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    聲音作文600字

    時(shí)間:2023-10-28 15:37:20 作文600字 投訴 投稿
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    (精選)聲音作文600字

      在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都接觸過(guò)作文吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編為大家收集的聲音作文600字3篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

    (精選)聲音作文600字

    聲音作文600字 篇1

      去年暑假前的某一天,英語(yǔ)老師夏老師讓我們回家準(zhǔn)備唱《Faded》這首歌,大家都在家精心準(zhǔn)備了一番,第二天,夏老師讓我們?cè)谡n堂上以小組為單位輪流演唱。前幾輪都波瀾不驚,輪到第5組了,只見(jiàn)B同學(xué)神采奕奕地跨步而出,站在了“舞臺(tái)”的C位,其他同學(xué)環(huán)繞左右。

      一些同學(xué)正在低聲討論著什么,教室里有點(diǎn)嘈雜,音樂(lè)開(kāi)始響起,B同學(xué)自然而然地投入到了旋律中,隨著音樂(lè)的節(jié)奏,整個(gè)身體也開(kāi)始了輕微擺動(dòng),神情極為專注,兩眼炯炯有神,直視前方。

      當(dāng)他唱出第一個(gè)歌詞時(shí),整個(gè)教室突然靜了下來(lái),那是一種怎樣的聲音啊?它仿佛一支利箭穿云而出,直沖蒼穹!我不禁閉上眼睛細(xì)細(xì)體會(huì),那優(yōu)美的旋律,豐滿圓潤(rùn)的歌聲,剎那間牢牢地抓住了我們的心;那歌聲如同一縷縷燦爛的陽(yáng)光,照亮了我的心靈,也像一陣陣和煦的春風(fēng),撫慰著我們,讓我們把心頭的煩惱一股腦兒拋到了九霄云外。

      隨著歌聲旋律的變換發(fā)展,同學(xué)們“無(wú)不伸頸、側(cè)目、微笑、默嘆,以為妙絕”。很快,B同學(xué)唱到了歌曲的高潮處,正如威·柯珀所說(shuō)“聲音能引起心靈的共鳴”一樣,不一會(huì)兒,全班同學(xué)都情不自禁地放開(kāi)歌喉,加入這一令人激動(dòng)的大合唱陣容之中,在這個(gè)以聲音組成的龐大的陣容中,沖在最高端的'仍然是那B同學(xué)那響亮而優(yōu)美的聲音,就像那飛奔在無(wú)邊草原的頭馬,后面跟著千萬(wàn)匹奔馳的駿馬;又像是阿爾卑斯山上牧羊人吹響的那只超大號(hào)角,發(fā)出雄壯高亢的聲音,召喚著羊群們快快回家。

      正當(dāng)同學(xué)們沉浸在美妙的音樂(lè)世界中如癡如醉時(shí),B同學(xué)的歌聲突然戛然而止,音樂(lè)的尾聲也漸漸逝去,但我們感覺(jué)那優(yōu)美的歌聲似乎還在教室的每個(gè)角落激蕩著,回旋著,久久無(wú)法散去。終于,第一個(gè)同學(xué)回過(guò)神來(lái),鼓起掌來(lái),喚醒了其他同學(xué),頓時(shí)全班爆發(fā)出雷鳴般的掌聲,經(jīng)久不絕,而B(niǎo)同學(xué)的腦門上已經(jīng)是汗水淋漓,熱氣騰騰。

      我喜歡B同學(xué)的聲音,這真是一次絕好的聆聽(tīng)演唱的經(jīng)歷,正應(yīng)了這句“此聲只應(yīng)天上有,人生難得幾回聞”!

    聲音作文600字 篇2

      流年似水,六年時(shí)光匆匆而過(guò)。我早已離開(kāi)當(dāng)初那個(gè)集體,但那些年,我們的歡笑聲、歌唱聲卻永遠(yuǎn)留在我記憶的長(zhǎng)河中。

      “同桌,快走,這是最后一節(jié)課了,我們可不能遲到!”小雨淅淅瀝瀝地下著,冰冷的雨水打濕了我們的衣服。我扯著同桌飛快地向音樂(lè)教室跑去。

      但無(wú)情的上課鈴在此時(shí)響起,我們又遲到了。尷尬地站在教室前,奇怪的是,一向嚴(yán)厲的音樂(lè)老師此時(shí)卻點(diǎn)頭示意我們坐下。我松了一口氣,才發(fā)現(xiàn)教室中彌漫著一股悲涼的氣氛,離別前的傷感頓時(shí)涌上心頭,將剛才的緊張驅(qū)散。

      “同學(xué)們,這是我們的最后一節(jié)課,下面,讓我們來(lái)欣賞一首歌!币魳(lè)老師一改以前輕松的語(yǔ)調(diào),聲音略微低沉,依舊悅耳。隨后,便點(diǎn)開(kāi)一首歌——《我們?cè)谝黄稹贰?/p>

      這,是一首悲傷的'歌,是一首離別的歌。離別的傷感如一條鐵鏈,緊緊地拴住了我們的心。我們隨著音樂(lè)聲,一起輕聲歌唱:“我們?cè)谝黄稹?/p>

      最終,有一位同學(xué)忍不住低聲抽泣起來(lái),我們隨源頭看去,是我們班最多愁善感的女生。我們聽(tīng)到她的聲音,不禁紅了眼眶,卻竭力忍住,似乎都不想在這離別的時(shí)刻,讓同學(xué)看到自己的脆弱。

      “同學(xué)們,你們畢業(yè)了,但希望你們不要忘了在小學(xué),六年的時(shí)光……”老師的話在音樂(lè)聲中緩緩響起。突破了我們心中的最后一道防線,任由淚水滑落。窗外的雨點(diǎn),也感受到了我們的悲傷,愈發(fā)大起來(lái),擊打在窗玻璃上。

      世界上最美的聲音,莫過(guò)于分別的驪歌。它蘊(yùn)含了我們彼此多年的情感,記錄了我們之間無(wú)數(shù)的回憶。

    聲音作文600字 篇3

      前天晚上,爸爸媽媽都出門了,只留下我一個(gè)人在家看門。

      我心里一陣竊喜:“難得的自由時(shí)光呀!”我把作業(yè)一寫完,就坐在沙發(fā)上玩起了手機(jī)?烧(dāng)我玩兒的高興的時(shí)候,門外突然響起了“吱呀——”的聲音。這么晚了會(huì)是什么,這時(shí)的我雖然還在玩著手機(jī),但內(nèi)心卻怕得要死。要知道現(xiàn)在已經(jīng)晚上十點(diǎn)多了,鄰居們大多數(shù)都睡覺(jué)啦,外面那詭異的聲音是誰(shuí)發(fā)出來(lái)的呀,不會(huì)是鬼吧?呸——呸——呸,這世上沒(méi)有鬼!我在心里默默的安慰自己:“沒(méi)事兒!闭f(shuō)不定是風(fēng)吹門發(fā)出的聲音,沒(méi)什么好怕的。

      家里越來(lái)越安靜,連我的呼吸聲都清楚極了。過(guò)了一會(huì)兒響聲越來(lái)越大,而且還隱約伴隨著人的笑聲,這明顯不是風(fēng)吹門的聲音。難道真的是鬼!這聲音就是鬼發(fā)出的笑聲?我頓時(shí)被嚇得汗毛倒豎、面無(wú)血色。我急忙扔下手機(jī),一個(gè)箭步?jīng)_進(jìn)臥室里,關(guān)上門,然后鉆進(jìn)被子里把頭蓋的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)!皨屟!這到底是什么東西啊?怎么辦呀?”這叫聲怎么這么恐怖,他會(huì)不會(huì)進(jìn)來(lái)找我呢?我一邊碎碎念,一邊在被子里瑟瑟發(fā)抖。

      不知過(guò)了多長(zhǎng)時(shí)間,我的臥室門被推開(kāi)了。爸爸走了進(jìn)來(lái),揭開(kāi)我頭上的被子問(wèn)道:“你怎么了,為什么要把身體縮進(jìn)被子里”?我哭著說(shuō):“門,門外有鬼!”“你見(jiàn)到啦?爸爸問(wèn)!薄皼](méi)有,但我聽(tīng)見(jiàn)了吱——的一聲,我嗚咽著!薄芭叮悄阋欢ㄊ锹(tīng)見(jiàn)門外工人給鄰居修門的聲音吧!”爸爸說(shuō):“今天晚上鄰居家的門壞了,找了人來(lái)修!甭(tīng)爸爸說(shuō)完,我仔細(xì)一想,好像真的.是修門的聲音,那隱約的笑聲不正是鄰居叔叔的笑聲嗎?我恍然大悟,隨后臉上一陣紅一陣白……

      這件事雖說(shuō)已經(jīng)過(guò)去了很久,但那次聽(tīng)到的聲音卻令我終身難忘。雖然揭開(kāi)了真相,但我當(dāng)時(shí)卻嚇壞了,那害怕的感覺(jué)到現(xiàn)在還是會(huì)經(jīng)常出現(xiàn)在我的夢(mèng)中。

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