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情的作文600字匯總7篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家對作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編收集整理的情的作文600字7篇，歡迎閱讀與收藏。
情的作文600字 篇1
在刺骨的寒風(fēng)中，嬌柔的花兒舒展不開它的花瓣�？赡嵌渌苫▍s靜靜地綻放著屬于自己的美麗。我深深地戀上了那多淡雅的水仙。
勇氣
初見水仙，是在一個(gè)寒風(fēng)瑟瑟的中午，雖然陽光從云中泄露而出，但卻沒有一絲溫暖。我穿著厚大衣，戴著圍巾、手套，把自己全副武裝起來，行走在大街上，一抹翠綠撞入我的眼簾。在一家人的陽臺上，放著一盆水仙。寒風(fēng)拍打著它柔弱的身軀，但她卻依然傲立，努力地吸收著冬日難得的陽光。
如此寒冷的季節(jié)，如此惡劣的環(huán)境，她卻如此勇敢，如此勇敢地生根、發(fā)芽、綻放。她，另外著迷。
堅(jiān)韌
自從在陽臺上看見了那朵水仙，我也想養(yǎng)水仙了。于是，我纏著爸爸給我買一盆水仙。剛買回來時(shí)，我特別細(xì)心地照料她。但是，天有不測風(fēng)云，我家那只淘氣的小貓?zhí)狭俗雷�，把水仙花碰到了，鋒利的爪子把水仙花劃得遍體鱗傷。我就把水仙放在窗臺上，不去管它了。過了好長時(shí)間，我跑去看了那水仙花幾眼，發(fā)現(xiàn)原本枯萎的水仙花又活了過來，還長出了花骨朵兒！
在被傷成這樣的情況下，她活了過來，還長出了花骨朵兒。她的堅(jiān)韌，另我著迷。
偉大
她被請回我的書桌，在我每天的`念叨和期盼下，終于綻放了。翠綠中的白色花瓣、黃色花蕊格外引人注目。她靜靜地綻放著：綻放的如此優(yōu)雅，如此嫵媚。可沒過幾天，花兒凋謝了，很快腐爛了，和泥土融為一體了。
她的美麗來得如此心酸、艱苦。但卻那么短暫，但她無怨無悔。她的偉大，令我著迷。
還是那個(gè)寒冷的冬日，她就像一束溫暖的陽光照進(jìn)了我心里，那一刻，我知道，我的心里已綻開了那朵淡雅的水仙。
情的作文600字 篇2
我的奶奶很平凡，一張風(fēng)霜的臉布滿了皺紋，眼皮已經(jīng)耷拉下來，兩只手上的血管如青條突起。她一點(diǎn)也不高，但在我心中卻那么偉大。她的愛很淡，但包含里面的情卻很深很深。
以前，在我剛讀小學(xué)不久的時(shí)候，還不會戴紅領(lǐng)巾。上學(xué)之前，奶奶總會站在我面前，翻起我的衣領(lǐng)，熟練地幫我戴好。她總會笑盈盈地問我：“中午想吃什么呀？”
中午放學(xué)回家，我一放下書包就可以吃飯。奶奶看見菜合我的胃口，就會告訴我：“慢點(diǎn)吃，喜歡吃就多吃一點(diǎn)�！彼约合矚g吃上一頓剩下的，說是不要浪費(fèi)。
仲夏的夜晚，是悶熱的。躺在床上，奶奶搖著扇子，給我講述她以前的種種經(jīng)歷，我才知道，奶奶也有一段不容易的曾經(jīng)。我聽著聽著，便入睡了。
我就像一棵小樹苗，在奶奶地照顧下茁壯成長。日復(fù)一日，我長大了，小學(xué)畢業(yè)了。由于住校的原因，我再也沒和奶奶一起住，周末也是和父母住在一塊。家里便剩下了爺爺奶奶。只有節(jié)假日才回去，因此，他們便很盼望我們回家。
上次回家，一進(jìn)門，奶奶便很熱情地?fù)肀Я宋�，連忙叫我們坐下吃飯，那香噴噴的飯菜，那縷縷的白煙，飄散著濃濃的`愛。好些日子不見，增加了我們的祖孫情。要走的時(shí)候，奶奶把錢塞到我手里：“錢拿好啦，到學(xué)校吃飽點(diǎn)，奶奶自己有得花。那瞬間，眼淚嘩的流下來。她站在家門口目送我們，直到我們消失在她的視線，才肯進(jìn)家門。
詩人汪國真說過：“往事總是很淡很淡，如縷如煙，卻又令人難以忘懷；感激總是很深很深，如海如山，卻又讓人難以表達(dá)。來自奶奶的愛，讓我的童年充滿了溫暖。奶奶，我愛你！
情的作文600字 篇3
現(xiàn)在，開學(xué)了、上課了；初三，開始了。
開始了，結(jié)束了。當(dāng)年，初一、是開始；現(xiàn)在，初三、是結(jié)束。誰還記得開始時(shí)的我們，穿上初中的校服，邁進(jìn)初中的大門，開始初中的生活。開始，顯現(xiàn)的是無知的我們當(dāng)時(shí)又何曾懂得結(jié)束的來臨。三年，是那么的漫長，不是一眨眼就能過去的。等待這三年，漫長而又忙碌。誰知，開始、然后就是結(jié)束。初三，看到這個(gè)名字時(shí)覺得還很陌生，清醒過來之后才發(fā)現(xiàn)，原來自己已是初三。當(dāng)年所說的三年期限如今已縮水成了一年，并且還在倒數(shù)。茫然一片，原來，已到結(jié)束的末點(diǎn)。誰還眺望結(jié)束時(shí)的我們，拿著畢業(yè)的照片，領(lǐng)著自己的中考成績，結(jié)束初中的生活。
微笑了，沉默了。當(dāng)年，初一、是微笑；現(xiàn)在，初三、是沉默。誰還能夠恢復(fù)開始時(shí)的我們，在那校門口，靜靜地微笑著，期盼能發(fā)現(xiàn)一個(gè)不一樣的自我，交到像小學(xué)那么好的友誼，是開心。開心，這個(gè)詞，掩蓋了許多許多，也讓我們忘記了那悄悄逝去的時(shí)光，轉(zhuǎn)眼間，已是初三。當(dāng)時(shí)的開心，如今卻轉(zhuǎn)變成了一片沉默，寂靜無聲。是時(shí)光，挑起了沉默的源頭，無限的單曲循環(huán)。在暗地里安慰著自己。心疼嗎？又是一片沉默。我們互相沉默著，沒有理由跳出這首單曲循環(huán)。聽著聽著，初三、快畢業(yè)了。
沉重了，釋然了。當(dāng)年，初一、是沉重；現(xiàn)在，初三、是釋然。誰還能夠說出當(dāng)年初一時(shí)許下的'期愿，那些給自己增加的負(fù)擔(dān)，讓我們曾困苦不堪，將我們壓入最低谷，不讓我們抬起頭來，只在那里深深地嘆息，孤苦自哀。埋頭在膝間，回想過去的一切，嘆氣、自憐。進(jìn)入初三，不知怎的，心中的負(fù)擔(dān)一下子落下，沒有了那沉重的東西，反而顯得釋然了不少。沉重的心、在初三的鐘敲響的時(shí)候，釋然了。
哭了，笑了。當(dāng)年，初一的我們，哭著哭著就初三了；現(xiàn)在，初三的我們，笑著笑著就畢業(yè)了。明年，哭著笑著，我們就高中了……
我要畢業(yè)了……
情的作文600字 篇4
在林林總總的小說、名人傳記之中能找到封面如此別具一格的，實(shí)屬罕見。泛黃的封面起了毛邊，給人帶來一種歷史的凝重感，但同時(shí)，也帶來了雅致、自然之風(fēng)韻。我們在快節(jié)奏的現(xiàn)代生活中，不妨抽出些時(shí)間，看看這一本需要慢慢咀嚼的書。讀了楊絳先生的，真的是一種享受，到了今天為止，我只讀了一遍，我只是想看他們的平凡而又不平凡的生活。
而對于他們的生離死別我真的不忍心看。講的是一個(gè)塵世中三個(gè)奇妙的組合：爸爸是錢鐘書，媽媽是楊絳，女兒是錢媛。60年間的緣起緣滅，因?yàn)殡x合，就成了一段段的故事。在我讀到傷心處時(shí)，我會落淚；讀到開心處時(shí)，我會歡笑；讀到離別處時(shí)，我會心酸；讀到家常處時(shí)，我則會認(rèn)同�？傊�，它能牽動(dòng)你身上的每一根神經(jīng)，能將讀者到會那一段往事之中。
使我大有感觸。它不僅是一本回憶錄，更可以說是一本充滿著人世間一幕幕悲歡離合的劇本。角色都是如此鮮活，即使化作了文字還是如此活靈活現(xiàn)，仿佛就發(fā)生在身邊似的。我們便好比從窗戶紙的孔隙中，悄悄窺視著一戶書香門第內(nèi)，一天天發(fā)生的不同故事；即使主角中已有人遽歸道山，盡管這故事并不驚心動(dòng)魄。于是，從一張張泛黃的照片中，我們仿佛從今天返回了昨天，看看那過去的人，聽聽那過去的事。
一個(gè)尋尋覓覓的萬里長夢、一個(gè)單純溫馨的學(xué)者家庭，相守、相助、相聚、相失，就這樣呈現(xiàn)在我們的面前。一家人走散了，而一家人相聚相守相依相助的往事給了楊絳最好的回憶。任何的評價(jià)都屬多余的，在作者那里是一種自然，在讀者那里卻常常禁不住流下眼淚。
錢老一家人的`生活是平凡的，但他們一家人始終是樂觀的，無真是于平凡中顯出不平凡。一個(gè)不平凡的人，寫了一本平凡的書，卻引起了意想不到的反響，這就是楊絳和她的《我們仨》。一個(gè)尋尋覓覓的萬里長夢，一個(gè)單純溫馨的學(xué)者家庭，相守相助，相聚相失，“我一個(gè)人思念我們仨”，痛定之后，只剩下滿紙洞徹生死的達(dá)觀…… 這可是我找了好幾篇 拼起來的 蛤蛤
情的作文600字 篇5
雨，可以說是最常見的東西，一年四季，都在飄灑；也許一個(gè)星期會出現(xiàn)好幾次；雨，可以說是最有趣的東西。每一滴的大小都不大一樣，每一滴的形狀亦不相同；雨，可以說是最充滿活力而且淘氣的東西；你聽，你看，雨點(diǎn)兒唱著"滴哩哩"的歌。伴隨著歡快的生命舞蹈……消失在屋檐，消失在窗邊，消失在水面。
四月天，雨不住的下。每當(dāng)此時(shí)，我便停下筆，傾聽小雨兒訴說著的故事：昨天早晨嫦娥姐姐的.玉兔走丟了；昨天中午孫悟空偷了雷公錘，雷神發(fā)怒了；昨天晚上小龍女生病了，汗水都變成一顆顆又圓又亮的珍珠呢……小雨點(diǎn)的聲音，輕輕的，綿綿的，潤潤的……
雨中，我撐起一把傘，漫步在小巷，細(xì)細(xì)地體會那其中蘊(yùn)涵的意味。聽出來了嗎？那里隱動(dòng)著昭君的柔情，陸游的忠慨，李白的豪邁，舒婷的憂怨……你聽，你聞，你看，伸出雙手，接幾滴，它們是那么的清新，就像孩子的心靈般美好。
雨點(diǎn)啊，它是多么的渺小，然而，卻又是多么神圣��！
雨中，我追逐，我在追逐那冰涼舒適的雨滴；雨中，我沉思，我在思量世界的美好；雨中，我銘記，我在銘記雨兒的晶亮……
雨讓植物們溫暖，讓樹葉們滋潤，讓花朵們歡舞。我頓時(shí)趣味橫生，仿佛一只快樂活潑的小喜鵲。因?yàn)槲抑溃?jīng)過雨的哺育，一朵朵鮮花，一根根小草，一棵棵大樹，一條條柳枝，將會更加生機(jī)勃發(fā)，在彩虹中搖曳著奪目的舞姿。到那時(shí)，我——它們的主人，會用自己的真誠關(guān)懷它們，愛護(hù)它們，接受了雨的洗禮，它們會長得更快，為大地，為大自然增添一份奪目的色彩。
雨中，我閉了眼，認(rèn)真地聆聽小小雨兒的聲音：“沙沙沙！滴哩哩！”這不僅是雨兒的歌聲，里面還有雨兒的祝福：人們，請不要因?yàn)槲乙粫r(shí)影響了你們的生活秩序而討厭我，請你們相信，接納我們之后將會是一片美好的明天！祝好人一生平安……
我，雨，四月。我的童年，在雨中度過，如此美好……
情的作文600字 篇6
是否有人為了你而時(shí)刻滿臉倦容？
房間里一片昏暗，寂靜也充斥其中。雨后微冷的空氣與房間中的溫暖形成了鮮明對比，本就昏暗的光線因?yàn)橛辛舜昂煹淖韪糇兊酶影档�。房間中的一張床上，一個(gè)女孩靜靜地酣睡著，寧靜愜意。
“叮鈴鈴……”鬧鐘突兀地響起，打破了早晨難得的寧靜。女孩在鬧鐘的吵鬧聲中睜開依舊帶著濃濃睡意的'雙眼，迷迷糊糊地看了一眼鬧鐘，七點(diǎn)半了，再睡會兒，便隨手關(guān)掉鬧鐘。本就免強(qiáng)睜開的雙眼再次閉上，半分鐘不到便又沉沉地睡去。
“舒妍”一個(gè)洪亮的女聲傳來，打破了剛剛恢復(fù)的寧靜。是的，那個(gè)女孩就是我。耳中驀地闖入一個(gè)聲音而攪擾了睡眠，但睡意還濃的我并卻沒有半分反應(yīng)。
“舒妍”又是那個(gè)氣力十足的女聲，將我的意識拉回了幾分，本能地回應(yīng)了一聲：“嗯。”“起床�！蹦莻�(gè)聲音似不想放過我再次傳來，迷迷糊糊中，我又應(yīng)了聲“嗯�！钡Ｑ坶g便又睡了過去。
許是覺得時(shí)間長了，那個(gè)聲音再次響起還增加了力度：“舒妍，起床�！焙榱恋穆曇糇阋詫⒎孔酉品�，只是意識模糊的我仍舊只是隨口地應(yīng)一句，之后，接著睡了過去。
那個(gè)聲音似乎急了，一次比一次高，一次比一次快，但無耐昏睡中的我除了隨口應(yīng)一句，再?zèng)]有其它反應(yīng)。
窗外細(xì)小的雨絲朦朧，濕潤的空氣微冷，昏暗的天空壓抑，屋中的我在那道女聲再次襲來時(shí)猛然一激靈睜開雙眼，匆忙地看了眼鬧鐘后飛速地穿衣，風(fēng)兒一般地卷著書樓下跑去：“八點(diǎn)十五了！”
未完全走到樓下，我便看見了女聲的來源——我的母親。大廳的燈沒有開，即使明亮的光線從餐廳照來也無法驅(qū)逐那份昏暗。昏暗中，母親的臉上滿是疲憊，那雙惺忪的睡眼和一頭凌亂的頭發(fā)似乎都在訴說著母親的辛勞�；璋抵械木肴蒿@得如此辛酸，望著母親，心中不免泛起陣陣暖意，責(zé)備著自己不顧后果的貪睡。
母親的倦容就像一幅已定格的畫面，悄悄印在了我的心間……
情的作文600字 篇7
那份愛蕩在水面，只會變成悲傷的點(diǎn)綴。那種戀漾在草里，只有化成孤獨(dú)的雨露。那點(diǎn)愁融在昏里，只是凝成蒼茫的回憶。。。。。。但只有那絲情，在飄蕩，在你我心中筑成了堅(jiān)固而晶瑩地心橋！直到永恒！
但！不要！不要！
我不要，更不愿離開你——母校——我永遠(yuǎn)的母親！
“陽光想滲透所有的語言，風(fēng)雨把友好的故事傳說、、、、、、”母親��！你還記得在我們最后的一同哭泣時(shí)我為你唱的《同一首歌》嗎？多么多么地想與你再齊唱著一首愛之歌，盡管是微不足道！盡管是天涯海角！盡管我們無可奈何！多么多么地想數(shù)你頭上那被時(shí)間老人吹白了的發(fā)，即使是悲傷的.象征！即使你我會悄悄流淚！即使沒有他人的同情！但它——那份情——在飄蕩，對我——重于泰山。��！母親也許我們之間的墻已越來越厚，我們之間的河已越來越闊；我不曾知道你的不舍，你難以清楚我的依戀。然而，從我牙牙學(xué)語到亭亭玉立，上帝早以握在手中，僅僅，僅僅我倆那份情上帝握也握不��！那六年，道長不長，說短不短，只言片語是無法描繪的。
“同樣的感受給了我們同樣的渴望，同樣的歡樂給了我們同一首歌，同一首歌！”不要，不要！多少次于夢中染下了我的愛，繪下了你的情！多么想永遠(yuǎn)投入你的懷抱！你于那——最后的相見，捧著我送你的愛之花輕輕地抹去一絲淚，給我上了最后一課，便匆匆離開、、、、、、
我可愛又可敬的母親�。≈挥心悴胖篮⒌男氖�！到心橋上來！可悲的是，你不是來得太早就是來得太遲。
后記：
誰言寸草心，報(bào)得三春暉。
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