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雨中作文600字【精華4篇】
在學習、工作乃至生活中，大家都接觸過作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編收集整理的雨中作文600字4篇，希望能夠幫助到大家。
雨中作文600字 篇1
成長猶如破土而出的小草，成長猶如沖苞而放的花瓣，成長猶如開放轟烈的櫻花，成長猶如風雨中的上坡路，讓我學會堅強。
窗外，狂風呼嘯，暴雨如注，我的心里也正在下著一場暴風雨。剛剛發(fā)下的卷子，讓我大驚失色，竟然才過了警戒線�；乇苤蠋熓哪抗猓惚苤瑢W們譏諷的眼神，我趴在桌子上，一動不動，等待中聽見他們離去的聲音后，才從座位上站起來，慢吞吞的回到家。只覺得雙腿像被灌了鉛一樣沉重，不明白是怎樣走出教室的。
路上積水如河，宛若我那悲哀的眼淚，不止的流。猛烈的雨點猶如一根根雨針，扎進了我的心里，趟河而過的自行車兩邊濺起道道圓弧。試卷上那紅紅的火鉗不識趣兒的跳了出來，為了這次考試，我也曾努力過呀！"三更燈火五更雞，正是我在讀書時"．可為什么我還是考砸了呢？我開始憤憤不平，使勁蹬車，不知不覺，又到了那段上坡路。
看著這段上坡路，我覺得它離我的距離，比我離太陽的距離還遙遠。平時這段上坡路就令我畏懼，推車成了我的習慣，可這天呢，下著大雨，更別談騎上去了。這時，福特的身影突然出此刻我的眼前，他拿著一個裝有半杯水的杯子，向員工說，你們看到了什么？有人說，只剩下半杯水，還有人說，大杯子里裝著半杯水，然后福特用智慧的聲音說：”如果你的'天賦是只大杯子，請不要把它當成小杯子來用，聰明人懂得百分之百利用自已擁有的一切”。
想到那里，我拼命蹬車，只聽見車輪和積水磨擦的聲音。雨點聲似乎也沒有了。我猛然停住了車，發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)在坡頂了！天睛后，出現(xiàn)了一道美麗的彩虹。是啊，不經(jīng)歷風雨，怎能見彩虹呢？
只要有堅強的意志就能騎上坡頂?shù)�，學習也是一樣，只要我不懈的努力，必須能考出好成績的。
成長，其實并不復雜和漫長，風雨中的上坡路教會我堅強，學會了成長！
雨中作文600字 篇2
窗外的雨，淅淅瀝瀝的下著。我望著窗外，千萬條銀絲中夾帶的一絲陽光，若有若無，讓我猛得想起了那年的人和事。
記得，那是在我讀小學的時候，剛參加完畢業(yè)考試，收拾好了書本，準備回家�？商煊胁粶y風云，不一會，電閃雷鳴，豆大的雨點緊接著打了下來。我家離學校很遠，沒有帶傘的我寸步難行，到底該怎么辦呢？
我在屋檐下站了好久，本想等到雨小一點了再走，可這不速之客真是下的沒完沒了，越下越大。大滴大滴的雨水如子彈一般射來，地上的水匯成了一條條小溪，“咯咯”的笑著、唱著、跳著，向前奔去。
雨中有一個身影向我走來，一瘸一拐，走得很是吃力。是那么熟悉又如此陌生，會是她嗎？越來越近，是她，真的是她，我那六年來幾乎沒有怎么說過話的同學！
終于看清她的臉了，額頭有些許汗珠的臉。滿臉微笑的的對我說：“雨太大了，你家又那么遠，而且你又沒有帶傘�！闭f完，將她手中的雨傘遞到我手中�！翱旎丶野�，你父母該著急了�！蔽臆P躇了，等我回過神來，她卻走遠了，只剩一個背影。
看著她漸行漸遠的背影，一段記憶浮現(xiàn)在我的腦海中，平時在班上，她受盡了班上同學的嘲諷，身邊幾乎沒有一個朋友。就連我，曾經(jīng)也是那么瞧不起她�？山裉�，我明白了：人無完人，再不出色的人也有她閃光的一面。此時，我覺得自己卻是如此的頹唐。
我再次望著她遠去的背影，我哽咽了，怎么也說不出話來。
又是一個雨天，我拿著傘漫步在雨中，映入我眼簾的又是那穿著藍色牛仔衣的`背影。哎！不知何時，才能向她當面道謝。
從那時起，我才漸漸懂得同學之間的友誼是多么的重要。作為一名青少年我們更應該學會怎樣去發(fā)現(xiàn)別人的亮點，怎樣去善待他人，在我美好的青春中，我將在這蔚藍的天空下，讓感恩之花，開滿我的成長道路。
雨中作文600字 篇3
天，灰蒙蒙的。雨點重重的砸在地上。像一陣陣急促的鼓點一下一下清晰而有力的砸在我的心里。增添了一份寒冷。
我站在雨中，狂風放肆的吹打著我的臉龐，雨點噼里啪啦地砸在我的身上。臉上的淚水夾雜著雨水，混合了一種苦的味道……
此時，我什么也看不見，也不希望看見什么。漸漸地，眼前的一切變得模糊起來……
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”。上課的鈴聲平息了校園里的喧嘩。老師邁著急切的步伐走進了教室。
“小T，88分。小D，91分�！蓖�！這次的分數(shù)都有事這么高��！我也應該在這個行列吧！
滴滴答答的'雨聲如一首動聽的音樂蕩漾在我的心中。
“小Z，90分。小x�？偹愕轿伊�，前面都是八九十分的，臨近他們的我應該也不差吧！一種喜悅涌上了心頭�！靶……‘老師又念了一遍我的名字而且非常有力度。她停頓了一會，皺著眉頭。剎那間，我似乎意識到了什么。一股恐慌侵襲而來。
“53分。”頓時，如同一顆炸彈重重的砸在我的頭上。我傻傻的愣住了，然后又餓狼般的撲向那張試卷。看著“53“那兩個鮮血般的數(shù)字，在認真看一下姓名，唯恐有誤。回到作為又認真的計算了一下卷面分數(shù)。多么希望老師是筆誤，但，事實就是事實。
漸漸地，眼前的一切變得清晰起來……
淚水在次流出來，淚水中夾雜著痛苦，自責，后悔。
“我為什么會考這么低，難道我的真是分數(shù)就只有這些。這次是失誤么�！蔽也煌５呢焼栕约�。
“考試倒不一定能反映學習的全部，但態(tài)度決定一切。這次考試考砸了，沒關系，但你應該從失敗中找取錯誤并積極改正�！倍吇叵肫鹆死蠋煹哪嵌卧�。
“哦”我恍然大悟的叫了起來。“這不正是對我的一次磨練嗎，雖然只有53分。但，它讓我懂得了虛心使人進步，驕傲使人落后。我要從失敗中爬起來。勇敢的告訴挫折；我不怕。失敗是成功之母。”
股自信涌入了心頭。
雨停了，小草經(jīng)過暴風雨的吹打，變得更加堅強。微風如絲帶般滑過我的臉龐。整個世界都充滿了勃勃生機。
雨中作文600字 篇4
窗外陰雨綿綿，不時掠過幾只低飛的蜻蜓，在積水處蕩出層層漣漪。雨水滴落窗檐，滴答——滴答——，如單調(diào)而沉悶的鼓點。到處是沉悶的灰，一如我現(xiàn)在的心情。
眼前堆的練習本如小山聳在我書桌前。人在初三，繁重的學業(yè)、考試的壓力，父母的期望如山般壓在我心頭，壓得我有些喘不過氣來。我輕嘆一聲，筆尖停駐，墨水在紙上蔓延開來，氤氳成一朵墨色的蓮。我抬起頭望向窗外，一抹綠躍進我的眼簾——哦，那是一株文竹，長勢蒼翠挺拔，為我沉悶的內(nèi)心注入了一絲綠意。
我不禁細細的端詳起眼前的這株文竹。文竹非竹，卻與竹子一般，有著節(jié)節(jié)升高又透出幾分堅韌的莖。葉子輕盈如羽毛，錯落有序的排列著，云霞般層層疊疊。雖然沒有直接暴露在雨中，但葉片上綴滿了晶瑩的水珠，透著晶亮的光。我一時興起，伸出手拉住葉尖，緩緩地向上壓，葉尖承受著指間的.壓力，向下彎成一道弧。我加大力度，葉尖已經(jīng)觸動盆沿了，可文竹的莖仍頑強的支撐著，不肯折斷。我怕把它壓折了，一松手，文竹便瞬間反彈回去，劇烈的搖晃了幾下，水珠迸濺，文竹又恢復了往日的亭立。
看看這眼前的文竹，我心思一動——文竹看似柔弱，但實則堅韌。風吹、雨淋、日曬……她無時無刻不承受著來自四面八方的壓力。但“任爾東西南北風”，它不折腰、不屈服，于風雨中，傲然挺立，展現(xiàn)自己最堅韌的一面。它堅強地承受著，把自己的枝干彎成一張蓄滿力量的弓。然后把壓力轉(zhuǎn)化為動力，在最合適的時機給予漂亮的反擊。
我不由得敬佩眼前這一株文竹來，一叢瘦弱的文竹都能在惡劣的環(huán)境中堅持下來，而我又有什么資格在壓力中徘徊不前，悲嘆沉淪呢？
青蔥年華，把自己活成一株文竹吧，文雅而不俗，柔韌而強大。縱然風雨來襲，仍舊傲然挺立，笑對風雨。這，是青春最好的姿態(tài)。
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