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實(shí)用的珍貴作文600字【經(jīng)典4篇】
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編收集整理的珍貴作文600字4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
珍貴作文600字 篇1
上了初中后，我們是否享受著青春，我們是否綻放著青春，我們是否珍惜著青春……
在我們的成長(zhǎng)路上，我們的青春最為珍貴。它包含著自己的獨(dú)立，夢(mèng)想和家人對(duì)你的愛(ài)。
青春之獨(dú)立
上了初中，發(fā)現(xiàn)自己什么事都有自己的主見(jiàn)，都覺(jué)得自己可以做得來(lái)。
一次，媽媽帶著弟弟去看姥姥，家里只剩我和爸爸。
下午，爸爸在睡覺(jué)，我望著洗衣機(jī)里沒(méi)有被洗的衣服，我想，媽媽不在家，難道我就什么都不干了嗎？我可是個(gè)小大人了，洗！說(shuō)干就干，把衣服泡在水里，使勁兒地搓。
終于洗完了，我腰酸背痛，心里不禁想到，媽媽為了我，得多么的累�。�
青春之夢(mèng)想
我常常對(duì)爸爸媽媽說(shuō):“你兒女以后會(huì)有出息，我們會(huì)好好地孝順你們�！钡艿芤部傉f(shuō):“我長(zhǎng)大以后買(mǎi)大房子，小汽車(chē)，天天陪著爸爸媽媽�！彼翘煺鏌o(wú)邪的笑容露了出來(lái)。
你知道我的.夢(mèng)想是什么嗎？我的夢(mèng)想微不足道但又偉大。
父母老的時(shí)候能健康，快樂(lè)，我能讓他們驕傲，也能像其他兒子女兒一樣，每天都陪著他們——這就是我的愿望，是最美好的愿望。
青春之親人的愛(ài)
青春的我們發(fā)現(xiàn)了嗎？獨(dú)立與夢(mèng)想中都有親情的影子，親人在我們?nèi)魏螘r(shí)候都給了我們愛(ài)的力量。愛(ài)，使我們孝順，感恩，懂得別人在愛(ài)我們的同時(shí)，我們也愛(ài)著他們。
愛(ài)，在我們迷途時(shí)，它點(diǎn)亮燭光；
愛(ài)，在我們叛逆時(shí)，它撫摸心靈；
愛(ài)，在我們青春時(shí)，它張開(kāi)了無(wú)形的翅膀……
青春包含了所有的愛(ài)。青春�。∧闶欠毙抢锩婺亲盍恋囊活w嗎？
珍貴作文600字 篇2
我和陳靜是好朋友。一天，我們把各自在手工小組做的小木船拿出來(lái)玩，陳靜一不小心把我的摔壞了。爭(zhēng)執(zhí)中，陳靜又把它踩壞了，我非常生氣，一把奪過(guò)她的小木船狠狠地摔在地上，用腳踩得粉碎，然后揚(yáng)長(zhǎng)而去……
走出門(mén)外，我朝她偷偷看去，只見(jiàn)她氣的臉色鐵青，眼里閃著淚光，拳頭攥得緊緊的，好像要同誰(shuí)拼命似的。從此我們倆的'目光一碰到一起，彼此便低下了頭，唉，什麼時(shí)候才能結(jié)束這憂(yōu)慮不安的日子呢?
一天，回到家里，想到這件事我也想了想她的感受。我錯(cuò)怪她了，我感到自己深深地傷害了她，我怎麼能安呢？
我拿出彩紙取出一張大紅色的紙，因?yàn)榧t色代表我的心。我疊了兩只千紙鶴。在疊的過(guò)程中，我小心翼翼的折疊，生怕折的不好看，不能代表我的歉意。我把這兩只千紙鶴用繩子串在一起，代表我和她的友誼長(zhǎng)長(zhǎng)久久。
我?guī)еЪ堹Q飛快地跑到陳靜家去，這兩只千紙鶴在風(fēng)中翩翩起舞。我氣喘吁吁地來(lái)到她家窗前，我想去還是不去呢？我焦急的在窗前踱來(lái)踱去，去沒(méi)在意陳靜已經(jīng)在窗前看我好一會(huì)兒了，陳靜好像看出點(diǎn)什麼苗頭，帶著一個(gè)小木盒子出來(lái)了。
我面對(duì)著她，支支吾吾地說(shuō)：“陳靜，對(duì)……對(duì)不起，上次是我的不對(duì)，我不應(yīng)該把你的小木船踩碎，這是我送給你的�！标愳o也滿(mǎn)臉愧疚地說(shuō)：“我也對(duì)不起你，這是我送給你的�！闭f(shuō)完，她打開(kāi)盒子，原來(lái)里面放著一只比我做的還精致的小木船。我們高興地接受了雙方的禮物。我們高喊：“愿我們的友誼長(zhǎng)長(zhǎng)久久！”
老師說(shuō)：“你們倆的友誼，像山上的松柏，經(jīng)過(guò)大雨的沖洗，變得更加清麗啦！”
珍貴作文600字 篇3
如果有人問(wèn)我，什么最為珍貴。我想，當(dāng)下是光陰最為珍貴吧！
萬(wàn)物之變皆在彈指之間，四季之別，不過(guò)是天地間時(shí)光流過(guò)的痕跡，不出聲色地，時(shí)光就在你濃黑的睫毛間，在你匆忙的手指間中，在耀眼的陽(yáng)光間，在嘈雜的人聲后輕輕地掠過(guò)，當(dāng)你回神時(shí)，天色宛然已黑。
細(xì)心的你，如果再留神一點(diǎn)兒，初春時(shí)，你便會(huì)發(fā)現(xiàn)泥土間的新綠，候鳥(niǎo)的歸來(lái)，也許你還會(huì)發(fā)現(xiàn)河道多了幾片浪花；入夏時(shí)，你便會(huì)發(fā)現(xiàn)大榕樹(shù)下的知了，鮮花開(kāi)的正盛，也許蚊子也蠢蠢欲動(dòng)了；涼秋時(shí)，枯萎的秋草盡顯滄桑，田野間豐收的果實(shí)；嚴(yán)冬時(shí)，瑟瑟的寒風(fēng)呼呼掠過(guò)，家中的'棉被……
這些，我們都看到了，感受到了，時(shí)光過(guò)得如此之快！不要以為自己還很小，得過(guò)且過(guò)的玩耍，作業(yè)卻指望抄別人的。三年很快過(guò)去，轉(zhuǎn)眼間，就將面臨中考，再過(guò)一段時(shí)間，你將會(huì)成長(zhǎng)為成大姑娘或小伙子了！甚至，還會(huì)面臨事業(yè)的成功或失敗，生活中的挫折，結(jié)婚生子，贍養(yǎng)父母……噢，這并不遙遠(yuǎn)，那可是一眨眼的功夫！
回想以前做過(guò)的傻事，回想那時(shí)年少，我不禁啞然失笑，那時(shí)的我，太天真了！不知光陰之快，天地之輪回。我也挺懷念童孩時(shí)的快樂(lè)日子，但，又能有什么辦法呢？人，是不可以倒退的，就如今天的太陽(yáng)如昨天般紅火熾熱，但再也不是昨天的太陽(yáng)了。光陰，能使年輕人不再年輕，衰老的人亦早已遠(yuǎn)去了。
唯有能做好的，只能認(rèn)真一味地走下去，與其縮在角落里傷心哭泣，還不如笑望未來(lái)！珍惜每分每秒，把握一天要做的事，抓住時(shí)間的尾巴，萬(wàn)萬(wàn)不可讓生命像流沙一樣失去所有啊。
窗外，一抹暗紅正落，又望見(jiàn)時(shí)間笑著漸跑漸遠(yuǎn)了……
珍貴作文600字 篇4
“叮鈴鈴”上課鈴響了。同學(xué)們都靜靜地等待著老師的到來(lái)。這時(shí)，劉老師走進(jìn)了教室，手里還捧著一個(gè)盒子。這個(gè)盒子立刻吸引了全班同學(xué)的目光。
劉老師對(duì)大家說(shuō)：“從我進(jìn)教室到現(xiàn)在，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)了什么嗎？”頓時(shí)，大家七嘴八舌地議論起來(lái)，有的說(shuō)：“劉老師今天帶了一個(gè)盒子，好像是給我們帶來(lái)了禮物呢�！庇械恼f(shuō)：“好像盒子上有個(gè)洞，是不是要讓我們抽簽啊�！边�有的`說(shuō)：“盒子里肯定是要發(fā)給我們的獎(jiǎng)品�！眲⒗蠋熚⑿χ纯次覀�，說(shuō)道：“你們都說(shuō)錯(cuò)了，盒子里是我的寶貝！”同學(xué)們疑惑不已，繼續(xù)絞盡腦汁地猜想，盒子里到底是什么呢。
這時(shí)，劉老師請(qǐng)張浩哲先到講臺(tái)上，看一看盒子里的東西。大家都用羨慕的眼光看著張浩哲走上講臺(tái)。但是，看盒子之前，劉老師對(duì)他提出一個(gè)要求：不許把看到的東西告訴其他人。張浩哲毫不猶豫地答應(yīng)了。劉老師這才對(duì)他說(shuō)：“好，請(qǐng)你先閉上眼睛吧�！睆埡普芄怨缘亻]上了眼睛�！耙�、二、三睜眼！”張浩哲立刻睜大了眼睛，透過(guò)盒子上的小洞，朝盒子里看去——只見(jiàn)他先是神情激動(dòng)，后來(lái)又瞪大了眼睛，慢慢變成滿(mǎn)臉失望。這變化讓我們丈二和尚摸不著頭腦。大家議論紛紛，感覺(jué)更疑惑了，迫切期待著劉老師公布答案。
接著，劉老師讓我們輪流到講臺(tái)上去看個(gè)究竟，頓時(shí)每個(gè)人都躍躍欲試。我坐在座位上緊張地等待著。終于輪到我了，我懷著急切的心情跑上講臺(tái)，一步邁到盒子面前，透過(guò)盒蓋上的洞口一看——原來(lái)是一面鏡子。我詫異萬(wàn)分：難道老師的寶貝是這面鏡子？
等全班同學(xué)都看完了，劉老師問(wèn)我們：“你們看到盒子里是什么？”同學(xué)們異口同聲地回答：“鏡子！”劉老師笑了，她說(shuō)：“你們都錯(cuò)啦！其實(shí)，鏡子里的你們，才是劉老師最珍貴的寶貝��！”
啊，我恍然大悟！這時(shí)，我忍不住朝兩邊看看，大家的表情都一樣，又驚又喜——原來(lái)，劉老師是這么愛(ài)我們！
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