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【推薦】父親作文600字
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編整理的父親作文600字4篇，希望對(duì)大家有所幫助。
父親作文600字 篇1
郁悶的最終一節(jié)課，伴隨著教師的語(yǔ)聲不絕和空中的雷聲不斷，郁悶的進(jìn)行著。引領(lǐng)望望窗外，飄潑大雨正無(wú)情地摧殘著大地，耳畔響起了同學(xué)的小聲議論――他們害怕大雨！
隨著時(shí)間一分一秒地過(guò)去，我如坐針氈。遠(yuǎn)望著校門(mén)口的一排排黑色的轎車(chē)，我很焦慮，多么期望他不要來(lái)�。�
教師在講臺(tái)上講些什么已記不清楚，事實(shí)上是根本聽(tīng)不進(jìn)去，再次望望窗外，還好，他沒(méi)有來(lái)。我長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣……
致命的下課鈴響了，我一拎書(shū)包，飛一般地沖出教室，一頭鉆進(jìn)茫茫的雨簾中。雨水迅速地從頭頂直澆身上，但我很慶幸，慶幸他沒(méi)有來(lái)。回頭看看校門(mén)口，同學(xué)信一個(gè)個(gè)鉆進(jìn)溫暖寬敞的小車(chē)?yán)铮R達(dá)的聲音漸漸地蓋過(guò)了我的思緒……“兒子！”一聲驚雷把我從“夢(mèng)”中驚醒，這熟悉的聲音……不！循聲望去，他來(lái)了！他手上撐著一把舊傘，扶著一輛老爺自行車(chē)，車(chē)上的銹跡像他臉上的皺紋一般，滿無(wú)規(guī)律。他臉上帶著微笑，盡管很慈祥，但我覺(jué)得一身的不自在�！鞍职謥�(lái)遲了，對(duì)不起，快帶上傘，爸爸送你回家�！彼卣f(shuō)。身旁開(kāi)過(guò)一輛又一輛的小轎車(chē)，我感覺(jué)得到，車(chē)?yán)锏耐瑢W(xué)肯定在用鄙夷的目光注視著衰老的他和破舊的自行車(chē)。我的臉感到了火辣辣的燒痛……他似乎明白了什么，從懷中掏出了一張破舊的'五元紙幣，細(xì)心翼翼地遞給我，“我還有事先走了，你自我乘車(chē)回家吧。”說(shuō)完，就跨上車(chē)，伴隨著“吱嘎，吱嘎”的聲音消失在雨簾中。他站過(guò)的地方，僅有密密匝匝的雨滴和兩個(gè)還在冒煙的煙頭，我明白，他是從來(lái)不吸煙的……
一股熱流冒上心頭。有人說(shuō)，倒立能夠使淚水不流出來(lái)，但我的淚水已無(wú)法控制，迷糊了兩眼，他是我的父親�。『岣淖儾涣松钌畹母缸忧榘�！我飛步上前追上父親，緊緊地和他擁抱在一齊，兩顆火熱的心融化了一切……
父親作文600字 篇2
其實(shí)，我的父親是個(gè)十分嚴(yán)厲，刻薄的人。有時(shí)總會(huì)為一件雞毛蒜皮的小事，我們就能吵架�？墒�，漸漸地，我已經(jīng)適應(yīng)了，甚至有時(shí)，他的一件事或者一句批評(píng)就能夠讓我受益匪淺。
他，有著偏黑的皮膚，大概1。75米的個(gè)子，走路時(shí)邁著堅(jiān)定的步伐，顯得很精神。戴著黑框眼鏡，說(shuō)話前總要先扶一下眼鏡，說(shuō)話穩(wěn)重大方，口齒清楚。由于年紀(jì)問(wèn)題，本來(lái)烏黑的頭發(fā)長(zhǎng)了幾根白發(fā)，也許是太操心了，這就是我的爸爸。
記得有一次，學(xué)校留了許多作業(yè)，放學(xué)也放的很晚，到家后差不多已經(jīng)6點(diǎn)了。我吃了點(diǎn)東西后，馬上開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)，數(shù)學(xué)、語(yǔ)文、英語(yǔ)，留了好多。
大概9點(diǎn)鐘左右，我寫(xiě)完了作業(yè)，媽媽說(shuō)：“寫(xiě)兩道課外題，再寫(xiě)一篇英語(yǔ)閱讀就睡覺(jué)吧！”當(dāng)時(shí)的我困的'已經(jīng)快睜不開(kāi)眼睛了，心想：你說(shuō)的到挺輕巧，說(shuō)完了，你沒(méi)事了，哼！我憑什么寫(xiě)？我就不寫(xiě)了，我睡覺(jué)去。
我洗漱完，準(zhǔn)備上床睡覺(jué)時(shí)，媽媽嚴(yán)肅地說(shuō)：“作業(yè)寫(xiě)完了嗎就睡覺(jué)�！蔽覜](méi)有回答她，躺在床上，過(guò)了一會(huì)兒，爸爸回來(lái)了，發(fā)現(xiàn)后氣氛不對(duì)，就去問(wèn)媽媽，媽媽走到我房間里，開(kāi)始數(shù)落我，“你先別睡覺(jué)，起來(lái)！”媽媽生氣地說(shuō)，我當(dāng)然不想起來(lái)，就繼續(xù)躺著。爸爸進(jìn)來(lái)后說(shuō)：“媽媽讓你起來(lái)，你聽(tīng)見(jiàn)了沒(méi)？”我不敢惹我爸，就起來(lái)了，爸爸問(wèn)：“怎么回事？為什么不寫(xiě)課外作業(yè)？”我小聲說(shuō)：“不想寫(xiě)，”結(jié)果爸爸沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，就開(kāi)始訓(xùn)斥我：“長(zhǎng)輩跟孩子說(shuō)話，孩子要回答，不能裝作沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，更不能不說(shuō)話，你聽(tīng)見(jiàn)沒(méi)有？”我爸說(shuō)話聲音很大。當(dāng)時(shí)我的內(nèi)心就像被針扎一般，心里真的好痛，好痛。
不過(guò)那又有什么辦法呢？我回答：“哦，知道了。“當(dāng)時(shí)我的語(yǔ)氣很沉重。
這件事已經(jīng)過(guò)去了一個(gè)星期了，但是依舊刻在我心里，爸爸的批評(píng)使我懂得，人與人之間要學(xué)會(huì)產(chǎn)生與理解，不然會(huì)讓人覺(jué)得你很不禮貌。同時(shí)，我很感激爸爸讓我懂得尊重的真正含義。
父親作文600字 篇3
父親的愛(ài)對(duì)我來(lái)說(shuō)是陌生的！
父親在我很小的時(shí)候就去打工了，在他打工的期間他背叛過(guò)母親。可后來(lái)他承認(rèn)自己錯(cuò)了，祈求母親的原諒，善良的母親原諒了他，而年幼的我卻什么也不知道！盡管現(xiàn)在的我知道了他的所作所為，但看在母親原諒他的份上，我并沒(méi)有記恨他，反而希望他能回來(lái)。
然而，父親對(duì)我的愛(ài)卻是那樣的特別，特別到讓我——窒息！
忽略他背叛母親的那件事不說(shuō)，在我心目中的父親是偉大、慈祥的，是一個(gè)不管女兒做什么都會(huì)支持的好父親，但是……！
他回來(lái)了，徹底毀了在我心目中高大的.形象。
父親很高但很瘦，頭發(fā)是很規(guī)矩的平頭，整個(gè)人看上去很有精神。但我有點(diǎn)失望，因?yàn)楦赣H的思想很封建！
我喜歡看書(shū)，特別是課外書(shū)。有時(shí)候看多了會(huì)寫(xiě)一些小文章，但這一切都被父親所禁止了，他認(rèn)為那些都是不健康的。更過(guò)分的是，他還撕毀了我最得意的一篇文章，我很氣憤，當(dāng)時(shí)就想頂他幾句。但我知道他是為了我好，只是方式不同而已！
父親希望“望女成鳳”，總希望我做什么都是第一。可是我的父親，人世間沒(méi)有十全十美的，但這些道理他都不懂，也不聽(tīng)我說(shuō)。
我曾無(wú)數(shù)次在心里吶喊：我不要做一個(gè)事事讓父母安排的人，我要做一個(gè)有靈魂、有思想、能隨時(shí)隨地做自己喜歡的事的人，不想在當(dāng)機(jī)器人了�？墒恰⒖墒俏覜](méi)有勇氣向父親喊出這些話。他只會(huì)一味地責(zé)怪我，不明事理地罵我，他從不聽(tīng)任何解釋，因?yàn)樗龅囊磺卸紱](méi)道理！
我希望父親能理解我、包容我、支持我；也希望父親是一個(gè)思想開(kāi)放、明事理、能虛聽(tīng)取他人建議的人；更希望父親能換一種愛(ài)我的方式，讓我更好地去理解他的愛(ài)、熟悉他的愛(ài)！
父親作文600字 篇4
至今記得兒時(shí)有次隨父親一起去放風(fēng)箏。正值春天，草長(zhǎng)鶯飛。我開(kāi)心地笑著，跟著父親跑前跑后，看他如何把風(fēng)箏放起來(lái)。
“飛起來(lái)啦！飛起來(lái)啦！”我歡呼著，并請(qǐng)求道：“爸爸，我也想放一會(huì)兒，行嗎？”父親想了想，將風(fēng)箏線軸小心地放到我手中，叮囑道：“不要用手抓線，知道嗎？”“知道！”我高聲回答。
由于怕風(fēng)箏線斷，我既不跑，也不把線放長(zhǎng)，如木頭人一般站著。風(fēng)箏被短短的繩線束縛著，不一會(huì)兒便摔在地上。我只好擺脫父親再放一次。
再放，仍不跑不將風(fēng)箏放高，不久風(fēng)箏就重又摔下�！霸趺蠢系粝聛�(lái)呀？”我不太高興，噘著嘴去找父親，一定要問(wèn)個(gè)明白。
父親聽(tīng)完笑而不語(yǔ)，重新把風(fēng)箏放飛。這次，他沒(méi)有立即把風(fēng)箏給我放，而是讓我看一會(huì)兒，學(xué)一學(xué)怎么放。我雖不太高興，但還是妥協(xié)了。
只見(jiàn)父親又跑又跳，不是把風(fēng)箏線放長(zhǎng)，不時(shí)又拉一下，風(fēng)箏越飛越高，并飛得很平穩(wěn)。我在心里小小的崇拜著父親�！翱炊藛幔俊薄班�！”父親這才把線給我，且在一旁看著我放。
我學(xué)著父親，不再因害怕而將風(fēng)箏局限在小小的一片天地中，而是放手，讓它飛，在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候拉一下繩子。雖放的不及父親，但較之前兩次，已好了很多。
“爸爸！不錯(cuò)吧？”父親看我一臉驕傲，摸摸我的`頭，卻說(shuō)了與這個(gè)問(wèn)題毫不相符的話：“小妹啊，放風(fēng)箏，就是要讓它飛，不但飛得高，而且要穩(wěn)，不偏。只有這樣，風(fēng)箏才能飛得更久、更好�！闭f(shuō)完父親從我身上移開(kāi)視線，眺望更遠(yuǎn)的地方。
只可惜當(dāng)時(shí)年紀(jì)尚小，未能明白父親意思，只是單純的為父親不回答我而感到生氣�，F(xiàn)在想來(lái)，父親所說(shuō)的的話中，又何嘗不飽含著對(duì)我的期望呢。
而我就這樣越來(lái)越大，風(fēng)箏線越放越長(zhǎng)，也不再如初放時(shí)東倒西歪。只是那執(zhí)風(fēng)箏線的人多了起來(lái)：老師、同學(xué)……他們都會(huì)在風(fēng)箏迷路時(shí)，輕輕的把風(fēng)箏線拉回原軌。
可那一雙雙手殘留在風(fēng)箏線上的溫度，卻是烙在我心上了。
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