- 相關(guān)推薦
烏塔作文600字
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎？下面是小編收集整理的烏塔作文600字6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
烏塔作文600字 篇1
《烏塔》這篇課文主要寫了作者在旅途中遇到的德國(guó)小女孩烏塔，通過她獨(dú)自環(huán)游歐洲，折射出德國(guó)小女孩獨(dú)立自主、熱愛生活的品質(zhì)。
讀了這篇課文，我深深地震撼于烏塔的獨(dú)自旅行，對(duì)比我們中國(guó)孩子事事依賴家長(zhǎng)，我感到十分羞愧。為什么差別如此之大呢？我認(rèn)為，烏塔的經(jīng)歷體現(xiàn)著西方國(guó)家對(duì)孩子的教育理念——獨(dú)立。西方提倡獨(dú)立而開放的教育模式，孩子們很小就要學(xué)會(huì)自己的事情自己做。烏塔為一次旅行準(zhǔn)備了三年，自己打工掙旅費(fèi)、閱讀相關(guān)書籍、計(jì)劃旅行的方方面面，最后滿懷熱情的上路、收獲滿滿。面對(duì)別人的幫助，她會(huì)非常感激。而在我們中國(guó)，家長(zhǎng)們只看重考試成績(jī)，孩子們只能學(xué)習(xí)，其他什么都不用管。中國(guó)孩子出門旅行只是學(xué)習(xí)的調(diào)劑，是說走就走的事。旅費(fèi)，父母給，旅行，父母陪，習(xí)慣了這種生活，他們認(rèn)為父母付出的一切都是理所當(dāng)然，不太懂得感恩。
以前，我的生活也是被媽媽安排得滿滿當(dāng)當(dāng)。一年級(jí)入學(xué)以來，每天我的.課余生活不是寫作業(yè)，就是興趣班，自由支配和玩耍的時(shí)間少到?jīng)]有……然而，升入四年級(jí)，我向媽媽提出了抗議、舉起了獨(dú)立的大旗。起初媽媽不同意，覺得我自覺性太差。我拿出練習(xí)冊(cè)，認(rèn)真地說：“媽媽，你看，以前我做完練習(xí)冊(cè)，你幫我檢查、指出錯(cuò)誤、再讓我改正，這并不是個(gè)好辦法。如果讓我對(duì)照答案自己檢查，不僅能節(jié)省你的時(shí)間，我也能用不同顏色修改，復(fù)習(xí)時(shí)更有針對(duì)性啊。還有，遇到實(shí)在不會(huì)的習(xí)題，我可以再向你提問呀�！眿寢屄犃�，同意讓我試試。就這樣我和媽媽達(dá)成協(xié)議，每天放學(xué)回家完成好老師布置的作業(yè)、自行檢查，之后就可以自由活動(dòng)。
現(xiàn)在，我覺得自主學(xué)習(xí)讓我更加充實(shí)而快樂了。然而，其他很多方面我還需要媽媽的幫助、不是很獨(dú)立，今后我要試著自己做更多的事、承擔(dān)起一份責(zé)任！
烏塔作文600字 篇2
一個(gè)14歲的德國(guó)小女孩，趁一次暑假，竟游歷了法國(guó)、瑞士、奧地利、意大利等歐洲幾個(gè)國(guó)家。她思想獨(dú)立，對(duì)各種事物都有自己獨(dú)特的見解，她也很熱愛生活，她就是我最喜歡的一篇課文《烏塔》里的主人公。
我從：“烏塔對(duì)我這番解釋很不滿意，馬上反駁說：‘我也是家里的'寶貝，爸爸、媽媽、爺爺、奶奶也很愛我，不過我們興趣不同，所以我們有時(shí)候一起出去玩，有時(shí)候單獨(dú)出去玩，孩子為什么就不能讓他們單獨(dú)出門？我不明白。你的話不合邏輯�！边@段話中體會(huì)到了烏塔對(duì)事物的獨(dú)特見解以及她的獨(dú)立。
讀了這篇課文，令我感受最深的就是烏塔的獨(dú)立自主了。我覺得，之所以中國(guó)人與德國(guó)人有這么大的差距，是因?yàn)橹形鞣轿幕煌�。在中�?guó)的大人眼里，世界非常大，壞人也會(huì)很多。他們以為，只要有一點(diǎn)不注意，孩子就會(huì)出現(xiàn)危險(xiǎn)。可德國(guó)人與我中國(guó)人不同，他們嘗試讓自己的孩子獨(dú)立，甚至他的孩子想去環(huán)游世界，他也會(huì)讓他的孩子自己去。這難道對(duì)自己的孩子長(zhǎng)大后沒有幫助嗎？我想，這就是中西方文化的不同吧！
回想我自己家，平時(shí)，我自己下樓到樓底下玩、去物業(yè)取快遞、去家門口一個(gè)小超市買東西……家長(zhǎng)們都叮囑我：“快去快回�。 �、“路上小心點(diǎn)兒，別摔著！”、“陌生人帶你走，你別跟著走。”、“誰給你吃的都不許吃，聽見沒有！”……難道這事我們不知道嗎？家長(zhǎng)讓我們出門不就是鍛煉我們的嗎？也許，中國(guó)大人就是這樣把我們當(dāng)成三歲小孩兒，我們干什么事他們都不放心。
我真想對(duì)爸爸媽媽說：“爸爸媽媽，我可以管好自己，您們不用把我當(dāng)三歲小孩兒看待，請(qǐng)您們相信我吧！”
烏塔作文600字 篇3
自從讀了《烏塔》這篇課文，我的心被一道又一道波浪擊打著，有一種說不出的滋味。
這篇課文主要講述了一個(gè)小女孩烏塔游歷歐洲，在羅馬的青年旅館，與作者汪曉潔偶遇，進(jìn)行了聊天。通過聊天作者得知小女孩烏塔花了三年時(shí)間準(zhǔn)備旅行，還在途中子掙旅費(fèi)等事情。
當(dāng)大家第一次讀到烏塔一個(gè)人周游歐洲時(shí)，都議論紛紛。有的說：不可能!這篇課文絕對(duì)不是真實(shí)的!而有的卻說：哇!烏塔好厲害啊!真羨慕，可是爸爸媽媽是絕不會(huì)讓我去做的!唉!
對(duì)呀!烏塔的`勇敢，我們也有啊!它只不過就是被父母的溺愛給覆蓋了。
記得上一次，我們要乘大巴車去位于飛云林垟?shù)膭?chuàng)意實(shí)踐基地參加活動(dòng)。盡管會(huì)有兩個(gè)老師陪同我們，但家長(zhǎng)們還是不太放心，有的開著小轎車屁顛屁顛的跟在后面，有的則光明正大地跟老師預(yù)訂了位置，一路跟隨著我們。
而烏塔呢?她一個(gè)人游歷歐洲，并且還在周末出門幫助餐館或超級(jí)市場(chǎng)分發(fā)廣告，從而自掙旅費(fèi)。這需要多大的勇氣啊!
當(dāng)讀到烏塔說：光以電視與書本中認(rèn)識(shí)世界總不完美。這句話時(shí)，我贊同地點(diǎn)起了頭。
有一次，我偶然在電視上看到了玉海樓的宣傳片，里面有著許多照片，可它們并沒有提里面有個(gè)小池塘。那時(shí)，我以為玉海樓里面就只有房子，沒有其他的東西了，直到我去了玉海樓，才知道小池塘的存在。
烏塔的觀點(diǎn)讓我明白了：電視與書本上的事物都不是完美無缺的，某些東西還需要我們親眼去見證。
啊!爸爸媽媽，請(qǐng)把你們溺愛的雙手打開吧!要知道：花盆里栽不出蒼天大樹，鳥籠里永遠(yuǎn)飛不出雄鷹!
烏塔作文600字 篇4
學(xué)了烏塔一課，我覺得烏塔非常棒，可以自己一個(gè)人出去旅游，甚至可以一個(gè)人出國(guó)旅行，還會(huì)把自己打理的很好，計(jì)劃的很周全。
烏塔這一課講了這樣一件事情：作者在羅馬的賓館里看顧見了一位金發(fā)小姑娘，就是烏塔，她才十四歲，就已經(jīng)去了很多很多地方，有法國(guó)、瑞士、奧地利、意大利還去了威尼斯、米蘭、佛羅倫薩，希臘和波恩。而且是自己去的，沒有家人的陪伴，也沒有人的保護(hù)，從這一點(diǎn)，我知道了烏塔是一個(gè)做事有計(jì)劃、自主能力強(qiáng)、機(jī)智、又很聰明的一個(gè)小姑娘。
和烏塔相比，我真是自愧不如。以前我覺得我的自主能力差不多，因?yàn)槲腋乙粋�(gè)人待在家里，寫作業(yè)也不需要媽媽催，寫完還會(huì)主動(dòng)檢查。我還認(rèn)為我很勇敢，因?yàn)橐簧洗挝液秃门笥岩黄鹑セ�，我和好朋友手拉手，都沒有看見地上有一個(gè)大坑，我們一下子都摔倒了，我的膝蓋都流血了，我的好朋友并沒有受傷，但她哇哇大哭起來，我卻沒有哭，而是一步一步艱難的'走了回去。我的勇敢和烏塔是可以比一比的;我覺得我的計(jì)劃性還需要向?yàn)跛䦟W(xué)習(xí)，因?yàn)槲颐恳淮问帐胺块g或書包，總是丟三落四，不是忘了這個(gè)，就是忘了那個(gè)。這一點(diǎn)我應(yīng)該好好的向?yàn)跛䦟W(xué)習(xí)學(xué)習(xí)，不再和烏塔落下這么遠(yuǎn)的距離，我要趕上烏塔。還有一點(diǎn)也是我要向?yàn)跛䦟W(xué)習(xí)的，我寫作業(yè)時(shí)老是粗心，有一次寫數(shù)學(xué)作業(yè) ，要抄黑板上的題，把1.7抄成了17，把25抄成了2.5，結(jié)果得了99分，如果不是我把題抄錯(cuò)了，會(huì)考100分，我應(yīng)該把這個(gè)粗心的毛病改掉，做一個(gè)認(rèn)真仔細(xì)的小姑娘。做一名和烏塔一樣棒的小姑娘。
烏塔 ，你真棒，你是我學(xué)習(xí)的榜樣，我要再接再勵(lì)，趕上你，和你一樣優(yōu)秀!
烏塔作文600字 篇5
烏塔，一個(gè)普普通通的德國(guó)小姑娘，卻在十四歲時(shí)獨(dú)自一人游歷歐洲。為了游歷歐洲，她足足準(zhǔn)備了三年!在這三年里，她設(shè)計(jì)路程、掙旅費(fèi)、閱讀資料……這真是一個(gè)獨(dú)立能干、堅(jiān)持夢(mèng)想的聰明女孩！
在德國(guó)，十四歲的孩子們都十分獨(dú)立；在中國(guó)，十四歲的孩子們都還是父母的“掌上明珠�！边@是多么大的差距��！中國(guó)父母過于溺愛孩子了，讓孩子一直過著“飯來張口，衣來伸手”的“好”日子。這樣看起來似乎對(duì)孩子有很大的幫助。但是，父母這樣的做法，不僅沒對(duì)孩子有幫助，還對(duì)孩子今后的發(fā)展有很大的影響。這就好比將孩子關(guān)在“籠”中，一直給他水和食物，奪取他的自由。
除了家長(zhǎng)，孩子也有很大一部分責(zé)任�，F(xiàn)在的孩子過于依賴父母，甚至連每天上下學(xué)背個(gè)書包的要家長(zhǎng)幫忙。而且，如果我們自我管理的能力，家長(zhǎng)有何不讓我們獨(dú)自面對(duì)困難，挑戰(zhàn)自我呢？
當(dāng)然，中國(guó)的'教育和法律也是一個(gè)重要的因素。我曾經(jīng)在微信上看過這樣一篇文章：中國(guó)孩子和美國(guó)孩子上同一節(jié)課，方式是多么的不同！中國(guó)老師反反復(fù)復(fù)念叨著文章的寫作方式、寫作方法等，讓孩子在硬性教育中學(xué)習(xí)知識(shí)，沒有擴(kuò)展想象的余地；而美國(guó)老師則是提出各種有趣的問題，讓學(xué)生一步一步走進(jìn)課堂，理解課文，讓孩子不僅擁有了夢(mèng)想，還學(xué)會(huì)了堅(jiān)持夢(mèng)想。德國(guó)只要滿十三周歲就可以掙零花錢，用努力達(dá)成心愿；可中國(guó)十八周歲以下都算童工，不能打工，達(dá)成夢(mèng)想只能依靠父母。
但是想要改善現(xiàn)狀，也不是一時(shí)半會(huì)兒的事。法律，不得輕易修改；習(xí)慣，無法快速改變。或許，只能一點(diǎn)一點(diǎn)的去進(jìn)行修改了。要不然，你就像是一根“香蕉”一樣。
烏塔作文600字 篇6
最近我讀了一篇名叫《烏塔》的文章，文章講的是一個(gè)14歲的德國(guó)女孩烏塔獨(dú)自游歷歐洲的故事。讀完這篇文章，烏塔獨(dú)立自主的個(gè)性讓我很有感觸。
文章最后烏塔與“我”的那段對(duì)話，讓我的心里久久不能平靜，并產(chǎn)生了疑問：為什么中國(guó)的孩子不能獨(dú)立自主呢?其我們很渴望去看看外面的世界，但家長(zhǎng)們的溺愛緊緊拴住了我們腳步，他們的過分關(guān)愛讓我們感到窒息。就拿我來說吧，在家里，我不用做任何家務(wù)活，無論是整理房間還是洗洗刷刷，都是媽媽一個(gè)人全部承擔(dān)。我只需做到認(rèn)真學(xué)習(xí)就行了。真可謂“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”。每當(dāng)學(xué)習(xí)閑暇時(shí)，想去幫媽媽做點(diǎn)什么時(shí)，總是被媽媽好言拒絕，結(jié)果我成了十足的書呆子。
一直以來我都很想對(duì)所有爸爸媽媽說：“愛孩子就應(yīng)該讓他們獨(dú)立自主，而不能只是一味的溺愛、包辦所有的一切，這樣只會(huì)害了我們�！蔽覀兌急桓改盖艚讵M小的空間里，沒有一片自主的藍(lán)天，只能通過電視、書本里的東西來感知世界。在我們的眼里，天下無強(qiáng)盜，可是在父母的眼里壞人太多了。他們覺得所有的壞人都盯上了自己的孩子，為了孩子的安全，父母便強(qiáng)迫孩子生活在自己的畫好的保護(hù)圈里。而作為孩子我們也只好被動(dòng)接受。
烏塔是幸運(yùn)的，因?yàn)樗兄S富的閱歷，有著廣博的學(xué)識(shí)，她還能親身去經(jīng)歷、體驗(yàn)和感受。而我們就被養(yǎng)在鳥籠的`小鳥一樣，時(shí)時(shí)刻刻被保護(hù)著，應(yīng)該說我們是幸福的，但卻是遺憾的幸福。在這里我想對(duì)父母說：“請(qǐng)給我們一片獨(dú)立翱翔的藍(lán)天，只有放手讓我們親身去體驗(yàn)，去面對(duì)生活的酸甜苦辣，我們才能健康茁壯成長(zhǎng)�！�
批改評(píng)語：這篇讀后感引題自然，引用故事非常概括簡(jiǎn)潔，觀點(diǎn)明確，并且結(jié)合中國(guó)教育的國(guó)情與自己的親身經(jīng)歷進(jìn)行了詳細(xì)闡述，通過烏塔與中國(guó)孩子的強(qiáng)烈對(duì)比有力證明了“只有放手讓我們親身去體驗(yàn)，去面對(duì)生活的酸甜苦辣，我們才能健康茁壯成長(zhǎng)�！钡牡览恚Y(jié)尾提出：“請(qǐng)給我們一片獨(dú)立翱翔的藍(lán)天”的希望，很有說服力、感召力。
【烏塔作文600字】相關(guān)文章：
從《烏塔》想到的作文04-26
從烏塔想到的作文05-08
《烏塔》教案03-04
由《烏塔》想到的作文04-15
由烏塔想到的作文04-14
烏塔的作文600字09-11
《烏塔》教學(xué)反思01-14
烏塔教學(xué)反思01-08
《烏塔》的優(yōu)秀教案08-27