我的作文600字[優(yōu)]

　　無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，許多人都寫過作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的我的作文600字3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

我的作文600字 篇1

　　在我們的生活中，我們常常會(huì)用“豬狗不如，賊眉鼠眼等”詞匯來罵別人。但是我發(fā)現(xiàn)其實(shí)我們?nèi)祟悰]有什么資格去說這些，因?yàn)樵谖已壑心切﹦?dòng)物也有著我們不為所知的故事，請(qǐng)聽我細(xì)細(xì)說來。

　　咱們先說豬吧：它是低等了點(diǎn)些，而且它看起來也不可愛，也很丑，很傻。但這又怎么樣?回想一下，在我們?nèi)粘Ｉ�活中，不能缺少它，它既能滿足我們是無上的需求，又可以給我們提供大量的營(yíng)養(yǎng)的能量，再說的低俗一點(diǎn)吧!隨人在我們嘴里蹦的詞體現(xiàn)出它十分的賤，但他也只不少的錢呢，想一想他有那么低賤了嗎?

　　咱們?cè)僬f說狗吧：它呢跟豬就不同了，它看起來威武雄壯，對(duì)主人忠心耿耿，但照樣被描述的如此低賤!譬如：狗奴才，看門狗。但它起碼懂得保護(hù)主人，為主人做事看門。非常時(shí)期時(shí)，它還能犧牲自己，捍衛(wèi)國(guó)家!而不像有些人，遇到困難就只想到逃跑，而不是勇于奮戰(zhàn)!它有那么低賤了嗎?

　　最后再說說鼠吧!雖說那灰鼠是五害之一吧!它們實(shí)該憎恨，因?yàn)樗鼤?huì)偷吃糧食!但鼠也有好壞啊。像我們現(xiàn)在科學(xué)上要用到的試驗(yàn)品——小白鼠!!!我們現(xiàn)在醫(yī)學(xué)上有很大的進(jìn)步，那小白鼠是功不可沒啊!有多少的疾病疫苗和藥品都在它們身上誕生。而它們一只只的犧牲有可能挽回或置治愈一個(gè)病人!這就叫做舍己為人，也是舍己為世界、為大家啊!!!而在我們身邊有幾個(gè)人能做到?他有那么低賤了嗎?

　　每當(dāng)我想到這兒，我都會(huì)暗暗的自嘆不如。所以，我從來不會(huì)說別人豬狗不如等詞!!!因?yàn)槲抑�道，�?dāng)你說出這句話的時(shí)候，你不但傷害了他人的`自尊心，也侮辱了這些可愛的動(dòng)物們!與此同時(shí)，你也讓自己受辱，你這么說，只會(huì)讓別人更看不起你自己!

　　我們和動(dòng)物們本屬于自然，我們?nèi)祟愐彩且环N高等動(dòng)物，我們有有什么理由去說其他的動(dòng)物們呢。朋友們，記住，動(dòng)物才是我們最好的朋友，它們對(duì)于我們都是逆來順受。從不反抗，其實(shí)是它們反抗不過我們?nèi)?所以，我們更要尊重這些動(dòng)物。它們才是最真實(shí)和淳樸，沒有一點(diǎn)私心與奸詐!

我的作文600字 篇2

　　朵朵白云點(diǎn)綴著蔚藍(lán)色的天空，也點(diǎn)綴著我的好心情。輕聲哼唱的小調(diào)伴著悠揚(yáng)的笛聲飄上了樹尖。手上的《校園風(fēng)》越發(fā)滾燙，“我的繪畫作品登上了學(xué)校的《校園風(fēng)》啦！”

　　多少個(gè)揮汗如雨的日子終于結(jié)出了果實(shí)，我是多么的激動(dòng)，多么的高興！想著想著，我的思緒不禁回到了從前。

　　初中時(shí)，我并沒有什么繪畫基礎(chǔ)，每次上美術(shù)課，我都會(huì)被批評(píng)。我喜愛繪畫，可可畫的卻不堪入目。我是一個(gè)不堪落后的人，所以我堅(jiān)定了要把畫畫好的信念。

　　每次放假回家后，我都會(huì)迅速?gòu)臅�包中掏出畫畫需要的文具，再打開手機(jī)，尋找今天畫畫的內(nèi)容。目標(biāo)鎖定后，我立刻開始了繪畫之旅。

　　剛開始畫的時(shí)候，畫的很丑，堪比四不像。但是我并不灰心，一天天的畫，畫不好再重畫。這樣，經(jīng)過我的不懈努力，一個(gè)多月后，我已經(jīng)可以把別人的畫模仿的很像了。老師也夸我進(jìn)步很大我的`心里像吃了蜜一樣甜，于是我畫畫的干勁更足了。

　　日復(fù)一日，年復(fù)一年。初三上學(xué)期時(shí)，我的繪畫水平已經(jīng)有了很大的提升。雖說不算非常好，但是也還看的過去。因?yàn)槊媾R中考，我暫停了繪畫，專心學(xué)習(xí)。

　　一個(gè)偶然的一天，也就是昨天，美術(shù)老師將幾個(gè)繪畫好的同學(xué)的本子收上去了。

　　今天，我們便拿到了《校園風(fēng)》，我從頭到尾看了一遍，在最后一面的最下面，我看到了我的繪畫作品！原來美術(shù)老師收本子是因?yàn)檫@個(gè)�？吹轿业漠�，我激動(dòng)的無以言表，我的努力沒有白費(fèi)，我的付出得到了回報(bào)，我終于成功了！

　　一陣風(fēng)吹過，我回過神來，看著手里的《校園風(fēng)》，三個(gè)燙金的大字愈發(fā)燦爛奪目。

我的作文600字 篇3

　　有人認(rèn)為美是無限風(fēng)光，是畫家的圖畫，是音樂家譜寫的樂章。然而，這些美只局限于表面，真正的美源于內(nèi)心。

　　我心中最美的老師，她用雙手為我們撐起一片蔚藍(lán)，用粉筆譜寫青春的樂章。這位老師就是我的班主任老師——董老師。董老師有一雙炯炯有神的大眼睛，說話的聲音像泉水一般甜美。

　　老師的美，不在于外表的華麗，而在于心靈的'美。剛步入七年級(jí)的我剛接觸董老師時(shí)，感覺她十分嚴(yán)厲，在酷熱的陽(yáng)光下堅(jiān)持訓(xùn)練。后來，看到她也陪著我們頂著烈日，我明白了她為我們所做的一切，那是讓我們上好初中的第一節(jié)課——堅(jiān)持。

　　課堂上，她教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)。課下，她就是我們的朋友，她總是在同學(xué)有困難時(shí)給與幫助；在同學(xué)態(tài)度不端正時(shí)及時(shí)提示；在同學(xué)們傷心時(shí)送給溫暖、幸福的安慰。

　　老師的美，不在于過度的言表。有時(shí)，只在于幾句短短的話語(yǔ)。寒假冬令營(yíng)返程途中，同班同學(xué)傳來咳嗽的聲音。老師聽后十分著急，忙詢問是誰(shuí)生病了，在同學(xué)沒有回答時(shí)，老師的目光增添幾分焦急，并告訴我們一定要多喝熱水。旁人看了羨慕不已，羨慕我們有一個(gè)認(rèn)真負(fù)責(zé)的老師。

　　董老師，您如春天中的細(xì)雨，滋潤(rùn)著花兒，灌溉著大地，讓我們茁壯成長(zhǎng)。老師，您如秋天一絲清風(fēng)，吹黃了大地，喚金了稻谷，讓我們碩果累累。老師，您在我黑暗的道路上點(diǎn)燃了一盞最明亮的燈，給迷惘的我指明了方向。董老師，是您給了我一雙強(qiáng)勁有力的翅膀，讓我在知識(shí)的海洋中暢游。

　　董老師，千言萬(wàn)語(yǔ)描繪不出我對(duì)您的真情，因?yàn)槟�是我心中最美的老師�?/p>

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