誠(chéng)實(shí)作文600字3篇[精選]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編收集整理的誠(chéng)實(shí)作文600字3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

誠(chéng)實(shí)作文600字 篇1

　　我的優(yōu)點(diǎn)——誠(chéng)實(shí)

　　每當(dāng)有人問(wèn)我的優(yōu)點(diǎn)是什么，我總會(huì)毫不猶豫地回答：“當(dāng)然是誠(chéng)實(shí)啦！”對(duì)方總會(huì)疑惑地問(wèn)：“誠(chéng)實(shí)能當(dāng)飯吃，誠(chéng)實(shí)能換來(lái)好成績(jī)，可笑呀！”我并沒(méi)有爭(zhēng)辯，只說(shuō)了一句：“你錯(cuò)了�！�

　　誠(chéng)實(shí)是一個(gè)無(wú)價(jià)之寶。雖然，現(xiàn)在你認(rèn)為誠(chéng)實(shí)會(huì)給你帶來(lái)不幸，但是你以后會(huì)發(fā)現(xiàn)里面的價(jià)值的。

　　一次，數(shù)學(xué)課上，老師評(píng)獎(jiǎng)一道題，說(shuō)道：“這道題，錯(cuò)了的請(qǐng)站起來(lái)�！蔽乙豢磿�(shū)，呀，我做錯(cuò)了。這時(shí)，我腦海你一直想著這個(gè)問(wèn)題:該不該站起來(lái)呢？如果站起來(lái)，一定會(huì)被老師狠狠地批一頓，不站，既不會(huì)被老師批評(píng)，又可以得滿分，但自己卻落下個(gè)“不誠(chéng)實(shí)”的罪名。唉，我心想：這叫我，怎么辦呀？“站還是不站？”我自言自語(yǔ)地說(shuō)道。最終，經(jīng)過(guò)思想斗爭(zhēng)，我還是決定站了起來(lái)。就在我站起來(lái)的一瞬間，同學(xué)們都向我投來(lái)了好奇的目光，甚至有些同學(xué)還小聲議論道：“哇，這么簡(jiǎn)單的題，連白癡都會(huì)做，你個(gè)堂堂學(xué)習(xí)委員都做錯(cuò)的了，簡(jiǎn)直丟咱們六.三班的臉呀！”

　　聽(tīng)著這一句句不堪入耳的'話，我低下頭，面紅耳赤，恨不得找個(gè)地洞鉆進(jìn)去，心里后悔地想：“早知道這樣，打死我也不站起來(lái)了。正在我有這種想法的時(shí)候，腦海里顯示出一行字：丟什么也不能丟誠(chéng)實(shí)。我似乎明白了，丟臉有什么，至少我還有誠(chéng)實(shí)，總比那些錯(cuò)了不敢站起來(lái)的小人強(qiáng)。當(dāng)坐下來(lái)的時(shí)候，前面的一個(gè)同學(xué)對(duì)我說(shuō)：“小雪，你怎么這么笨呀？像我，危急時(shí)刻馬上抄同桌的改過(guò)來(lái)，也不會(huì)說(shuō)你給班級(jí)丟臉了�！蔽艺f(shuō)道：“不，我認(rèn)為我那樣做的話更有損班級(jí)形象，那時(shí)，大家都會(huì)說(shuō)，原來(lái)六.三班這個(gè)優(yōu)秀班級(jí)的學(xué)習(xí)委員是一個(gè)敢做不敢當(dāng)?shù)眯∪��！?/p>

　　我的優(yōu)點(diǎn)是誠(chéng)實(shí)。對(duì)，誰(shuí)都知道要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人，但我希望以后這不是一個(gè)口號(hào)，而是一個(gè)做人的原則。

誠(chéng)實(shí)作文600字 篇2

　　誠(chéng)實(shí)對(duì)我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)是非常重要的，如果一個(gè)人不誠(chéng)實(shí)，那她就失去了朋友們的信任，永遠(yuǎn)作為被我們嘲笑或諷刺的對(duì)象，我們班的一位女同學(xué)就是很好的例子，她的名字我先不告訴大家，這篇作文是我自己寫(xiě)的，沒(méi)有經(jīng)過(guò)老師和家長(zhǎng)的修改可能寫(xiě)得不好。

　　那件是就發(fā)生在我寫(xiě)作文的前幾天，那天晚上老師讓我們寫(xiě)作文，那篇作文開(kāi)學(xué)時(shí)我們寫(xiě)過(guò)，我發(fā)在了小荷66上，我讓爸爸對(duì)我的文章做了修改。第二天，老師讓我們傳作文，我看了一下那位女同學(xué)的作文，我大吃一驚，那篇作文竟然和我發(fā)在小荷66上的一模一樣，我真不敢相信自己的眼睛，便去問(wèn)她，她用那不耐煩的語(yǔ)氣反駁道：“我沒(méi)有呀！”幸好那次作文我原來(lái)也謄在了作文本上，我便拿過(guò)去給她看：“鐵證如山，你還有什么話可說(shuō)！”她還是像剛才一樣不承認(rèn)，我便去告訴老師，氣憤的.是她欺騙老師還是不承認(rèn)，面對(duì)這樣，我也無(wú)話可說(shuō)。原來(lái)，前幾天她也注冊(cè)了那個(gè)網(wǎng)站，她看到了我的作文便抄了下來(lái)。下課后，老師把她叫來(lái)，說(shuō)了什么我也不知道，但我猜想老師對(duì)她說(shuō)很個(gè)人都要誠(chéng)實(shí)，不能弄虛作假。

　　是啊，為人要誠(chéng)實(shí)，雖然那位同學(xué)的作文的了五個(gè)五角星，但那五個(gè)五角星是鮮紅的，其實(shí)是暗淡無(wú)色的，她在自欺欺人，她雖然是這學(xué)期轉(zhuǎn)來(lái)的，我也是，但她在這短短的一學(xué)期，曾無(wú)數(shù)次騙過(guò)我們，我們從此再也不相信她，她既失去了誠(chéng)實(shí)，也失去了我們對(duì)她的信任，她也許變得很孤獨(dú)，但誠(chéng)實(shí)與信任是買不到的呀。在此，我告訴大家她的名字叫——鄧婧。

　　因此，我呼吁：誠(chéng)實(shí)無(wú)價(jià)，誠(chéng)實(shí)無(wú)價(jià)！希望那個(gè)同學(xué)看到這篇作文能夠改變自己，不要再做一個(gè)不誠(chéng)實(shí)的人，你嘗到了這深刻的教訓(xùn)了嗎？

誠(chéng)實(shí)作文600字 篇3

　　你家的家風(fēng)是什么?可能是文明禮貌、尊敬長(zhǎng)輩，或者是友善待人、互相幫助。而我家的家風(fēng)是誠(chéng)信。誠(chéng)信誠(chéng)信，顧名思義，就是誠(chéng)實(shí)守信。大家口頭都會(huì)說(shuō)，可真正做到的人卻寥寥無(wú)幾。我上個(gè)月就因?yàn)闆](méi)有做到誠(chéng)信，鬧了點(diǎn)不愉快。那天，我去外婆家玩，因?yàn)槟翘旆偶�，所以我的舅媽、阿姨都帶著表弟表妹們�?lái)玩，可熱鬧了!媽媽和舅媽們都到廚房做起了飯菜，而我就和表弟表妹們?cè)诳蛷d里玩耍。

　　我們玩許多有趣的游戲：有丟手絹、蒙眼抓人、抓迷藏……突然，“砰”的一聲，放在在茶幾上的花瓶被我打碎了。外婆聞聲趕來(lái)，看到地上的碎玻璃，問(wèn)：“你們誰(shuí)打碎了花瓶啊?”“是表姐打碎的�！北淼苷f(shuō)。我慌了神，急忙說(shuō)：“不是我打碎的，是表弟。”這時(shí)，舅媽走了出來(lái)，因?yàn)槲移綍r(shí)很聽(tīng)話，所以舅媽相信了我的話，斥罵了表弟一頓，表弟瞪了我一眼，說(shuō)：“哼，以后我們?cè)僖膊桓�你玩了�！?/p>

　　此時(shí)的我是又傷心又愧疚，可是又沒(méi)有勇氣去承認(rèn)錯(cuò)誤。過(guò)了一會(huì)兒，飯菜做好了，大家就一起吃起飯來(lái)。飯桌上擺著的都是我喜歡的食物，而我卻一樣都不想吃。飯后，表弟和表妹跑到房間去玩了，我為剛剛的事情感到羞愧，所以沒(méi)和他們玩，就坐在客廳聽(tīng)大人們聊天。無(wú)意間，他們談起了家風(fēng)，談到我家的.家風(fēng)時(shí)，我漲紅了臉，我家的家風(fēng)是誠(chéng)信，而我卻沒(méi)做到這一點(diǎn)。我越想越慚愧，終于，我鼓起勇氣承認(rèn)了錯(cuò)誤。

　　外婆聽(tīng)了，沒(méi)有批評(píng)我，而是意味深長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)：“孩子，你雖然是做錯(cuò)了事，但是你勇于承認(rèn)并改正，是一件好事，我要表?yè)P(yáng)你;同時(shí)也要提醒你，錯(cuò)誤不僅僅只是改正，而是隨時(shí)提醒自己不要再犯這樣的錯(cuò)誤，才能成功!”然后，我向表弟道了歉，他原諒了我，我和他又和好如初了。我家的家風(fēng)就是誠(chéng)信，這樣簡(jiǎn)單卻又質(zhì)樸的家風(fēng)，影響著我生活的每一天，讓我受益匪淺。

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