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幽默的作文600字3篇（合集）
在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編精心整理的幽默的作文600字3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
幽默的作文600字 篇1
他是我的同學(xué)，一個挺幽默的人。
他的皮膚很白，和他那潔白的牙齒相比較!他染了頭發(fā)，似乎帶著點帥氣�？墒牵粋�小矮子，帥得起來嗎?Sorry，說這話有點鄙視心理喲!更值得一提的是他的鼻子，好大的。你只要問班上誰鼻子最大，沒人不說他�？粗菢酥拘缘谋亲�，難免多了些風趣。
就拿昨天來說吧!午自習，好好地，他就唱道：“Wang nan in Beijing，我留下許多情�！狈g下：“王楠在北京，我留下許多情�！彼粌H改了人家的歌，還侵犯了我的姓名權(quán)。他當時的聲音很大，班上好多人都聽到了。盡管如此，我沒有怪他，因為早已習慣他的幽默。
每次下課，他都做一些稀奇古怪的動作。他的外形有點像猩猩，他握緊雙手不停錘自己的身體，超搞笑的。他還做一些天王巨星唱歌的樣子，不發(fā)聲音，但我們都“聽”到了他的'幽默。他走的貓步，扮的動物，裝的人，每每逗得我們開懷大笑。他的幽默中總帶著熱情。只要你忘帶了東西，他會面不改色地對你講：“哦!我也沒帶，怎么辦，怎么辦?”其實他帶了，只是小小的幽默一下嘛!說完之后，他會大大方方地把你需要的東西借給你。
他加入了“搞怪分子”的行列�，F(xiàn)在雖然不是初三，但氣氛卻比初三還緊張，學(xué)習之余，他總能逗得我們笑一笑。讓我們得到了輕松。
他就是這么一個人，我的同學(xué)——樊佳港!多么幽默的人啊!他的朋友很多，這么一個易相處﹑又幽默的人，誰不想讓他當自己的朋友呢?
嘻嘻……這就是我的同學(xué)，一個幽默的人
幽默的作文600字 篇2
他，個子高高的，瘦瘦的，有著一雙細長細長的眼睛，兩只尖尖的耳朵，一張能說會道的大嘴巴。他性格開朗、活躍，每當哈哈一笑就露出兩個大大的門牙。他可還是一個幽默的人哦！
每學(xué)期都要換一次同桌，我們已經(jīng)升入四年級了，現(xiàn)在我又換了新同桌。成績非常好的他，語、數(shù)、英三門課的考試成績從沒有下過90分，做作業(yè)總是那么仔細認真，還經(jīng)常受到老師的表揚。
英語是他的強項。在英語課上他總是大膽的舉手，踴躍的發(fā)言，積極的參加各種英語大賽，還能獲得好成績。他最棒的是英語發(fā)音準確，英語老師給家長發(fā)信息表揚他的發(fā)音有了一些“洋味兒”哦。對了，我們班的同學(xué)還稱他為英語學(xué)霸呢！
我的同桌還有許多外號。其中最搞笑的一個就是“劉顔博”。那是在一次語文課上，我們的宋老師剛來，還不熟悉我們班同學(xué)的名字，老師讓回答問題，他就把手高高的舉起，嘴里還一邊喊著：“老師，老師！”
宋老師說：“劉顔博�！�
結(jié)果，他把高高舉著的手順勢捂住頭，使勁的`閉著眼睛，嘴里喊著：“哎……呀！”把腰都彎到了桌子底下。逗得全班同學(xué)哄堂大笑。
第二次回答問題，宋老師又叫成了“劉顔博”結(jié)果，他雙手抱頭，嘴里喊著：“唉……呀媽呀！”腰彎的更低了！從此他又多了一個外號：“劉顔博！”
有著幽默風趣的他常常把我逗得哈哈大笑。在課堂上回答問題時，他總是把手舉得高高的，如果老師不叫他，他恨不能把手舉到老師的臉上。有時我也故意喊他：“劉顔博！”沒想到他頭一伸，嘴一撅的說：“宗小姐有何吩咐！”我正來氣呢！但是，周圍的同學(xué)倒是被他逗得前仰后合的笑著。
他就是我的幽默同桌——趙顔博。我也感到很幸運能遇到這么優(yōu)秀的同桌。以后我們在學(xué)習上會互相幫助，互相學(xué)習，取長補短，共同進步。
幽默的作文600字 篇3
這個學(xué)期我們又換了一個語文老師，瞧！她來了：那個子不高，留著一條馬尾辮，白皙的臉龐，一雙炯炯有神的眼睛里閃爍著智慧的光芒，總是喜歡穿休閑的時裝，一看就是一個不簡單人物。
有一次課上，呂老師在檢查大家的作文完成情況。等她看到陳藝如的作文時，轉(zhuǎn)過臉來，面向大家，裝著微笑說：“今天我要‘表揚’一個人——陳藝如。”她剛說完，同學(xué)們就七嘴八舌地討論：“以前，陳藝如經(jīng)常被批評，今天怎么被表揚，不知道呂老師的葫蘆里賣了什么藥�！薄半y道她今天破天荒完成的很好嗎？”呂老師又說：“陳藝如你太厲害啦，你寫的是希臘文、‘隱形字’嗎？我‘老眼昏花’，看不出來�！崩蠋熣f完，就把陳藝如的作文舉起來，展示給我們看�！鞍。】占堃粡垺薄耙患埧瘴摹�......老師一變臉，立馬賞給陳藝如一個“勞斯萊斯”，“咔嚓”“咔嚓”幾下子陳藝如的作文，就變成雪花從上面飄到地上。同學(xué)們見了目瞪口呆，嚇得不敢喘大氣。
呂承林出“填空題”
前幾天語文課上，呂老師正在講評《優(yōu)化設(shè)計》，講到“看拼音寫詞語”一題時，呂老師就讓呂承林到黑板上寫。呂承林奉命行事，可他只會寫幾個簡單的字，稍微生僻的'字都不會寫，只好請括號來占位置。呂老師見了，笑著說：“呂承林同學(xué)，你那填空是給誰寫的啊！是給我寫的嗎？你想當出卷子老師啊！你升級了，變成了老師的老師啦�！蓖瑢W(xué)們聽了都哈哈大笑起來。頓時，呂承林的臉刷的一下子紅到了耳根。
我喜歡我們的語文老師——呂老師，更喜歡呂老師上的課，希望她能教到我們六年級畢業(yè)。
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