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【薦】石頭作文600字9篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家整理的石頭作文600字9篇，希望能夠幫助到大家。
石頭作文600字 篇1
龔自珍曾用“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花，”來(lái)稱贊凋零之美，王維曾用“潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸”描繪海景，陶淵明也曾寫下“山氣日夕佳，飛鳥相與還”來(lái)寄托情懷。可是又曾有幾人注意過(guò)隨萬(wàn)物變遷的石頭呢？又有幾人寄情于石呢？
走到一塊靜謐的草地，背倚石塊，第一次感到生活的美好，眼前仿佛呈現(xiàn)了《蘭亭集序》的盛況，王勃在滕王閣上揮灑筆墨，吟唱“識(shí)盈虛之有數(shù)�！甭牭椒吨傺驮诘巧显狸�(yáng)樓之后發(fā)出“不以物喜，不以已悲”的長(zhǎng)嘆。傾聽生活這部跌蕩起伏的曲調(diào)時(shí)，我又曾幾時(shí)駐足腳步，欣賞沿途的風(fēng)景呢？是石頭，讓我學(xué)會(huì)思索人生。
或許當(dāng)談到“滴水穿石”“鐵杵磨成針”的故事時(shí)，你會(huì)想起千萬(wàn)偉人勤奮的故事，可是水之所以能穿透石頭，不正是因?yàn)槭^的堅(jiān)韌賦予了它拼搏的勇氣嗎？不正是因?yàn)槭^的頑劣不化給了水滴挑戰(zhàn)強(qiáng)權(quán)的機(jī)會(huì)嗎？如果不是石頭的“強(qiáng)詞奪理”，又哪來(lái)水滴展現(xiàn)自我的機(jī)會(huì)，成為世人銘記的事例。是這微不足道的石頭，讓我學(xué)會(huì)了勤奮。
雖然一塊大的石頭也遠(yuǎn)不及江河的寬闊，但它卻蘊(yùn)涵比江海更寬闊的文化，它雖沒(méi)有如中華文化般源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，卻也算博大精深，變幻無(wú)窮。各種華麗的別墅由大理石裝飾；用石頭雕刻成的獅子成為盧溝橋的一大亮點(diǎn)，古埃及人修建的金字塔也留下了無(wú)數(shù)探險(xiǎn)家的腳步，僅由石頭、磚塊圍成的萬(wàn)里長(zhǎng)城也成為世界文化遺產(chǎn)中的.輝煌一頁(yè)。
石頭，雖沒(méi)有被大自然打扮得像個(gè)嬌滴滴的小姑娘，卻擁有少女的樸素與清純；石頭，雖沒(méi)有松柏屹立懸崖的豪氣，卻有堅(jiān)不可摧的強(qiáng)勁；石頭，雖沒(méi)有含苞待放的美麗，卻有與世無(wú)爭(zhēng)的心態(tài)。
或許是石頭默默無(wú)聞的精神令我敬仰，也許是由于它給了我對(duì)于人生的感悟，或許是一種自然的情感涌在心頭的吧！總之，我寄情于石，鐘情于石。
石頭作文600字 篇2
今天，我們的作文課上，老師組織全班開展一個(gè)“活動(dòng)作文——斗蛋大賽”，這真是一個(gè)有趣的游戲，老師說(shuō)，一個(gè)雞蛋就是一個(gè)世界。斗蛋，斗的是智慧、心情、快樂(lè)。
老師說(shuō)出了游戲規(guī)則，我聽得興趣盎然。開始比賽之前，我還特意地給它包裝了一下，并給它起了個(gè)奇特的名字——“特特”。寓意特別堅(jiān)硬，特別堅(jiān)強(qiáng)。
我的“特特蛋”要跟戶寓的“死神蛋”來(lái)比，最開始的時(shí)候，我一直不敢進(jìn)攻，生怕自己的“特特蛋”被打碎了。游戲開始了，老師又重復(fù)了一便游戲規(guī)則。我們倆都很猶豫，都恐怕自己心愛的蛋蛋會(huì)被擊碎，過(guò)了一會(huì)兒，我們正要開始碰時(shí)，只聽見“啪!”的一聲，咦?怎么回事了呀?原來(lái)，我同桌的雞蛋被一個(gè)鴨蛋碰碎了。
我真不敢相信，游戲一開始就結(jié)束了，輪到我了，趁我不注意，一下子，“咔嚓”一聲，我的“特特蛋”就被戶寓的'“死神蛋”打碎了，我這才發(fā)現(xiàn)，我的蛋被碰出了一個(gè)小小的洞。仿佛咧著嘴，在哭泣，想到“特特”難過(guò)的樣子，我的內(nèi)心也突然生起一股酸味。
斗蛋過(guò)程很短，只聽見教室里一片“啊!碎了”的嘆息聲。很快進(jìn)入總決賽，我們組戶寓同學(xué)進(jìn)入了總決賽，他的對(duì)手拿著一個(gè)鴨蛋，我想：鴨蛋應(yīng)該能把雞蛋碰碎吧!總決賽開始了，雞蛋跟鴨蛋一碰，鴨蛋居然碰碎了，全場(chǎng)的人大吃一驚，戶寓的這“死神”雞蛋太神奇了，居然戰(zhàn)勝了鴨蛋，這真是太不可思議了。比賽結(jié)果出來(lái)了，戶寓獲得了斗蛋大賽冠軍。
比賽過(guò)后，同學(xué)們都大口大口地吃起來(lái)，連我也忍不住吃了起來(lái)，同學(xué)們都說(shuō)：“戶寓，你的雞蛋是假的吧!連鴨蛋都碰碎了，你的是石頭小雞生的吧!”
石頭作文600字 篇3
在一條江的旁邊，有一塊凹凸不平的大石頭。它成天受著陽(yáng)光暴曬，十分炎熱。
江水里泡著的一顆十分美麗的鵝卵石說(shuō)：“你看，上面有一塊大石頭，灰不溜秋的，多難看呀。瞧瞧我們，多好看呀。那塊石頭根本不能和我們相提并論�！贝笫^聽了，十分生氣，想道：哼！身材好，有什么值得夸耀的。中看不中用，你不是照樣被陽(yáng)光暴曬嗎？但是，大石頭不甘心就長(zhǎng)成這樣。它也想像鵝卵石一樣漂亮。怎么辦呢？它問(wèn)旁邊的小鳥：“你能幫助我變漂亮嗎？”小鳥說(shuō)：“不能。但我可以幫你推到河里，讓你順著河流漂下去�！薄昂冒��！贝笫^說(shuō)道。說(shuō)不定還可以磨掉許多邊呢。它想。小鳥拍著翅膀，一點(diǎn)一點(diǎn)把大石頭推到了河里。
“撲通！”隨著一聲響動(dòng)，大石頭落到了水里�！巴�！水里真涼快呀！”大石頭說(shuō)道�！鞍渡系哪莾蓧K鵝卵石該多羨慕我呀�！闭f(shuō)到這里，大石頭做好了準(zhǔn)備，踏上了它的“變美之路”。大石頭在水里漂著，看見了許多小魚、螃蟹和水草，這些生物各有各的特點(diǎn)�！拔乙惨兤�！”大石頭說(shuō)道。可過(guò)了一段時(shí)間，兩岸之間的距離越來(lái)越窄。河流得速度越來(lái)越快，大石頭多次被河水沖到岸邊撞。但它發(fā)現(xiàn)，自己的身體正在變得越來(lái)越光滑，越來(lái)越往上升。“我好像漂亮了呀�！彼f(shuō)。可是它的身體火辣辣的疼，比在岸上被陽(yáng)光暴曬、被河水拍打疼多了。但它還是堅(jiān)持著，為了變成美麗的'鵝卵石。
又過(guò)了幾個(gè)星期，大石頭漂到了小河邊。這時(shí)，它的身體已經(jīng)十分光滑了。它看見了很多小魚，那些小魚并不十分友善，它們說(shuō)：“瞧那個(gè)石頭，多難看灰不溜秋的�！笔^聽了后，決定上岸，去沐浴溫暖的陽(yáng)光。它上岸一看，原來(lái)現(xiàn)在自己已經(jīng)在小溪邊了。旁邊還有許多小石頭，它躺在岸上，跟那些小石頭聊聊天、唱唱歌。經(jīng)過(guò)陽(yáng)光的沐浴，這個(gè)由大石頭變成的鵝卵石的小石頭，終于成為了小溪邊上最美麗的鵝卵石了，而且被陽(yáng)光一照還會(huì)閃閃發(fā)光。
它終于明白，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)�！笔澜缟先魏问虑槎际且孔约籂�(zhēng)取得來(lái)的。
石頭作文600字 篇4
人生的道路是漫長(zhǎng)的，有時(shí)挫折和困難是不可避免的。但是有時(shí)候，我們面前的障礙似乎是“不死的杰克·鮑爾。，讓我們用盡我們所有的力量也無(wú)法掙脫。事實(shí)上，眼前的困難并不重要，重要的是我們已經(jīng)擺脫了它的陰影。
生活中到處都是困難。有時(shí)候，阻礙我們進(jìn)步的不是石頭，而是“我心中的石頭.....在遙遠(yuǎn)而神奇的古希臘神話，一位神在一條狹窄的路上發(fā)現(xiàn)了一個(gè)蘋果。他覺得那是一個(gè)礙眼的東西，所以他揮手打了它，但是蘋果不但沒(méi)有腐爛，反而變得越來(lái)越大，最后堵塞了十字路口！上帝必須選擇他的道路。事實(shí)上，這個(gè)小蘋果本身已經(jīng)成為了一個(gè)障礙，只是因?yàn)樗挥懭讼矚g，總是想擺脫這個(gè)障礙。結(jié)果，障礙越來(lái)越大，最終上帝無(wú)法通過(guò)。這是“我心中的石頭。由此帶來(lái)的連鎖效應(yīng)。
一代魔術(shù)師胡有著獨(dú)特的`技藝。他可以在很短的時(shí)間內(nèi)打開任何復(fù)雜的鎖。然而，一名英國(guó)居民成功地騙了他。這位居民在一座堅(jiān)固的地鐵監(jiān)獄安裝了一把看似復(fù)雜的鎖。結(jié)果，哈奇尼兩個(gè)小時(shí)沒(méi)有打開鎖。當(dāng)他靠著門坐下時(shí)，門開了。門沒(méi)有鎖，但哈奇尼心中的門是鎖著的。
這與“我心中的石頭。是不是很相似？原本一個(gè)很簡(jiǎn)單的問(wèn)題，結(jié)果想了半天沒(méi)出來(lái)。我心中的暗示“副作用。讓水滴變成洪水，讓火焰變成火焰。結(jié)果，一個(gè)小問(wèn)題困擾了人們半天。這不值得嗎？只要我們放下心中的負(fù)擔(dān)，大膽而輕松地面對(duì)障礙，解決困難，即使到處都是烏云和荊棘，你的眼睛也會(huì)充滿光明，生活的道路也會(huì)更加平坦。
“我心中的石頭。就像一個(gè)死結(jié)，解決它的唯一方法是打破常規(guī)，不聽別人的話。否則，眼前的障礙永遠(yuǎn)不會(huì)消失，我心中的品牌永遠(yuǎn)不會(huì)消失。丟掉飛石，輕松迎接精彩人生！
石頭作文600字 篇5
讀完《老師，我相信石頭會(huì)開花》這篇文章，我的眼睛濕潤(rùn)了。我被文中的趙老師打動(dòng)了。
我讀到了“我也相信石頭會(huì)開花。老師慈愛的目光里透著堅(jiān)定。”我感受到趙老師相信石頭會(huì)開花，相信每一個(gè)孩子都能成才，不管好的，還是臨時(shí)差的，只要有堅(jiān)決的信心，都能成為平凡中的不平凡，然后就想到馬爾頓說(shuō)過(guò)的堅(jiān)決的信心，能使平凡的人們，做出驚人的事業(yè)。趙老師愛每一個(gè)孩子，絕不放棄一個(gè)孩子。
當(dāng)我讀到“只要努力，沒(méi)有什么是不可能的……”時(shí)，我覺得這句話說(shuō)得太好了。十根手指有長(zhǎng)有短，你或許是長(zhǎng)的那一根，也可能是短的，但是她們都有自身的價(jià)值和特點(diǎn)，只要有信心和不懈的`努力，都會(huì)有自己的一片天地，這就是李白說(shuō)的“天生我材必有用”。比如童第周，他十七歲才進(jìn)中學(xué)，第一學(xué)期平均分?jǐn)?shù)只有四十幾分，但他不灰心，想方設(shè)法地學(xué)習(xí)，運(yùn)用適合自己的學(xué)習(xí)方法，每天天沒(méi)亮就起床讀書，晚上到所有人都睡覺了，他還復(fù)習(xí)一天的課程。過(guò)了幾個(gè)學(xué)期，他名列前茅，成績(jī)?cè)絹?lái)越好，最后他學(xué)有所成在比利時(shí)成功的解剖了青蛙卵，成為著名的生物學(xué)家，聰明出于勤奮，天才在于積累。而我們稍微有一個(gè)好一點(diǎn)的成績(jī)，就驕傲自滿，再不去努力爭(zhēng)取更好的成績(jī)，也有些人成績(jī)本來(lái)就差，卻不努力學(xué)習(xí)甚至自暴自棄，如果我們也堅(jiān)定信心不懈努力，那我們也一定會(huì)取得更好的成績(jī)。
是的，相信石頭會(huì)開花，就是不懈努力，堅(jiān)定信心，永不言棄奇跡就會(huì)誕生，因此方言最后成為了著名的作家，我為方言有這樣的老師而驕傲開心，雖然我們不是同一個(gè)老師，但我們的老師和文中趙老師有一樣的品質(zhì)，關(guān)心，愛護(hù)她的每一個(gè)學(xué)生，對(duì)每一個(gè)學(xué)生永不言棄，信心堅(jiān)定。
石頭作文600字 篇6
石頭，一種平凡的東西，沒(méi)有什么人會(huì)去刻意地去注意它。它就這樣存在著，默默無(wú)聲地存在著。它是平凡的。在懸崖峭壁，在素湍急流，在萬(wàn)頃碧波，在林海蒼莽，哪里沒(méi)有它的蹤跡？
它無(wú)處不在，無(wú)論什么地方都可見它的蹤影，無(wú)論什么地方都有它的存在，或許就是因?yàn)樗@么常見，才導(dǎo)致了它的平凡。它只是一塊石頭，沒(méi)有什么大的功績(jī)，它安安靜靜地存在著，一聲不響，沒(méi)有什么人會(huì)去注意它。它就平凡到這種地步。而它似乎也對(duì)自己現(xiàn)在的這種地位沒(méi)有什么不滿的，仍是無(wú)言著，存在著。歷代文人墨客不知在這世界上留下了多少詩(shī)篇，可是在那浩如煙海之中又有幾篇是寫它的呢？通常是它在詩(shī)中充當(dāng)配角的情況多，而是以寫石為主的卻不多見。你要是問(wèn)他們，他們會(huì)說(shuō)：“石頭？
石頭有什么好寫的，那么平常的東西，還不如寫竹、蘭那些雅物呢！”它這么平凡，平凡得讓人可以忽略它的存在。它是平凡的，可是它絕不是平庸的。它存在著，在厚實(shí)的土地下，是它支撐著大地；它存在著，在幾棵鳳尾竹邊，默默無(wú)聞地作著陪襯；它存在著，在大山內(nèi)部深處，是它作為大山地核心！它存在著，淡然地看花開花落、云卷云舒，它盡自己的力量去點(diǎn)綴大地，卻一直無(wú)言著，頗具世外高人的.風(fēng)范。做好自己該做的，不去爭(zhēng)什么，也不去計(jì)較什么。這樣淡然的個(gè)性，造就了它表面的“平凡”。
它雖然平凡，可是在它之中又不乏不凡之輩——不，應(yīng)該說(shuō)它們都是平凡的，只不過(guò)在它們平凡的外表下是一顆無(wú)價(jià)的心。玉、金、銅、銀……它們也都是石頭，在未被別人發(fā)現(xiàn)之前也都是平凡的石頭。但是它呢，不聲張不炫耀。就算是一塊內(nèi)含金塊在你面前，你會(huì)知道嗎？只有有眼光的人才知道它的價(jià)值，才配發(fā)掘它的財(cái)富。這是一種對(duì)世間的傲然還是一種謙虛？只有懂石的人才會(huì)去愛石。愛石的人會(huì)想成為石那樣的人，平凡而不平庸。
石頭作文600字 篇7
石頭對(duì)我們來(lái)說(shuō)并不陌生。在你回家的路上，你可以在路邊踢一些石頭。你可能被一塊大石頭絆倒了。這太普遍了！一個(gè)接一個(gè)的黑色、丑陋和堅(jiān)硬的東西顯然是阻礙我們前進(jìn)的可惡的絆腳石！
然而，你想過(guò)使用石頭嗎？如果有一天石頭不再存在于這個(gè)世界，它會(huì)是什么樣子？沒(méi)有石頭，你會(huì)被不自然的東西嚇到嗎？在你的印象中，你有沒(méi)有用墊腳石來(lái)獲得高的東西？你曾經(jīng)扔石頭取樂(lè)嗎？我相信在你回憶起這些之后，你可能不會(huì)對(duì)這塊石頭感到厭倦。
石頭確實(shí)有一定的用途，但它的外表并不討人喜歡。你可能會(huì)有這樣的問(wèn)題。
那么我告訴你，這塊石頭的外觀絕對(duì)出乎意料，非�？蓯邸Ｈ绻悴幌嘈�，你現(xiàn)在可以跑出去，撿起地上的一塊石頭，洗干凈，然后仔細(xì)觀察，你會(huì)發(fā)現(xiàn)意想不到的獨(dú)特的`美:它可能有斑紋，斑紋的圓圈，像水面上的漣漪，讓人想起平靜的湖；它也可能是一個(gè)圓而光滑的石頭，它的顏色簡(jiǎn)單而善良，或者明亮而美麗。也可能有像雨滴這樣的小點(diǎn)。不要問(wèn)為什么會(huì)有如此美麗的外表。這都是自然的創(chuàng)造，沒(méi)有人能模仿。
現(xiàn)在你能回憶起你一生中有多少美女走過(guò)？就像一塊石頭，雖然它是如此的小和微不足道，但它仍然以其堅(jiān)硬的小身體和隱藏的美麗躺在土壤中，在低水流和混凝土地板上，經(jīng)歷了無(wú)數(shù)的陽(yáng)光，雨水和風(fēng)蝕，它仍然像以前一樣完美。在石身上，我們可以看到堅(jiān)韌不屈的性格，無(wú)名的精神和謙遜。
你看到了嗎？在沐浴著溫暖陽(yáng)光的綠葉下，在熙熙攘攘的街道上，在清澈透明的水面下，有一些可愛美麗的大自然生物！
石頭作文600字 篇8
傳說(shuō)，在海里面生活著一群可愛的美人魚，其中最美麗的便是最小的美人魚公主小七，他們是美人魚，后來(lái)，海里面來(lái)了一位王子，他是人類，被海嘯沖下來(lái)的，小七救了他，他很喜歡她，可是鄰國(guó)來(lái)了一位公主，王子以為是那位公主救了他，于是他們?cè)谝黄鹆�，小七很傷心找海底的巫婆用她美麗的嗓子換了一雙腿，她去王子的宮殿里認(rèn)識(shí)了他，新婚之夜，她的`姐姐對(duì)她說(shuō)：“今晚是你最后的機(jī)會(huì)，你必須要用這把匕首刺入他的胸口，否則第二天你會(huì)變成泡沫�！毙∑邽榱藧蹱奚俗约骸�
媽媽講完了童話故事，而我卻覺得那位小七公主怎么這么傻!
漸漸地，我長(zhǎng)大了，一天我去海邊時(shí)被突如而來(lái)的漲潮卷入了大海中，我覺得身體變得輕飄飄的，自己是要去天堂了么?這時(shí)我感覺一個(gè)人拖住了我的身子為我做人工呼吸，那好像是個(gè)女生，身上有一種香味。
后來(lái)我醒來(lái)以后我發(fā)現(xiàn)自己躺在沙灘上，周圍沒(méi)有一個(gè)人，只有遠(yuǎn)遠(yuǎn)到來(lái)的救護(hù)車。我立馬被送進(jìn)了離這里最近的一家醫(yī)院。出院后，我就到處尋找那個(gè)救過(guò)我的姑娘，我去了很多地方，可是就是沒(méi)有她的身影，沒(méi)有那熟悉的香味。
我突然想到了媽媽小時(shí)候給講的那個(gè)童話故事，我來(lái)到了那片大海，居然突發(fā)奇想的沒(méi)有穿上那些防護(hù)衣，只是將氧氣罩和氧氣瓶帶在了身上，我想，再被她救一次。
我縱身跳了下去想讓她再來(lái)救一次我，沒(méi)想到他真的來(lái)了，在她把我運(yùn)到沙灘上為我做完人工呼吸正準(zhǔn)備走的時(shí)候，我有了意識(shí)，抓住了她的手，看清了她的容貌，她很美，如媽媽童話故事中的一樣。
我們?cè)谝黄鹆恕?/p>
石頭作文600字 篇9
這時(shí)間真奇怪，它一會(huì)兒像蝸牛爬那么慢，一會(huì)兒又像火燒草一樣快！在漫長(zhǎng)的時(shí)間里終于等到了石頭媽媽的歸來(lái)！可在石頭美文班的教室里時(shí)間就像火燒草，一會(huì)兒功夫半天就過(guò)去了。
那天，我來(lái)到智達(dá)學(xué)校，看見大門口寫著“石頭媽媽回來(lái)了！”晚上，我一回家連忙把這個(gè)好消息告訴了媽媽。媽媽聽了也很高興，第二天就給我報(bào)了石頭美文班。
等待的時(shí)間好漫長(zhǎng)啊，一天一天，那蝸牛爬得太慢了。嗨，終于考完試了，我們的美文班要上課了！
早晨9點(diǎn)才上課，可我8點(diǎn)10分就來(lái)到了美文班。一進(jìn)門我就看見了石頭媽媽，心里那個(gè)暖啊，像春天來(lái)到了一樣舒服。石頭媽媽看見我，笑嘻嘻地說(shuō)：“來(lái)，坐這兒！”我坐下來(lái)，高高興興翻開書，樂(lè)滋滋地想：終于又和石頭媽媽在一起了。
上課了，石頭媽媽親切地向我們問(wèn)好：“孩子們，大家好！”“石頭老師好！”我們異口同聲、整齊地回答。
石頭媽媽聲情并茂地講課了，大家全神貫注地看著石頭媽媽，有一些同學(xué)在認(rèn)真地聽，還有一些同學(xué)一邊聽，一邊做筆記。眨眼功夫，一個(gè)小時(shí)就過(guò)去了。石頭媽媽說(shuō)：“大家休息一會(huì)兒吧！”于是我們走出教室去活動(dòng)，雖然我在玩，但一直在思考怎么寫今天的作文。休息時(shí)，我感覺時(shí)間又像蝸牛一樣慢慢地爬，真想快點(diǎn)兒上課。第二堂課開始寫作文了，教室里鴉雀無(wú)聲，我們都沉浸在寫作的'愉快中。
刷刷刷，大約半個(gè)多小時(shí)，我就寫好了。石頭媽媽用眼睛提醒我好好檢查，我點(diǎn)點(diǎn)頭，認(rèn)真地一句一句地看、修改。過(guò)一會(huì)兒，我檢查完了，看見同學(xué)們都還在寫，就想等一會(huì)兒再交，可又突然想起“走在時(shí)間前面”，于是我大膽地舉手，交了作文本。石頭媽媽看了我的作文很滿意，還對(duì)著我豎了一個(gè)大拇指呢！
石頭媽媽回來(lái)了真好！
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