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上學(xué)作文600字（精華）
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的上學(xué)作文600字3篇，歡迎閱讀與收藏。
上學(xué)作文600字 篇1
我有幸學(xué)習(xí)了嚴英老師的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)視頻《大衛(wèi)上學(xué)去》，受益匪淺。
繪本故事《大衛(wèi)上學(xué)去》主要講述了一個“熊孩子——大衛(wèi)”的搗蛋的有趣故事。講述了大衛(wèi)在學(xué)校里學(xué)習(xí)生活時發(fā)生的一系列事情，塑造了一個活潑調(diào)皮又不失可愛的大衛(wèi)形象。首先，嚴老師通過出示圖片，引導(dǎo)幼兒觀察發(fā)現(xiàn)圖中的動作、環(huán)境等信息，搜尋有價值的信息，孩子們觀察得很關(guān)注，找的很仔細；接著引導(dǎo)孩子自主學(xué)習(xí)，讓孩子通過觀察圖片，自己“讀故事”，孩子們積極投入地參與到了活動中去，各抒己見；再者，嚴老師讓孩子自己梳理發(fā)生在大衛(wèi)身上的事情。讓孩子分別找出大衛(wèi)讓老師生氣的事情和老師為什么表揚了大衛(wèi)；最后，還請孩子動手操作，畫一畫老師會表揚大衛(wèi)的一些事情。
在嚴老師教學(xué)的《大衛(wèi)上學(xué)去》這個語言活動中，教師注重師幼互動，幼幼互動。教師與孩子的.融洽合作顯而易見。整個活動，教師教態(tài)親切自然，非常投入，她既作為一個引導(dǎo)者，又是一個合作者。能帶著孩子一起去探索，對于能力弱一點的孩子她又是一個支持者，給予孩子肯定和指導(dǎo)。孩子學(xué)得輕松快樂。
現(xiàn)代教學(xué)論認為，民主、和諧、寬松的教育活動教學(xué)氛圍是促進幼兒自主學(xué)習(xí)、主動發(fā)展的關(guān)鍵所在。教育活動上師幼合作、生生合作、平等討論、相互補充的氣氛濃烈。教師給幼兒提供充分展示自己的機會，讓幼兒張揚自己的個性。幼兒們無拘無束地表現(xiàn)自己的感受，輕松愉快地用語言表達自己的見解。在言語實踐中學(xué)習(xí)語言，在積極思維中發(fā)展思維，在交流表達中提高表達能力。教師的平等參與不僅加大了師幼間的親和度，而且對學(xué)習(xí)重點有效地進行點撥和引導(dǎo)，增加了幼兒的學(xué)習(xí)深度和廣度。嚴教師尊重幼兒的意見，讓幼兒真正感到平等和親切，師幼間實現(xiàn)零距離接觸，民主和諧的教育活動氛圍才能逐步形成。
上學(xué)作文600字 篇2
本學(xué)期，我們班來了一位新同學(xué)，他就是——匹諾曹。
匹諾曹上課時總是全神貫注，他的學(xué)習(xí)態(tài)度經(jīng)常受到老師的表揚。匹諾曹的英語成績很好，深得英語周老師的喜愛，因為匹諾曹本來就能講一口流利的英語。每當(dāng)周老師叫匹諾曹朗讀課文時，他那流利的口語，純正的發(fā)音總是能得到周老師由衷的稱贊。匹諾曹還熱心幫助同學(xué)。每當(dāng)同學(xué)英語發(fā)音不準(zhǔn)的時候，他就會不厭其煩地指出，并且示范正確的發(fā)音。自從匹諾曹來了我們班，我們的英語水平提高了許多。但匹諾曹的數(shù)學(xué)成績就有點對不起大家啦，那可不是一般的差，而是相當(dāng)?shù)牟�，�?jīng)常氣得我們數(shù)學(xué)老師大罵他榆木腦袋，不開竅。匹諾曹委屈得直掉眼淚，口里還不忘小聲地念叨：“人家本來就是木頭腦袋嘛�！辈贿^，科學(xué)家很快就會給匹諾曹安上一個智能芯片。估計以后他的數(shù)學(xué)成績會相當(dāng)出色。
同學(xué)們都喜歡跟匹諾曹玩，我也喜歡跟匹諾曹一起打籃球。有一次我和匹諾曹打籃球，我們在爭球時撞到了一起。匹諾曹因為身體輕，就被我撞了一個四腳朝天。我連忙道歉：“對不起！”“沒關(guān)系，反正我是木頭做的，不怕痛！”匹諾曹反而安慰我。它爬起來后又繼續(xù)打籃球。
現(xiàn)在匹諾曹已經(jīng)成了77班不可缺少的一員！
親愛的石宇同學(xué)：有匹諾曹這么一個英語成績好、樂于助人又活潑可愛的朋友，可真讓人羨慕呀！相信你們班同學(xué)都很喜歡他，愿意和他交朋友吧！作文中你為我們詳細地介紹了匹諾曹在學(xué)習(xí)、生活中的表現(xiàn)和你們班同學(xué)的`友好，內(nèi)容條理，詳略得當(dāng)，非常棒！
尊敬的石宇同學(xué)家長：孩子的想象力很豐富，把和匹諾曹這個“小木偶”的故事描寫的有聲有色，不錯！希望您繼續(xù)督促他勤讀、多練，讓他的作文水平更上一層樓。
上學(xué)作文600字 篇3
上學(xué)的路上看上去像是一個極其簡單的旅程，但是它也讓我學(xué)會了新的道理。
暑假才開始了一個星期，媽媽就把我按到了輔導(dǎo)班之中，每天不得不在外面吃早餐。早餐店的老板娘是一位和藹可親的人。
一次我像往常一樣去買早餐，老板娘看到我進店，連忙問我要什么。我笑瞇瞇的對老板娘說：“阿姨，請給我一杯豆?jié){，再加兩個包子�！本驮诎⒁涕_始為我打豆?jié){的同時，一個其貌不揚的男青年走進來對老板娘說：“喂！給我一杯豆?jié){。”聽他說話的口氣就感覺不是一個禮貌的人，于是，我做了個手勢，示意讓阿姨先把豆?jié){給他。豆?jié){打好了，阿姨問男青年是否再要其他食物。男青年頓時勃然大怒：“難道你耳朵聽不到嗎？我都說了要一杯豆?jié){，你還問這問那的，實在啰嗦！”老板阿姨聽了這話也不生氣，連忙對他說：“對不起，請不要記在心上�！彼齼墒帜弥�?jié){遞給男青年：“請拿好您的豆?jié){�！蹦星嗄旮揪蜎]有重視老板阿姨的話，他手一抖一不留神，只聽“啪”的'一聲，豆?jié){落下撒了一地。男青年立刻嚷嚷起來：“你不禁耳朵有毛病，手也不聽使喚！連杯豆?jié){都拿不好嗎！”
“對不起，對不起，”老板阿姨再一次連聲道歉，然后重新打了一杯豆?jié){遞過來，叮囑到：“這次一定要拿好了噢。”那個男青年連理都不理老板阿姨，扔給她一個硬幣轉(zhuǎn)身就走了�？衫习灏⒁虆s依舊十二分的熱情對年輕人的背影說：“歡迎下次光臨！”
等送走了年輕人，我迫不及待的問阿姨：“明明是他掉的豆?jié){，您為什么還要再給他一杯呢？”阿姨笑笑說：“沒事，做人要做萬年牢，做生意也要做萬年牢。做正道生意才會贏得更多的回頭客�！甭犃税⒁痰脑�，我似是而非的點了點頭。
這件事使我受益匪淺，銘記在心。只要做人做得萬年牢，就會活得更加精彩，更加美好！
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