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風(fēng)景作文600字3篇【精選】
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家整理的風(fēng)景作文600字3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
風(fēng)景作文600字 篇1
北雁南飛，及夏之踵武，秋已步入大地，漫步于南園的每一寸土地。
晨曦，借著零散的星點，我開始尋秋的影兒。
眺望遠(yuǎn)處高聳的山巒在一層稀薄的霧紗的包裹下，甜甜地熟睡著;猶如一位豐滿多姿的少女，那曲折的山脈是她纖細(xì)的身線，精薄如絲的紗巾在她的腰間，依附在她細(xì)嫩的每一寸肌膚上，優(yōu)美纖細(xì)的線條若隱若現(xiàn)。她是那么秀氣，婀娜的身姿，神秘的氣質(zhì)，柔美身段，一切的一切，令人沉醉其中，永久地陷于夢幻之中而無法自拔。
漸漸地，潔白夢幻的世界悄然地給一片血紅所覆蓋，晨霧試圖想保住那一片寧靜與和平，卻被道道血染的利劍無情地掃蕩;逃命的，嘶叫的，支離破碎的，都在一抹血泊中消失地?zé)o蹤無影，枕臥大地的睡美人忽地被陣陣撕殺聲驚醒，任由鮮血濺灑在她柔嫩的肌膚，驚駭滲入她奔騰的血脈之中。我的心猛然間一陣劇痛，為晨霧的.遭遇而痛，也痛恨侵略者的殘酷無情。
我尾隨著秋的影兒，奔走于山林間。所到之處，盡是蕭條冷落的枯景：光禿禿的一片樹枝顯得一蹶不振，裸著那副傷痕累累的皮包架子，任憑著粗獷的秋風(fēng)無情地鞭打;草地上的野草也稱不上往日的翠流，或許是無顏相對，只能用枯黃的雜發(fā)遮住失血的面孔。我輕輕地挪動在滿地的枯枝雜草上，心里頭老踏實不下，或許腳下受傷的生靈太過于脆弱了，每每向前挪動一小步，心里頭都像被狠狠揪起。不經(jīng)意間，簌簌的秋風(fēng)襲面而來，滿地的枯枝席地而起，鋪天掃地而來，片片落葉雖說弱不禁風(fēng)，卻有如堅實的石頭敲打在我的心坎上，泛起層層漣漪，久久不得平靜。
風(fēng)景作文600字 篇2
旅游時，跟隨著人們的步伐朝最擁擠的地方走去，卻發(fā)現(xiàn)除了那人山人海的景象，還能有什么？
——題記
五月一日，我隨著家人來到狼山參觀，“狼山，位于南通市，是國家AA級旅游景點，是全國最靈驗的十大佛山之一······”讀著門票上的簡介，我皺緊了眉頭，心想：肯定又沒有什么好玩的地方了。
一進(jìn)門，我便被那狼山的險峻氣勢給折服了，巖石突兀，山峰陡峭。山頂處云霧籠罩，煙波浩渺。進(jìn)入隧道，一股涼意直襲骨底，我不禁用力地裹緊了衣服。一束輕逸的'光線射了進(jìn)來，到出口了。
媽媽隨著人流向那相思樹涌去，只見那相思樹不算高大卻掛滿了紅布條。走近一看，那樹干并沒有真實樹干的質(zhì)感，也沒有鮮活的生氣，我嗤笑著搖了搖頭。我提醒媽媽還有別的景色呢，媽媽這才回過神來。
來到臺階上，拾階而上，我被旁邊的一座古墓所吸引，卻不得不跟隨著媽媽。來到佛堂，媽媽雙手合十，虔誠地跪拜，向箱子內(nèi)丟進(jìn)香油錢。佛堂的許愿池底部堆滿了一角硬幣，池面上浮著一些五顏六色的傳單，令我厭惡。來到佛堂外的一個大平臺，站在欄桿前，眺望著南通全市的風(fēng)景，眼前的景色遼闊無邊，我卻提不起一點精神去欣賞，依然記掛著那個古墓。不顧媽媽的反對，我徑自走下山去，來到古墓前。
走近古墓，沉寂，死一般的沉寂。雖然時值五月，但地上還是有很多落葉。推開塵封的大門，里面生機盎然，滿地的小野花，白的，紫的，黃的；天空中的鳥兒在低聲吟唱，婉轉(zhuǎn)的，悠揚的，短促的。我欣賞著這里的景色，發(fā)現(xiàn)古墓的主人鮮為人知。也許正是他的鮮為人知，才造就了這兒生機盎然的景象。比起佛山人們庸俗的虔誠，我更愛這兒的鳥兒自由自在地歌唱。
古墓的安寧、靜謐、自由和天然造就了那兒獨樹一幟的景色。
那兒才是最美的景色！
風(fēng)景作文600字 篇3
有的人認(rèn)為最美的風(fēng)景一定是祖國的大好河山。但我不這么認(rèn)為，我覺得一個人的小小的舉動也是一個美麗的風(fēng)景。 上次，我去廣西北海的銀灘就看見了這樣的場景。那天，下著毛毛細(xì)雨，但是進(jìn)去沙灘的人卻仍一波接著一波。來到海灘當(dāng)然要享受那冰涼的海水和那帶著腥味的海水。就在我沉浸于這一切時，一個充滿稚氣的小男孩裝著一副生氣的樣子跑到了我跟前，對我說：“嗰個，你快把那些可憐的寄居蟹放走!”我頓時感到疑惑：“我什么時候抓了些寄居蟹了?”
這是，那個小男孩拉了拉我的手，指了指我腳下說道：“就在那里!”我被他下的后退了一步。我恍然大悟，把那一只寄居蟹從沙里面小心翼翼地挖了出來，再交給他，這時，他說道：“你等我一下哈!”他轉(zhuǎn)身向海邊跑去，彎下腰放走了寄居蟹，再向著大海大聲叫道：“再見啦!”他馬上又跑了回來，正想和我道謝，這是，他媽媽拉住了男孩并說道：“你怎么還在玩這些，不是告訴你這樣做沒用的嗎?這兒有成千上萬的寄居蟹被沖上岸，即使你把它放進(jìn)海里，一個海浪還不是把它們沖回上岸?放棄吧!”但小男孩的回答卻是我愣住了：“每只寄居蟹都是一個小生命啊!我怎能讓他們就這樣白白送死?”
他媽媽馬上向我說：“對不起阿!小孩子不懂事�！北愦掖依∧泻⒆吡恕m然小男孩不知道寄居蟹能生活在水中和沙灘上，但小男孩說得對，即使只是一只小小的寄居蟹，那也是一個小生命，他也有它生存的'權(quán)利。他們就像我們身邊不受重視的人群，我們總是漠視他們的存在，甚至不尊重他們的勞動。所以我們，它甚至他們的平凡都應(yīng)該收到我們大家的重視。
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