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記憶作文600字4篇（優(yōu)秀）
在學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的記憶作文600字4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
記憶作文600字 篇1
紛紛揚揚的雪花，天氣又陰又冷。
中午，我和爸爸上了一輛915路快車。一上車，我們就選了售票員旁邊的兩個座位坐下來。
車子到了下一站，是便民街東口站。上來了兩個外國人，其中一人一手拿著錢，另一只手拿著手機，向售票員走過來，看樣子是來買票的。
他用手指著手機屏幕，比劃著，給售票員看。
我可以看到手機屏幕上顯示的是地圖，中間有一條紅色的線。那外國人對著那條線比劃了半天，售票員阿姨也沒明白是什么意思。最后那外國人實在是沒法了，只好開口說了句“l(fā)ast station”。
噢，我聽懂了�！八f最后一站�！蔽覍κ燮眴T阿姨說。
售票員阿姨聽了我說的話，也明白了。他要到東直門去，他是來買票的.。
“8元。”售票員阿姨回答著。噢，他聽不懂�！靶」媚�，你告訴他，8元。”
“eight。”我用最簡單的詞對那個外國人說。
忽然間，售票員阿姨像是想起了什么似的，說：“小姑娘，你問問他幾個人�！�
我知道多少是how many，人是people。就說了句“how many people?”
那個外國人很快就回答說：“two�！�
“兩個人�！蔽覍κ燮眴T阿姨說。
“你告訴他16�！�
“sixteen�！蔽疫�是用最簡單的、我僅會的單詞應付著。
那個外國人掏出了20元錢，順利買了票，回到他朋友的座位旁邊坐下。他們用流利的英語交流著，他們說的話，我就一句也聽不懂了。
又過了兩站，我和爸爸下車了。我下車時那個外國人還扭頭朝我笑了一下。
車外雖然下著大雪，可我的心里卻無比的晴朗。真沒想到，我這三年級的英語水平，還給外國人和售票員阿姨當了一次翻譯。這次的915之旅也必將成為我最深的一次記憶。
記憶作文600字 篇2
長這么大，我只知道“孝順”這兩個字怎么寫，對“孝順”的理解卻很膚淺。我也只知道父母都很愛自己的孩子，對他們關(guān)懷備至，有求必應。而我們作為子女的，真正孝順的卻不多。有一天，我被一位平凡而樸實的人深深感動了，而且深深地把他裝進了我的記憶里。
那天，我因病去醫(yī)院。在輸液室里，有一位70多歲的老奶奶坐在我旁邊，也在掛針。因為老奶奶年紀大了，耳聾眼花，還噦里噦嗦，兒子在旁邊不厭其煩地勸說著。時間長了，老奶奶坐得累了，迷迷糊糊地睡著了。兒子看見了，脫下自己的外套，給她蓋上，又把自己的手當枕頭讓她靠上，還親切地說：“媽，這樣舒服嗎？你累了就睡一會兒！你放心吧，我看著你呢！”“我手酸啊！”老奶奶指著輸液的`那只手說。兒子就用另一只手不停地給媽媽揉啊，捏啊。他的一言一行，我看在眼里，感動在心里。5分鐘，一刻鐘，半小時……好長時間過去了，兒子仍然靜靜地看著媽媽。
媽媽醒了，說肚子有點餓。兒子說：“媽，我去給你買點心�！钡环判穆湎滤�，就托付我媽媽幫著照看一下，然后，他就急匆匆地出去了。不一會兒，兒子回來，拎了兩袋媽媽愛吃的餅。老奶奶看見了，急切地說：“這種餅很貴吧？你干嘛買那么多！”“不貴不貴！才4元多！”他兒子一搖手，爽快地說，還不時向我們暗示，別說穿了，其實很貴。有位大媽還開玩笑地說：“你故意說得這么便宜，他以后天天要你買了！”“只要她愛吃，我就天天給她買！我媽苦了一輩子，舍不得吃，舍不得穿，我該盡盡孝心了！”看著媽媽吃著“便宜”的餅，兒子笑得很開心。
多么樸實無華的話語，多么平凡的舉動，多么真摯的情感，深深感動了在場的每一個人。我也要把這感動裝進記憶里，以后也要好好孝順長輩！
記憶作文600字 篇3
長亭外，古道邊，芳草碧連天，問君此去幾時回，來時莫徘徊……——題記
那一朵朵開在我記憶深處的花朵讓我難以忘懷。
第一朵——不甘落后的雞冠花
記得小學三年級時，我鋼琴七級未能通過，我很傷心。但我并未向它低頭，我在心中默默地說：“我就不信考不過了，明年我一定要考過八級�！睆哪且院�，每天我在閑暇之余都會去練琴，在學校琴房也練。我靜靜地，慢慢地，一個人練著，雖然周圍也有噪音，但仿佛已被空氣過濾了。在考級時，我努力平息著自己緊張的心情，終于考過了八級，抹去了那不光彩的一面。
這一朵雞冠花永遠地開在了我的記憶深處，抹也抹不掉。
第二朵——自信的百合花
去超市買東西是必不可少的！可我在超市中的'表現(xiàn)可不一般哪！
那天，我與媽媽來到了超市中，在一個角落中，一雙五彩繽紛，適合我年齡的鞋子映入了我的眼簾，我一定要媽媽幫我買了，可媽媽覺得不太合適我。在我的百般請求下，媽媽終于“屈服”了。
回到家后，我穿著新鞋跑來跑去，十分漂亮。這就是小時候的我——自信，但又有些可笑！它像一朵百合花一樣，在我心中隨風飄蕩！
第三朵——芬芳四溢的玫瑰花
每個人都有展現(xiàn)自我的時刻，我也不例外。
小學時，我上臺演奏過許多優(yōu)美的鋼琴曲，但那一次讓我難以忘懷。
在畢業(yè)典禮上，我與小柯要上臺四手聯(lián)彈，我們換好衣服后，準備上臺。只聽主持人報到了我們的節(jié)目，我們走上臺，鞠了一個躬，便開始彈奏了，優(yōu)美的音樂從指間流出，我都陶醉于其中了，那一次，是最成功的一次，也是演奏的曲目最難的一次。
那次的我，像玫瑰花一樣芬芳四溢；那次的我，讓我難以忘懷，它永遠開在了我心中！
然而，歲月無情，滄桑變化，小學三百多個周末，我們走了過來……
生活就是這樣，許多美好的事都隨著時光的流逝而淡忘，就猶如黃昏時分的那一抹余暉，就容自己再瞥一眼回味時的微笑吧！
那一朵朵開在記憶深處的花朵，潮浪般地拍打著我的心扉，醉了！
記憶作文600字 篇4
進入中學后，除受陰雨天氣影響外，課間操是我們課間的必做之事。照例來到操場，風起時，一片梧桐葉飄然滑落，我試圖伸手去接，它卻突然從我指間滑落了。猛然間，記憶被喚醒。
昔日的情景在眼前一幕幕浮現(xiàn)……
早操過后，田老師像往常一樣從操場回到辦公室，為我們批改昨天尚未改完的作業(yè)。望著她的背影，我心里有種說不出的甜蜜感，驀地想起了那首歌曲——《老師的`目光》，好想哼唱幾句。
還想起，她與我們在一起嬉戲時，微風輕輕拂著她那輕柔的長發(fā)，尤其是她微笑時迷人的雙眼，格外好看。在一次猜字游戲中，她像孩童一樣與我們呼天搶地，大呼小叫，只要是我們敗了，她總像一個勝利者吶喊歡呼！
記得最后一次——
上課鈴聲響過許久，但仍不見她的身影，怎么了？她一向是個很守時的人，可是現(xiàn)在……
走廊中傳來一陣急促的腳步聲，是田老師！教室里立刻鴉雀無聲，一步步，一步步，我們的腦神經(jīng)隨之跳躍，但當時老師的話語卻讓我們失望至極。
咚……我的書掉在了地上，我急忙離位去撿，卻發(fā)現(xiàn)已有人將它拾起，抬頭一看，是老師。這時，老師已站在了講臺上，她盡量保持微笑，但那雙眼睛卻失去了光彩。教室靜得讓人覺得難過！她用目光依次打量著每一個同學，說道：“我要走了，請同學們以后要……”她話音未落，淚水已奪眶而出。同學們也都已泣不成聲，我任由淚水肆意地在臉上流淌。透過模糊的淚眼，我看著窗外的梧桐樹葉的飄落，傷感之極……
此時站在秋風中，看著片片枯葉紛紛落下，我心想，那一刻將永遠定格在我的記憶中。
老師，您現(xiàn)在還好嗎？是您教給我寫字時正確的坐姿，朗讀時的節(jié)奏；是您帶領(lǐng)我們勇奪運動會的金牌，元旦會演時的第一。老師，真的好想當面向您說聲謝謝！
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