難忘的作文600字[錦集3篇]

　　在學習、工作乃至生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家整理的難忘的作文600字3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

難忘的作文600字 篇1

　　在我們成長的道路上，經(jīng)歷的事猶如海邊的沙礫數(shù)不勝數(shù)，有令人難忘的、有令人后悔的……

　　那日，我坐在窗臺上黯然發(fā)呆，聆聽著鳥兒“嘰喳”的叫聲，自言自語道：“為什么別人放假就可以輕松地玩著手機，而我卻要上那無聊的英語班呢？”一張紙屑在手中揮來揮去，腦海中一直浮現(xiàn)著怎樣才能不上英語班的古靈精怪的想法，想來想去，一個壞想法已涌上心頭：裝病。

　　指針飛速地運轉(zhuǎn)著，媽媽推開房門，眼前的我早已躺在床上一動不動，臉上裝出一幅十分虛弱的樣子，媽媽一看就心疼地問道：“怎么了，寶貝，是不是感冒了�。俊薄皯�(yīng)該是吧！我現(xiàn)在感覺自己虛弱無力�！蔽已b出柔弱的聲音說道。果真如我所料，媽媽隨和地向老師請了假，匆忙地出去買藥了，而此時的我立馬從床上蹦起來，拍手叫好，手已情不自禁地伸向手機了，一盤盤游戲，一包包零食……我立刻消滅掉了。正在我玩得正嗨時，媽媽不知什么時候已經(jīng)站在我身后了，一種不祥的'預(yù)感上升了，媽媽的獅吼功瞬間爆發(fā)了：“你在干什么呢？你竟然騙我逃課�！本o接著就是清脆的一巴掌，我對這晴天后的暴風雨十分驚異。

　　“對不起！”這三個字不知怎么地躥了出來，彌補我所犯下的錯誤。聽了這簡潔的三個字，媽媽似乎也感覺自己的失態(tài)，漸漸氣也消了，語氣漸漸柔和下來：“你不能說慌，這樣是不對的，以后再也不能這樣了。”我呆泄地應(yīng)道：“不敢了！”媽媽輕輕地摸了摸我的額頭……

　　時隔千里，此事仍刻在我心上久久不能忘懷；日隔萬里，風雨后的彩虹，心情愈加激蕩。

難忘的作文600字 篇2

　　我生性不太喜歡熱鬧，家里便養(yǎng)了小狗。

　　小狗又生了六只小小狗。非�？蓯�，其中，我最喜歡最小的那只，它有著水晶般的山藥蛋眸子，一副瘦弱的軀體、棕色的“大衣”，四只腳有著不同于棕色的白色，在它小巧的腦袋上，有一個類似心形的標識……樣子令人憂憐——我心中的唯一:小傻。

　　一天，它蹦蹦跳跳扭著屁股來到我腳下時，蹭了蹭我的鞋，樣子可愛至極，讓我懷疑這位小天使的爹地是不是一只貓，呵呵，我感覺只有在它面前我才會瘋子一般唱著刺耳的'歌，對它不顧節(jié)操地拋著媚眼兒，幼稚到與它賽跑，對它撒水，陪它玩。

　　可誰想到第二天，在我沉睡在美夢中時，母親便告訴了我一個噩耗：它不行了，這話如同辣椒糖一樣，在我大腦爆炸。當我來到它旁邊時，看著它無助孤獨趴在地上，眼神空洞，不知道在想什么，但當它發(fā)現(xiàn)我來的時候，還是將視線轉(zhuǎn)移到我這兒：“小傻”！它聽到這句話時，眼神中充滿了無奈與氣憤，好像在說：臭二文，不許叫我小傻，好歹我也是個大帥哥，不少美女為我傾倒，你不也是嗎?雖然你不是狗，我現(xiàn)在真想咬你，站起來找老哥告狀……隨之又恢復剛才那種狀態(tài)，不過眼神一直看著它的兄弟姐妹，但似乎它知道自已將要離開，便發(fā)出嚶嚀聲，召喚自己的親友來陪著它。但那些小家伙似乎是在躲它，或者躲我？始終不愿靠近，我此刻不愿多想，只想抱起它，撫摸它的毛發(fā)，對它的耳朵吹氣，但是，永遠不可能了——它緩緩閉上眼睛，沉沉地睡了過去。我頓時感到心痛與不舍，我的小宇宙里又隕落了一顆星，眼里儲存已久的淚水再也不受阻擋，崩瀉而下。

　　此時，與它玩耍的畫面不斷地清晰交錯……小傻走了，我真的不想承認這個事實，真的很心痛。我極不情愿的默默走開——我已無力安頓它，但在回眸的一剎那，我發(fā)現(xiàn)它被它的母親叼到了一邊，然后一直舔著它�？吹竭@一幕，好為容易忍住的淚水再一次崩瀉了……

　　至今，我還記得那一天：20xx年7月17日，天使隕落了！不再飛翔……

難忘的作文600字 篇3

　　高三時期，學習難度大，時間緊，早期晚睡的情況屢見不鮮，導致我每天睡眠不足，有時候也會出現(xiàn)在課堂上“釣魚”的情況出現(xiàn)，可偏偏就被逮住了，令我羞愧不已。

　　那是一節(jié)數(shù)學課，打小我的數(shù)學成績就拿不出手，一百五十分的試卷，我才及試卷的三分之一，看看別人的數(shù)學成績那都是二分之一的成績，這樣一對比，顯得自己是多么的不堪入目，況且每次出成績排名的時候，看到數(shù)學這一欄，我的成績都得往后找起。

　　語數(shù)英三大主科拖了我的成績，英語也是我的一大難題，但最令我難忘的就是數(shù)學課了。那時候我們學校實行分班上課，把成績相近的學生放在一起上課，給我們上課的`數(shù)學老師是年級數(shù)一數(shù)二的好教師，年齡也就三十出頭。在他手下教出來的學生有好幾個都上了重點大學，但他的性格非常的好，上課不緊不慢的，很會掐時間。

　　在上幾何概率的時候，我實在是太困了，老師講課的聲音也很輕緩，特別像催眠曲，我聽著聽著就睡著了。正巧不巧，我就坐在第一桌的位置，老師恰好就站在我的前面，我就感覺手上有點癢，我抬頭一看，OMG，老師正低著眼眸看著我，我有點心虛，轉(zhuǎn)過頭看同桌，同桌一臉擔憂，似乎再說：“誰讓你上課睡覺，被逮了吧！”

　　我又看看旁邊的同學們，幸好他們都在奮力的寫題目，沒有注意到我們這邊的情況，我立馬低頭看書，裝作在好好學習的樣子。其實我知道老師只是提醒一下我而且，讓我不要繼續(xù)睡了，好好學習，但我實在是太尷尬了。上課睡覺，還被老師現(xiàn)場發(fā)現(xiàn)，我也是第一個。

　　后來選位置的時候，我都盡量往后選，絕不選在第一桌或前面幾桌，顯眼的位置，我要找一個不顯眼的位置，這樣我才安心。

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