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階梯作文600字
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那要怎么寫好作文呢？下面是小編收集整理的階梯作文600字6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
階梯作文600字 篇1
人生之路猶如一臺臺階梯，得一步一個階梯踏實地走。
——題記
生之始
“哇！”一個響亮的啼哭聲，一個幼小的新生命降臨�！皨尅獘�！”一個響亮的聲音敲擊鼓膜，是驚喜，是激動，是高興？母親深思。昨天，生命如此脆弱，今天已然是一個蹦蹦跳跳的嬌小孩童；那時，三條“腿”學著走路，這時，兩條腿穩(wěn)健行走。
人生的第一次開口說話，第一次學會行走，不正是人生之路上第一個階梯嗎？
要想爬上下一個階梯，還得繼續(xù)努力！
學之崖
“一去二三里，煙村四五家……”
幼稚的童聲，從明亮的教室里斷斷續(xù)續(xù)傳出，拉的好長好長，蕩漾在窗外清新的空氣里去追逐藍天白云。
這是學之崖的初始階段——小學一年級。
“boy，table……”
發(fā)音不準，口中嘮嘮叨叨地念著，心中卻另想他事：得趕緊背，不然上課又要挨揍了。于是又回過神埋頭看書本“wish，thick……”朗朗的書聲，像一曲悅?cè)说母柚{，振動著我澎湃的心弦。
“快中考了，一定要努力，加油！”我自言自語。
這是學之崖的又一個階段——初中三年級。
記得，去年還是一個天真的.孩童，如今已是面臨人生第一抉擇的時刻。帶著青春萌動的旋律，去實現(xiàn)自己心中的夢，踏上人生的第二個階梯，我豪情滿懷。
學習之路，終無止境。學之崖的腳步應永不停息。
海之角
“多一個朋友多一條路�！甭牭竭@么一句名言之時，我陷入了沉思。
待人真誠友好，禮貌相對，這是取得他人信任的基石。凡事應首先尊重他人，才能獲得他人的尊重。在人與人的交往中，這兩點無可厚非。
學會與人交往的藝術，才能更好的走過人生之路，邁進人生的第三個階梯。
人生如階梯，階梯似人生。人生漫漫路，“其修遠兮”，不斷地給自己一個階梯，無論是生之始的基石，還是學之崖的提升，亦或是海之角的境界，他將會引領我的人生階梯步步升高！
階梯作文600字 篇2
書，是我們生活中必不可少的東西，也是人類進步的階梯。如果缺少了書，也就等于身體缺少了營養(yǎng)。
像蝴蝶飛過花叢，像泉水流經(jīng)山谷，轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)長大了，也看過各種各樣的書籍。不過，在我印象中，最深刻的還是那本《裝在口袋里的爸爸》。
這本書非常有趣，作者用質(zhì)樸的口吻與生動細致的描寫，向我們展示了許多性格各異的人物與發(fā)生在他們身上有意思的故事。無論是誰，看一遍《裝在口袋里的爸爸》，都會迷上它；無論是誰，都能從這本書里面汲取很多的營養(yǎng)；無論是誰，都能從書中的人物里看到自己或身邊人的影子。這本書可謂是文學小說中的'“精華”��！
書中的人物有“楊歌”，和他那“裝在口袋里的爸爸”。楊歌的爸爸原本也是一個一米八三的大男人，但是因為他總掙不到錢，還總被別人騙，導致了他現(xiàn)在總被楊歌和他媽媽批評指責。被指責一次就得變矮一次，就這樣，在被指責一百八十二次后，楊歌他爸就變成了拇指大的小人兒了。每當我看到這里，都會情不自禁地哈哈大笑起來。笑完了之后，我便慢慢地翻開下一頁，這一頁講的是楊歌的媽媽。楊歌媽媽每天都因楊歌爸爸變小而努力地工作，每天都累得腰酸背痛�？吹竭@里，我感到特別地心酸，他們家每年的生活費都不會超過一千元，這更加讓我對他們產(chǎn)生同情，總有想走進書里去幫助他們的沖動。
高爾基說過：書籍是人類進步的階梯。如果我們的生活中沒有了書，也就等于農(nóng)民沒有了田地，無法生活。大家千萬別覺得書很枯燥，書中的每一個字都是一個個跳動的音符，這一個個音符可以演奏出一首首動人的旋律。所以我希望所有的小伙伴們能夠多讀書，讀好書，讓我們的生活充盈書香，一路芬芳！
階梯作文600字 篇3
端看“作”字，仿佛是一個人扶著長梯，造字之神也許也是如此考慮，它希冀我們通過作業(yè)一步步登上階梯，在扶梯人——老師的幫助下一格一格邁向云端，這亦為吾之理想
理想中的語文作業(yè)使我夯實堅實的基礎。
“萬樹因根固”伊畢鳩魯所言極是，試想：語文若無基礎的沉淀，又怎會有在此之上的拓展呢？“海市蜃樓”的典故亦闡明這個道理。沒有地基的樓房必然飄渺新奇，但只是過往浮云，轉(zhuǎn)瞬就無處尋覓，所以在我理想的語文作業(yè)中會有基礎的鞏固和加實，把基礎知識飽滿的填充于心，如此而為，必能使我腳下的階梯更扎實、更牢固……
理想中的的語文作業(yè)伴我拓展廣闊的視野。
“人生不能拘泥于基本……”培根之言讓我感觸極深。在我么學習的迤邐山路上，若只是低頭看清自己的腳步，卻不環(huán)顧一下山間美景，那又會多么遺憾��！正像語文學家說的那樣，“我們一生所學的教材也只有幾十本，而教材中讓我們掌握的字，與漢字的無際海洋相比真是滄海一粟，我們不能只依靠教材上的寥寥數(shù)字便在此生活一輩子！”我理想中的語文作業(yè)，會有能拓展我們視野的習題佳作，我想若能如此，必能讓我再爬階梯的同時，看到更旖旎的風景，汲取到更濃郁地菁華！
理想中的語文作業(yè)，助我登上光輝的'頂峰。
沒有人不保有成功的理想，李白一句“天生我材必有用”與“不想當將軍的士兵不是好士兵”說的正是這個道理。她：瑪麗居里正是如此，她忍受那么多化學分子對她的侵害是為了時就什么？她不懈追求卻安于貧困是為了什么？對，就是為了自己的最高的追究！而我。也會希望我的語文作業(yè)助我一臂之力，將我所沉淀和積累的知識予以積累和提升，能夠讓我在努力下，把單純的知識，上升為一種做人的職責，也讓我在作業(yè)的這一把階梯上登上 的云峰！
我亦堅信，會有這樣理想的作業(yè)，而在我與之一起奮斗的時光之中，我會一點一滴的成長于知識與做人的花圃之中蛻繭為碟，翩翩舞于明艷馨香的花叢之中！
階梯作文600字 篇4
書，承載著一代又一代的希望，寄托著人們對于生活的熱愛與對于人生的理解。
書，也是實用與快捷的現(xiàn)代工具，正如高爾基所說：“書是人類進步的階梯�！睍彩乔叭朔e累的經(jīng)驗。
今年是周恩來總理誕辰120周年。周恩來總理也是我國一位杰出的偉大領袖。他曾有過“為中華之崛起而讀書”的豪情壯志。讀書，已然成為我們生活中不可或缺的一部分，就像是食物與睡眠一樣與我們的生活密切相關。書是我們的精神食糧。物質(zhì)只能充實我們的外在華麗我們的外表，而往往真正觸及心靈的卻是那些微量而渺小的事物。
一次我去同學家里過生日。來到家中時正覺得無聊卻又無事可干，便想著拿出手機順便打一下游戲，可當我準備打開手機之時，卻意外地發(fā)現(xiàn)周圍所有的人都捧著一本書津津有味地看起來，我的臉一下子便紅了，仿佛像是要燒起來一樣，這種灼熱的感覺一下遍布了我的全身。頓時間，我心中頓生出一種羞愧的感覺，我立刻把手機收回包中，在桌上拿下一本《哈利?波特》，剛開始我的心中似乎還難以平靜�？蓾u漸的，那一場場驚心動魄的場景與一次次鋌而走險的經(jīng)歷像放電影時在銀幕上幅幅閃過的畫面放映腦海。我逐漸投入進入書中，仿佛是隨著哈利?波特這位主人公一般走進了神奇的`魔法世界，渾然不覺周遭世界的變化。這時不知是誰喊了一聲：“吃蛋糕啦！”我這才察覺，意猶未盡的放下書本，腦海里滿是書中的故事與情節(jié)。
在書的世界里，一切仿佛都放慢了腳步，沉浸在書的世界中，就仿佛踏進了未知的海域，你越深入你了解得越多，你所想要了解或探究的事物也就越多，新奇的事物，有趣的實驗，優(yōu)秀的文學作品，古典名著就像一把打開大門的鑰匙，門后面是我們的未知領域。
讀書，不僅是為自己也是為民族，為國家，為社會的進步與發(fā)展。
讓我們讀書吧！為中華之崛起而讀書。
階梯作文600字 篇5
為什么說學習是成才的階梯呢？因為學習可以提高我們的品德修養(yǎng)，學習可以增長才干，學習才能適應社會發(fā)展的要求，學習可以使我們明辨是非美丑，塑造健康人格，培養(yǎng)高尚品德，正確把握人生之舵……
人的高尚品德不是天生的，而是在后天的學習和生活中逐漸培養(yǎng)起來的。青少年的心靈好像一塊璞玉，需要用知識的刻刀來用心雕琢。祖國建設需要人才，而人才所要具備的`知識和才干，必須通過學習來獲得。
讀史使人明智，讀詩使人智慧，演算使人精密，這里使人深刻，倫理使人有修養(yǎng)，邏輯修辭使人善辯這句話是培根講的，這就說明，生活離不開學習，學習可以使我們變成國家的有用之才，變成國家的棟梁！
我聽過一個故事，股市的大體內(nèi)容是這樣的：有位農(nóng)場主，他的收割機出了毛病，怎么也開不動，他和朋友費盡心機也修不好，后來，農(nóng)場主請來一位專家，那位專家仔細察看了收割機，打開蓋子，動了動起動機，認真檢查了每一個零件，最后，他拿起一把錘子，照著馬達的某一部位敲了一下，機器修好了，馬達重新轉(zhuǎn)了起來，當農(nóng)場主接過專家遞過來的修理賬單時，馬上生氣的大叫：“什么？就那么一錘子，就要100美元，太貴了！”專家說：“朋友，敲這么一錘子，我只需要1美元，可是往哪敲一錘子，我這點只是需要99美元！“根據(jù)這個故事，大家都應該看出點什么了吧，沒錯，這就是知識的價值，如果你沒有知識，那你就沒法在這個是會上生活去！
現(xiàn)在社會快速發(fā)展，在今天的時代背景下我們應該怎樣適應社會的發(fā)展要求那？那就讓我給你些小小的提示吧！新時代對人們提出了新的要求，我們只有不斷的學習，才能具備求知的能力、與人合作的能力和生存的能力，才能跟上時代的步伐，適應社會發(fā)展的要求，為以后走向社會、融入社會、服務社會打下深厚而堅實的基礎。
同學們，相信吧，只有學習，我們的未來才能充滿光明！
階梯作文600字 篇6
從小讀書，家長總會對我說，不要總是讀有許多插畫的漫畫書，要多讀一些有文學性的小說、傳記、國學誦讀。這些話有時聽了我會覺得有些煩，但是在慢慢的讀書之旅中，我領悟了其中的奧妙。
我小時候，也像大部分小朋友一樣，喜歡讀漫畫書。一看就沒有了終止。在幼兒園里，把一些會背《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》的同學當作“神童”來處理。也許誰在小時候都會這樣做吧！
但等到上了小學之后，我發(fā)現(xiàn)，班里的“神童”越來越多了，我也不由地開始“警惕”起來。后來，每個星期基本上都要拖上家長，到書店逛一逛，買幾本名家名作回家看看。但因為那時我有些詞句還不太搞得清楚，所以每次讀書都要請媽媽幫我好好“翻譯翻譯”。雖然，這樣讀書有些麻煩，但我也慢慢地喜歡上了名作的寫作風格，從此，我?guī)缀醪辉倏绰嫊恕?/p>
一二年級時，我喜歡讀經(jīng)典的作品，這讓我在中高段的`語文學習上占到了“優(yōu)勢”。從三年級開始，我在班里的寫作水平遙遙領先。每次寫作時，我都能在小小的方格紙上寫出我的一片天地。也有許多時候，我會學著作家們的寫作風格，借鑒各種好詞好句給我的作文增添光彩。如今，我深深地體會到，讀好書是多么重要。所以，我們再也不能只沉浸在漫畫的世界里，而是要多讀些名家名作，提高自己的文學素養(yǎng)。
正如高爾基所說的：“書籍是人類進步的階梯”，是的，我也同樣感受到了。不管是從看漫畫書到看名著，還是在寫作上的一步步提高，書一直是我的良師益友陪伴在我身邊，見證著我的進步，書籍使我跨上了進步的階梯。
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