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實用的小熊作文600字【范例4篇】
無論在學習、工作或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的小熊作文600字4篇，歡迎大家分享。
小熊作文600字 篇1
灰蒙蒙的冬天來了， 北風吹禿了大森令。
熊媽媽在一棵最粗的樹干上打了一個大洞，讓小熊迪迪在樹洞里冬眠。
“乖孩子，你瞧，”熊媽媽說， “多寬敞的屋子呀！好好睡上一覺，明年春天醒來， 你就大一歲啦！”
熊媽媽回自己的樹洞里去了�？墒堑系喜辉敢馑X，他想：要睡一整個冬天， 多無聊呀！我要在屋里痛痛快快的玩一玩。
迪迪最喜歡畫畫了， 他拿起了五顏六色的畫筆， 在樹洞頂上畫上藍藍的天， 白白的云， 五彩的風箏， 又在四周畫上了高高的`樹， 紅紅的花， 綠綠的草，歡快的小溪。
一只小鳥飛到窗前， 寒風吹得他渾身哆嗦。 迪迪推開窗， 對小鳥說：“快進來， 這里有春天！”
小鳥進屋一看， 高興地拍打著翅膀：“真的！這兒有春天， 多好的春天��！”小鳥唱著春天的歌出門了。 結(jié)了冰的小河奇怪地問：“你唱什么呀？現(xiàn)在可是冬天！”小鳥指著那棵粗壯的大樹：“不， 是春天！你瞧那兒！”小河一看， 小熊迪迪正向他招手呢。要是冬天， 他早該睡了。 對， 是春天。 小河一抖身子， 冰稀里嘩啦全碎開了，他一邊歡快地奔跑， 一邊唱起春天的歌謠。 小鳥唱著春天的歌飛過藍天， 太陽睡眼惺忪地說：“你唱什么呀？現(xiàn)在可是冬天！” 小鳥指著大樹和小河回答：“不，是春天！”太陽一看， 對呀！小河的冰化了，小熊迪迪也沒睡覺， 真的是春天了。 太陽洗完臉，打起精神，把燦爛的光芒從天上直射向大地， 照得森林暖洋洋的。
這一年， 森林里的冬天特別短； 這一年， 森林里的春天來得特別早。 小動物們又高興又奇怪。他們不知道， 這些都是小熊迪迪的功勞呢！
小熊作文600字 篇2
森林的深處，住著一只學會魔法的小熊，他叫貝樂。他喜歡搗亂，前天剛把雞伯伯家的屋頂給吹走，昨晚又把長頸鹿女士的鏡子變成哈哈鏡……森林里的動物都不喜歡他。
一個陽光明媚的早晨，小熊貝樂到森林里最有名的歡樂市場逛街，正在購物的.小動物們像見了瘟神一樣，紛紛躲開他。
這時，一家新開張的蛋糕店老板小兔先生正在端詳用了兩個多小時才做成的小豬佩奇蛋糕，他的臉上露出了滿意的笑容。接著他小心翼翼地把蛋糕擺在架子上。小兔先生剛走，小熊正好路過，他不懷好意地一笑，肯定又想出什么餿主意，只見他揮動魔法棒，擺在蛋糕架上的小豬佩奇蛋糕上立刻出現(xiàn)了一只正在扭動身子的大青蟲，正在里面買面包的綿羊女士嚇得尖叫起來。小兔先生見了，趕緊把蛋糕扔進垃圾桶。這時，他看到了在門口哈哈大笑的小熊，立刻明白了事情的真相，轉(zhuǎn)過身來對綿羊女士又是陪禮又是道歉。
小熊走著走著，看到不遠處有兩只小象正在畫畫，臉上又露出了壞笑，他揮動魔法棒，只見畫筆像是有了生命似的，掙開小象的手，在她的臉上和衣服上涂來涂去，小熊貝樂見小象滿臉花花綠綠的樣子，笑得前俯后仰。
一路上小熊貝樂遇到許多動物，他多想向動物們炫耀他的魔法，可動物們都紛紛躲開他；小熊貝樂向他們打招呼，他們看也不看一眼，便逃走了。小熊貝樂突然感到從沒有過的孤獨、寂寞，他躲在一棵大樹下傷心地哭了起來。這時一位仙女正好路過，他問小熊：“你怎么了？”小熊把事情的經(jīng)過告訴了仙女。仙女語重心長地對他說：“愛搗亂并不是一件好事哦，我希望你能改正，做個樂于助人的好孩子，這樣森林里的動物才會喜歡你。否則，大家都不敢靠近你，你會孤獨寂寞的。”說完便消失了。
小熊回到家，想了一會兒，決定做個樂于助人的好孩子。他趕緊把雞伯伯的屋頂找回來，又把長頸鹿女士的鏡子變回來……從此，森林里的動物們又喜歡上了小熊，小熊不再孤獨、寂寞了。
小熊作文600字 篇3
有一天，我回來的時候，看見一個箱子，我打開一看是一只棕色的小狗。它的全身是棕色的，爪子是黑色的，眼睛很大，鼻子黑乎乎的。嘴巴里的牙齒非常尖銳。
我和姐姐都在想小狗叫什么名字才好，我觀察了幾分鐘，就對姐姐說：“就叫小熊吧，我看它爪子黑，嘴巴大，眼睛大而圓，耳朵翹起來，而且它的全身也都是棕色的，所以就叫它小熊�！苯憬阃饬�，說：“那就叫它小熊吧。”
過了幾天，我發(fā)現(xiàn)小熊有一個特點，那就是，一叫它小狗它就不過來，一叫它小熊，它就過來坐在我前面。吃飯的時候，如果用腳碰它的食物，它就咬我，感覺像是生氣了一樣。有一次，我給它起了外號叫“棕色的小毛球”，我一說它，就撓我。
又過了幾天，它開始變調(diào)皮了，我玩沙包的時候，沙包落在了地上，小熊跑過來就把我的沙包叼走了，我回家找小熊，我都找不到小熊。我一看，正在我們的床下面咬沙包呢！等我拿出來的'時候，沙包被小熊給咬得沙子都全部漏出來了。有一次，我洗過腳發(fā)現(xiàn)我的鞋子沒有了，我穿了另一雙鞋去找，一看，鞋子在小熊的窩里，而且被咬得已經(jīng)不能穿了。我氣得要給小熊一個教訓�？墒俏乙蛔ニ�，它跑得比兔子還快。它跑到桌子底下，桌子太矮了，我鉆不進去，我只好說：“算你躲過了一次，要是再有下一次，看我不打你！”
還有一次是很好笑的一次，我們吃完飯，忘記給小熊骨頭了，小熊就跑到了窩里，一會我看見小熊不見了，到處找都找不到，對門的朋友來了，抱著小熊說：“這只小狗是不是你們的？它跑到我們家要飯去了�！蔽覀兌脊笮�。
這就是我家的小熊，你喜歡它嗎？
小熊作文600字 篇4
新的起始年級，新的起點。經(jīng)過兩星期的紀律訓練準備，我們本周開始了繪本閱讀的旅程。
周一，我們班利用午讀時間開始閱讀。我教孩子們長針指到10（2點50分）就應(yīng)該安靜地坐在自己的位置上看書，養(yǎng)成按時、安靜閱讀的習慣�？戳藘商熘�，我就和孩子們一起開始閱讀。我在繪聲繪色地講給他們聽的同時，還注重指導他們觀察畫面、啟發(fā)他們想象，讓他們猜一猜故事的情節(jié)，指導他們說一句完整的話。孩子觀察到了牙刷、牙膏有兩種不同的顏色，看到了小熊哈利有小白兔、大黑狼和啄木鳥朋友，還知道小熊因為沒有了牙齒，不能吃到桌上的美味的蘑菇、魚和面包等。孩子們聽得很認真，遇到老師的問題，能夠積極地舉起小手。書看完了，孩子們都知道要愛護牙齒，要講究衛(wèi)生，要早晚刷牙，要節(jié)約用水……
到了周四，我讓孩子們看了二年級的`繪畫樣板，告訴孩子們故事讀完了，你明白了什么，你喜歡什么，你懂了什么都可以用畫筆把他們畫出來。中午沒畫完，晚上可以回家接著畫。要求不高，怎么畫都可以。周五老師要聽可愛孩子們講一講自己的畫。
周五一大早，我收了孩子們的繪畫作品。沒想到孩子們太厲害了，有的寫、有的畫，精彩遠遠出乎我的意料。中午午讀，我讓愿意上講臺的孩子給大家講講自己畫的內(nèi)容。郭振東同學口齒伶俐地表達了要愛護自己的牙齒；丁鑫浩告訴大家要早晚刷牙；葛笑彤說哈利終于會刷牙了……我想，這些孩子們的膽量是得到了鍛煉了。但唯一美中不足的是，沒堅持一會兒，有的發(fā)言的孩子因為聲音低，下邊坐的孩子開始拿著自己的繪畫作品在底下竊竊私語了，課堂紀律有點亂。
把低年級的孩子引上愛上閱讀的征程開始了，希望他們一路走來，能夠像我教的上屆孩子一樣喜愛閱讀、喜愛作文。
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