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笑的作文600字【合集6篇】
在學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家整理的笑的作文600字6篇，希望能夠幫助到大家。
笑的作文600字 篇1
清晨的陽光，懶洋洋地灑在泛著潔白泡沫的海面上，溫暖漾起金色的光芒。
王子焦急的眼神，劃破此刻的寧靜，他在尋找，尋找那熟悉的微笑。
晶瑩的氣泡，幽幽飄蕩，反射出純凈的光圈，在陽光中飛升。人們看不到氣泡中那熟悉的微笑……
我是海王的小女兒，十五歲初次把頭露出水面時，我望見了那雙烏黑的眸子，點亮了我眼中蔚藍的火焰。
夜，翩然而至，海底舞會的華燈映射出宮殿美輪美奐的輪廓。我悄然離去。我失去美妙的嗓音，只想贏得他溫柔的凝視；我用三百年的生命，只為求得他熾熱的愛情，永恒的靈魂。
然而，然而……
太陽升起。我看到無數個美麗而又透明的生物在空中飛翔。我沒有翅膀，卻飄飄然，從泡沫中升起。
遠遠地，望見海面上忽隱忽現的身影，是姐妹們、老祖母和父王。他們悲傷的眼神讓我心碎。
哦，請不要為我難過。我沒有得到他的諾言、愛情和靈魂，可是我體驗到了從未有過的激情。
他手心的溫暖引我走向生命的輝煌，刀尖上飛旋的舞步，恍然一瞬的光華，見他在氤氳霧靄中融入幽深的'海洋。那剎那間的感動，可是幾千年前那溫柔的女子清麗脫俗的微笑？或是幾百年前那樸實的女子在水一方的的溫情回眸？還是今夜這個高貴的女子美艷的容光？
我失去了300年的生命，卻體驗到了作為人魚永遠不能了解的感情。當然，我可以選擇呆在深邃的海底，住在華美的王宮，像我高貴的祖母一樣安然走完一生的300年，然后幻滅，一輩子平靜得沒有一絲漣漪，簡單得找不到一點兒時回憶。然而。自望見了那雙烏黑的眸子，我知道我再也不能。
短暫的生命，充實的經歷。不求天長地久的擁有，只想得到一瞬的感動。不論結局是永恒或幻滅，那曾經體驗過、感受過的將是一生的珍貴。
我望著燦爛奪目的太陽，有回頭望了望岸邊和海面上的人們，微笑著向他們揮手。
沒有悲傷。
笑的作文600字 篇2
在這初春的時刻，一抹微笑總能給人以陽光般溫暖的感受。微笑，就像冬日里的暖陽，照走人心中的霧霾；微笑，就像難過時的糖果，化開人心頭的苦澀；微笑，就像夏日里的清風，吹開人內心的炎熱。微笑是世界上最美的表情。
我記憶中的微笑總能給我鼓舞。每逢考試，我便會心緒凝重，并且對每次的結果都十分重視，但往往會收獲不好的“果實”，以至于我一到考試便變得比平時冷漠了許多。那一次，中午自習復習的時候，我原本不打算好好復習的，可是由于上一次的失敗，導致我不得不好好看書，再加上面對考試已經失去信心的.我，在復習的時候受到了鼓舞，是誰呢？當然是我的好姐妹啦！當時她笑瞇瞇地對我說：“一定要好好復習啊，再不努力，我可要趕上你了，可別辜負了我對你的期望��！呵呵�！薄爸懒�，我會好好復習的”我充滿信心地說道。不知怎么回事，她的笑容頓時使我輕松了許多，不再那么緊張了，微笑可真是世界上最美的表情了。
微笑，給我勇氣。初一時，參加了學校組織的課外實踐活動，其中有一項自我挑戰(zhàn)的游戲——空中獨木橋，這可是僅由一根柱子搭起的橋啊，還架在那么高的地方，沒有一定的膽量誰敢上去，我本來不準備挑戰(zhàn)的，可看見班上比我個子小的個別女生都上去了，我只好答應也去挑戰(zhàn)一番了，登上高樓的我，望見下面如螞蟻般大小的人，不禁打了一個哆嗦，我沖下面的人說：“太高了，我可以放棄嗎？”可我們老師帶著微笑說：“沒什么好怕的，眼視前方，不要往下看，幾步就過去了，加油！”腦海里浮現著老師的微笑，不禁想起了李白《行路難》中的詩句：“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄�！薄Ｎ揖固魬�(zhàn)成功了。
在我的記憶中，微笑可以打敗一切，在遇到困難時，沒什么大不了，笑一笑就過去了，同學們，讓我們笑對生活吧！
笑的作文600字 篇3
沒有人喜歡香笑來著。
人們總說：“吶，別和他在一起，他心靈不干凈�！�
也許是不干凈，這個人從小就充滿野心，他沒有知足過。
人們知道他的理想，他的理想非常庸俗，讓大家打心眼里看不起他。
他的理想是什么來著？
哦，對了，那天老師上課，問了他個問題來著：“我說，你有什么理想？“
這個平時不怎么正經的人，竟一下子嚴肅起來，他興致勃勃地談起自己的理想：“我要賺很多很多的'錢！“
老師皺起了眉頭：“你沒有遠大點的理想嗎？”
“我的理想不遠大嗎？”他似乎生氣了。
“哦不，孩子，我不是這意思……”老師為自己辯解，“很多偉人都是清貧的……”
他似乎不耐煩了：“那他們呢？”
“呃……有些病死了，有些餓死了……比如朱自清……”老師思索了一會。
“沒錢治病吧？沒錢買東西吧？晤，老師，我不是貶低他們的意思，你要知道，朱自清是我所敬佩的。只是我認為，沒有錢，不能干的事很多……”
老師覺得有點頭痛了，他覺得應該換個話題：“那么，香笑，你如果有了錢，要干什么？”老師是個基督教，他認為錢應該拿來做善事，他常捐款來著。
香笑思索了會：“買房，買車……”
“不做善事嗎？”老師補充道。
“為什么？”他覺得很疑惑。
“有些人很可憐呀……”
“他們有手有腳，為什么不自己干活？”他反駁了老師。
“可有些是孩子和老人呢！”老師堅持著說，他認為一定要有愛心。
香笑考慮了一會：“這樣的話，我還是會給老人們一些的，年輕人不可憐，哪怕是殘廢，也有福利院，不是么？”
老師的頭又痛了，不再問他理想的事。
于是，從那以后，人們見到香笑，都會指指點點：“吶，別和他在一起……”
可憐的人們呵，善心是不應該盲目的，正如理想是不應該保守的。
笑的作文600字 篇4
在人生的漫漫長河中，有著無數個瞬間，猶如銀白色沙灘上的小小貝殼，經陽光一照，便閃閃發(fā)亮。
微笑，往往是發(fā)自內心的，是真實的表情。瞬間，的確很短暫，可是，渺小的微笑瞬間卻有著非凡的意義。
酒店門口處站著的迎賓女郎，客人經過時臉上總也掛著笑容用著甜美嗓音說著“歡迎光臨”或“謝謝惠顧”。可是，又有誰能留意到她們寂寞的眼神？工作時她們的笑容是僵硬的，是職業(yè)化的？然而，只要你在“歡迎光臨”后扭頭回應一個笑容，在這微笑的瞬間，也許你就能發(fā)現迎賓女郎異常生動的笑容。那是因為你用瞬間的微笑，推倒了人與人之間的堅硬冰冷的墻壁，哪怕只有一瞬間，大家都收獲了美妙的心情。
徐霞客自年輕時便愛外出游山玩水，因而識多廣博，成為歷史上有名的地理學家。他還是個十分孝順的兒子，自己正值壯年的時候，母親已愈八載。因擔心母親年老體弱，即使精力充沛，卻遲遲不作出遠行的計劃。作為一個稱職的母親，心里明白孩子的想法，并也鼓勵孩子的事業(yè)。可霞客仍不放心，年老的.母親便親身與他作了一次短途旅行。出門前，徐老的一個微笑，在那飽含著愛與理解的瞬間，四目相對，一切盡在不言中，霞客堅定了，他踏上了屬于自己的壯途。
在人生的十字路口，需要親人的引導和支持；在陌生的區(qū)域，需要心靈的問候與精神的慰籍．在微笑的瞬間，一切都似乎找到了屬于自己的港灣，不再猶豫，不再寂寞，不再沉思自己是為了什么而活．或許，赤裸裸地來到這世界，只是在不斷尋求給予溫暖的依靠．不論是學習、工作，或是休息、旅行。而溫柔的笑容便是最簡單的施與溫暖的方式。哪怕只有一瞬間，那溫暖的表情也會在堅冷的心房中常駐。
愿世上多一些微笑的瞬間，望溫暖永恒。
笑的作文600字 篇5
那是五年級的時候。
老師在班里選出了五名男生，他們是我們班里打籃球打得最好的五個“精靈”，得知了要上場比賽的他們，開始了“魔鬼訓練”，每天下午都能看見他們努力的身影。
時間一天天過去，比賽即將到來。
那一天下午，全班都聚集在操場上，為他們加油打氣，女生們還做了“五班必勝”的牌子。
球員們在賽場上做熱身。很快，比賽就開始了。這場的`對手是三班，他們要是拼實力不會比我們班的選手差，而我們也有優(yōu)勢——身高。
發(fā)球了，發(fā)球權在我們班選手手上，全場立即變得熱鬧起來，啦啦隊也“氣勢洶洶”地喊著，叫著。
球開始傳了，先是被傳到了班里最高大的男生——王壕手里。王壕拿到球，邊走邊運，突然，他一頓，接著像一只野馬似的向前進攻，讓人猝不及防�？蓪κ值姆磻埠芸�，張開手臂擋在王壕前面，把王壕攔了下來。王壕拿住球，小心觀察著，觀眾也皺著眉，目不轉睛地盯著。
一瞬間，球被傳了出去，傳到了另一個高個子——林子涵的手上。林子涵正好在內線，他一個轉身，躲過對手的防守，接著跳起來將球投了出去。全場注視著那被投出去的球，進了！歡呼聲響起，當然，其中也有三班同學的嘆息聲。
打著打著，隨著時間飛快的流逝，比賽只剩最后幾十秒了，而這時的比分是3：2，我們落后了一分，所有人都把希望寄托在了這最后一球上。
小個子林琰站在發(fā)球點再次把球傳給了王壕，他們又一次跑動起來，汗珠一顆接一顆在他們臉上滾動。王壕帶著球到了三分線上，停下，把球傳給了林琰。林琰晃過對手，又把球傳給籃下的林子涵。就在我們以為他要投籃時，球又出人意料的到了王壕手上，王壕一個起跳，球在三分界外被投進了！時間也正好到了，歡呼聲再次響徹整個操場。
最后，我們輸給了七班，是年級第二，雖然只是第二，可領獎時，我看到了他們燦爛的笑容……
笑的作文600字 篇6
人生之舟不會一帆風順，它需要面臨種種“險灘”、激流”、“礁石”。因此，我們必須掌好人生之舵，并且要明確前進的方向和目標。但是有時也難免會有失誤，任何人都一樣，當別人做得不好時，只需要你一個淡淡的微笑，就會鼓勵別人重振作起來，說不定，他下次會做得很完美。那時，你可能會感到非常自豪，因為他的成功也許是源于你對他的另一種鼓勵——微笑。
原來，微笑也是鼓勵別人的另一種形式。
哦！它真美！
微笑——理解
理解，是人與人之間溝通的橋梁，是心與心的交流，是精神上的最大鼓勵。金無足赤，人無完人，別人永遠都不可能做得和你的意愿完全相同，畢竟不是一個人，思維完全不一致，也許有時別人的`行為或是語言會傷及到你，但你一定要學會理解。記得有一次，一位同學說了一句讓我很傷心的話，我當時真想大聲責怪他，可我想到理解他人，也許他是無意間說的，于是，我收起了自己的怒氣，對他微微一笑，他仿佛明白這是我對他的理解，他也連連向我道歉，并保證下次說話一定注意！
原來，理解也可以用微笑來表示。
哦！它太美了！
微笑——友善
友善的人會使別人感到他非常友好，平易近人，不會給人一種壓迫感，更不會令人產生恐懼心理。那是一個雨天，傾盆大雨伴著雷鳴聲一同襲來，放學后，由于沒帶雨具，只好在教室門口等著爸爸來接我，望著遠處，不見有人來，我被雷聲嚇哭了……突然，淚眼朦朧的我看到遠處有一個黑影打著雨傘正向這邊走來，我以是爸爸，于是擦干眼淚正要往雨中沖去，卻發(fā)現那人的身影越來越陌生，過了許久，我們之間的距離縮短了，原來是一位我不認識的人，頓時，我的眼眶再次模糊，他走近來見我哭了，也許明白其中的原因，沖我微微一笑，把手中的傘給了我，我趕緊接過傘，往家的方向奔去，心里想著：“這位叔叔真好�！�
原來，這個微笑表示友善。
哦！它真是無與倫比的美！
我發(fā)現了世間最美麗的表情，正是人皆有之的——微笑。
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