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我變了的作文600字
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那要怎么寫好作文呢？以下是小編收集整理的我變了的作文600字8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
我變了的作文600字 篇1
總以為親情是一本平實(shí)的書，無須傾注任何的感情就能讀懂它，總以為自己已經(jīng)長(zhǎng)大。親情只是一間古老的房，她給我以歡樂的童年，但不再會(huì)有新的風(fēng)景；總以為親情只是一種形式，不需要任何的行動(dòng)……
進(jìn)入初三以來，我才發(fā)現(xiàn)我和最親近的母親之間有著無數(shù)的隔閡。
學(xué)習(xí)的緊張，考試的失敗，形式的逼人讓我無暇去理媽媽，不喜歡她重復(fù)了無數(shù)次的叮嚀，甚至?xí)臣�，有時(shí)周五回家，我們兩個(gè)人不是大吵一架，就是毫無交流，媽媽有時(shí)看著我想要跟我說些什么，可都被我以學(xué)習(xí)繁重沒有時(shí)間而打斷了，不知為什么，我總覺得媽媽無非是想要告訴我那些做人的'道理。那些道理我已聽了無數(shù)遍，已心生厭煩。每當(dāng)母親提起我小時(shí)候的事，我總會(huì)不耐煩地說：“老提那些事情，煩不煩呀？別說好不好？”我甚至開始藐視母親的存在，一味地投入自己的世界，而將母親的關(guān)愛拋諸腦后。然而有一天，當(dāng)我無意中抱怨了一句，房間的桌上太矮了，做作業(yè)不舒服。當(dāng)天下午母親就去換了一張新書桌。當(dāng)我發(fā)現(xiàn)房間里的新桌子時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)，當(dāng)我急著環(huán)視世界的時(shí)候，有一雙微瞇起的眼睛始終在背后慈祥的我——那是母親的眼睛。我才知道，我永遠(yuǎn)不可能走出母親的視野，于是發(fā)自內(nèi)心地想要和母親交流。
于是我開始和母親交談，每天吃飯的時(shí)候和母親說說學(xué)校的事，幫她做做家務(wù)，聽她講講過去的往事，我漸漸發(fā)現(xiàn)，我整個(gè)人的心態(tài)也都改變了，不再覺得母親的嘮叨是煩惱，明白了她也是需要人交流的，我和母親的感情越來越好了。
“血濃于水�！庇H情的色彩永遠(yuǎn)是明亮、溫暖的。我會(huì)更加努力，讓我的親情畫卷五彩斑斕，光彩奪目。
我變了的作文600字 篇2
“108，109，110……”我的雙手揮舞著繩子，雙腿一下下機(jī)械地彈跳著，口中的默念好似正數(shù)著小腿上急劇增加的酸痛感。額前雜草般散亂的頭發(fā)間，一滴滴汗水好似赤紅色的鐵水，快要把我的皮膚燙穿。
堅(jiān)持不住了!我的心這樣喊道，腿也立馬僵硬下來，繩子隨即從手中甩落，“啪”地掉在地上。那聲音斥責(zé)著我的放棄。我知道老師手中的秒表仍在飛快地?fù)軇?dòng)著時(shí)間，但疲憊的雙手卻只是撐在腿上，似乎不想再做無畏的掙扎�！巴�!”同學(xué)們興奮地報(bào)出自己的成績(jī)，而我只是默默地埋怨著，你啊，又不及格了!
我不甘屈服，便抓住一位“高手”的手臂，不停地?fù)u動(dòng)，懇求地問道：“能告訴我跳繩的訣竅嗎?”她笑了笑，只是吐出一個(gè)讓我天旋地轉(zhuǎn)的字：“練!”
我皺著眉頭，握著繩，立在家中的地磚上，反復(fù)想著“高手”的指引，總覺得她是在糊弄我。但想著我過往的'慘敗，手還是搖動(dòng)起繩子。我大口呼吸著，想把疲勞呼出，但卻讓喉間覺察著些隱隱的燒燎感。“108，109，110……”又到了這道坎兒，我的腿習(xí)慣性地失去了繼續(xù)彈跳的力量，緊緊地被地磁吸住地上，無情地?fù)踝×死K子的去路。我想趴下再也不起來，額頭上突然傳來一種灼熱感，似乎在提醒我那些慘敗的歷史。滾燙的汗水滴落，它正悄悄蔓延我的每寸肌膚，這片赤紅色燒灼著我的肌膚，旋即又好似要凝固，把我永遠(yuǎn)鑄成一個(gè)僵硬、笨拙的鐵人。
不行!放棄只能使腳步停滯不前!
想到這里，我再也不愿受汗水和勞累的擺布，拾起跳繩，飛快地甩動(dòng)起來。手臂與小腿愈加勞累，汗水愈加炙熱，我的心卻愈加堅(jiān)毅。堅(jiān)持才能超越。終于，我的口中默念到了145，腿也似一下躍過了一道坎，心中有個(gè)喜悅的聲音跳出：我終于及格了!
我?guī)е?dòng)休息片刻，便重又甩動(dòng)跳繩，不想身體有片刻松懈。我輕輕跳躍，覺著額上的汗水不再似赤紅的鐵水那樣凝重、炙熱。它似乎正閃著淡金色的青春之光，默默告訴我，閃光的青春應(yīng)是不屈的，是頑強(qiáng)的，是不懈奮斗著的!
我變了的作文600字 篇3
性格，決定了你的人生軌道，也決定了你好友圈的數(shù)量。脾氣暴躁，往往沒什么人緣；性格太內(nèi)向，往往也會(huì)被欺負(fù)。而我，曾暴躁也曾平靜過。
性格，大約從我兩歲時(shí)定義，大人們給我的標(biāo)簽，內(nèi)向。只因童年時(shí)沒有享受過真正的快樂，父母的關(guān)愛對(duì)我來說少得可憐。那會(huì)兒可能很奢望，但現(xiàn)在，對(duì)我來說很可笑，甚至噗之以鼻。年幼時(shí)的我，性格內(nèi)向到可怕。一直到上小學(xué)時(shí)，我的性格漸漸變得開朗，從此，我的性格中增添了一種色彩。
小學(xué)時(shí)，我用功讀書，努力學(xué)習(xí)，換回來的是數(shù)不盡的掌聲和獎(jiǎng)狀，可這并不能抹平我內(nèi)心的'創(chuàng)傷。而真正打開我心結(jié)的唯有它——閨蜜。
記得第一天上初中時(shí)，內(nèi)心的緊張與盼望。緊張是因?yàn)橛泻芏嗄吧拿婵锥械讲贿m應(yīng)；盼望因?yàn)橄胍斋@友情。孤獨(dú)的我再也忍受不了內(nèi)心的孤獨(dú)，我嘗試著與人搭話，卻發(fā)現(xiàn)并沒有想象中那么困難。不久，我便結(jié)交了一堆好友，每天不管干什么都時(shí)時(shí)刻刻在一起。
時(shí)間一飛一秒流逝，光陰似箭，如月如梭。很快就過了一個(gè)學(xué)期，正當(dāng)我們準(zhǔn)備要收獲友情的寶石時(shí)，寶石卻出現(xiàn)了一個(gè)裂口。本以為是一點(diǎn)小小的摩擦，可我卻完全錯(cuò)了。我們與穎寶的關(guān)系慢慢變僵，她的性格也與曾經(jīng)的她有了差距。原本開朗的她，變成了躲在角落的小女生。我不禁感嘆，這像極了當(dāng)年的我，當(dāng)年的那個(gè)我被父母一手摧殘了。我的心頭還留著怨恨，發(fā)誓我以后不要做那樣的父母。而現(xiàn)在，我們卻在摧殘著別人。我不禁感到愧疚，豆大的淚珠奪眶而出，是酸的，淚中充滿著五味雜陳的味道，心中也很不是滋味……
兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，我們終究還是回到了原點(diǎn)。這件事給我的打擊太大，以至于我到現(xiàn)在都不敢去面對(duì)它，我怕傷口再次撕裂開來……
露水輕輕劃過，墜落于大地，發(fā)出了小小的音樂聲，仿佛在為我們慶祝。我的性格已經(jīng)成型，（以下簡(jiǎn)稱“女瘋子”）就連當(dāng)初的心結(jié)也打開了，從此，我改變了性格的色彩。
我變了的作文600字 篇4
在日常生活中，有單調(diào)灰塵的顏色，之所以生活會(huì)是五顏六色的那都是通過自己改變得。
紅
在我對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生一絲厭倦時(shí)，我就每天上課走神，而我的同座韓卻對(duì)我說了一堆有關(guān)學(xué)習(xí)的重要性，而我卻十分不耐煩的對(duì)韓說:"就你倆我都不如，跟我 說這些有什么用'韓卻對(duì)我說：”雖然我沒你學(xué)習(xí)好但我自信不到最后絕不放棄�！半m然只有短短的幾個(gè)字但卻蘊(yùn)含著很多的哲理。使我對(duì)學(xué)習(xí)有產(chǎn)生了信心。
的確不到最后一刻為什么要放棄呢！怎么知道自己最后到底行不行呢？
正如朝日旭旭升起的太陽到晚上的離去，但你又何嘗不去看看另一半地球呢？就因?yàn)轫n的短短幾句話，是我以后對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生了一股火熱勁了！
黑
黑這給顏色通常表示一個(gè)人膽子大，不過這里的黑和上述的黑不一樣哦。
從初中到現(xiàn)在基本每次手抄報(bào)都有我，但每次都是老師讓做的，而這次卻不一樣使自己報(bào)名使我有一點(diǎn)害怕。
這次的分為三大類，手抄報(bào)和畫，在同學(xué)們都自告奮勇的把手抄報(bào)和作文都一掃而空只剩下孤零零的`畫了，于是我鼓起勇氣舉起了如同千斤重的手，而我后來卻發(fā)現(xiàn)了辦手抄報(bào)寫作文畫畫的都是好同學(xué)，一直覺得自己有點(diǎn)自大。
回到家以后，打開電腦在網(wǎng)絡(luò)上提出了這樣的問題——一個(gè)學(xué)習(xí)不太好的人卻和老師要手抄報(bào)的覺得該怎么辦？而其中一個(gè)人卻說——只要把東西做好有信心就行了不用管別人怎么看。而這一回答讓我想了很久很久，覺得這個(gè)人說的好對(duì)哦，對(duì)不用在意別人的意見管好自己就行了！從此我就有了自信。
是黑色改變了我是我更有信心。
只有通過自己在生活中的種種挫折才會(huì)成長(zhǎng)，才能是生活和學(xué)習(xí)變得五顏六色。
我變了的作文600字 篇5
雨后的彩虹，絢爛著七彩的顏色。赤、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫，紅色，熱情、奔放；綠色，自然、清新；藍(lán)色，平靜、遼闊……而在我心中，灰色是挫折的代名詞，它讓人失去動(dòng)力，失去信心。但是，從那一刻起，我改變了挫折的顏色！
記得是剛上初一的時(shí)候，有一次數(shù)學(xué)周考的前一天晚上，明明下定了決心要好好復(fù)習(xí)的，卻認(rèn)真不起來，索性將練習(xí)冊(cè)一扔，不想了！什么絕對(duì)值，相反數(shù)的統(tǒng)統(tǒng)見鬼去吧！連我自己在心里暗暗發(fā)的誓也拋到腦后了。呵呵，記憶中那天晚上過得是最爽的。不過……后果，你懂的。卷子躺在桌子上的時(shí)候，我的腦袋里一片空白，努力地想回憶起什么，卻什么也回憶不起來，哎，這時(shí)只能靠菩薩了！嘛咪嘛咪……難熬的45分鐘終于過去了，看著自己的卷子被夾到好多張卷子中間，好像看到了我悲慘的結(jié)局！這時(shí)再后悔也被用了，誰讓我昨天貪玩了呢？
后一天，分?jǐn)?shù)出來了。我捂住耳朵什么也不想聽，只聽到一陣喧鬧后，旁邊的人拍了拍我：“嗨，讀完了。”我閉著眼睛，緊皺著眉頭問同桌：“我多少分？”同桌一臉歉意地看著我：“額，71……”我低下頭，怎么辦？怎么跟媽媽交待��？
放學(xué)了，慢慢地走著，路是灰色的，樹是灰色的，人是灰色的，就連試卷上大大的分?jǐn)?shù)也變成了灰色……回到家，媽媽第一件事就是問：“多少分？”我無語了，把試卷放到桌上便癱倒了沙發(fā)上。一段時(shí)間的沉默，我哭了起來。媽媽出我意料地?fù)ё∥艺f：“沒關(guān)系的，下次再努力，哪種題不會(huì)問老師，讓自己不馬虎，下次努力就好了。你這一哭感覺滿屋子都是灰灰的.，重拾自信，陽光才是最適合你的顏色！”
人們都說“陽光總在風(fēng)雨后”“失敗是成功之母”。是啊！經(jīng)過挫折才會(huì)迎來屬于自己的彩虹。讓我們把失敗的灰色變成閃亮的金色。讓這抹金黃提醒我們，挫折是金光燦燦的，讓我們振作起來，眺望美好的明天！
我變了的作文600字 篇6
小時(shí)候的我，反應(yīng)總是慢半拍，和身邊的人不能同步。就連自己都覺得自己不屬于他們中的一員。老師在黑板上講述的題，同學(xué)們總能搶著回答。我也急切地思考，但答案已被他們脫口而出。我的額頭沁出密密的汗珠，頭腦更加昏脹。
那年夏天，我喜歡上了海邊。
看到遠(yuǎn)處棕黑、濕透的礁石兀自佇立；上面飛來跳去的海雀卻別有意味。蒼頭紅嘴小巧輕盈，似礁石與海水間鮮活生命的精靈，海浪拍擊而來，他們總能自然而然地躲開，在這礁石與海浪的生活境界中，天生的自如。這時(shí)頭頂?shù)膸茁曧憦氐腵鳴叫，提醒我天空中盤旋的幾團(tuán)白色——海鷗。它們被單調(diào)的白色占據(jù)著，只在長(zhǎng)翅的尖端，有一點(diǎn)墨黑，它們盤旋地落下，一會(huì)兒礁石上，海雀中間，停上了幾只沉默的大鳥。當(dāng)海浪襲來，它們龐大的翅膀仿佛成了累贅，它們總是躲閃不及，被浪花迎頭一拍，濕淋淋頹廢的樣子，不禁讓我想到了自己。
過了很長(zhǎng)的時(shí)間，和媽媽一起又來到海邊，我跟媽媽講了我就像那些海鷗，同它們一樣無助。媽媽把目光望向我：“你只看到海雀的靈活，海鷗的笨拙，可是你知道嗎？真正飛越大洋的正是海鷗。也許，努力一時(shí)真的比不上天賦，但努力能讓有天賦的人看得起你”。
潮水起了又退，發(fā)出呼嘯刺耳的風(fēng)聲和海鷗的叫聲，那些白色紅嘴的海鷗在我們視線里翱翔，劃著波瀾壯闊的海面。
海風(fēng)吹拂著我的臉，堅(jiān)毅的目光就這樣被吹成一張白帆。
我拉著媽媽的手一步步走在木制棧道上，無數(shù)海鷗展翅，在帆影間穿梭往返，相映成趣。遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，一輪落日正圓，紅艷艷的。我知道它們又橫渡了某片大洋。白色浪花的大海和白色海鷗的藍(lán)天在視線窮極的地方有些朦朧，交織成一片。
那年，那個(gè)上小學(xué)的我，在海邊懂得了一個(gè)道理和向自己夢(mèng)想追索的一個(gè)理由。
那年夏天，在海邊，我把自己的信念調(diào)得像海鷗一樣的潔白。
我變了的作文600字 篇7
初升的朝陽灑下一片金黃，一掃灰色的陰霾，照在身上暖暖的。我昂首背起書包，微笑著跨進(jìn)朦朧著金黃的校門。
小時(shí)候，滿懷著憧憬踏進(jìn)學(xué)校的大門。但后來才發(fā)現(xiàn)，學(xué)習(xí)是灰色的。那白紙黑字不讀上百遍，怎能知曉其意？學(xué)習(xí)的生活單調(diào)而無趣，我就像是牽線木偶，徘徊于家與學(xué)校之間。抬頭望天，天空中灰蒙蒙一片，一如心中那無法驅(qū)散的苦悶。
每天的語文課，不過是在做試卷、講試卷的灰黑色學(xué)習(xí)之間徘徊。我呆滯著目光，似是而非的抓捕著評(píng)講時(shí)文言文的只言片語。那枯燥的語言，那樣的生僻，實(shí)在令人摸不著頭腦。恍惚中，偶然聽見老師在講解“唯利是圖”，抬頭一看，原來老師把“唯”這個(gè)文言字的解釋和成語一起講解：“唯是只的意思，唯利是圖，就是只貪圖利益�！边@樣的講解之前從未遇到過，莫名的興趣使我認(rèn)認(rèn)真真學(xué)完了這篇文言文。
在這之后，我一次次發(fā)現(xiàn)原來語文是那么的奇妙。一個(gè)一個(gè)難寫難記的詞在老師的.講解下是那么的形象生動(dòng)，如“搖曳”的“曳”沒有一點(diǎn)是因?yàn)楸凰麚u掉了、“貪婪”“奸詐”都是女字旁，因?yàn)楣糯拥匚坏拖隆瓭u漸地，我發(fā)現(xiàn)原來語文的世界是這么的奇妙，那些白紙黑字各自閃爍著迷人的光彩。那種莫名的吸引力，讓我不由自主的去探尋，去深求那無盡的知識(shí)。
帶著一點(diǎn)點(diǎn)的喜歡，夾著一點(diǎn)點(diǎn)的興趣，我以全新的狀態(tài)去學(xué)習(xí)，去聆聽每一節(jié)課。才發(fā)現(xiàn)，原來每一門學(xué)科都有它的各自的色彩。綠色的數(shù)學(xué)中，那0-9個(gè)數(shù)字竟有那么多種變化，每當(dāng)努力攻克一道證明題后產(chǎn)生的喜悅，我都深深陶醉著。紅色的英語里那不同于語文的文明，吸引著我不斷地去探索，在學(xué)習(xí)中體會(huì)一個(gè)不同民族的文化內(nèi)涵……
抬起頭，整整書包。我望著那在金色的朝陽下越顯純白圣潔的教學(xué)樓，嘴角彎起一道弧度，毫不猶豫的步入其中。
我變了的作文600字 篇8
馬纓花簌簌飄落了，卻舞出了人生最美的色彩。
正午，馬纓花在仲夏的熾熱下聳拉著腦袋，葉子打著卷。我也沉悶地走在鋪滿馬纓花的道路上。
午時(shí)就要發(fā)成績(jī)了，我明白必須是有一次打擊和挫敗。不禁憤怒地用腳踩著地上的馬纓花，把它碾得粉碎。
再抬頭看看樹上成簇的馬纓花，它們是那么的驕傲，抬頭挺胸，等人贊美。我于是毫無愧意地對(duì)地上的馬纓花說：“飄落是你的失敗，你不再美麗了，僅有被人踩踏。”
馬纓花無語，只是靜靜地躺在地上。
應(yīng)對(duì)著教師的千百次嘆息，拿著一張讓我抬不起頭的試卷，自我一個(gè)人孤獨(dú)地走過樹下。一抬頭，卻看到一樹馬纓花抖落了下來。
它們飄飄然地落下，沒有憂傷，沒有惋惜和悲哀。它們?cè)谖璧�，在歌唱！淡紅色的花絲如披著一身盛裝的舞女，唱響了生命的最終一幕華麗。
陽光透過樹梢，滑落在花絲上，它們忽然成了舞臺(tái)上五彩的聚光燈。一聲聲鳥叫，一陣陣蟲鳴，像那繁弦急管的樂音。這些花兒優(yōu)雅而從容的舞蹈著，怎樣一幅動(dòng)人的舞臺(tái)劇。
我驚愕了。
一簾幕布落下，它們已靜靜的躺在地上，這還是那以往被我嘲諷的失敗嗎？
不，這真是最偉大的.成功。
一年后，我又回想起那一幕稱之為“失敗”的飄落。我早已明白原先我從未失敗過。僅有放棄才是真正的失敗，僅有沮喪才是真正的失敗，僅有自我貶低才是真正的失��！
即使在人生的最低谷，我也一向在仰望那一樹飄落的馬櫻花，并相信自我必須能舞出自我最美麗的色彩。
那是如馬櫻花般期望的色彩，成功的色彩！
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