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獨(dú)特作文600字
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編收集整理的獨(dú)特作文600字6篇，歡迎閱讀與收藏。
獨(dú)特作文600字 篇1
春節(jié)期間，蒼南各地民間紛紛舉行族群祠堂的落成典禮，這其中，尤以錢(qián)庫(kù)章均村的章氏祠堂落成慶典最為奪目。在蒼南各地農(nóng)村，祠堂對(duì)于每一個(gè)人，都有著共同的成長(zhǎng)記憶。在農(nóng)耕文化時(shí)期，祠堂是各姓氏族群活動(dòng)的中心場(chǎng)所，各種隆重的祭祖，族群里重大的活動(dòng)均在祠堂里舉行。
伴隨著一陣陣氣宇軒昂的炮聲，章氏祠堂落成慶典拉開(kāi)了帷幕。章氏祠堂總共分為三層，遠(yuǎn)望如同在云霧纏繞中的天宮，近看猶如在綠綠芳草中的一朵薔薇，真是美不勝收啊！出于好奇我滿腦袋瓜浮想聯(lián)翩，便早早趕去看這難得一見(jiàn)的慶典。
祠堂落成典禮之前，主辦方要在當(dāng)?shù)嘏e行盛大的游街儀式�！班�！嘭！嘭！”炮聲響起，一群穿著黑西裝，打著黑領(lǐng)帶的工作人員走來(lái)，他們神情嚴(yán)肅，為后面的隊(duì)伍開(kāi)出一條道來(lái)。緊接著，是一群手舉紅旗的章氏子孫，紅色的旗幟迎風(fēng)招展，給隊(duì)伍增添了一分雄偉的氣勢(shì)。論氣勢(shì)可絕對(duì)不能缺了長(zhǎng)號(hào)，他那宏偉的號(hào)聲，威懾四方。長(zhǎng)號(hào)后面，來(lái)了一頭肥胖的大公豬坐在車(chē)上，嘴里還叼著一個(gè)橙子，好一副威風(fēng)的.模樣。這么大的慶典怎么能少了樂(lè)隊(duì)，只見(jiàn)百靈鳥(niǎo)樂(lè)團(tuán)昂首闊步的走來(lái)，薩克斯手鼓起嘴使勁地吹氣，嘴巴一張一合地翕動(dòng)著；鼓手挺起腰桿，撐起大鼓，手用力地敲打；鑼手不慌不忙地敲著，在最前面的指揮，拿著一根桿子，上上下下指揮著節(jié)奏，就這樣合力地創(chuàng)造出每一個(gè)音符。老遠(yuǎn)處就傳來(lái)一陣歡呼聲，走近一看才知道，原來(lái)是唐僧師徒四人、濟(jì)公和八仙來(lái)了，孫悟空一馬當(dāng)先，在前面耍起了金箍棒；在他旁邊的濟(jì)公拿把破扇子左搖右擺地走著；唐僧騎在白龍馬上微笑地看著路人；豬八戒拿塊年糕，邊走邊吃；最后是那神通廣大的八仙，個(gè)個(gè)拱手相祝。各地章氏族群浩浩蕩蕩的隊(duì)伍里送來(lái)的禮物數(shù)不勝數(shù),有空調(diào)、電冰箱、電視機(jī)、關(guān)公像……
族群的主辦方還在偌大的祠堂大廳內(nèi)開(kāi)設(shè)了數(shù)百桌宴席，邀請(qǐng)族群全體人員“喝祠堂酒”。獨(dú)特的風(fēng)俗應(yīng)將一代又一代地傳承下去，因?yàn)樗攀亲顚氋F，最應(yīng)該值得珍惜的。
獨(dú)特作文600字 篇2
我們的祖國(guó)文化歷史悠久，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，而漢字更像是一顆璀璨的明珠，閃耀著它獨(dú)有的光芒。
漢字大約產(chǎn)生于4000多年前，是人類最早誕生的文字，在幾千年的時(shí)間長(zhǎng)河中，漢字經(jīng)歷了漫長(zhǎng)的演變過(guò)程：從甲骨文到金文，小篆，再到隸書(shū)，楷書(shū)，草書(shū)，行書(shū)，同時(shí)也是世界人口使用最多的文字。
漢字是有簡(jiǎn)單的豎，橫，點(diǎn)，撇，捺等筆畫(huà)組成的�？墒且粋�(gè)個(gè)簡(jiǎn)單的字卻生動(dòng)而又多變，看見(jiàn)“怨”時(shí)，就感到一種來(lái)心底的恨意；看見(jiàn)“愛(ài)”時(shí)，就感到一絲由內(nèi)而發(fā)的情感；看“嘻”時(shí)，也不禁笑逐顏開(kāi)……其中不少字就像一對(duì)對(duì)雙胞胎，使人捉摸不透，像休與體在“休息”這字中不少人把休給多加一橫，讓休搖身一變變成了體，寓意可就不同了。
漢字不僅生動(dòng)多變，也是嚴(yán)謹(jǐn)有趣的。
有一句話說(shuō)這么寫(xiě)“嚴(yán)禁做人，后果自負(fù)”，令人不知所云，哭笑不得。這句話明顯是把“坐”錯(cuò)寫(xiě)成了“做”，所以意思大不相同，一個(gè)字就能弄成一件小笑話，足以說(shuō)明漢字的嚴(yán)謹(jǐn)。說(shuō)到笑話，就不得不提《臥春》這首寫(xiě)景詩(shī)了，里面的詩(shī)句被眾人用諧音改變了原文的意思，譬如這句“岸似綠”，有人聽(tīng)成“俺是驢”，接著這句“暗梅幽聞花”卻有人聽(tīng)成“俺沒(méi)有文化”……不禁令人噗嗤一笑。
當(dāng)你看到一本本書(shū)中的一個(gè)個(gè)生動(dòng)的'漢字時(shí)，一定會(huì)感嘆漢字的奇妙，他們就像一位技術(shù)精湛的魔術(shù)師，就像一個(gè)個(gè)神奇的精靈，就像一個(gè)個(gè)調(diào)皮的小孩子……你無(wú)法想象就是在這么一個(gè)個(gè)方格子中的文字，卻能讓各國(guó)異地的人都能因此進(jìn)行溝通表達(dá)。
��！漢字真是奇妙無(wú)比。有的漢字龍飛鳳舞，有著獨(dú)特的性格；有的漢字剛?cè)岵?jì)，多才多藝；有的漢字瀟灑自如，像極了個(gè)豪放的姑娘……
獨(dú)特作文600字 篇3
今年的平安夜剛剛過(guò)去沒(méi)幾天，我相信每個(gè)人家里的平安夜都是不一樣的，而對(duì)于我們這些剛剛上初一的學(xué)生來(lái)說(shuō)平安夜是簡(jiǎn)單的、普通的，但卻是獨(dú)一無(wú)二的。
平安夜的那天晚上，晚自習(xí)我們剛剛迎接了第三次月考中的數(shù)學(xué)，把卷子發(fā)下來(lái)以后我們都開(kāi)始認(rèn)認(rèn)真真的答題了，而我卻一直靜不下心來(lái)，一直想著今天晚點(diǎn)是平安夜，而且這次還在學(xué)校過(guò)肯定和平時(shí)在家里過(guò)的不一樣。
等我們考完了試，把卷子收起來(lái)了以后，正好也放學(xué)了，我們宿舍原本就商量著今晚的平安夜要好好過(guò)一下，等生活部走了以后就可以好好鬧一下了，我們還規(guī)定了時(shí)間，鬧到10:30，而且不能鬧太大因?yàn)槲覀兯奚岬紫戮褪侵蛋嗍摇?/p>
我們陸續(xù)到了宿舍，剛開(kāi)始明明開(kāi)開(kāi)心心的，但是我們宿舍的一個(gè)人進(jìn)來(lái)后就哭，說(shuō)自己考不好了，可是她明明是我們班學(xué)習(xí)特別好的學(xué)生，后來(lái)不只是中了什么邪，宿舍里的人都哭了起來(lái)，一個(gè)比一個(gè)厲害，后來(lái)班長(zhǎng)來(lái)我們宿舍玩 看到我們都在哭就急忙安慰我們，后來(lái)生活部喊了讓上床睡覺(jué)，班長(zhǎng)走了，我們也上了床，上了床之后又都躲在被子李哭了起來(lái)，沒(méi)敢出動(dòng)靜，后來(lái)生活部查的松了，有兩個(gè)開(kāi)始說(shuō)話了，宿舍長(zhǎng)為了把我們的氣氛弄起來(lái)，讓他們兩個(gè)去一個(gè)床上說(shuō)話去了。
生活部走了，我們就開(kāi)始玩了起來(lái)，吃蘋(píng)果的吃蘋(píng)果，唱歌的唱歌，干什么的也有，后來(lái)有別的宿舍的人來(lái)竄宿舍，居然是為了求吻，求到之后就走了，不只我們一個(gè)宿舍鬧，基本上全部宿舍都在鬧，只有幾個(gè)沒(méi)鬧的，后來(lái)我們宿舍的也跑別的.宿舍求吻去，后來(lái)我們四樓鬧的厲害起來(lái)，有的不鬧的宿舍受不了了，就去告老師了，老師讓初三重點(diǎn)班的生活部來(lái)管的我們，把所有鬧的都揪出來(lái)了，我們宿舍被揪出來(lái)了九個(gè)，然后讓我們?cè)谕饷嬲镜?1:30，后來(lái)讓一樓老師知道了，讓我們這逮住的40多個(gè)人，中午站一中午，不能睡覺(jué)，晚上站到11:00才能回去睡覺(jué)。
這個(gè)平安夜過(guò)的真是太“平安”了！我永遠(yuǎn)也忘不了這個(gè)平安夜！
獨(dú)特作文600字 篇4
在森林深處有一個(gè)簡(jiǎn)樸又寧?kù)o的村莊，村莊的周?chē)荷狡鸱�，那里的村民十分淳樸，世世代代守望相助，村莊經(jīng)過(guò)歲月的洗禮，變得有些破敗。但是村莊里有一處獨(dú)特的景色，那就是這個(gè)美麗的花園，它在人們的記憶中是那么的美好，無(wú)論是在寒冷的冬天，還是在炎熱的夏天，總是令人喜愛(ài)。
在小花園的四周，圍繞著一圈籬笆�；h笆上纏繞著一些爬山虎，雖然籬笆有些老舊，但給人一種古香古色的感覺(jué)。進(jìn)入小花園，映入眼簾的是幾顆高大的橡樹(shù)，它們像哨兵一樣看著整個(gè)花園。在橡樹(shù)的后面，有一塊綠油油的草地，柔軟又有彈性，比體育館里的墊子還要軟！草地上種著五顏六色的花，有野菊、蒲公英、薰衣草……引來(lái)了蜻蜓、蝴蝶、蜜蜂等小昆蟲(chóng)。在草地的右側(cè)，有一口清澈見(jiàn)底的泉眼，流淌出涓涓細(xì)流，美麗極了。
夏天的花園更是美麗！大樹(shù)上有許多不知疲勞的.知了，它們的歌聲傳到很遠(yuǎn)的地方。蟬鳴荔熱的花園顯出一副往常沒(méi)有的景象：勤勞的小蜜蜂在花叢中飛舞著，還有幾只強(qiáng)壯的蜜蜂正在看護(hù)著蜂巢，不讓其它動(dòng)物闖入；雞蛋花那陣幽香十分芬芳；四季桂舒展著身子。
另外，可愛(ài)的小鳥(niǎo)在天空中飛舞著，十分輕盈，夏天，也是小花園瓜果飄香的時(shí)節(jié)，在荔枝樹(shù)上，又紅又大的荔枝掛滿了枝頭，它們像燈籠一樣。當(dāng)暖風(fēng)吹來(lái)的時(shí)候，滿樹(shù)的荔枝隨著風(fēng)搖擺起來(lái)。如果風(fēng)吹得猛烈些，有些已經(jīng)成熟的荔枝還可能掉下來(lái)。湛藍(lán)深遠(yuǎn)的天空配上這個(gè)美麗的花園，顯得更加生動(dòng)。遠(yuǎn)處，青山環(huán)繞，氣象萬(wàn)千，有著山山水水，比起曠野來(lái)看要更顯得生機(jī)。
這個(gè)小花園，是獨(dú)一無(wú)二的，最美的。這個(gè)久遠(yuǎn)的花園，永遠(yuǎn)會(huì)留在我的心底。
獨(dú)特作文600字 篇5
一個(gè)人一生的大部分時(shí)間都以損失為主軸，在時(shí)間中延伸和暗示，形成混亂。通常，我們渴望的人越多，我們得到的就越少。我在記憶中尋找我來(lái)的路，卻發(fā)現(xiàn)風(fēng)景很獨(dú)特。
我失去了一個(gè)非常重要的人，我可能再也找不到她了。
我們第一次見(jiàn)面是在我4歲的時(shí)候。我還沒(méi)有來(lái)深圳。我在村子里有個(gè)秘密基地。我是唯一知道的人。在村子附近的小樹(shù)林里，有一個(gè)廢棄的小花壇。我好好照顧它，讓它重新充滿生機(jī)。一天，當(dāng)我來(lái)到小花壇時(shí)，我看見(jiàn)一個(gè)和我年齡相仿的女孩，穿著白色的裙子，蹲在我的小花壇里。她看見(jiàn)了我，向我問(wèn)好。我在村子里不太受歡迎。我是個(gè)直性子，我說(shuō)的每句話都有刺，但這次我很少不說(shuō)話，但我也嘲笑她。
我總能在小花壇里遇見(jiàn)她。從長(zhǎng)遠(yuǎn)來(lái)看，我和她成了我的好朋友。我看起來(lái)像她的影子。她看起來(lái)像我的影子，幾乎從不分開(kāi)。當(dāng)我微笑時(shí)，她會(huì)陪我微笑。當(dāng)我哭的時(shí)候，我會(huì)盡力讓我笑。當(dāng)她開(kāi)心的`時(shí)候，她總是第一個(gè)和我分享。她也是第一個(gè)在難過(guò)的時(shí)候和我說(shuō)話的人。似乎我們都不必說(shuō)什么，只要點(diǎn)頭微笑就能理解對(duì)方的意思。她很喜歡笑，也許，我現(xiàn)在笑的性格是因?yàn)樗纬傻模∥覀兌加斜舜说年欠Q。我叫她月亮，她叫我太陽(yáng)。然后我們都相信我們會(huì)成為朋友度過(guò)余生。
但是在天空空時(shí)，太陽(yáng)和月亮不能同時(shí)發(fā)光。當(dāng)我6歲的時(shí)候，因?yàn)楦改傅墓ぷ�，我�?lái)到了深圳。從那以后，我們失去了聯(lián)系......
從那以后，當(dāng)我回到家鄉(xiāng)的時(shí)候，我再也沒(méi)有見(jiàn)過(guò)她的影子。我去她的村子問(wèn)了問(wèn)，卻發(fā)現(xiàn)她已經(jīng)搬走了。我失去了她......對(duì)我來(lái)說(shuō)最好的女孩。
現(xiàn)在小花壇已經(jīng)成為我最好的記憶。每次我回去做個(gè)手勢(shì)，我都會(huì)好好照顧它。太陽(yáng)和月亮相遇的地方。我心中有最美麗的風(fēng)景。
現(xiàn)在，樹(shù)木繁茂，微風(fēng)習(xí)習(xí)。這里的風(fēng)景很獨(dú)特。
獨(dú)特作文600字 篇6
上學(xué)期我們班新來(lái)了一位英語(yǔ)老師，我第一眼看見(jiàn)alice，我就很喜歡她，一張白凈的瓜子臉，臉上戴著一副近似長(zhǎng)方形鏡片的眼鏡，濃濃的眉毛，大大的眼睛，整個(gè)人顯得秀氣文雅，最特別的地方就是alice臉上的幾顆紅色的小豆豆，我猜是青春豆，給她增加了一點(diǎn)俏皮可愛(ài)。
在上alice的第一堂課上，我就發(fā)現(xiàn)了alice與眾不同的地方：溫柔、和藹可親，我一眼就覺(jué)得她會(huì)是一個(gè)好老師。我在英語(yǔ)課上不常舉手，我覺(jué)得與alice不熟，課后也不敢與alice講話，可在第一單元測(cè)試后，我在組中成績(jī)不好，忐忑不安的被alice叫去談?wù)�，alice說(shuō)：“上課挺認(rèn)真的，回家要多讀。好嗎？”“好！”我認(rèn)真地回答，我沒(méi)想到alice會(huì)關(guān)注我，她是那么溫柔，我想一定不能讓alice失望，于是后來(lái)很認(rèn)真的學(xué)習(xí)英語(yǔ)，英語(yǔ)進(jìn)步了很多。
我和好朋友小寶都很喜歡alice，我們漸漸地和alice接觸多了，發(fā)現(xiàn)我們和alice很聊得來(lái)，只要alice有需要我們幫助的事，我們都會(huì)搶著做，我們和alice成為了朋友。
中午吃飯時(shí)，我們經(jīng)常會(huì)四處張望，看一看alice在哪兒，有時(shí)會(huì)一起吃飯。有時(shí)飯后出來(lái)放餐具時(shí)看見(jiàn)alice了，alice會(huì)邀請(qǐng)我們到她那兒放餐具，順便和我們聊天，我對(duì)alice說(shuō)：“alice，我今天很倒霉耶！”“沒(méi)關(guān)系，倒霉后是好運(yùn)！”alice安慰我說(shuō)。alice還鼓勵(lì)我們跳好自編操，有一次遇見(jiàn)了我們班的一個(gè)同學(xué)，小寶抱著alice不放，alice笑著對(duì)那個(gè)同學(xué)說(shuō)很喜歡我們。聽(tīng)了alice的'話后，我的心里暖暖的，我和alice親近的原因，可能就是alice真心把我們當(dāng)朋友了吧！
alice不只是老師，更是我們的朋友、媽媽。這種獨(dú)特的感覺(jué)，就如同春風(fēng)輕輕撫過(guò)心田，讓我永記心間。
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