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彈琴的作文600字
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的彈琴的作文600字4篇，希望能夠幫助到大家。
彈琴的作文600字 篇1
每當(dāng)我彈起我心愛(ài)的電子琴時(shí)，我心里不禁在想，我什么時(shí)候能學(xué)到十級(jí)呢？電子琴的路程還有多遠(yuǎn)？我不知道，我只知道只有努力，才能會(huì)學(xué)到最好。
在一年級(jí)的時(shí)候我上了電子琴班，當(dāng)時(shí)是電子琴初級(jí)，我一首曲子一首曲子的學(xué)，天天練，經(jīng)過(guò)二年的時(shí)候，現(xiàn)在的我上了三年級(jí)，然而電子琴的'路我還沒(méi)走一半，才走到了四級(jí)。
從初級(jí)算來(lái)，估計(jì)學(xué)了一百首曲子了，其中，藍(lán)貓?zhí)詺馊?wèn)是我六一兒童節(jié)在學(xué)校表演的一首曲子，在四級(jí)里面，左右手交叉彈，開(kāi)始時(shí)我練幾遍也練不熟，一遍、兩遍、三遍……心不在蔫的彈著，一直想著到十級(jí)時(shí)我有多大呢，但是，我想起媽媽跟我說(shuō)，要認(rèn)真對(duì)待每一首曲子時(shí)，我彈的認(rèn)真起來(lái)。
星期六上課時(shí)，我上臺(tái)演奏了一曲《四只小天鵝》，老師說(shuō)我彈的很好，我心里美滋滋的，隨著老師又教了一首《步步高》，里面的升C大調(diào)，升M大調(diào)和FM和弦我都不會(huì)，經(jīng)過(guò)老師講后，我知道它們都是哪幾個(gè)鍵了，F(xiàn)M和弦是發(fā)、升5、3，M大調(diào)所對(duì)應(yīng)的是6、1、升2，在和的時(shí)候我不是把FM和弦彈做M大調(diào)，有時(shí)還把C大調(diào)彈成FM和弦，弄得我眼花繚亂，牛頭對(duì)不住牛尾，可老師對(duì)我說(shuō)多練才能彈好，我點(diǎn)了點(diǎn)頭，在心里下定決心一定要考到十級(jí)，才不會(huì)辜負(fù)媽媽的心血呀！
3、6、3、1、7、7、C大調(diào)，老師領(lǐng)著我們彈著、唱著，我也在跟著老師聚精會(huì)神的彈呀、唱呀，不管付出多大的努力，怎么也練不熟，經(jīng)過(guò)三個(gè)星期的努力和付出，這首曲子的譜子已經(jīng)讓我背得滾瓜爛熟了，俗話說(shuō)的話，天才是百分之一的靈感與百分之九十九的汗水，我對(duì)老師說(shuō)：“老師，我能考上十級(jí)嗎？”我一節(jié)課問(wèn)了好多次，但是老師只回答一句話：“只要努力，就會(huì)有收獲的。”
每當(dāng)上完課，我都會(huì)躺在床上，一直都在想，彈琴的路程有多遠(yuǎn)?
彈琴的作文600字 篇2
我，有一雙水汪汪的大眼睛，明亮，干凈，因?yàn)槲沂墙曆郏裕看巫鲅劬Ρ＝〔俚臅r(shí)候，我都特別認(rèn)真。鼻子特別小，嘴巴彎彎的，不怎麼愛(ài)說(shuō)話。耳朵比較大，個(gè)子不太高也不太矮，是中等個(gè)，皮膚黑黑的，家里人都說(shuō)我是小非洲人，我的頭發(fā)是短短的馬尾辯。
我的愛(ài)好是畫畫，一畫起來(lái)就沒(méi)完沒(méi)了，媽媽叫我吃飯，我就想，我不要吃飯，要畫畫，這時(shí)候媽媽拿我也沒(méi)辦法，只好讓我畫了，就這樣，每天中午我都忘記了吃飯。我的特長(zhǎng)是彈鋼琴，說(shuō)起彈鋼琴，我到有一件事想跟你說(shuō)說(shuō)，記的有一次，我和媽媽還有姥姥來(lái)到華聲琴行，只因那時(shí)我還小，不懂什麼是鋼琴什麼是樂(lè)器，媽媽告訴我說(shuō)，這些樂(lè)器彈起來(lái)都非常好聽(tīng)，媽媽說(shuō)的這話我一點(diǎn)也聽(tīng)不懂，真的有那麼好聽(tīng)？媽媽說(shuō)：“不信你試一試。”然后，我讓媽媽把琴蓋打開(kāi)，我來(lái)彈一彈，說(shuō)著，我試著去彈了彈，音樂(lè)非常好聽(tīng)，果然媽媽說(shuō)的.沒(méi)錯(cuò)，很好聽(tīng)。
我對(duì)媽媽說(shuō)：“我喜歡鋼琴�！眿寢屨f(shuō)：“你喜歡就送給你吧，正好，你快過(guò)生日了，就當(dāng)生日禮物送給你了�！碑�(dāng)時(shí)，我興奮不以，就這樣，我喜歡上了鋼琴。我現(xiàn)在每天回到家里，寫完作業(yè)都練習(xí)，所以我進(jìn)步的很快，已經(jīng)過(guò)了二級(jí)了。我是一個(gè)樂(lè)于助人，懂禮貌的小女孩，也很馬虎，說(shuō)起馬虎，我可是特別苦惱，就說(shuō)前幾天，媽媽買了一點(diǎn)通讓我做題，可是，很多題都是因?yàn)轳R虎而做錯(cuò)，所以，我下定決心，一定要改掉馬虎這個(gè)討厭的東西。
好了，說(shuō)了這麼多，我也寫累了，你該猜猜我是誰(shuí)了，我是誰(shuí)？
彈琴的作文600字 篇3
古時(shí)候，有個(gè)叫公明儀的音樂(lè)家，他琴?gòu)椀梅浅：谩?/p>
有一次，天氣非常好，他帶著琴去游玩。他來(lái)到一個(gè)青山環(huán)繞的地方，心情一下子好了起來(lái)。他很想彈琴，可是附近沒(méi)有一個(gè)人。這時(shí)他看到遠(yuǎn)處有幾頭牛在吃草，于是他就對(duì)著牛，非常投入地彈起了琴。
可是牛并沒(méi)有理他，只顧著低頭吃草，公明儀又彈了幾首，可還是沒(méi)有得到回應(yīng)。這時(shí)牛的主人來(lái)了，他告訴公明儀，并不是他的琴?gòu)椀貌缓寐?tīng)，而是牛聽(tīng)不懂��！
后來(lái)“對(duì)牛彈琴”這個(gè)成語(yǔ)就流傳開(kāi)了，用來(lái)比喻對(duì)不懂道理的人講道理，對(duì)外行人說(shuō)內(nèi)行話，或比喻說(shuō)話不看對(duì)象。
可是公明儀是個(gè)不愿輕易服輸?shù)娜�，他在心里想：雖然牛沒(méi)有我們?nèi)祟惵斆�，可它們也有�?tīng)覺(jué)，對(duì)于不同的聲音肯定會(huì)有不同的反應(yīng)。母牛聽(tīng)到小牛的聲音會(huì)充滿慈愛(ài)；聽(tīng)到同伴的聲音會(huì)結(jié)伴前行；聽(tīng)到牛虻的`聲音會(huì)揮動(dòng)尾巴驅(qū)趕，這一切都說(shuō)明牛對(duì)聲音是有反應(yīng)的。我一定要找到讓牛有反應(yīng)的樂(lè)曲。
于是，公明儀抱著琴，每天來(lái)到山上去給那幾頭牛彈琴。起初牛還是不理他，只顧著低頭吃草，公明儀不灰心，就變換不同的樂(lè)風(fēng)。漸漸地，他發(fā)現(xiàn)，當(dāng)自己彈奏比較激烈的曲子時(shí)，牛們也會(huì)變得煩燥不安，不再專心吃草，東張西望；當(dāng)自己彈奏比較歡快的曲子時(shí)，牛兒就會(huì)變得特別興奮，吃草也十分帶勁；而當(dāng)自己彈奏一些舒緩的曲子時(shí)，牛們居然也會(huì)昏昏欲睡。
公明儀暗喜：看來(lái)自己的推斷沒(méi)錯(cuò)，牛對(duì)音樂(lè)是有反應(yīng)的，而且不同的音樂(lè)會(huì)導(dǎo)致牛不同的反應(yīng)�？墒沁@個(gè)結(jié)論只有他自己明白，說(shuō)給別人聽(tīng)人家還是不相信，反而受到了別人的嘲笑。
公明儀的好勝心上來(lái)了，他想，自己一定得向世人證明這一點(diǎn)。于是他買了幾頭奶牛分開(kāi)養(yǎng)，一批是正常飼養(yǎng)的，一批是每天給它們彈奏歡快的樂(lè)曲，因?yàn)榕Ｂ?tīng)了歡快的曲子，吃得也多了，于是產(chǎn)奶量也多了不少。有了這樣的事實(shí)證明，人們開(kāi)始相信公明儀的說(shuō)法是正確的。甚至有好幾家飼養(yǎng)場(chǎng)聯(lián)系公明儀，想請(qǐng)他去給自己場(chǎng)里的奶牛彈琴呢，他頓時(shí)成了非常受歡迎的音樂(lè)家！
彈琴的作文600字 篇4
我們總是覺(jué)得電視上那些彈琴的人很優(yōu)雅，音樂(lè)那么美麗，但是有幾個(gè)人知道他們背后付出了多少努力呢？學(xué)彈琴的滋味，我深有體會(huì)。
在電視上，我看見(jiàn)一位姐姐坐在臺(tái)上的鋼琴椅上，認(rèn)真地彈奏著動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)。我聽(tīng)著聽(tīng)著，就被這動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)所陶醉。從那以后，我天天都叫媽媽給我報(bào)鋼琴班。在我無(wú)數(shù)次的叫喊中，媽媽徹底“投降”了。“哇”！好漂亮的鋼琴��！好動(dòng)聽(tīng)的曲子��！這是我來(lái)到琴行的第一印象。一開(kāi)始學(xué)，我就要記好音符的順序，還要彈奏《祝愿星》。不久后，老師告訴我：“燕琳，很快就要考級(jí)了，要好好練《春之歌》和《g大調(diào)》……這些考級(jí)都會(huì)考到的，《春之歌》的音符，自己一個(gè)一個(gè)找上去，才有好記憶！”天哪！一個(gè)一個(gè)找上去，我這個(gè)腦袋怎么找得出來(lái)呢？真命苦！再說(shuō)了，這些音符對(duì)我來(lái)說(shuō)不難，可要是彈奏出來(lái)，那就是難上加難喲！我怎找都找不出來(lái)，老師坐在旁，不肯提示。我急得像熱鍋上的螞蟻。我也只好把兩只放在琴鍵上，一邊找一邊彈。終于，半小時(shí)過(guò)去了，我也找出來(lái)了。
鋼琴好像是一樣活的東西，需要人們不斷地積累，不斷地培育，用心血去灌溉的。
“功夫不負(fù)有心人”。在我把全身投入學(xué)習(xí)鋼琴的時(shí)候，汗水終于給了我豐厚的回報(bào)--鋼琴比賽二等獎(jiǎng)。因?yàn)槲腋嬖V自己，要堅(jiān)持，要加油，要努力，最后一定會(huì)勝利的.！我現(xiàn)在連《春之歌》都彈得很好，還可以彈奏一些各式各樣的“奏鳴曲”，尤其是《女神之舞》，有時(shí)我陶醉在自己的樂(lè)曲中，有時(shí)高山流水，有時(shí)鳥語(yǔ)花香，音樂(lè)仿佛打開(kāi)了一扇想象的大門，透過(guò)這個(gè)大門，我進(jìn)入了一個(gè)嶄新的世界。
彈琴是一種藝術(shù)，看著很美好，但是學(xué)起來(lái)卻沒(méi)有那么簡(jiǎn)單。學(xué)習(xí)彈琴的滋味真的是五味俱全，讓人難忘��！
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