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學(xué)期作文600字精華（4篇）
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編幫大家整理的學(xué)期作文600字4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
學(xué)期作文600字 篇1
光陰似箭，快樂(lè)的暑假過(guò)去了，我們又迎來(lái)了一個(gè)新學(xué)期。九月一日這一天，我背著嶄新的書包，快快樂(lè)樂(lè)的去上學(xué)。我在路上想新學(xué)期我們又換了老師，那么我的老師是怎樣的呢？想著想著就到了學(xué)校，新學(xué)期開始了，學(xué)校也換了新面貌，以前黃色的墻又多增添了一種藍(lán)色，搭配起來(lái)是那么給人溫暖。冬青樹以前的圍墻現(xiàn)在變的又高又大。新學(xué)期開始，老師換了，學(xué)校也換了新面貌。那么我的壞毛病是不是得該呢？?jī)?yōu)點(diǎn)是不是也要更多呢？下面就說(shuō)說(shuō)我的優(yōu)點(diǎn)和壞毛病吧！優(yōu)點(diǎn)：上進(jìn)心強(qiáng)，愛(ài)整潔，上課能認(rèn)真聽老師講課，能積極完成作業(yè)。我的壞毛病是我優(yōu)點(diǎn)的十倍：膽小、書寫不公整、我握筆姿勢(shì)不正確，就為了這，在學(xué)校，老師教我，回家爸爸媽媽說(shuō)我......好了，不說(shuō)了，不在這丟人顯眼了。下面說(shuō)說(shuō)新打算吧！如今我已上六年級(jí)了，是最關(guān)鍵的一年，也是沖刺的一年。我一定要努力，爭(zhēng)取做到課前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)，課外愛(ài)讀書。一定要在這一年中更加吃苦，更加努力，一定要考上理想的中學(xué)，不讓父母失望，老師失望。要改掉以前的壞毛病，增添更多的優(yōu)點(diǎn)�！扒谀苎a(bǔ)拙是良訓(xùn)，一份辛苦一分才”。這句話的'一點(diǎn)也不錯(cuò)。雖然我在五年級(jí)分班時(shí)，獲了第一，但上六年級(jí)也不能放松、驕傲，繼續(xù)保持著這種優(yōu)秀的成績(jī)，而且遇到不懂時(shí)，要及時(shí)問(wèn)老師、同學(xué)、家長(zhǎng)做到不恥下問(wèn)，勤學(xué)好問(wèn)。在我小學(xué)的最后的生涯畫上圓滿的句號(hào)。我一定會(huì)按照上面敘述一樣，不管怎樣，一定要更加努力，盡自己最大的力，長(zhǎng)大后為國(guó)家的棟梁。
學(xué)期作文600字 篇2
開學(xué)了，我高高興興地來(lái)到了學(xué)校，見(jiàn)到了敬愛(ài)的老師和親愛(ài)的同學(xué)們。同學(xué)們和老師的精神面貌特別好，我相信同學(xué)們肯定都已經(jīng)迫不及待的想開學(xué)了。
四年級(jí)了，要努力改正三年級(jí)學(xué)期存在的問(wèn)題，時(shí)候我在學(xué)習(xí)上有些著急浮躁，媽媽一直給我說(shuō)我的成長(zhǎng)不光她能看出來(lái)，老師也能看到。放假前老師在我的成長(zhǎng)手冊(cè)上寫道我學(xué)習(xí)有些急躁。這一點(diǎn)我要改正，以后改不能再急躁了。
在三年級(jí)下學(xué)期的時(shí)候，我為什么會(huì)比三年級(jí)上學(xué)期差呢？因?yàn)樵谌昙?jí)上冊(cè)期末我考了一個(gè)非常好的成績(jī)，到了三年級(jí)下冊(cè)我就開始驕傲，覺(jué)得自己成績(jī)考的很好，很了不起。就開始松懈了，而且我忽略了自己的學(xué)習(xí)。因?yàn)槿昙?jí)當(dāng)上了班長(zhǎng)，剛開始老師對(duì)我很滿意，漸漸的我就光顧著班里的'大小事情，不顧自己的學(xué)習(xí)了，上課聽講不專心，家庭作業(yè)完成的慢。記得在三年級(jí)上學(xué)期老師夸我，說(shuō)我認(rèn)真的樣子她特別喜歡。而在三年級(jí)下學(xué)期老師在評(píng)語(yǔ)上給我說(shuō)：我這個(gè)學(xué)期著急了。我才知道，原來(lái)是我浮躁了，忽略了自己的學(xué)習(xí)，期末考試成績(jī)也是不如人意，以前退步了許多。
四年級(jí)新學(xué)期開始了，我要沉下心努力學(xué)習(xí)，彌補(bǔ)以前三年級(jí)沒(méi)有做到的東西。其實(shí)我有一個(gè)小秘密大家，都不知道就是平常在家做家庭作業(yè)的時(shí)候磨磨唧唧，投機(jī)取巧，我不敢說(shuō)這件事，因?yàn)槲遗抡f(shuō)出來(lái)丟人，大家都以為我在班里特別優(yōu)秀，切實(shí)是烏云遮住了你們的眼睛，我在家里寫作業(yè)都是這樣。
到四年級(jí)了，我要嚴(yán)格要求自己，改掉投機(jī)取巧濫竽充數(shù)的毛病，認(rèn)真對(duì)待每一科目的作業(yè)，我要以身做則，帶領(lǐng)大家，一起努力學(xué)習(xí)。我上課要認(rèn)真聽講、積極發(fā)言，按老師的要求完成課堂上的每一步，按時(shí)完成作業(yè)時(shí)要書寫規(guī)范。在三年級(jí)下學(xué)期老師要求讀的書目沒(méi)讀完的，到四年級(jí)之后，我一定要堅(jiān)持每天閱讀。
新的學(xué)期，新的開始，我要奮起直追。更時(shí)刻提醒自己“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后”。
學(xué)期作文600字 篇3
新年伊始，一個(gè)不速之客——新型冠狀病毒悄然而至，一場(chǎng)由此引發(fā)的肺炎疫情肆虐全國(guó)。為了防控疫情，我們牢記鐘南山爺爺?shù)亩冢捍汗?jié)期間在家一動(dòng)不動(dòng)，直到元宵節(jié)我們還是按兵不動(dòng)，因?yàn)榕虏《拘υ捨覀儯骸岸愕眠^(guò)初一，躲不了十五”�？裳劭淳鸵_學(xué)了，鐘南山爺爺還沒(méi)說(shuō)可以動(dòng)，這可怎么辦呢?
不用擔(dān)心，“停課不停學(xué)，學(xué)習(xí)不延期”成為防疫抗疫時(shí)期一道不一樣的風(fēng)景!老師依托“空中課堂”建智慧校園平臺(tái)，應(yīng)用自主學(xué)習(xí)、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)等模式，結(jié)合校本及網(wǎng)絡(luò)資源開展線上教育教學(xué)。并且給我們制定了作息時(shí)間表、學(xué)習(xí)要求。 風(fēng)，毫無(wú)預(yù)兆地席卷，整片曠野，撩動(dòng)人的思緒萬(wàn)千。
打開電視機(jī)，進(jìn)入學(xué)習(xí)中心，映入眼簾的是應(yīng)有盡有的學(xué)習(xí)計(jì)劃。最讓我喜歡的.就是直播上課了。這個(gè)網(wǎng)課相似于現(xiàn)實(shí)中上課，周六、周日也是給同學(xué)們放松的時(shí)刻。上課時(shí)，老師以面對(duì)面的形式來(lái)給我們上課，講的很生動(dòng)，也十分易懂，使空中課堂學(xué)習(xí)變得更加惹人喜愛(ài)。課堂中，老師與同學(xué)們隔著屏幕互動(dòng)，會(huì)有課堂作業(yè)。這個(gè)網(wǎng)課不僅有語(yǔ)數(shù)英物...的學(xué)習(xí)課程，教育部還大大增加了體育課、美術(shù)課、心理教育課等等一些課，使我們能夠全方面吸收廣泛的知識(shí)。尤其是 10:00-10：20之間的體育鍛煉，讓我們能夠鍛煉身體，增強(qiáng)體質(zhì)。每堂課雖然只有20分鐘，但在每節(jié)課下課會(huì)有十分鐘的課間休息，還有一次眼保健操，這樣合理的學(xué)習(xí)安排，既可以勞逸結(jié)合，又可以保護(hù)眼睛。
我認(rèn)為在還不能到校面對(duì)面上課的時(shí)候，空中課堂是一個(gè)讓同學(xué)們最容易接收的網(wǎng)課，學(xué)習(xí)休息兩不誤的網(wǎng)課下，還是一個(gè)更加生動(dòng)全面的網(wǎng)課。所以我們?cè)谶@樣一個(gè)特殊的時(shí)期，時(shí)刻都不能松懈，要好好的抓緊學(xué)習(xí)，利用好自己的時(shí)間。最后，我希望疫情趕緊結(jié)束，等到春暖花開時(shí)我們?cè)倩匦@中!
學(xué)期作文600字 篇4
家是一所大房子，房子后邊有塊空地，盡是些肥沃的土壤，卻偏偏遇著我們這一家，不喜歡什么花花草草，種上些小蔥大蒜的，倒也實(shí)在。
黑的土壤里有塊小地方，特別顯眼，那兒的土不是黑的，中間一小塊是黃色，右邊是青色，左邊是白色，下邊是紅色。
父親告訴我，這叫五色土，傳說(shuō)女媧補(bǔ)天的時(shí)候，用的就是它，女媧也用它創(chuàng)造了人，所以我們有黑色的頭發(fā)，黃色的皮膚，藍(lán)色的眉毛，紅色的血液和白色的……
“白色的什么呀?我問(wèn)。
“自己想。
“那你的眉毛不是藍(lán)色的啊?
“這只是個(gè)神話。
后來(lái)我知道，五色土象征著一個(gè)泱泱大中華，東邊是海，西邊是白色的沙，南邊是塊紅土地，北邊是黑土的故鄉(xiāng)，而中間，就是黃土高原。
我常常對(duì)著家里的五色土發(fā)愣，“海是藍(lán)色的，為什么水又變成黑色了?我問(wèn)。
“自己想。
終于有一天，有個(gè)人送給父親一個(gè)瓷器。
“景德鎮(zhèn)的，好東西呢。
“什么土燒的?
“五色土。
“五色土?我被這三個(gè)字深深吸引。瓷器上除去花紋，不過(guò)是一個(gè)普通的、中國(guó)人的顏色罷了，沒(méi)有青、紅、黃、黑、白。
是的，中國(guó)人是由這五色土造出來(lái)的，沒(méi)有更多余的色彩，只有最質(zhì)樸的和諧，當(dāng)五種顏色混合在一起的時(shí)候，才顯出這種色彩的魅力，那是一種樸素的、純凈的美。
我開始了解為什么眉毛不是藍(lán)色的`，為什么海是青色的，只有搖籃有了五色土混合顏色的人，才是中國(guó)人，只有東西南北中所有的地域結(jié)合起來(lái)，才是我們的祖國(guó)。
五色土，融合著一片大地，融合了一個(gè)民族，從我真正了解的那一刻，家中的那塊五色土就成為一個(gè)圣地。
父親長(zhǎng)笑著摸摸我的頭，“孩子，想清楚了嗎?“嗯。我點(diǎn)點(diǎn)頭，不再說(shuō)話。
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