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[優(yōu)選]微笑的作文600字4篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編整理的微笑的作文600字4篇,歡迎大家分享。
微笑的作文600字 篇1
我做過(guò)的事情有很多,像天上一閃一閃的繁星,三天三夜也數(shù)不完。說(shuō)起學(xué)習(xí)的事情總是那么艱難,其中我學(xué)習(xí)騎單車最讓我難忘。
那天,我和媽媽一起去靖宇廣場(chǎng)玩,一個(gè)大哥哥騎著單車從我面前一晃而過(guò),如同閃電般消失在我眼前?吹酱司,我多想擁有一輛單車呀!我央求媽媽給我買了一輛單車,媽媽答應(yīng)了。果然,幾天后媽媽就給我買了一輛嶄新的單車,我開心得合不攏嘴。
我和媽媽又來(lái)到了靖宇廣場(chǎng),我迫不及待地坐上去,雙手扶著車把,用力一踩踏板,自行車就像一匹不聽使喚的野馬沖了出去,嚇得我松開了手柄,摔了個(gè)大跟頭。我生氣了,心里仿佛一團(tuán)火焰在燃燒,大聲地說(shuō):“氣死我了,我難道還搞不定一輛自行車。”接著我又騎上了自行車,雙手扶著車把,一只腳點(diǎn)地,一只腳用力蹬腳踏板,剛蹬了幾下,“啪嗒”一聲,再次摔倒……這次沒有摔傷,但才跑了50多米遠(yuǎn)。
此時(shí),我心里微微想要放棄。可是,這時(shí)有個(gè)小妹妹騎著單車從我面前沖了過(guò)去,我心想這位小妹妹比我還小,她都會(huì)騎車,她學(xué)的時(shí)候肯定也會(huì)遇到困難,她都能吃苦,我有什么苦不能吃呢?于是我下定決心一定要學(xué)會(huì)騎單車,我鼓足勇氣,無(wú)論摔傷多少次我也不能放棄。我再次扶起單車,目視前方,單腳蹬地,向前滑去……
終于在我的不懈努力下,我學(xué)會(huì)了騎單車。當(dāng)我熟練地騎著單車飛馳在廣場(chǎng)上、馬路上時(shí),我心里有說(shuō)不出的喜悅……我笑著笑著,眼淚不由自主地流了出來(lái),那是一滴開心的淚,是我不懼失敗堅(jiān)持成功的.一份喜悅。
通過(guò)學(xué)騎單車,我有很大的收獲,我懂得了在成長(zhǎng)的道路上,要學(xué)會(huì)用耐心和智慧去戰(zhàn)勝困難。
微笑的作文600字 篇2
倘若荷在池,倘若荷在心,則長(zhǎng)長(zhǎng)的雨季何患!
——題記
微笑,似乎總是洋溢在我臉上,或許,我的人生因此而燦爛!
記憶總是瞬間的,運(yùn)動(dòng)會(huì)的臨近,使我又一次回想到了小學(xué),那一個(gè)充滿著回憶的“故城”——我的身影出現(xiàn)在了四百米的起點(diǎn),我活動(dòng)活動(dòng)了關(guān)節(jié),蹲在了起跑線后,等待著發(fā)令槍!芭椤保移鹕盹w騰出去,我開始與風(fēng)兒賽跑。是的,我是追風(fēng)的女孩,我奮力地跑著!時(shí)間總是快速的流逝著,我不停地追逐著風(fēng)兒,兩百米很快被我甩在了身后?墒,耳畔的風(fēng)聲越來(lái)越猖狂,嘲笑著無(wú)力的我,我的雙腿就像踩著棉花一樣,失去了原有的知覺,呼吸也越來(lái)越急促,但是我深知不可以選擇放棄!猛然間的呼聲,我看見了前方草坪上的.班主任,她沖我淡淡一笑。似乎是頓時(shí)的,我渾身充溢著鼓勵(lì),雙腿又一次充滿力量,前方的目標(biāo)又一次清晰起來(lái),我奮力往前沖去……
結(jié)果自然是美好的——我微笑著站上了最高領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)。眺望著遠(yuǎn)處,感受著習(xí)習(xí)的微風(fēng),感嘆生活的美妙!
記憶時(shí)空又一次輪回到現(xiàn)在,如今初三的我,有了三個(gè)小時(shí)的晚自習(xí),依我的性格又怎能按捺得住呢?
多少次在晚自習(xí)上感到疲憊,感到無(wú)奈,耷拉著腦袋,思考著題目。這時(shí)的我抬起頭,總能與好友的目光匯聚,她對(duì)我微微一笑,很自然,也很美好。我知道這是我繼續(xù)前進(jìn)的力量。加油吧,追夢(mèng)的女孩!瞧,這就是微笑,這就是微笑的力量。因此我不在害怕漫漫的黑夜,因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)了將微笑長(zhǎng)久的洋溢在臉上,沖破一切的束縛與壓力!
張曉風(fēng)曾說(shuō):“倘若荷在池,倘若荷在心,則長(zhǎng)長(zhǎng)的雨季何患!”是的,因?yàn)樾闹谐錆M著信念,所以何患長(zhǎng)長(zhǎng)的雨季。而我臉上洋溢著微笑,又何患生活的磨難。我知道一切都是該經(jīng)歷的,一切都是命運(yùn)安排好的?墒,我會(huì)選擇做扼住命運(yùn)喉嚨的人,微笑著面對(duì)一切!
其實(shí),生活就是這樣簡(jiǎn)單,微笑就是這樣容易,我就是這樣為生活的燦爛而喝彩的!
倘若笑洋溢在臉,倘若夢(mèng)想在前進(jìn),則漫漫的人生路又何妨!——大悟的我
微笑的作文600字 篇3
我是一個(gè)膽子很小的女孩,從上小學(xué)開始,我就很少在課堂上舉手發(fā)言----因?yàn)槲遗。也許是老天爺故意在鍛煉我,把我安排進(jìn)了這個(gè)班。
據(jù)說(shuō),這個(gè)班的老師和學(xué)生都很“厲害”!于是,在課堂上,本來(lái)就不愛舉手發(fā)言的我,變的更沉默寡言了。其實(shí)并不是我不會(huì),在老師剛提出問(wèn)題時(shí),我的心里已經(jīng)基本上有了答案,可是我卻害怕:自己站起來(lái)如果回答錯(cuò)了,老師批評(píng)或者同學(xué)嘲笑,那時(shí)我該怎么辦!所以我只好默默的坐在那里,聽著他人的回答,除非老師叫我,否則我是決不舉手的。
教我們語(yǔ)文的是范老師,他很和藹,上語(yǔ)文課時(shí),班上的'氣氛總是很活躍,風(fēng)趣、幽默的范老師總會(huì)講很多古今中外的有趣故事,常引的同學(xué)們哈哈大笑,漸漸的,我們都喜歡上了這位老師。但當(dāng)有的同學(xué)犯了大錯(cuò)時(shí),他也會(huì)生氣,甚至還偶爾用用他的“法寶”,班上的同學(xué)也很怕他,因此上他的課時(shí),我更不敢舉手發(fā)言了。
這幾天,我發(fā)現(xiàn)語(yǔ)文老師上課時(shí),總是把一些平時(shí)不愛舉手發(fā)言的同學(xué)叫起來(lái)回答問(wèn)題,因此,我很擔(dān)心:老師定會(huì)把我叫起來(lái)的。不出我所料,那天上課,老師忽然把我叫到了我的名字。我站了起來(lái),努力按捺住我那顆“砰砰”亂跳的心,“這句話的意思是……是……”,我低著頭吞吞吐吐的說(shuō),同時(shí),悄悄的抬起頭看了一眼老師。一個(gè)鼓勵(lì)的目光和一個(gè)膽怯的目光碰到了一起,我趕緊低下了頭,臉頰有些發(fā)燙,只聽老師說(shuō):“對(duì),說(shuō)下去——”,“很好,那么你能再說(shuō)一說(shuō)……”,我低著頭看著書、想了想,然后抬頭看了一眼老師,他微笑著看著我,很親切,我一下子沒有了恐懼感,流利地說(shuō)出了答案,隨之而來(lái)的便是老師的贊許和同學(xué)的掌聲……
老師一瞬間的微笑給了我自信,給了我勇氣,從這以后,我便敢于舉手,敢于回答問(wèn)題了,并且我也開始積極參與各種比賽,我明白我要敢于挑戰(zhàn)自己,因?yàn)槲蚁嘈拧夷苄小?/p>
微笑的作文600字 篇4
人生就像一個(gè)五味雜瓶,酸、苦、辣、咸、甜味味俱到。勞動(dòng)后勞累的酸;受到疼痛威脅時(shí)的苦;被人誤解后的辣,從而嘗到眼淚的咸;以及你愛的人,愛你的人對(duì)你微笑時(shí)的甜。
天蒙蒙亮,在一周五天辛苦的學(xué)習(xí)之后,我控制不住體內(nèi)的生物鐘,聽到窗外小鳥的快樂(lè)交談,拉開窗簾第一縷陽(yáng)光立刻填滿了屋內(nèi)那陰暗的角落。
我躡手躡腳的穿上衣服,快速的洗漱,輕輕地關(guān)上門(以免打攪正在睡夢(mèng)中的家人)。我邁著大步,輕松快樂(lè)的向“操場(chǎng)”走去?粗鴺淙~在樹枝上隨風(fēng)舞蹈;聽著小鳥在細(xì)長(zhǎng)的電線桿上歌唱;聞著路邊芳草的清香。我加快腳步——開始了我的.練習(xí),在我跑步時(shí)我不停的往后瞄著,突然我看到了她,看到了她那凹進(jìn)去的小酒窩;那春風(fēng)揚(yáng)起的頭發(fā);以及她那帶著甜美微笑的紅潤(rùn)的臉頰。
她的微笑是甜的,在她遇到難題時(shí),眉頭緊鎖著,臉上的微笑也瞬間消失了,我走過(guò)去撫摸了一下她的頭發(fā),耐心的給她講著難題,我稍有提示,她便有所領(lǐng)悟,臉上又綻開了甜美的笑容。
她的笑容是酸的,在跑步時(shí)她總是落在最后面,板著臉,我走上去鼓勵(lì)她,陪她跑完剩下的路程,她又笑了,她用辛酸的汗水換來(lái)了甜美的微笑。
她的微笑是咸的,當(dāng)不幸落在她身上時(shí),她哭了,臉上找不到一絲以前笑過(guò)的痕跡,我們?cè)谒纳磉吂奈杷沃,使她從黑暗中逃脫,那一刻她又笑了,似乎忘了以前的痛苦,忘了眼淚的咸與澀,笑得更燦爛,更甜了!
微笑的味道是甜的,甜的微笑可以使人忘記痛苦,可以使人忘記眼淚的咸于澀,可以使人有力量在黑暗中掙扎,就好像她——我妹妹一樣,用心去品嘗微笑的味道!
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