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辯論作文600字（優(yōu)選）
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的辯論作文600字4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
辯論作文600字 篇1
“今天不熱，不用開空調(diào)，否則，容易感冒�！薄巴饷娌粺幔堇餆岚��！睕]錯(cuò)，你聽到的，正是我和媽媽的辯論。這次，是關(guān)于開不開空調(diào)的問(wèn)題。
上午的時(shí)候，下了一場(chǎng)大雨，天氣非常的涼爽�？墒�，到了下午，氣溫逐漸升高，屋里雖然有點(diǎn)熱氣，不過(guò)，還好不覺的熱。但是到了晚上，我感覺我的屋里有點(diǎn)悶熱，于是，我便去找媽媽要遙控器準(zhǔn)備開空調(diào)。之后，便出現(xiàn)了開頭的一幕。
媽媽一聽到我的要求，二話不說(shuō)，直接擺出一個(gè)手勢(shì)：“NO！”我見媽媽這樣，著急的說(shuō)：“難道你不熱嗎？”，媽媽隨口說(shuō)到：“不熱，剛剛好�！蔽矣终f(shuō)到：“您不熱，我們還熱呢，每個(gè)人對(duì)溫度的`感覺不一樣�！眿寢屢娢乙恢奔m纏她，就不耐煩的說(shuō)：“閑熱，去陽(yáng)臺(tái)涼快會(huì)，那樣就不熱了。”這一句駁的我啞口無(wú)言啊。突然，我靈機(jī)一動(dòng)，我找到了解決問(wèn)題的方法“搬救兵”。媽媽不是經(jīng)常說(shuō)，少數(shù)服從多數(shù)嗎？
我拿著一大塊巧克力（那可是我私藏起來(lái)的），悄悄的對(duì)弟弟說(shuō)：“如果你能說(shuō)服媽媽開空調(diào)，這塊巧克力就是你的了（壞笑）�！钡艿茏钕矚g吃巧克力了，見了巧克力就兩眼放光，弟弟聽了，二話沒說(shuō)，立刻去找媽媽。我隔著門隱隱約約聽到弟弟用乞求的語(yǔ)氣對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我都快熱死了，開會(huì)兒空調(diào)唄”。媽媽經(jīng)不住弟弟的軟磨硬泡，終于答應(yīng)了弟弟的請(qǐng)求并對(duì)弟弟說(shuō)：“別調(diào)那么低的溫度”。弟弟拿著遙控器還不忘對(duì)媽媽說(shuō)：“謝謝媽媽，媽媽最好了。”弟弟見了我，向我豎起了勝利的手勢(shì)。
就說(shuō)到這吧，我要去感受這來(lái)之不易的涼風(fēng)去了。
辯論作文600字 篇2
今天上午第一節(jié)課，我們班舉行了一次辯論會(huì)。一、二、三、四小組是正方，代表的觀點(diǎn)是“開卷有益”，五、六、七、八小組是反方，代表的觀點(diǎn)是“開卷未必有益”。
辯論會(huì)開始了，兩方都唇槍舌劍，各抒己見，這場(chǎng)辯論會(huì)那可是相當(dāng)激烈的，對(duì)方說(shuō)出自己的觀點(diǎn)來(lái)，那個(gè)叫胸有成竹。我們正方的女同學(xué)陳怡璐說(shuō)得很精彩，她說(shuō)：“我認(rèn)為開卷有益，高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話：書籍是人類進(jìn)步的階梯。要是沒有書，我們?nèi)祟愑衷趺茨苋〉眠M(jìn)步呢？發(fā)明電燈的科學(xué)家愛迪生也是因?yàn)槎嗫磿湃〉昧司薮蟮某删�，所以我認(rèn)為開卷有益�！蔽覀冋降膭⒄錇]也說(shuō)：“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚�！辈⑦�說(shuō)出了關(guān)于讀書好處的故事，把反方說(shuō)的`面紅耳赤。
反方的同學(xué)也不甘示弱，他們把自己的理由說(shuō)了出來(lái)，其中，反方的男同學(xué)萬(wàn)小澳不肯輸?shù)臉幼诱f(shuō)：“我認(rèn)為開卷未必有益�！币�?yàn)楣湃嗽?jīng)說(shuō)過(guò)一句話“讀萬(wàn)卷書不如行萬(wàn)里路，”書看多了還會(huì)導(dǎo)致人的眼睛近視，還有不適合我們兒童的書，會(huì)導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績(jī)下降，所以，我認(rèn)為開卷未必有益�！狈捶降囊蠼芤舱f(shuō)：“在以前，馬謖熟讀兵書，只要談起兵法說(shuō)得可好了，但諸葛亮委以重任，命領(lǐng)他兵監(jiān)守街亭時(shí)，他就死搬兵書，他們無(wú)糧無(wú)水的山上安營(yíng)扎寨，結(jié)果被司馬發(fā)現(xiàn)了，把他們包圍住了，也斷了他們的水源，結(jié)果導(dǎo)致全軍覆滅了，所以，我認(rèn)為開卷也未必有益�！�
雙方的語(yǔ)言都帶著殺氣，氣勢(shì)洶洶的樣子，但雙方都在互相的爭(zhēng)論，針鋒相對(duì)。到了下課，我們正方像在拼搏一樣，說(shuō)的頭頭是道，給反方說(shuō)得心服口服，但反方絞盡腦汁。在下課完后，我們雙方都分不出勝負(fù)，但是反方不甘示弱的精神值得我們學(xué)習(xí)。我不會(huì)忘記這一次辯論會(huì)，不會(huì)忘記我們團(tuán)結(jié)的心，不會(huì)忘記我們不服輸?shù)木瘢粫?huì)忘記我們那深厚的友誼！
辯論作文600字 篇3
主人可好了，每次都會(huì)給我好吃的主人可壞了，總是給我做手術(shù)這是在干嘛?吵吵鬧鬧的?走近一看，原來(lái)，我的寵物鸚鵡和我的植物綠蘿，正在開一場(chǎng)辯論會(huì)。辯論會(huì)的主題就是：你心目中的主人。
正方鸚鵡們高昂著頭顱，身著五彩斑斕的羽衣登場(chǎng)了，它們理直氣壯地說(shuō)：主人對(duì)我們可好了，天天給我們做好吃的，什么蛋黃拌飯、面包下午茶、芹菜葉子等等應(yīng)有盡有。主人可真是心靈手巧，做的美食又漂亮又美味!
反方綠蘿也不甘示弱，立即反駁：哼，在我心中，主人簡(jiǎn)直是辣手摧花啊!她動(dòng)不動(dòng)就把我們的葉子摘下來(lái)，折來(lái)折去，疼死了!
鸚鵡們叉著腰，并不服：才不是呢!主人天天放我們出來(lái)玩，把我們當(dāng)真正的'家人，給我們自由與溫馨甜蜜的家，讓我們知道，原來(lái)寵物鳥也能這么快樂，她總能包容我們的調(diào)皮，從不吼我們，你們還有什么理由詆毀她?
理由多得去!綠蘿摸了摸干巴巴的土壤，你看，主人已經(jīng)幾個(gè)星期沒給我們澆水了，她的記性可真好，關(guān)系到我們性命的大事也能忘，要不是我們生命力頑強(qiáng)，早就去了西天了!
非也非也，主人可有愛心了。鸚鵡們說(shuō)道，她總是給流浪的動(dòng)物好吃的，還收養(yǎng)了幾只別人遺棄的鳥，把它們當(dāng)親人對(duì)待呢!
綠蘿無(wú)話可說(shuō)，只好悶悶不樂道：主人好處比壞處多，她很寬容，很有愛心，當(dāng)然有時(shí)也會(huì)調(diào)皮，也會(huì)粗心，但我希望她能一視同仁，像對(duì)待你們一樣對(duì)待我們。鸚鵡們也很贊同。
夜深了，星星們也睡了，這一場(chǎng)辯論會(huì)在達(dá)成共識(shí)后也完美地落下了帷幕。
辯論作文600字 篇4
人們常說(shuō)：“開卷有益�！钡灿腥苏f(shuō)：“開卷未必有益，看了不健康的書反而有害�！蹦銓�(duì)這個(gè)問(wèn)題怎么看？今天，我們班對(duì)這個(gè)問(wèn)題展開了一次激烈地辯論。
你瞧，李澤恩同學(xué)站起來(lái)說(shuō)：“我認(rèn)為開卷有益，因?yàn)闀茏屛覀冊(cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)，拓展思維。書就是我們的長(zhǎng)生果，離開書，我們就無(wú)法更好的成長(zhǎng)�！彼脑捯魟偮�，楊彬同學(xué)立馬站起來(lái)對(duì)李澤恩同學(xué)反駁：“我認(rèn)為開卷未必有益，因?yàn)橛行⿻贿m合學(xué)生看，看了反而有害�！闭f(shuō)完，就神氣地坐下了。
接下來(lái)，每位同學(xué)都“雄赳赳、氣昂昂”地站起來(lái)，發(fā)表了自己的.意見。此時(shí)，我心里有些發(fā)怵：同學(xué)們一個(gè)個(gè)那么自信，所說(shuō)的話那么有條理，我會(huì)不會(huì)不如他們呢？看著老師那微笑的臉龐，耳邊又回想起老師的話語(yǔ)：“孩子們，無(wú)論做什么事，都要有自信，相信自己是最棒的！”對(duì)，我要相信自己的能力，努力一些，我也會(huì)說(shuō)得很好。我的眉頭舒展開了，身心放松了，腰板也挺直了。當(dāng)輪到我發(fā)言時(shí)，我站起來(lái)大聲說(shuō)：“我認(rèn)為開卷未必有益。因?yàn)橛行╇娮訒�、漫畫、雜志都很不健康，同學(xué)們看了，會(huì)影響學(xué)業(yè)。例如，有的同學(xué)特別喜歡武俠小說(shuō)，沉迷于其中，不能自拔。從而不喜歡學(xué)習(xí)，最終荒廢了學(xué)業(yè)，當(dāng)然從中也不會(huì)得到什么對(duì)自己有益的知識(shí)�！闭f(shuō)完這番話，同桌拍了拍我的肩膀，沖我伸出了大拇指，我開心地笑了。具有火藥味的辯論還在激烈地進(jìn)行著，我的心，也隨之跳動(dòng)著……
在這堂辯論課上，同學(xué)們既發(fā)表了自己的意見，又鍛煉了自己的表達(dá)能力，真是一節(jié)讓人難以忘懷的辯論課！
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