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實(shí)用的風(fēng)波的作文600字通用（8篇）
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的風(fēng)波的作文600字8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
風(fēng)波的作文600字 篇1
一陣風(fēng)吹來(lái)，悲劇發(fā)生了：我剛剛畫(huà)好的畫(huà)被吹到了地上。而王剛恰巧走過(guò)，一腳踩在了畫(huà)上。轉(zhuǎn)眼間，我的畫(huà)上就多了一個(gè)又黑又大的腳印。我蹲下身子，撿起畫(huà)，心疼得不得了。而王剛仿佛沒(méi)注意到這點(diǎn)，仍在往前走。
頓時(shí)，我生氣極了，一股怒氣涌上心頭，站起身，一改昔日的淑女形象，大吼一聲：“王剛，你給我回來(lái)！你把我的畫(huà)踩臟了，你賠！”
“我不是故意的！我沒(méi)注意到你的畫(huà)在地上�！彼D(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，一臉無(wú)辜的樣子。
“那你一句道歉都沒(méi)有就跑了，這太可惡了！我不管，你賠我的畫(huà)！”
“你怎么這么兇？我剛才不是說(shuō)了嗎，我不是故意的.，我現(xiàn)在給你道歉，行嗎？”
“哼，剛才讓你道歉你不干，現(xiàn)在來(lái)補(bǔ)，我不接受！”我的話像石子兒一樣砸向王剛。
他的臉漲得通紅，攥緊了拳頭，說(shuō)：“都說(shuō)了我不是故意的，你聾啦？”
正當(dāng)我們吵得不可開(kāi)交時(shí)，班長(zhǎng)走了過(guò)來(lái)。她拉著我的手，說(shuō)：“別生氣啦！王剛也不是故意的，而且，你讓他賠，他畫(huà)畫(huà)水平可沒(méi)你好，他就是畫(huà)一年，也沒(méi)辦法畫(huà)成你這樣呀！”
我被班長(zhǎng)的幽默逗笑了。王剛也松開(kāi)了拳頭，呵呵地笑著，說(shuō)：“就是就是，我那畫(huà)可沒(méi)法兒見(jiàn)人，你的水平可甩我十八條街！”
其實(shí)我現(xiàn)在已經(jīng)不生氣了。說(shuō)真的，這也不能怪王剛，事情趕巧了，而且我也有不對(duì)的地方，誰(shuí)讓我沒(méi)有保管好自己的畫(huà)呢。我不好意思地對(duì)王剛說(shuō)：“對(duì)不起，是我太沖動(dòng)了。我回頭用橡皮把腳印擦一下，然后再重新描線、上色，應(yīng)該差多可以把腳印的痕跡掩蓋掉。咱們還是好朋友吧？”
“當(dāng)然！”
一場(chǎng)風(fēng)波就這樣平息了。
風(fēng)波的作文600字 篇2
早上，我睜開(kāi)朦的睡眼，看見(jiàn)同學(xué)們都起床了，于是，我也不情愿地從床上爬起來(lái)。
隨后，“啊——”，一聲尖叫，回頭一看，原來(lái)是應(yīng)耀祖，全寢室的人目光都集中在他大身上，“發(fā)生什么事了？”我第一個(gè)開(kāi)口問(wèn)，只見(jiàn)應(yīng)耀祖臉色蒼白，說(shuō)：“有……。老鼠。”話音剛落，同學(xué)們立即穿好衣服，檢查自己吃的東西，幸號(hào)我的東西沒(méi)被老鼠品嘗過(guò)，在他床下的陳偉鑫問(wèn)他：“老鼠從哪里出來(lái)的？”“從我的箱里跳出來(lái)的，還跳到我的手上，很可怕��！”應(yīng)耀祖說(shuō)，“現(xiàn)在在哪里？”我問(wèn)，他指著自己的床底下說(shuō)：“在那。”
我連忙穿好衣服，跳下床，拿起一把掃把，黃才奇也拿了一把，我們對(duì)著床底下虎視眈眈，心想：老鼠上次不是來(lái)過(guò)了嗎？難道老鼠決定要在我們寢室做窩不成？寢室長(zhǎng)嚴(yán)如迪連衣服都還沒(méi)穿，就坐在床上大喊：“大家都把箱子全拉出來(lái)，我們要把它宰了！”大家立刻把箱子拉了出來(lái)，只見(jiàn)一個(gè)黑影飛快地從我的'腳底下滑過(guò)，我想踩住，但是太晚了，一下就不見(jiàn)蹤影，“它鉆到你的床底下了�！秉S才奇對(duì)我說(shuō)，我蹲下朝著我的床底下用掃帚亂捅一陣，“老鼠跑到熱水瓶后面了�！辈恢钦l(shuí)說(shuō)，我走到熱水瓶前面，悄悄地挪開(kāi)那只熱水瓶，沒(méi)想到老鼠坐在那，眼睛直瞪瞪地看著我，然后撒腿就跑，之后我還有幾位同學(xué)就再也找不到老鼠的蹤跡，弄地我滿頭大汗。
我坐在床頭休息，“啊——”，又是一聲尖叫，而且又是應(yīng)耀祖，我不耐煩地說(shuō)：“又怎么了？”他說(shuō)：“我的蘋(píng)果和內(nèi)褲全被咬了！”大家扒過(guò)去看一下子笑開(kāi)了，只見(jiàn)應(yīng)耀祖箱子里的蘋(píng)果上印滿了牙印，他的內(nèi)褲千瘡百孔。應(yīng)耀祖“痛苦”地呻吟著；“老鼠啊，你為什么偏偏要咬我的東西啊，嗚嗚……”
后來(lái)應(yīng)耀祖對(duì)我說(shuō)：“我本來(lái)的夢(mèng)想是當(dāng)動(dòng)物學(xué)家，但我的夢(mèng)想改變了，我要當(dāng)滅鼠專(zhuān)家，把全世界的統(tǒng)統(tǒng)趕盡殺絕！”我聽(tīng)了在心里默默發(fā)笑。
唉，這場(chǎng)老鼠風(fēng)波不僅“轟動(dòng)”整個(gè)寢室，而且還改變了一個(gè)人的夢(mèng)想。
風(fēng)波的作文600字 篇3
大家好，歡迎來(lái)到今天的揭秘節(jié)目，我是主持人付李浩。今日主題是“屁王風(fēng)波”！請(qǐng)緊跟我的步伐一探究竟吧！
這次發(fā)生的事件是這樣的：在一場(chǎng)數(shù)學(xué)考試時(shí)，突然傳出了一聲輕響，然后，一股惡心的臭味彌漫了第五至第八小組，大家不禁捏住了鼻子�？次遗赃叺那袢~欣，左手捏住鼻子，右手在空中揮舞著，試圖驅(qū)散這股臭味�？上н@都是徒勞，臭味太濃了，一直徘徊在周?chē)?/p>
一下課，我就像一只兔子一樣跳出了門(mén)外，大口呼吸起新鮮空氣來(lái)。章欣雨也從教室里出來(lái)了，一見(jiàn)我便走了過(guò)來(lái)，怒氣沖沖地說(shuō)道：“你是不是又放屁了，搞得我都沒(méi)法思考了！”
我一愣，隨即大聲喊道：“你怎么又懷疑我？你在上次的周記里編造也就算了，還在這懷疑我？”我雙手捂臉：“這到底是道德的淪喪，還是人性的扭曲？為什么你不相信我呢？”我還想說(shuō)些什么，卻發(fā)現(xiàn)她不知何時(shí)走了，看來(lái)只能靠事實(shí)來(lái)說(shuō)服她了！
我開(kāi)始尋找罪魁禍?zhǔn)�。我首先將矛頭對(duì)準(zhǔn)了胡錦軒，畢竟他一直離我們不遠(yuǎn)。于是，我找上李泓達(dá)當(dāng)“證人”，準(zhǔn)備向胡錦軒進(jìn)行盤(pán)問(wèn)。我讓李泓達(dá)跟在身后記錄，向胡錦軒走去�！昂\軒，你有沒(méi)有放屁？”胡錦軒一聽(tīng)這話，立馬聽(tīng)懂了我的來(lái)意，他臉上先是奇怪，再是有些生氣，最后竟笑了起來(lái)。他瞪著一雙大眼睛對(duì)我說(shuō)：“滾！那不是你的‘女人味’嗎？”我一聽(tīng)，惱羞成怒，一轉(zhuǎn)頭想讓“記者”（李泓達(dá)）來(lái)記錄，可他早不知所蹤，只留下了呆滯的我……
終于熬到了放學(xué)，我心灰意冷地收起了書(shū)包，由于沒(méi)有證據(jù)，抓不到胡錦軒的“小辮子”。唉，又要被沈晨欣她們笑話了；唉，這一期的`節(jié)目不能圓滿結(jié)束了……
這時(shí)，李泓達(dá)卻笑嘻嘻地跑了過(guò)來(lái)，我一看是他，怒火又漲了起來(lái)：“你什么情況？我不是讓你記錄的嗎？人一下就跑沒(méi)影了！我看那個(gè)屁就是你放的！”他又嬉皮笑臉地答道：“沒(méi)錯(cuò)，就是我放的！”
我心里一驚，也顧不上與他計(jì)較了，直接就大笑了起來(lái)，“啊哈！終于能還我一個(gè)清白了！”
我宣布：本期揭秘節(jié)目圓滿結(jié)束！
風(fēng)波的作文600字 篇4
一想起電腦我總有說(shuō)不完的酸甜苦辣，但我忘不了那一次。
“咦！這一些同學(xué)為什么沖得這么快？”我一邊看著他們，一邊自言自語(yǔ)。我一下子反醒了過(guò)來(lái)，原來(lái)今天是星期四，是五年級(jí)去電腦室上電腦課的。我剛剛反應(yīng)，就像風(fēng)一般的沖向電腦室。
我剛剛沖到電腦室旁邊，就看見(jiàn)有20多個(gè)人在排著隊(duì)。排隊(duì)的人越來(lái)越多，而玩電腦的機(jī)會(huì)就越來(lái)越少了。有一個(gè)像我一樣淘氣的同學(xué)笑著大聲喊：“老師來(lái)了，老師來(lái)了�！彼脑捯魟偮�，頓時(shí)大家馬上排好隊(duì)，吱吱的`說(shuō)起話來(lái)，商量著坐哪臺(tái)電腦�？傻攘税胩�，卻不見(jiàn)老師的影子。后來(lái)大家才醒悟是那個(gè)“淘氣蟲(chóng)”在騙人，頓時(shí)又聊起天來(lái)了。
我一看表，��！快六點(diǎn)了，老師怎么還沒(méi)來(lái)呢？我現(xiàn)在的心情恨不得馬上鉆進(jìn)電腦室里。我正想著“曹操”，“曹操”就到了。老師大叫了一聲：“安靜！”一下子全場(chǎng)變得鴉雀無(wú)聲了。咦！老師怎么在那邊開(kāi)門(mén)啊。一位同學(xué)喊了一聲：“快過(guò)去��！”頓時(shí)“千軍萬(wàn)馬”跑向那邊了，而我卻排在后面。可不知怎么回事，老師在那邊開(kāi)不了門(mén)，又走過(guò)來(lái)這邊，頓時(shí)又有“一片海浪”向這邊沖來(lái)，三層樓都震得快站不住腳了。老師終于打開(kāi)門(mén)了，他說(shuō)“請(qǐng)排好隊(duì)，一個(gè)一個(gè)進(jìn)去�！边@回我可撿了個(gè)便宜，總算不排在后面了，可老師剛進(jìn)去，但大家就像往金庫(kù)里搶金銀珠寶似的，各不相讓?zhuān)粋�(gè)勁地往前擠進(jìn)去，后來(lái)------
雖然，我好不容易“搶到”了一臺(tái)電腦，但我全身骨肉卻痛苦萬(wàn)分。為什么大家為了玩電腦，而不愿排隊(duì)，偏要把電腦室弄出一浪又一浪的風(fēng)波呢？
風(fēng)波的作文600字 篇5
“老弟，請(qǐng)醒醒，請(qǐng)醒醒�！币淮笤纾熬谷弧蓖菩蚜诉�在沉睡中的“居然”。
“叫喚什么？人家還沒(méi)有睡醒呢！”“居然”不耐煩地轉(zhuǎn)過(guò)身去。
“你無(wú)端地?fù)屨剂宋业奈恢茫�嫌我叫你？太霸道了吧�！闭f(shuō)著話，“竟然”把一個(gè)本子扔到了“居然”面前。只見(jiàn)上面有一道選擇題：
竟然居然
安靜的手指悄然合攏，（居然）攏住了那只蝴蝶。
括號(hào)內(nèi)，“居然”自由自在地仰躺在里面。
看到這兒，“居然”強(qiáng)辯道：“這不能怪我，是小主人——肖馬虎相中了我，讓我進(jìn)去的.。有本事你找他去。”
“你——”“竟然”一時(shí)語(yǔ)塞，氣得滿臉通紅。
正在這時(shí)，“然”家老爺爺走了進(jìn)來(lái)，了解事情的原委后，他笑呵呵地說(shuō)：“你們?nèi)蛔中值軐?shí)在太多太多，有果然、居然、欣然、悠然、蔚然……這么多兄弟，偶爾占錯(cuò)位置，也很正常嘛，有什么可爭(zhēng)吵的呢？其實(shí)，只要明白了你們之間的區(qū)別，就不會(huì)有這樣的事情發(fā)生了�！秉c(diǎn)上一袋煙，任煙圈飄向窗外后，“然”家老爺爺繼續(xù)道，“就拿你倆來(lái)說(shuō)吧，你倆都能表明預(yù)期和結(jié)果相反，含有‘沒(méi)料到會(huì)這樣’的意思�！尤弧袃煞N情況：一指‘不容易這樣而這樣’，指好的方面。如：再過(guò)幾天，二兩炒面也會(huì)發(fā)生困難�，F(xiàn)在居然有了一頭牦牛，怎么不叫人高興呢！二指‘不應(yīng)該這樣而這樣’，指不好的方面。如：看日本鬼子殺了那么多中國(guó)人，你居然還笑得出來(lái)？‘竟然’跟‘居然’的后一種情況相同，但語(yǔ)氣要重一些。如：老師布置的作業(yè)，你竟然一道題也沒(méi)做！”聽(tīng)老爺爺說(shuō)得句句在理，“竟然”“居然”拉起了手，不好意思地笑了。隨后，老爺爺又鋪開(kāi)紙，提起筆，寫(xiě)下了一張告示：
然家兄弟真是多，請(qǐng)你用時(shí)別出錯(cuò)。
一切照舊用仍然，表示轉(zhuǎn)折用雖然。
意料之中用果然，事出意外用居然。
用然切莫想當(dāng)然，要知其中所以然。
自這張告示貼向大門(mén)后，“然”家兄弟一個(gè)個(gè)循規(guī)蹈矩，再也沒(méi)有發(fā)生爭(zhēng)搶他人位置的事兒。
風(fēng)波的作文600字 篇6
挺感謝的，自從用了以后，我便迷上了你。如今已過(guò)去一個(gè)月，我不僅提升了自己，也成功的賺了一些小費(fèi)。
記得那天，我很興奮，因?yàn)槲医K于賺夠了十塊錢(qián)了。十塊錢(qián)，對(duì)于大人來(lái)說(shuō)不過(guò)九牛一毛�？蓪�(duì)于我來(lái)說(shuō)，自己的勞動(dòng)成果自然有不同的意義。但是媽媽說(shuō)網(wǎng)上的東西還是不要亂相信，我忐忑著，期待著，猶豫著。不知道這個(gè)到底是不是真的'。
最終我還是按了確定鍵。不為別的，最起碼要為這么多天的努力做個(gè)交代�？捎捎谖覜](méi)有支付寶賬號(hào)，只好用爸爸媽媽的。
第二天，我懷著忐忑期待的心情回到家。剛一進(jìn)來(lái)，就感覺(jué)氣氛有點(diǎn)不太對(duì)了。媽媽坐在沙發(fā)上，臉陰沉沉的，妹妹在一旁不停的瞅著我，也是一言不發(fā)。
“你做了什么？”媽媽生氣的質(zhì)問(wèn)我。
“�。渴裁礀|東？”我大腦一時(shí)沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)。
“還裝！是怎么回事？”媽媽大聲說(shuō)著，便拿出手機(jī)給我看。
我一瞅，呀！上的錢(qián)居然到賬了！整整十塊錢(qián)，一分不多一分也不少。原來(lái)是真的呀！我還沒(méi)來(lái)得及興奮一下成功的喜悅，就被媽媽下面冷冷的話打斷了。
“誰(shuí)叫你亂相信網(wǎng)上的東西的？萬(wàn)一把錢(qián)騙走了怎么辦？”媽媽用寒冰一樣的眼神瞪著我。
“可……這不是真的嗎？你看……“我試圖辯解。
“哼，正事不做，自己的八門(mén)課搞清楚了嗎？在網(wǎng)上發(fā)表什么作文，以后電腦你摸都別想摸啦！”媽媽說(shuō)完，便拿著電腦揚(yáng)長(zhǎng)而去，留下一個(gè)呆愣楞的我。
知道現(xiàn)在我依舊不明白，為什么大人的眼里只有成績(jī)呀，成績(jī)成績(jī)，為什么不能看到作文實(shí)踐生活方面上來(lái)呢？寫(xiě)出好的作文不都是要平時(shí)練嗎？我真的想不明白
風(fēng)波的作文600字 篇7
別看我是個(gè)堂堂的班長(zhǎng),如果你打開(kāi)我的課桌,保證不敢相信那亂七八糟的“狗窩”竟然是我的。那是因?yàn)槲颐刻焐贤暾n后，隨便把課本、筆等學(xué)習(xí)用品往課桌里一扔，就再也不管它們了。
“叮鈴鈴......”放學(xué)了，同學(xué)們都陸陸續(xù)續(xù)地回家了，教室里空無(wú)一人，我課桌里的課本、《詞典》、練習(xí)本......一起開(kāi)了個(gè)會(huì)�！白岄_(kāi)點(diǎn)兒，讓開(kāi)點(diǎn)兒......”多嘴多舌的練習(xí)本費(fèi)了九牛二虎之力,好不容易推開(kāi)了壓在她身上的《詞典》，第一個(gè)發(fā)言說(shuō)：“我們的小主人太懶了，就會(huì)把我們胡亂堆在這兒，自己的課桌都不會(huì)收拾，看看人家磊磊，雖然是個(gè)男生，但都把課桌整理得井井有條，可是我們的主人......”“打住打��！”旁邊的塑料袋聽(tīng)得不耐煩了，“你還有完沒(méi)完��？還讓不讓別人說(shuō)！現(xiàn)在，還是讓我來(lái)說(shuō)說(shuō)吧！大家好，我是一個(gè)塑料袋，已經(jīng)在這里居住了好長(zhǎng)時(shí)間了。其實(shí)，我的家鄉(xiāng)在垃圾桶，可那個(gè)叫陳蒙蒙的`家伙偏把我放在這兒。我好想念我的親朋好友們啊，嗚嗚......”說(shuō)著說(shuō)著，塑料袋哭了起來(lái)，眼淚嘩嘩地往下流�！皠e哭了！別哭了！你想把我們都淹死��！”聰明的語(yǔ)文書(shū)擦了擦身上的淚水說(shuō)，“我看不如這樣吧，今天晚上，我們一起去托夢(mèng)給小主人，在夢(mèng)中給她抗議，大家覺(jué)得好嗎？”“好！好！大家都舉雙手贊同。
當(dāng)天深夜，我正在夢(mèng)中啃著紅燒雞腿，突然，我的眼前出現(xiàn)了語(yǔ)文書(shū)、《詞典》、練習(xí)本......它們一個(gè)個(gè)怒氣沖沖，七嘴八舌地?cái)?shù)落我，說(shuō)得我的臉比關(guān)公還要紅。
看來(lái)，我真得改掉“懶”這個(gè)毛病了。
風(fēng)波的作文600字 篇8
家庭，在你眼里像什么呢？像港灣？像搖籃？還是像雨水，總能溫暖與滋潤(rùn)你的心田？在我看來(lái)，家就像是汪洋里的一條小船，多時(shí)平靜，少時(shí)也會(huì)有風(fēng)波。
就在今年的三月份，隨著一聲滴滴的電話鈴，我得知了我的妹妹已經(jīng)呱呱落地，以后我就是哥哥了，我真是既快樂(lè)又擔(dān)憂。
妹妹的到來(lái)，使我的生活發(fā)生了翻天覆地的變化，原來(lái)嘮叨的媽媽沉默了，原本和藹的爸爸嚴(yán)肅起來(lái)了，我不再每天被爸媽催促著學(xué)著學(xué)那了。全家的中心點(diǎn)也偏移了，轉(zhuǎn)向了妹妹。每天一睜眼聽(tīng)到的便是妹妹的啼哭聲，然后便是接然而來(lái)的媽媽那慈愛(ài)的安慰聲：“妞妞不哭了��！”我便不屑的瞟了一眼，上學(xué)去了�？墒欠帕藢W(xué)回到家聽(tīng)到的便是爸爸的呵護(hù)聲：“妞妞越來(lái)越漂亮了，妞妞最聽(tīng)話了�！背粤送盹垼覍�(xiě)著作業(yè)，耳邊不時(shí)傳來(lái)爸爸媽媽不停的`呵護(hù)聲與歡快的腳步聲。這一切的一切，我不知是該說(shuō)我妹妹真幸福，還是說(shuō)我真的很多余。我看著那么扎眼，聽(tīng)著是那么刺耳。這本來(lái)是屬于我的，但是我現(xiàn)在竟然連百分之一都分不到。家，真的成為了旅館，只是為了睡覺(jué)、吃飯的地方。不知不覺(jué)中，我和父母的矛盾越來(lái)越激烈，“兩天一小吵，三天一大吵”，我很痛苦，也很無(wú)奈，也無(wú)心學(xué)習(xí)了。
老師發(fā)現(xiàn)我總是悶悶不樂(lè)，問(wèn)了我原由。我本不想告訴他人的，但是在老師的重重追問(wèn)下，我終于打開(kāi)了心中封閉的門(mén)，它照進(jìn)了陽(yáng)光，久違的溫暖的陽(yáng)光。老師聽(tīng)完我說(shuō)之后，語(yǔ)重心長(zhǎng)的告訴我，你可以多和家長(zhǎng)溝通溝通啊，你的家長(zhǎng)是有點(diǎn)太極端了，但是畢竟你都十二歲了，是大孩子了，也該慢慢鍛煉著自立了。我聽(tīng)了豁然開(kāi)朗，回家后就興高采烈的與父母溝通了起來(lái)，他們也沒(méi)有像我想象中那樣不解人意，我們進(jìn)行了一次長(zhǎng)談，沒(méi)有尖銳的話語(yǔ)，沒(méi)有激烈的爭(zhēng)吵，只是討論。當(dāng)然，效果也是好到了超出想象。我和爸媽做了約定，他們不再把精力都放在妹妹身上，而我，也要逐漸自立。
啊，家庭的小船遭遇的風(fēng)波被溝通化解了，我的家庭又重歸了和諧與幸福。原來(lái)，溝通是如此的有效。
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