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小學(xué)有趣的作文600字集錦【9篇】
在我們平凡的日常里，大家總少不了接觸作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編整理的小學(xué)有趣的作文600字9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學(xué)有趣的作文600字 篇1
提到陷阱,可能每個(gè)人都避之不及，但如果您在數(shù)字當(dāng)中踩過一次“陷阱”后,一定會(huì)變成對(duì)它趨之若鶩。
起初，我聽到李老師說“數(shù)字陷阱”時(shí)，不由得打了個(gè)寒顫，因?yàn)槲摇澳樒げ粔蚝瘛�，如果掉進(jìn)了陷阱，眾目睽睽之下肯定很難堪的。
老師宣布規(guī)則了：“同學(xué)們依序報(bào)數(shù)，由1—100，遇到3的倍數(shù)時(shí)就擊掌一下，若報(bào)錯(cuò)了或拍錯(cuò)了將學(xué)動(dòng)物叫三聲”。
游戲開始了：1、2、啪、4、5、啪………45，啊？不！我錯(cuò)了。本身對(duì)數(shù)字不敏感的我，加上臉皮又薄，在慌亂之中我竟然報(bào)出了數(shù)字，落進(jìn)了陷阱！在大家的起哄聲中，我害羞地走到教室的中央，學(xué)了三聲貓叫后，移步到墻角成為了“站士”。
游戲繼續(xù)進(jìn)行，我真想多些人出錯(cuò)，這樣我的“站友”就多了，我也不至于害羞。事實(shí)證明我的想法是對(duì)的.，樊浩軒、濮昱銳先后掉進(jìn)了“陷進(jìn)”，接二連三地學(xué)起了動(dòng)物叫，我則偷著樂�！罢居选痹絹碓蕉嗔�，觀看著他們的“窘態(tài)風(fēng)光”，我這個(gè)局外人一直樂個(gè)不停，可下一幕則令我捧腹大笑。
“88”、“89”、“90！”湯永成大聲答道。90不是3的倍數(shù)嗎？這么簡(jiǎn)單，可他卻全然不知，還爭(zhēng)論著說：“是90！是90！90不是3的倍數(shù)嗎？”“90是3的倍數(shù)啊，但是你不能說出來�。 薄芭�？！唉，真是糊涂啊！”湯永成用拳頭狠狠敲了一下頭�！肮�！掉進(jìn)陷進(jìn)里都不知道��！”我暗暗“佩服著”這位“奇才”。
游戲中，教室如同菜市場(chǎng)，陸銘成興致高揚(yáng)地唱起了華仔的《恭喜發(fā)財(cái)》還配上了搞笑的動(dòng)作……
數(shù)字中的陷阱，陷阱中的數(shù)字，這不愧是知識(shí)與智慧較量的一場(chǎng)游戲！
小學(xué)有趣的作文600字 篇2
從放假開始一直沒有記錄生活的點(diǎn)滴
孩子從你放假的一封信開始知道你的缺失在哪兒，讀懂了你的成績(jī)分?jǐn)?shù)是怎樣流失的，放假之后給你一周的時(shí)間，只要每天按時(shí)把我們說好的作業(yè)完成，沒有給你施加壓力，你也很自覺，唯一的不自覺就是你在我出門之后開始玩手機(jī)，但是媽媽也知道，不是不管你，是不想拆穿你，今天給你寫出來，是讓未來有一天你明白你做的事是不是不合理
你的語文成績(jī)偏弱，給你商量開始讀課外書，你說是讀不懂，不理解，怎么讀都沒用，孩子，讀書要用心，不是應(yīng)付，用心讀一定能體會(huì)不一樣的收獲，所以我在你在家的時(shí)間里，一直在看書，我想帶動(dòng)你，可你確視若不見，你是成長(zhǎng)期，叛逆期，但是這不是你不努力的借口，你很聽話，我們達(dá)成的共識(shí)你都做到了，可是你有沒有覺得我們的共識(shí)，只是我不在家你還能吃上飯而已，共識(shí)越來越少。
你開始上補(bǔ)習(xí)班了，我希望你是努力的，可是媽媽發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了，因?yàn)槲业脑蜃屇憬佑|了一個(gè)中下的.同學(xué)，她是在玩手機(jī)和談價(jià)還價(jià)的生活中和家人相處的，父母的溺愛讓她只能成為一般學(xué)生，可是你卻慢慢學(xué)習(xí)她的缺點(diǎn)，我想給你換課，可是又怕打擊你的內(nèi)心深處，因?yàn)槟阏f你一個(gè)人孤單，沒有人玩，我也心軟了
寶貝，你很聰明，也很努力，因?yàn)槟銖目h城轉(zhuǎn)來的第一次考試成績(jī)334名，媽媽記得很清楚，我沒有說你，我知道你學(xué)習(xí)有些吃力，因?yàn)閶寢屩滥愕膶W(xué)習(xí)成績(jī)不差，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)不差，只是太沒有適應(yīng)這里的環(huán)境和掌握學(xué)習(xí)的方式，所以我給你說沒事，努力了，就不要后悔，成績(jī)只是對(duì)你之前的學(xué)習(xí)做一個(gè)測(cè)試而已，下次在努力一點(diǎn)，就可以了，你聽進(jìn)去了，每次每次都在進(jìn)步，可惜你在你覺得成績(jī)不錯(cuò)的時(shí)候，你驕傲了，丟分的題簡(jiǎn)單題，語文落下了，你說不習(xí)慣語文，孩子語文是母語，母語如果學(xué)不好，將來生存是有困難的，
親愛的寶貝，媽媽相信你，未來可期，加油
小學(xué)有趣的作文600字 篇3
今年春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)的互動(dòng)節(jié)目《百家姓》中，一個(gè)小女孩在在全國(guó)人民面前展示了其超凡的記憶力——主持人和觀眾隨便選出百家姓中某個(gè)姓氏，小女孩就可以報(bào)出該姓氏在《百家姓》中排在那個(gè)位置�？戳斯�(jié)目，我不但佩服小女孩的記憶力，而且對(duì)《百家姓》產(chǎn)生了濃厚的興趣。
你姓啥？我姓啥？他姓啥？每個(gè)人都有自己的姓。你知道你的姓里包含著有趣的知識(shí)嗎？你研究過你的姓嗎？
有的人是以動(dòng)物為姓的，比如姓龍、鳳、熊、馬、牛、羊、燕等，有的人是以植物為姓的，比如姓柏、柳、麻、梅、松、楊、桂、李等，還有人以顏色為姓的，比如姓紅、黃、白、藍(lán)、綠、黒等。
哦，時(shí)間差不多了，該吃午飯了。我先舀了一碗“米”，把它煮成了“范”，我還燒了一碗“蔡”，又做了一碗“湯”。別以為我在燒飯哦，這可都是我們的姓呀！
吃完了午飯，我們?cè)賮碚J(rèn)認(rèn)字吧：區(qū)、單、萬俟。你會(huì)認(rèn)嗎？哈哈，這些字你是不是這樣念的：qu、dan、wansi？告訴你吧，這些字到了姓里，都有了新的讀音，分別念做：ou、shan、moqi，怎么樣，你念對(duì)了嗎？是不是很有趣？
如果留心，你會(huì)發(fā)現(xiàn)我們不同的姓，他們往往成對(duì)出現(xiàn)，有的能組成反義詞（諧音）呢！比如有姓文的，就有姓武的；有姓史的，就有姓鐘的；有姓方的就有姓袁的`……還有一些姓的讀音是相同、寫法不同。比如姓張和章的，姓余和于、俞的，姓程和成的，姓嚴(yán)和姓閻、言等等等等。
我們的百家姓里還有一些來自于少數(shù)民族，比如呼延、慕容、宇文、尉遲、萬俟等。我們的姓五花八門、豐富多彩，這些獨(dú)特的姓源自于我國(guó)的各個(gè)歷史時(shí)期，是我國(guó)五千年歷史的一個(gè)小小的縮影，是歷史長(zhǎng)河里一朵小小的浪花，記載著中華五千年的文明。中國(guó)人，百家姓。百家姓，一家人。我為偉大的祖國(guó)而驕傲，我愛我的祖國(guó)！
小學(xué)有趣的作文600字 篇4
今天，我煮了幾個(gè)雞蛋，但是一不小心，我把生雞蛋和熟雞蛋混在一起了，我想把它們分出來時(shí)，可是已經(jīng)晚了，我認(rèn)不出哪個(gè)是生的，哪個(gè)是熟的，生雞蛋熟雞蛋就像雙胞胎一樣難以辨認(rèn)。還好，我以前在書上看到過一個(gè)分辨生熟雞蛋的方法，我決定試試。
我找到一個(gè)水盆，把水盆放在水龍頭下，打開水龍頭，往水盆里面放了一些水。我拿起一個(gè)雞蛋，舉過頭頂，心想：這次我能不能吃到熟雞蛋，就看我的手段了。
我看著它們，雞蛋是橢圓形，顏色為土黃色，十分可愛，我忍不住把雞蛋在手中轉(zhuǎn)動(dòng)起來�？墒牵业氖忠换�，那一枚散發(fā)著柔和光彩的.雞蛋，一下子從1米多高的地方掉了下來，“嘭”的一聲，摔在了水盆里，摔得粉身碎骨，慘不忍睹。蛋殼已摔成粉碎，如同被大象踩碎的核桃，蛋清和蛋黃一起流了出來，在盆中慢慢散開，把盆子里的水弄得一塌糊涂。蛋殼的碎片到處都是，有的被蛋清和蛋黃粘住，有的又粘在水盆邊上，還有的跑到了水盆外面。實(shí)驗(yàn)做不成了，唉，真是一粒老鼠屎壞了一鍋粥啊！
我只好把盆子里水和蛋的“尸體”一起倒掉，把盆子洗干凈，再次放好了水，加上點(diǎn)鹽。我把兩個(gè)雞蛋放到了水里，水中的雞蛋上下?lián)u晃，似乎在跳著搖擺舞。這兩個(gè)雞蛋的舞姿一樣，到底哪個(gè)是生的，哪個(gè)是熟的呢？過了一會(huì)兒，兩個(gè)雞蛋的舞姿發(fā)生了變化。一個(gè)在盆底打轉(zhuǎn)，另一個(gè)在水上飛舞；一個(gè)如同正在跳芭蕾舞的演員，另一個(gè)如同正在飛翔的小鳥。又過了一會(huì)兒，“表演”結(jié)束了，雞蛋們平靜下來，一個(gè)在水下潛水，一個(gè)水上仰泳。我撈起水底的雞蛋，敲破殼，哈哈，果然是熟的，我忍不住剝掉雞蛋殼咬了一大口。熟雞蛋真香，真香！
實(shí)驗(yàn)成功了！太好了！我成功了！我沒有想到，我會(huì)這么快成功。為什么我會(huì)成功呢！是因?yàn)榍趭^嗎？是因?yàn)閳?jiān)持嗎？
這是一次有趣的實(shí)驗(yàn)，它讓我明白了，只要勤奮，只要堅(jiān)持，任何事情都會(huì)成功！
小學(xué)有趣的作文600字 篇5
往年過春節(jié)時(shí)，我總發(fā)現(xiàn)，不少人家門上的“�！弊侄嫉官N著。今年貼春聯(lián)，我“當(dāng)家作主”，把鮮紅的“�！弊痔锰谜刭N在我家的門上！
年三十那天，父親貼春聯(lián)，我當(dāng)助手；奶媽邊包餃子，邊：兼任“我和父親的“顧問”。剛貼完門聯(lián)，“顧問”就提醒我們：“別忘了，“�！弊值怪N！”我問：“好好的“福”字，為什么偏著倒著貼呢？”姥姥笑了：“小豪，你沒聽人家說”福倒（到）了”嗎？圖個(gè)吉利唄！”父親是個(gè)老好人，他邊抹漿糊邊說“漿糊話”：“倒著正著都是“福”，就聽老人家的'……”說著，他拿起“�！弊郑鸵怪T上貼，“慢！”我學(xué)著港臺(tái)電視劇中人物的動(dòng)作、腔調(diào)，攔住了父親，“待我向姥姥問個(gè)明白。”父親住了手，“行。聽誰的都是“福”�！霸趺床毁N啦？”“顧問”粘著兩手面粉，遙控指揮，“貼，倒著貼！”我急了，嚷起來：“姥姥，您這是迷信！”“胡扯！”姥姥一翻眼，“大年小節(jié)的，小孩子家，不要亂說！貼，給我倒著貼……”只會(huì)“糊”的父親向我做了個(gè)鬼臉：“倒貼就倒貼……”
“慢找！”我攔住父親，急中生智，給姥姥來個(gè)將計(jì)就計(jì)，“姥姥，您想想：“�！钡怪N，不就是“福到頭”了嗎？我沒意見，反正“福到頭”不怎么吉利。”“嗯？”姥姥一愣，連餃子都忘了捏了，自言自語道：“福到頭了，不就是沒有”福“了嗎？嗯……”“姥姥，”我乘機(jī)反守為攻，“這”福字朝上，全年順當(dāng)；福字不歪，財(cái)源進(jìn)來。您說，是倒貼……”“讓你當(dāng)回家，作回主！”姥姥笑了，向我父親指揮手，“正貼，正貼……”
小學(xué)有趣的作文600字 篇6
這一節(jié)課，我們要做一個(gè)游戲，叫心有靈犀。我很想盡快知道這個(gè)游戲的游戲規(guī)則。
我的心情非常激動(dòng)，終于知道規(guī)則了，是這樣的：男生和女生各找出兩名同學(xué)做搭檔，時(shí)間為120秒。一個(gè)詞語，描述者可以用語言、動(dòng)作、神態(tài)來描述這個(gè)詞語，但不能說出這個(gè)詞語里面的字和諧音。如果有比劃不清楚的詞語可以喊“過”，猜下一個(gè)詞語。不過，“過”這個(gè)字只能說兩次，時(shí)間到了哪個(gè)組猜的多，哪個(gè)組就成功，成功的組可以得到一張喜報(bào)。
我們女生推出了紀(jì)萱哲當(dāng)描述者，讓祝筱珂當(dāng)猜的人，我對(duì)她們充滿了信心。
先是男生隊(duì)登臺(tái)比賽，趙瑞琦是描述者，馬靈均是猜的'。他們組第一個(gè)詞是“高興”，趙瑞琦開始用手比了個(gè)“ye”，馬靈均開始說了一個(gè)“興高采烈”，趙瑞琦馬上強(qiáng)調(diào)是兩個(gè)字，馬靈均說出了“高興”這個(gè)詞。我很緊張，怕他們組猜的過于順利。第二個(gè)詞是“粉筆”，趙瑞琦從旁邊拿了一支粉筆，馬靈均脫口而出“粉筆”。第三個(gè)詞是“媽媽”，趙瑞琦說：“女孩長(zhǎng)大了成什么？”，我認(rèn)為馬靈均會(huì)說別的，可是他一下子說出了“媽媽”這個(gè)詞。趙瑞琦和馬靈均陸陸續(xù)續(xù)說出了“寫作業(yè)”和“跳繩”，他們成功答對(duì)了五個(gè)詞語。
輪到我們女生了，紀(jì)萱哲告訴祝筱珂，“這是你的一個(gè)親人”，祝筱珂想了一會(huì)，這時(shí)我像熱鍋上的螞蟻，替她們著急。紀(jì)萱哲又加了一句“比你小的”，“妹妹”祝筱珂脫口而出，第二個(gè)詞是“彩筆”，紀(jì)萱哲拿起粉筆說：“和這個(gè)很相似”。祝筱珂猜了兩次才回答對(duì)�！捌痢斑@個(gè)詞被紀(jì)萱哲自己不小心說出來了，她們接著又猜對(duì)了“害怕”和“游泳”這兩個(gè)詞語。她們兩個(gè)配合默契，可是時(shí)間飛速，我們才說了四個(gè)詞語，時(shí)間就到了。
呀！我們輸了，不過我會(huì)再接再厲的，我希望下次我們可以成功！
小學(xué)有趣的作文600字 篇7
雖然我自己沒有一張郵票，但是我一點(diǎn)也不傷心，因?yàn)槲覀兯囊话啻蠓降耐瑢W(xué)可以讓我們參觀他們的郵票。正好，今天我就可以在我們的郵票展上看見很多郵票。
郵票展覽會(huì)開始了，同學(xué)們拿出了自己心愛的美麗的郵票。哇，郵票的種類可真多呀！有56個(gè)民族合在一起的民族郵票，有紀(jì)念20xx年的郵票，還有就是記錄動(dòng)物們的特種郵票。我先來到了我的好朋友陳逸琛這里，陳逸琛帶來的是我的錦官城的郵票，各有各自的風(fēng)格。我還看見了一枚面值為八元的郵票，這張郵票讓我贊不絕口嘆為觀止。隨后，我來到了蘇展悅這里，她帶來的全是關(guān)于猴子的郵票，有雙手抱在樹上的猴子，有坐在樹上的猴子，這么可愛的郵票，誰會(huì)不喜歡呢？接著，我又來到了陳俊丞這里，他有很多很多美麗的郵票，我最喜歡那幾張關(guān)于飛機(jī)的郵票，那上面有著各種各樣的飛機(jī)，非常吸引人。最后映入我眼簾的便是李欣洋的那幾頁郵票了，李欣洋這個(gè)講解員可當(dāng)?shù)谜婧醚�，第一頁便是我剛才說到的.五十六個(gè)民族合在一起的民族郵票，第一個(gè)是我們漢族，圖案中有著兩個(gè)人在玩彩帶。我最最喜歡的就是一張面值為50元的郵票，上面是鄧爺爺在發(fā)表講話，鄧爺爺?shù)难凵穹浅５膱?jiān)定，因?yàn)槟鞘且淮畏浅Ｖ匾臅?huì)議呢。最后，李欣洋還給我展示了一些特種郵票，這些特種郵票上都是國(guó)家級(jí)保護(hù)動(dòng)物，有生活在陸地上的熊貓，有在天空中翱翔的雄鷹，還有在水里游的中華鱘，各種美麗的、可愛的小動(dòng)物，到現(xiàn)在我才知道它們可是著名的保護(hù)動(dòng)物哩！
你看，各種大大小小，漂亮與不漂亮的郵票，方寸之間教會(huì)了我們這么多的知識(shí)！這一場(chǎng)郵票展覽會(huì)真是一次豐富生動(dòng)的知識(shí)介紹啊！
小學(xué)有趣的作文600字 篇8
這個(gè)暑假最有趣的事，那就要屬日本七日游了！日本七日游里最有趣的事，那就是環(huán)球影視城，環(huán)球影視城里最有趣的事，那得屬室內(nèi)過山車和室外的侏羅紀(jì)游船。
室內(nèi)的過山車特別的`刺激，它沒有倒過來的，但是它有橫著來的，特別的刺激，而且到一半的時(shí)候有一堵墻，我以為要撞上去了，好緊張啊，閉上眼睛，感覺都快要撞上去了，但是那堵墻還是立在那里，“轟隆隆”一聲巨響，我們竟然就過去了。我根本沒看清楚我們是怎么過去的，突然，又來了一個(gè)超級(jí)的大拐彎，差點(diǎn)把我甩出去。“叮叮�！�，我們到站了，哇！好刺激呀！太棒了！我好想再坐一次。
接著，我們又去玩了侏羅紀(jì)游船。
侏羅紀(jì)游船也很恐怖，刺激。我們先經(jīng)過了一個(gè)上坡，然后滑下來，就有好多的恐龍，我第一眼看到恐龍，還以為是真恐龍呢！接著我看見了一只水龍，還以為它要朝我們噴水呢，但是沒有。我們緊接著又經(jīng)過了一扇大門，看見有兩只小恐龍?jiān)趽屢患埔路�有一只恐龍掛在生銹的籠子里，我覺得它會(huì)突然掉下來噢！結(jié)果它只掉下來一半，嚇?biāo)牢伊恕Ｎ覀冇诌M(jìn)入了一個(gè)黑暗的地方，不時(shí)會(huì)傳來恐龍的叫聲，到盡頭了，我看見一只霸王龍，不會(huì)是要進(jìn)入它肚子里去吧？��！我掉了下去，過了二十多米，我看到了光亮。�。〈_得太快了，從高處下來的時(shí)候，濺起一陣陣水花。這時(shí)我的衣服濕淋淋的，不過幫我解除了那天的炎熱。媽媽陪我玩這個(gè)項(xiàng)目被嚇的不輕哦，下船后一直在發(fā)抖。
不過我們?yōu)榱送孢@兩個(gè)項(xiàng)目，每個(gè)項(xiàng)目排隊(duì)都排了一個(gè)多小時(shí)。
小學(xué)有趣的作文600字 篇9
上課時(shí)，老師捧著一個(gè)用報(bào)紙搓成的球，它大約跟小皮球差不多大。捧到我們身邊，我們好奇地想：老師是讓我們拍球？還是傳球游戲呢？
原來這個(gè)紙團(tuán)里藏著一個(gè)東西，老師要帶我們玩著一個(gè)猜謎語的游戲，游戲規(guī)則是：同學(xué)們問這個(gè)東西的特點(diǎn)，老師只能回答是或不是。話音剛落，同學(xué)們紛紛舉手，想要問一問。
穿灰毛衣的小姑娘緊張地問：“這個(gè)東西是黃色的嗎？”
老師微笑著搖搖頭說：“不是。”
一個(gè)穿著花毛衣的小男孩迫不及待地舉著手說：“我來！”他用小指頭在腦門上轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)，“請(qǐng)問這個(gè)東西是正方形的嗎？”
只見老師揮揮手說：“no！no！no！”
我們班調(diào)皮的鄧顥，一本正經(jīng)地問：“它是圓形的嗎？”
老師無奈地伸出雙手說：“不是！”對(duì)啦，老師只給我們四次機(jī)會(huì)，還有最后一次，真希望最后一個(gè)同學(xué)，能問的有價(jià)值，給我一點(diǎn)想法。
最后一次機(jī)會(huì)，同學(xué)們都提議選一個(gè)有智慧的人來問，他們把目光全部都轉(zhuǎn)移到了我的同坐位身上。他想了想，膽怯地問道：“這個(gè)東西香嗎？”
老師用甜甜的聲音說：“它沒有味道。”
這下機(jī)會(huì)全沒有了，我們嘆了一口氣。
開始猜答案了，我想沒有人能猜到。有人說可能是種文具，我覺得應(yīng)該是一支粉筆。
現(xiàn)在老師要揭曉答案了，我們非常激動(dòng)，眼睛睜得大大的.，緊緊的盯著老師手中的紙團(tuán)，有些人情不自禁地把頭伸向老師一旁準(zhǔn)備偷看。
大家激動(dòng)不已，老師打開了一層，竟然還有一層，又打開了一層，最終讓我們特別失望的是，里面竟然是一張公交卡。
早知道我該問這個(gè)東西能不能坐車？它的形狀是不是扁扁的？哎！失策了！
不過，今天的游戲還是很好玩的！
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