我的作文600字3篇[精]

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編精心整理的我的作文600字3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

我的作文600字 篇1

　　其實，在每個地方都有這一道道獨特而靚麗的風(fēng)景，雖然沒有長城那么雄偉，沒有故宮那么華麗，也沒有兵馬俑那么的具有復(fù)古情懷，但是比起它們來，這種簡簡單單的美不是更加純潔樸素，更令讓人神往嗎？

　　我曾以為最美的風(fēng)景存在于大自然，從來沒有想過在我最熟悉的地方存在著最美的景色，原來，我在追逐的過程中迷失了雙眼，忽略了最重要的也忽略了最美的。一直都在努力著，為實現(xiàn)心中的最美，把身邊的一切的一切都忽略了，偶爾的，也是不經(jīng)意的，忽略了很多，明白了，也晚了。一切的一切，曾經(jīng)的曾經(jīng)，再也回不去了。那些時光那些歲月，只能成為記憶中的殘片。每個人，每件事，也許不明白，也許會有一天明白，但都不重要了，現(xiàn)在的才是最好的，把握住現(xiàn)在，是最重要的.。

　　不要失去時才知道珍惜，到那時，什么都完了。后悔又有什么意義，只不過是頹然的傷悲，現(xiàn)在的我們什么資格都沒有，有的只是等待和做到自己的責(zé)任。以清凈心看世界，以歡喜心過生活，以平常心生情味，以柔軟心除障礙。這是我對生活的態(tài)度，也是我所希望做得的，做人何必太較真，太在意的，往往失去的越早。

　　有很多我們真的做不到，有許多也是我們阻止不了的，很多的很多我們無法去改變，往往只能改變自己去適應(yīng)這個世界。世界存在的法則是“弱肉強食”，讓我們不得不去努力，踩著別人的尸體，一步一步走向世界的巔峰，一生中都在算計著，一生都處于疲勞的狀態(tài)，心靈從來沒有放松過，再熟悉的也總會變成最陌生的，是世界的法則逼迫著我們變成了最陌生的自己。什么都不會讓我們放松對人警惕，再善良再無害的人，在我們眼中也變成了最危險的。那些熟悉的地方，熟悉的風(fēng)景，我們不會再擁有，那些唯美的記憶。

我的作文600字 篇2

　　炎熱的夏天已經(jīng)漸漸離我們而去，而秋姑娘正邁著輕盈的腳步向我們走來。趁著國慶假期，我和爸爸媽媽去蘇州游玩，去尋找秋天的足跡。我們起了個大早，一出門，涼爽的秋風(fēng)微微吹著我的臉蛋，就感受到了秋天帶來了絲絲涼意。

　　大概半小時后，火車達(dá)到了蘇州，我們直奔目的地——拙政園。拙政園是中國古典四大林園之一，我非常期待在這里尋找秋天的足跡。我第一個想到的是楓葉，我們來到楓樹林前，發(fā)現(xiàn)只有少數(shù)的楓葉變紅了，大部分的楓葉還是綠油油的，我心想：”秋姑娘，你在哪里呀？”

　　國慶節(jié)期間，拙政園正舉行菊花展，陣陣菊花的清香彌漫在整個園林中。盛開的菊花璀璨奪目，有的潔白無瑕、似雪如玉，有的金燦燦如金黃鎧甲一般。一朵朵菊花就像一張張笑臉對著我們微笑。秋天，別的花了都漸漸凋零了，只有菊花開得生意盎然。

　　拙政園中間有個很大的池塘，里面的荷葉已經(jīng)有點敗落了，枯萎的蓮蓬也耷拉著腦袋，魚兒在荷葉間游來游去。這讓我想起了詩句：江南可采蓮，蓮葉何田田，魚戲蓮葉間……我想，這也是秋姑娘的足跡吧。

　　拙政園也有很多果樹。在待霜亭，我看到了綠油油的橘子掛滿了枝頭。在池塘邊，石榴樹上的石榴已經(jīng)熟透了，有的還裂開了一條小縫，從縫里可以看見一顆顆晶瑩剔透的`紅色石榴肉，他們好像在向我笑呢！柿子樹上的柿子紅得那么的耀眼，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去就像一盞盞火紅的小燈籠。秋天真是一個果實累累的季節(jié)。

　　我喜歡拙政園的秋天。我和爸爸媽媽約好，到深秋的時候，我們還要去寒山寺，去看火紅的楓葉和金燦燦的銀杏葉。

我的作文600字 篇3

　　古人說：“人非圣賢，孰能無過？”每個人都會犯錯，犯錯后還要知道如何勇敢認(rèn)錯。說到我認(rèn)錯的經(jīng)驗，就聽我娓娓道來……

　　這學(xué)期一開始，老師便分配打掃工作，直到剩下自然教室，那是一個很不好打掃的地方，因為上完課總是亂七八糟，也會有人亂丟垃圾，所以大家搶著做其它的工作，沒有半個人愿意做這件吃力不討好的事，老師只好說：“愿意做這項打掃工作的.人，只要表現(xiàn)好，期末可以記小功�！碑�(dāng)場所有人立刻見風(fēng)轉(zhuǎn)舵，老師根據(jù)平常表現(xiàn)來選人，結(jié)果老師說我平常的學(xué)習(xí)態(tài)度不錯，相信我可以勝任這份工作，真叫我“受寵若驚”。

　　中午打掃時間，一群打掃伙伴們朝著自然教室出發(fā)。才剛踏進教室一步，就看見老師殺氣騰騰的站在教室中央，我們?nèi)�都嚇得魂飛魄散，一刻也不敢耽擱，全部人立即就定位，開始自己的打掃區(qū)域。在老師的督促下，全部人把教室打掃得一塵不染，老師說我們打掃得很好，以后要繼續(xù)保持，聽到這句話，許多人也松了一口氣。

　　在這之后，大家也松懈許多，變得無所顧忌，因為老師越來越信任我們，檢查的次數(shù)也隨著日子一天天的過去而減少。有一天，大家想出了一個游戲，叫做“粉筆板擦大戰(zhàn)”每個人手上都拿著武器，就像是孫悟空大戰(zhàn)牛魔王，激烈的你來我往！突然一個不小心，我的粉筆丟歪了，偏偏老師正好走進來，粉筆正中眉心，當(dāng)場老師面紅耳赤，大聲喝斥：“是誰丟的？把手舉起來！”我慢慢的、沉重的把手舉起來，接下來，老師就開始“攻擊”了。老師的話，有如萬箭襲來，使我招架不住，但是我不能反擊，因為事實上就是我的錯。后來我跟老師道歉后，老師也原諒我了，他說：“人都是會犯錯的，但是要知道自己錯在哪里，并且不能犯第二次�！�

　　老師苦口婆心的告訴我這些道理，就是為了讓我明白做人處事的原則和方法，不讓我再犯第二次，只是，老師為了讓我記取教訓(xùn)，取消了我記小功的資格，可讓同學(xué)笑掉門牙呢！唉呀！或許我需要更賣力的打掃，說不定老師回心轉(zhuǎn)意，會給我改正的機會！

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