球賽作文600字3篇【優(yōu)】

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家收集的球賽作文600字3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

球賽作文600字 篇1

　　直到遇到足球，我的人生徹底改變，我很記得我第一個足球的樣子，在我心里，它就像一顆糖果——梅西

　　我最喜歡的體育運(yùn)動是踢足球，記得在小學(xué)六年級時，曾舉辦過一次“校長杯”。 我還記得那時，我們六二班班對戰(zhàn)六一班，我的球技在班里也是數(shù)一數(shù)二的，但我那時不怎么想當(dāng)前峰，怕射丟球，所以當(dāng)了替補(bǔ)后衛(wèi)。

　　開場前40分鐘，對方的前鋒十分厲害，不斷過掉我們班的后衛(wèi)，打門，有射偏的.，有打進(jìn)的，不知不覺，上半場接近尾聲，我們班與對方的比分是2：6。

　　上半場到了，我替補(bǔ)上場，面對我們班前鋒被斷掉球，對面那個厲害的前鋒接到他隊(duì)友的傳球，開始?xì)鈩輿皼暗叵蛭覀冞M(jìn)攻，他接連過了2人（當(dāng)時是五人制比賽）門前只剩我和我們的守門員時，我聽到了守門員緊張地不斷調(diào)整站位，場外為我們加油的心臟的跳動聲，同時也看見對方全體球員得意洋洋的樣子，我冷靜下來，自身不斷向后干擾對方，我回想起他過我們班隊(duì)員的動作，意識到現(xiàn)在我不能出腳，會被他扣球過掉，我的腦子快速地轉(zhuǎn)動著。

　　終于，我想到了，不如我來一招“聲東擊西”，我先伸出左腳去搶球，他一定會朝右邊扣球，我在立刻伸出右腳截住他的球，我是這么想的也是這么做的，果然，我斷掉了他的球，場外頓時一陣歡呼，我立即將足球傳向前方我們班已等候已久的前鋒，之間他接到球，冷靜的過人后一記抽射，球打進(jìn)了，進(jìn)球后我沖上前一起陪他做慶祝動作，后來我們又打進(jìn)幾球，對方也打進(jìn)了幾球，可惜的是我們最終以7：8，一球之差，慘敗六一班。

　　這場球賽仍時時浮現(xiàn)在我眼前……

球賽作文600字 篇2

　　在星期三上午，學(xué)校操場上吶喊聲喧天，這里正在舉行一場激動人心的足球比賽。

　　在老師的帶領(lǐng)下，同學(xué)們陸續(xù)進(jìn)入操場。我們分成兩隊(duì)，我們隊(duì)是猛將陶然當(dāng)前鋒，我和孫楠當(dāng)左右翼，“大腳”傅文龍和“神射”魏俊杰為中鋒，黃平和孫祥為后防，傅何君為守門員。相比之下，對方就遜色多了�！凹埨匣ⅰ壁w虎可不是陶然的對手……

　　“嘟——”老師下達(dá)了命令。趙虎一個“神龍擺尾”，以迅雷不及掩耳之勢把球踢飛出去。那球如離弦之箭直奔我們的大本營——球門。不過好在陶然的速度更勝一籌，一個“餓虎撲食”，把球劫了下來，并以一個華麗的轉(zhuǎn)身繞過趙虎，如下山猛虎般殺向敵方球門。這時濮陽慶和陳俊氣勢洶洶地如兩尊戰(zhàn)神似的沖了上來，兩面夾擊陶然，想把球搶下來。陶然大叫：“王皓，接球！”我趕快跑到他前面，他飛起一腳，那球如俯沖的老鷹飛了出來。我驟然加速，把球攔了下來，然后帶著橫掃千軍般的氣勢向他們襲去。他們在幾秒鐘后也追了過來。我在情急之下帶球拐了個彎，對他們的后防使用了“左右開弓”的戰(zhàn)術(shù)，撕破了他們的防線。只輕輕一扣，就進(jìn)了！我們歡呼起來。

　　比賽正進(jìn)行到白熱化，王鵬超誤認(rèn)為自己是守門員，用手拍了一下球，為我們贏得了一個點(diǎn)球的機(jī)會。這時王鵬超就像漏了氣的`球，猛“癟”了下去。敵方主將不甘示弱，趕快調(diào)集人馬，組成一堵人墻，每個人都虎視眈眈，恨不得把我們一口吞了�？蛇@是徒勞無益的，我們并不害怕。陶然瞅準(zhǔn)他們腿之間的空隙，一個大力射門，直接射入了對方的球門，我們興奮地?fù)粽茪g呼，心里別提多高興了。

　　經(jīng)過一場魚死網(wǎng)破的角逐，冠軍終于產(chǎn)生了——那就是我們隊(duì)！哈哈，我們贏了！

球賽作文600字 篇3

　　今天天空明朗正是進(jìn)行體育運(yùn)動的好天氣。正巧今天我們班級要打一場圣聯(lián)，圣聯(lián)是縮寫，全名叫圣榮小學(xué)超級足球聯(lián)賽。在比賽開始之前，我們的班主任張暉老師正在給我們班的球員們講戰(zhàn)術(shù)呢。我們今天要對戰(zhàn)的班級是五年級五班。

　　比賽快開始了，張暉老師帶著我們下去了，每個人都找到了自己的座位，準(zhǔn)備觀看一場精彩，激烈的足球比賽。我們班的每一位同學(xué)神情都非常凝重，因?yàn)檎l也不知道這場比賽哪一支隊(duì)伍會贏。雙方的觀眾都在給各自的班級喊著加油，為自己的班級加油助威。我們打的這一場比賽是五人制，雙方球員的實(shí)力微乎其微。雖然我不是球員，但是我已經(jīng)感受到了戰(zhàn)場上的比拼有多么激烈，而且我也可以感受到雙方的隊(duì)員都很緊張。因?yàn)槲覀儼嘣谏弦淮问ヂ?lián)中我們以2比11輸給了五年級2班，這次我們班一定要贏，我在心里這樣想著。

　　不知不覺，球賽早已經(jīng)開始了，我方每一次到對方的禁區(qū)時，球都會被對方的球員切斷了，直到十分鐘以后，一個漂亮的三角射，張君皓一腳踢進(jìn)了對方的球門，比分到了一比零，雙方都在討論，有的'在說剛剛那一球進(jìn)的好，有的說，我們的球員為什么守不住這一球？還有的在說，太棒了。進(jìn)球了。第二球又已經(jīng)在不知不覺中被射進(jìn)了對方的球門，對方犯了規(guī)，我方球員發(fā)了一個點(diǎn)球，進(jìn)了！尖叫聲又在足球場旁響起，現(xiàn)在到了中場休息，雙方的啦啦隊(duì)跳出了美麗，精彩的舞蹈。隨后我們又在下半場進(jìn)了三球，時間結(jié)束了，我們贏了，大家在一起歡呼了起來。

　　比賽就這樣結(jié)束了，但是我卻收獲了許多東西。

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