實用的人的作文600字[錦集3篇]

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的人的作文600字3篇，歡迎大家分享。

人的作文600字 篇1

　　俗話說的好：“高手在民間”。我們班看起來沒什么特點，可是牛人多的一雙手都用不過來，有大學(xué)霸，也有運動健將，一個個都讓我們佩服，今天我就拎出來幾個給大家細(xì)細(xì)道來。

　　班里面有幾個和我一個小學(xué)一個班的同學(xué)，其中的一個最令我佩服。每次月考、周測后聽老師念成績單，那第一第二上的名字幾乎就沒有變過，總是被他占著，小學(xué)學(xué)的比其他人好，好吧，我就不生氣了，小學(xué)我也差不多，可到了初中，還能考第一第二，那可真是讓我“氣憤”。本想著，這么好的中學(xué)，在班里總有能把他壓下去的吧，可是到這兒了，他怎么還在山尖上站著呢？每次知道自己的成績后，都害怕有些覺得自己還不夠傷心的人拉著我去問他成績，問我為什么？哎，問他成績就是奔著讓自己自閉去的，干嘛找那么些傷心事呀？

　　先別看成績了，看看在樓底下打羽毛球的那是誰？唉，只有兩個字，佩服�？此�拿著拍兒在場上揮舞，那熟練的'動作，真是讓我驚呆了，再想想自己打的，真爛！呵，別人家的孩子——能文能武啊！

　　說到體育好，就不得不說他了。運動場上有個大高個，那就是我們班的體育牛人——于世航了。運動會上，就是他為我們班爭得了量化分，奪得了第一。你說他是哪個項目？當(dāng)然是長跑了，就沖著他那個個頭，就得拿長跑第一了�？此�運動場上從我們面前“飛”過的身影，你一定會認(rèn)為這是“飛人”吧。看他一彎腰，腳往前伸，隨著發(fā)令槍一聲響，猛地一下就躥了出去了，一下子就把后面的人從開始就甩了下去，我們?nèi)�班人都佩服他�?/p>

　　這些個牛人都身懷絕技，與旁人不同，但這都是別人家的孩子��！

人的作文600字 篇2

　　在生活中，令我難忘的人有很多，像海邊五彩的貝殼，數(shù)也數(shù)不盡。今天，我撿一塊漂亮的貝殼，與大家一同分享。

　　一個星期三上午，在校長的帶領(lǐng)下，我校三名選手去寧河縣蘆臺鎮(zhèn)參加縣中小學(xué)生硬筆書法比賽。我也有幸參加了此次比賽。

　　到了考場，監(jiān)考老師說：“各位選手，本次比賽要自備書寫紙張，內(nèi)容自定。你們是各校的代表，要發(fā)揮出自己的最好水平�！毖剑∵@可怎么辦？我來時只帶了一支鋼筆，沒有帶紙。我可是代表學(xué)校參加比賽的，也是展示自己的一次機會呀。難道我與書法無緣？此時的'我心急如焚，甚至眼淚就要滾了下來。

　　在我無助的時候，旁邊一位和我年齡相仿的其他學(xué)校的選手看到我的窘境，說：“小妹妹，別著急！我給你一張書寫紙�！闭f著，她打開自己的手提袋，取出一張書寫紙，遞給我。就在那一瞬間，我百感交集，激動地說：“姐姐，謝謝你！”“別客氣，當(dāng)一個人遇到困難時，我們就應(yīng)該主動去幫助……”這時，在場的幾十雙眼睛的目光一齊投向了我倆。接著，那位姐姐拿出筆，開始寫字。我專心致志地寫著：“……桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情……”

　　時間一分一秒地過去，一個小時比賽時間結(jié)束了。我和這位陌生的姐姐戀戀不舍地分別了。今天，我能認(rèn)識這位姐姐真高興，因為她不僅送給我一張書寫紙，更重要的是教會了我怎樣做人。

　　過了幾天，比賽結(jié)果揭曉了。我居然取得了這次比賽的一等獎，手里捧著沉甸甸的證書，心想：雖然這是平時苦苦練習(xí)的結(jié)晶，但多虧考場上認(rèn)識的那位姐姐。你說，我怎么能忘記她呢？

人的作文600字 篇3

　　師恩如山，高山巍��；師恩似海，大海浩瀚。老師啊，你就像那炎炎夏日里一陣涼爽的風(fēng)，給我們帶來清涼和快樂。老師，你就像那黑夜里的一個蠟燭，為我們指引前方的路。這就是值得我尊敬的人——老師。老師在每個人的人生中都會出現(xiàn)，在我上學(xué)以來，是我印象最深刻和值得我尊敬的人就是她了——教我們?nèi)�四年級英語的姚老師。姚老師身上值得我尊敬的地方就是敬業(yè)了。

　　記得那一次，老師把我們送到了馬路對面，我們成群結(jié)隊的回家了，回到家后，我才發(fā)現(xiàn)了有一門作業(yè)的作業(yè)本忘在了學(xué)校，我心想：如果去哪，學(xué)校會不會不開門呀？不去拿吧，作業(yè)就做不成了。我想了又想，還是回去拿吧，我跟媽媽說了聲，就去拿了。出校門后，我正準(zhǔn)備過馬路，就隱隱約約的看到一位老師，旁邊還站著一個學(xué)生，再定睛一瞧，那不是姚老師嗎，我心想：姚老師怎么還不回去，難道她一直站在這陪著學(xué)生等嗎？我過了馬路走到姚老師身旁，問：“姚老師，您怎么還沒有回去呀？”姚老師微笑著對我說：“還有同學(xué)在這里呢，我不能走的`�！蔽�?guī)е�一臉驚訝的表問老師：“老師，您不累呀？”老師笑了兩聲，對我說：“我不累，謝謝你的關(guān)心。咦，你怎么在這里呀？”我向老師說明了原因，又說了再見，就離開了。當(dāng)時的太陽雖然已經(jīng)下山了，但天氣仍然很熱，老師的頭上已經(jīng)滴下了一滴滴汗珠。老師，謝謝你！

　　老師，你就像那園丁，辛勤的照顧我們這些花草。姚老師，您是值得我尊敬的人，您將永遠(yuǎn)銘記在我的心中！您的敬業(yè)將使我終身難忘！

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