáng)保持著微笑，我狼狽的走出會(huì)客室。抬著頭竭力把即將奪眶而出的眼淚逼回眼眶里，心中翻江倒海的咆哮著：為什么？為什么？為什么這么不公平？但是，我無(wú)可奈何。心頭酸楚，朋友們面試完畢走出來(lái)尋找我，知道我心里難過(guò)默默相陪。但是再多的寬慰，也撫不平我心里的痛。我想一個(gè)人出去走走，拒絕了朋友的陪伴。

　　陌生的城市里，我一個(gè)人走在人來(lái)人往的街道上。那樣落寞、心慌，孤獨(dú)和無(wú)助。多種滋味糾結(jié)在一起揪心扯肺的痛。

　　慢慢的，來(lái)到一個(gè)十字路口。我駐足停留。更加茫然更加無(wú)措，仿佛不知道自己從哪里來(lái)，又該往哪里走……一次又一次地深呼吸企圖平復(fù)這翻江倒海的情緒。我蹲在路邊開(kāi)始整理找回理智。

　　就在這個(gè)陌生的城市里，陌生的街頭。我一個(gè)人獨(dú)自遺留。忽然意識(shí)到。青蛙不跳出枯井永遠(yuǎn)不會(huì)知道天有多大。飛鷹不振翅翱翔不知道天有多廣。我一直呆在那個(gè)除了書(shū)還是書(shū)的房子里，永遠(yuǎn)做著自以為是的夢(mèng)。大千世界，蕓蕓眾生。這個(gè)社會(huì)的生存模式永遠(yuǎn)都是優(yōu)勝劣汰，要想占有一席之地，就要發(fā)揮自己的長(zhǎng)處揚(yáng)長(zhǎng)避短。道聽(tīng)途說(shuō)的旁觀永遠(yuǎn)不如親身經(jīng)歷的實(shí)踐。人生那么長(zhǎng)，總有那么一件事讓你難忘。總有那么一次經(jīng)歷告訴你該學(xué)會(huì)成長(zhǎng)。

成長(zhǎng)作文600字 篇3

　　生活需要有正能量，互相幫助，一起成長(zhǎng)。——題記

　　每當(dāng)看到那英語(yǔ)試卷上一個(gè)個(gè)鮮紅的勾時(shí)，我就會(huì)想起了在三年級(jí)時(shí)所經(jīng)歷的“暴風(fēng)雨”。

　　那個(gè)星期一，當(dāng)試卷發(fā)下時(shí)，當(dāng)我看見(jiàn)那一個(gè)個(gè)紅紅的大叉叉時(shí)，當(dāng)我看見(jiàn)試卷上大大的87分時(shí)，全身不禁顫抖了一下，心想：完了！完了！考得那么糟糕，回去還怎么跟媽媽交代呀？那一天的課，我一個(gè)字也沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去，雖然天氣炎熱，但我也還是感覺(jué)有一股冷氣從腳心直冒上來(lái)。一節(jié)課，兩節(jié)課······放學(xué)了，我不情愿地背上書(shū)包，往家里走去······一路上，我似乎感覺(jué)腳很沉重，沉重得抬不起來(lái)，平時(shí)20分鐘我就能到家了，今天我走了30分鐘，也才到樓梯口，但我不敢上樓，我怕遭到父母的訓(xùn)斥。

　　躊躇不前的'我讓周?chē)�的花草�?shù)木也感覺(jué)很不順眼，它們搖著頭，好像在說(shuō)：“快去呀！快去呀！擋在路中間礙不礙事呀？”時(shí)間老人也很不留情的讓時(shí)間流逝掉，轉(zhuǎn)眼間，已經(jīng)五點(diǎn)半了，我的肚子“咕”地響了一聲，似乎在向我敲警鐘呢！我只好硬著頭皮上了樓。門(mén)開(kāi)了，我一只腳剛踏進(jìn)家門(mén)，就聽(tīng)見(jiàn)滿面春風(fēng)的媽媽對(duì)我說(shuō)：“英語(yǔ)考了幾分？”我低著頭，輕輕地說(shuō)：“87�！睕](méi)想到媽媽竟沒(méi)有訓(xùn)斥我，她只告訴了我兩個(gè)字？——加油！雖然它只有兩個(gè)字，但它讓我充滿了信心。從此，在英語(yǔ)考試中，我也認(rèn)真思考，這不但是為了考給我自己，也要報(bào)答媽媽的那兩個(gè)字，是它給了我鼓勵(lì)呀！

　　沒(méi)錯(cuò)，人生就像在走一條路，這條路上有磕磕絆絆的小石頭，你踩上去肯定會(huì)感覺(jué)到痛，但自然會(huì)有療傷的藥，如果你通過(guò)了，就會(huì)看到前方繽紛多彩的彩虹。

成長(zhǎng)作文600字 篇4

　　書(shū)，是我們一生不可缺少的重要成分，一本好書(shū)能伴隨著我們快樂(lè)成長(zhǎng)，就像莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。還有高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。我也認(rèn)為書(shū)籍很重要 ，因?yàn)闀?shū)就像我們的家，我們的`朋友更像我們隨時(shí)想去就去的故地，我們不能沒(méi)有家，沒(méi)有朋友，沒(méi)有屬于自己的繽紛世界。

　　書(shū)，是我童年時(shí)最好的玩伴。當(dāng)別的小朋友都在玩耍時(shí)，我卻在家里全神貫注的讀書(shū)，或許你不相信我從三歲就開(kāi)始看書(shū)了，媽媽剛開(kāi)始只給我訂購(gòu)了兒童拼音報(bào)，可我不懂拼音，只能看著圖片 來(lái)仔細(xì)理解，后來(lái)媽媽見(jiàn)報(bào)紙也挺吸引我，就開(kāi)始給我講里面的故事，后來(lái)報(bào)紙已經(jīng)滿足不了我了，就給我大批大批地購(gòu)買(mǎi)成套的故事書(shū)。

　　慢慢地，我已經(jīng)學(xué)會(huì)了拼音，開(kāi)始自己按拼音來(lái)讀書(shū)。過(guò)了一段時(shí)間，我想要自己學(xué)習(xí)摘抄好詞好句�？墒�，我總覺(jué)得光積累詞句不行，積累詞句是為了干什么？是為了寫(xiě)作！所以我要開(kāi)始寫(xiě)句 子，不知為什么寫(xiě)的多了，就不知不覺(jué)迷上了寫(xiě)作。媽媽看見(jiàn)了就在網(wǎng)上給我建立了博客，每當(dāng)寫(xiě)完一篇作文就往博客上發(fā)表。媽媽經(jīng)過(guò)老師的介紹，經(jīng)常在校信通圖書(shū)館給我購(gòu)書(shū)，那里有許多適合我 的書(shū)。

　　現(xiàn)在，我已經(jīng)完全把書(shū)當(dāng)成了朋友，決定要把讀書(shū)的感受寫(xiě)下來(lái)，這樣才能有意義地讀書(shū)。我的愿望是當(dāng)一名作家，一名像曹文軒，楊紅櫻，金波那樣有名的作家。

　　書(shū)，就是我想象的樂(lè)園，在那里，我能快樂(lè)地大膽地想象。書(shū)，就像知識(shí)的海洋，讓我在海洋里遨游……我想變成一只小鳥(niǎo)，飛向智慧的藍(lán)天；它可以讓我變成一把鑰匙，去勇敢地打開(kāi)知識(shí) 的寶庫(kù)……

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