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【通用】實(shí)用的蝸牛的作文600字
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的蝸牛的作文600字4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
蝸牛的作文600字 篇1
今天一只小蝸牛爬到廚房窗臺(tái)的白色調(diào)色盤(pán)里，我想它是要在這里做窩嗎？（開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，是她熟悉的結(jié)構(gòu)模式了，我只是問(wèn)怎樣開(kāi)門(mén)見(jiàn)山啊，她便有了這句，我引導(dǎo)她還可怎樣開(kāi)頭，她執(zhí)意喜歡這句。罷了！）
我小心翼翼地把調(diào)色盤(pán)拿到房間，放在桌子上。它靜靜地趴在盤(pán)子中間，乍一望去，不由得令我想到劉禹錫的一句詩(shī)：白銀盤(pán)里一青螺。
蝸牛每天背著它的小房子慢吞吞地爬來(lái)爬去。它的螺旋形的小房子像棕色的棒棒糖，又像棕色的`毛線團(tuán)。摸一摸它的小房子，硬硬的，糙糙的，像一枚圓形的小石子。
蝸牛渾身上下濕濕的，涼涼的，軟軟的，粘粘的。它的眼睛有點(diǎn)與眾不同，是長(zhǎng)在觸角上的，像蝴蝶的觸角，又像伸長(zhǎng)的手臂。爬行的時(shí)候，它的眼睛不停地?fù)]舞著，好像兩盞探照燈。蝸牛的脖子伸得很長(zhǎng)，尾巴也拖得尖尖長(zhǎng)長(zhǎng)的。爬過(guò)的地方都留下濕濕的、粘粘的液體，很像是它的小便。背上的房子隨著身體搖搖擺擺，仿佛毛線團(tuán)在滾動(dòng)。
當(dāng)我用手輕輕碰它的眼睛時(shí)，它會(huì)把眼睛慢慢地縮進(jìn)觸角，再把觸角縮進(jìn)腦袋里，一會(huì)兒發(fā)現(xiàn)沒(méi)有危險(xiǎn)，就又伸展開(kāi)了。要是拿著小房子把它拎起來(lái)，它會(huì)把整個(gè)身體都縮到房子里。不過(guò)這只小蝸牛好像勇敢又好奇，很快又伸展出來(lái)探頭探腦的繼續(xù)爬。如果把它的殼翻過(guò)來(lái)，它就使勁掙扎，努力翻身繼續(xù)爬。
它這樣不停地爬呀爬，好像急著去辦事。是不是急著去上學(xué)？它沿著調(diào)色盤(pán)一格一格地爬，好像迷路了。哦，孤單的小蝸牛，讓我把你送回家吧！
我把它帶到公園潮濕的草叢里，希望它以后不再迷路，而且有更多伙伴，生活更快樂(lè)！
蝸牛的作文600字 篇2
最近聽(tīng)了一首勵(lì)志歌曲，叫做《蝸牛》是周杰倫作曲作詞，聽(tīng)了之后蠻感動(dòng)的，被蝸牛那堅(jiān)持不懈的精神所感動(dòng)。
蝸牛在人們眼中是一種既卑微有渺小的一種動(dòng)物，他們雖然不偉大，但他們自強(qiáng)，勇敢，堅(jiān)強(qiáng)，心中也懷有大大的夢(mèng)想，并且為了實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想不怕困難險(xiǎn)阻，正如歌中的歌詞。
蝸牛的夢(mèng)想很簡(jiǎn)單，只是希望爬到最高點(diǎn)讓陽(yáng)光靜靜的看著他的臉和乘著葉片往前飛，在我們看來(lái)蝸牛的夢(mèng)想十分簡(jiǎn)單，但天生就背著重殼的蝸牛是何等容易？該不該擱下重重的殼也可以看出蝸牛的猶豫，但他并沒(méi)有放棄追逐夢(mèng)想的.愿望，它是怎么做的呢？是我要一步一步往上爬任風(fēng)吹干流過(guò)的淚和汗他背著他那重重的殼勇敢，執(zhí)著的往前爬，不怕流血流汗只是那么執(zhí)著的往前爬著為了實(shí)現(xiàn)他那小小的夢(mèng)想往前爬著即使一點(diǎn)點(diǎn)的被風(fēng)干也是不感到疼。
回頭想想我們，我們比蝸牛天生條件好得多，但為什么不能為了夢(mèng)想，像蝸牛那樣勇敢的堅(jiān)持呢？
在這里給大家講一個(gè)蝸牛的故事：一天小蝸牛問(wèn)蝸牛媽媽媽媽?zhuān)覀優(yōu)槭裁瓷鷣?lái)就背著重殼��？蝸牛媽媽說(shuō)：因?yàn)槲覀儧](méi)有骨頭啊，只有殼能支撐我們啊。小蝸牛又問(wèn)：為什么毛毛蟲(chóng)不需要?dú)ぐ�？蝸牛媽媽說(shuō)：因?yàn)樗麄儠?huì)化蝶天空會(huì)保護(hù)他們。小蝸牛又問(wèn)：為什么蚯蚓也不需要?dú)ぐ。课伵寢屨f(shuō)：因?yàn)榇蟮貢?huì)保護(hù)他們啊聽(tīng)玩小蝸�？蘖耍捍蟮�，天空都不保護(hù)我們。蝸牛媽媽說(shuō)：別哭孩子，大地天空都不保護(hù)我們，所以我們自己用殼保護(hù)自己啊通過(guò)這個(gè)故事看出蝸牛是堅(jiān)強(qiáng)，自強(qiáng)的動(dòng)物。
最后希望讀過(guò)這篇文章的人們有所啟迪，希望大家能有像蝸牛那樣為了追逐夢(mèng)想不懈努力的精神。做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)，勇敢，堅(jiān)持的蝸牛。擁有蝸牛的精神品質(zhì)，那么你一定會(huì)成功的。
蝸牛的作文600字 篇3
我是只蝸牛，叫葉子，我生活在百花小學(xué)的某片草地中。大家都很喜歡和我起玩，我很快樂(lè)呢！不過(guò)，我們也有煩惱，對(duì)人類(lèi)來(lái)說(shuō)是有趣又好玩的煩惱。
天，我們蝸牛家族的老教授找我們開(kāi)會(huì)�！敖裉�，我來(lái)找你們干什么你們知道嗎？肯定不知道吧？我呀，需要去蝸牛政府交報(bào)告單呢……”老教授最嘮叨了，我們其中位急性子的大哥哥突然竄了出來(lái)，搶著說(shuō)：“教授，我們?cè)缇椭懒耍 ?/p>
NO.1:好壞分辨
“人類(lèi)踩死了我最好的朋友！”只蝸牛難過(guò)的說(shuō)。大家豎起耳朵認(rèn)真地聽(tīng)著�！拔�，我的，我的媽媽?zhuān)褪潜蝗祟?lèi)扔進(jìn)水里淹死了！”只蝸牛抽泣著�！坝写�，天空灰蒙蒙的，路上全是汽車(chē)，害得我生病了！”“有次，我過(guò)馬路的時(shí)候，差點(diǎn)就被壓扁了！”“上次，我吃飯的時(shí)候，那個(gè)菜葉聞起來(lái)臭臭的，全是農(nóng)藥味！不好吃！”好了安靜下，”老教授打斷了我們的議論。其實(shí)，并不是所有的人類(lèi)都是很壞。上次，我被群男孩丟到水里，幸好，有位小姑娘把我從水里救了出來(lái)，還 和我說(shuō)：‘下次要小心噢！我去上課了拜拜！’那個(gè)小姑娘真好！”老教授呆呆地望著天空�！澳闶遣皇窍矚g那個(gè)女孩了，不喜歡我了！”教授的`太太噘著嘴巴問(wèn)他。“嗯—”老教授說(shuō)不出話了。
NO.2辯論結(jié)果
“這個(gè)世上好人很多，壞人也很多，我希望大家不要做蝸牛大壞蛋！”這是老教授的格言�！敖淌谌ツ膬毫耍俊蔽颐妹谜{(diào)皮地問(wèn)教授太太。“噢，他去蝸牛政府交報(bào)告單了�！苯淌谔粲兴颊f(shuō)到。
我們蝸牛的煩惱還 有很多，好心的人們，能不能幫幫我們呢？
蝸牛的作文600字 篇4
在一個(gè)小山洞里，居住著一只燕子和一只蝸牛。燕子很不喜歡蝸牛，總覺(jué)得跟它住在一起，貶低了自己，于是它就經(jīng)常嘲笑蝸牛，捉弄蝸牛。
一天，燕子聽(tīng)一只老鷹說(shuō)五馬山很美，美得無(wú)法形容，它就決定去五馬山游覽幾天，順便約上蝸牛一起去，戲弄戲弄它。蝸牛聽(tīng)了燕子的邀請(qǐng)，不明就里，便開(kāi)心地答應(yīng)了。
在一個(gè)天高云淡的早晨，太陽(yáng)公公還出來(lái)，蝸牛與燕子就準(zhǔn)備出發(fā)了。“喂，伙計(jì)，我讓你先走一個(gè)時(shí)辰，一個(gè)時(shí)辰之后我再出發(fā)，保準(zhǔn)不比你晚！”燕子十分傲慢地對(duì)蝸牛說(shuō)。蝸牛聽(tīng)后，并不反駁它，而是邁著輕快的步伐，在心中默默地盤(pán)算著該如何贏它。
剛好，五馬山麓有一棵榕樹(shù)，高大粗壯，枝繁葉茂，赤褐色的根須密密麻麻的，在涼爽的風(fēng)中輕悠地飄動(dòng)，霎時(shí)吸引了燕子的'目光�！肮�，我何不在這兒蕩秋千，一定爽死了！”燕子說(shuō)完，就立馬飛到榕樹(shù)上，抓著長(zhǎng)長(zhǎng)的根須，蕩起秋千來(lái)，嘴上還哼著小曲，忘乎所以，瞧都不瞧一眼蝸牛已經(jīng)邁開(kāi)腳步，向五馬山爬行了。
30分鐘后，蝸牛終于爬到了五馬山腰，它瞄準(zhǔn)了一個(gè)離它最近的枝葉上，爬了上去，爬完這一棵樹(shù)，又開(kāi)始尋找對(duì)面的枝葉有沒(méi)有重疊，就再爬，再找……一個(gè)時(shí)辰過(guò)去了，太陽(yáng)公公升起來(lái)了，蝸牛還在繼續(xù)爬著。終于，蝸牛在燕子飛到的前一秒鐘到達(dá)了山頂。“耶！太好了！我的愿望終于實(shí)現(xiàn)了！”蝸牛十分解氣地喊了一句。
一名登山者剛好路過(guò)這里，聽(tīng)到了這句話，好奇地蝸牛問(wèn)：“你的愿望是什么呢？”蝸�？戳丝此闹艿娘L(fēng)景，大聲地回答：“不讓別人瞧不起！”
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