景色的作文600字[經(jīng)典]

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都接觸過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家收集的景色的作文600字3篇，歡迎閱讀與收藏。

景色的作文600字 篇1

　　黃山日出，歷來被人們稱為美景奇觀。為了目睹這一美景，暑假里，我隨父親來到黃山。

　　當(dāng)天晚上，我們住在北海賓館。一整天爬山觀景的勞累，使我很快地進入夢鄉(xiāng)。迷糊中，只聽見有人喊：“快，起來看日出了！”我一骨碌爬起來，揉著蒙隴的睡眼，身不由己地跟在大人后面往外走一陣山風(fēng)吹來，好涼哪！我清醒了許多，看看天上還泛著星光，一路上樹影婆娑，怪神秘的。我來到清涼臺，這是一個觀日出的好地方，此時已有不少人等候在這里了。憑著人小，七擠八拐，選了個好位置，等待著。

　　過了一會兒，東方顯出了魚肚白，人群開始騷動。一會兒，魚肚白漸漸地轉(zhuǎn)成粉紅色。東方的天際出現(xiàn)了橙色的彩霞。忽然天邊出現(xiàn)了一道發(fā)亮的光，是那樣耀眼，不知誰說了句：“快了，快了�！�

　　我這時不知是由于冷，還是激動，只覺心里發(fā)緊，牙齒打顫。我看看四周，大人們開始忙碌起來，有照相機的準(zhǔn)備按快門，等待著拍下那瑰麗的景象；沒照相機的`翹首以待，大家似乎停止了呼吸。不知過了多少時候，太陽像一個小紅球，突然從地平線上，不，不是地平線，而是從云海間跳出來。開始是半個，到后來，就變成了大紅球。大地媽媽好像不愿讓太陽離開懷抱似的，太陽只能一點點地向上挪。

　　大約過了半個小時，太陽終于掙脫了大地媽媽的懷抱，躍上了天際。啊，多么壯觀，多么美麗！項刻間，浩浩的云海變得色彩斑斕，遠近的山峰在云海的淹沒下，只露出小小的山尖，就像那大海中的小珊瑚礁……人們感慨萬千，不絕地贊嘆這人間的美景。

　　我也被這壯觀的場面感動了。啊。日出，表明新的一天開始，充滿希望，充滿光明！啊，太陽，你給萬物帶來生機，給人們送來溫暖！我愿我的祖國如這旭日東升，前程似錦。

景色的作文600字 篇2

　　我看見過許多美麗的風(fēng)景，比如：水平如鏡的西湖，紅葉似紅的香山、怪五星羅棋布的黃山……這些，在我眼里都算不上最美�？墒牵�有一件事，卻深深地映在我的心中，而它，才是我眼中最美的風(fēng)景。

　　在一個炎熱的下午，陽光明媚，辣辣的陽光猶如一把利刃刺向大地，天空中，幾只小鳥嘰嘰喳喳地叫著，仿佛正在哭訴，“你這惡毒的`太陽，什么時候才能落下啊!”而足球場上，幾名運動員正在追逐一顆正在快速滾動的足球。他們跑得實在太快了!快得像一支離弦的箭。他們的汗流得太多了吧!一揮頭。而其中，就有我和我的隊友——陳鑫奧。

　　過了一會兒，我和鑫奧抓住一個空位，立馬帶球奔去，緊接著，說是遲那時快，我一個飛球直接傳給鑫奧，鑫奧接到球后馬上轉(zhuǎn)身朝球門帶著球快速跑去，可正當(dāng)他準(zhǔn)備射門時，突然，球被鑫奧一腳踩停，緊接著，他竟朝操場以極其快速的速度跑向一個小角落。這究竟是為什么呢?

　　原來，他是為了幫一個小孩子。在我們趕到他旁邊時，只見一個小弟弟坐在地上，雙腿膝蓋紅腫，這顯然是摔倒的結(jié)果，我們只想著踢足球，一點兒也不顧小孩的安危。我們勸鑫奧說：“我們不應(yīng)該多管閑事，還是專心踢足球吧!”但鑫奧和我們不同，他也知道踢足球比較重要，但在他眼中，幫助同學(xué)更重要，他答到：“老師上課講過要幫助同學(xué)。”一說這話，我們下子恍然大悟，理解了鑫奧的想法。于是，我們幫助鑫奧一起，把小孩送到了醫(yī)務(wù)室……

　　謝謝你，鑫奧，讓我在管自己和善良之間選擇了善良。

　　從這件事中，我知道了，善良是人的根本，只要人人都擁有善良，世界一定會處處充滿愛。在我心中，它是世上最美的風(fēng)景，它將伴隨著我，走過今生。

景色的作文600字 篇3

　　真情快遞魚兮，魚兮，奈若何“繡山觀魚”可算是我們溫州市府后花園的一大特色，晴朗的周末，我和幾個同學(xué)相約去繡山公園賞魚。

　　嬌俏的花朵天真地仰著臉爭艷，草木上的露珠反射著太陽的光芒，葉子綠得發(fā)亮。洗筆池的水面綠波盈盈，錦鱗嬉戲。湖岸上人頭攢動，恰如池中千魚搶食。人們用手中的魚食誘惑著魚兒，那魚兒多得夸張，也胖得夸張。我有些疑惑：是人逗魚，還是魚逗人？

　　筆架山下有一個垂釣溪，可以花錢釣魚�？蓱z溪中的魚兒成了掏錢買樂的人們的`玩物�？粗�它們渾然不知劫難將至，依然活潑自在成群結(jié)隊地游來游去，我油然而生一種深深的悲哀。唉，那薄薄的嘴巴被魚鉤鉤到，一定很痛吧。

　　回家前，我們經(jīng)過妙筆峰前的水族館，玻璃魚缸里五顏六色形態(tài)各異的魚吸引了我們的眼球。老板生意紅火，魚兒被一袋兒一袋兒地賣出去。

　　幾個十來歲的小孩在嘰嘰喳喳。

　　“喂，你要不要？不要我扔了！”一個拎著裝魚袋子的男孩說。

　　“不要了，你要扔就扔吧！”

　　我心想：魚是生命，不想帶回家就放生好了。

　　就在我想提醒他們時，意外發(fā)生了！嘩一聲響，魚兒們被倒進了烏龜缸。兩個男孩對視，然后嘻嘻一笑。我迷惑了。

　　“��！”同學(xué)指著烏龜缸驚呼，我這才反應(yīng)過來，可卻遲了。

　　那十幾條曾經(jīng)帶給這些男孩快樂的魚兒們掙扎著，有的競被烏龜?shù)募庾焖撼闪藘砂搿Ｆ綍r行動緩慢的烏龜此時動作敏捷，金魚無一逃生。兩個肇事者肆意地笑著，幾個游客把這場短暫的鬧劇看得津津有味。丟下魚兒殘骸的烏龜們縮回了頭，又露出原本的呆相，仿佛剛才的事與它們無關(guān)。

　　我悲憤地瞪著它們以及他們。想起金魚們絕望而不甘的眼神，我就想打那男孩一個耳光，我也深深鄙視那些看閑取樂的大人。

　　夕陽照在身上，拖出長長的影子，我們?yōu)轸~兒默哀了一分鐘。

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