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難忘比賽的作文600字（精選3篇）
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都嘗試過寫作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編收集整理的難忘比賽的作文600字3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
難忘比賽的作文600字 篇1
天色漸漸暗下來，初一18個班陸續(xù)集中到操場�？諝庵虚_始彌漫著緊張、激動的氣氛。兩天的相處，使我們同學(xué)之間更加團結(jié)，更加熟悉。經(jīng)過一輪選拔，拔河的隊員已經(jīng)選好了。
“第六場，6班對陣11班�！彪S著裁判的宣布雙方隊員上場，我們的神經(jīng)緊繃了起來。只見對手11班的男選手們又高又壯，女生也是“體型龐大”，相比之下，我們的壓力更大了。
雖然如此，我們卻沒有垂頭喪氣，依舊精神抖擻。裁判一舉旗，低頭看著繩子上的紅結(jié)，我們的心仿佛都要跳出來了。哨聲一響，參賽的隊員們，使盡全身的力氣，拼命往后拉，咬緊牙關(guān)，整個身體都向后仰，恨不得一下子把對方一股勁拽過來�？墒乾F(xiàn)實是，雙方僵持了一會，繩子在兩股力量之間搖擺掙扎。這種僵持持續(xù)了七八秒之后，我們感覺到繩子被一股不知道從哪里來的力量扯了過去。我們還想拼了最后一點的`勁兒挽回局面，可是卻聽到了一聲沉重的哨響。這一聲哨響宣告了我們的失�。κ謿g呼聲練練，我們卻有點失落與不服氣。
回到位置上，我們繼續(xù)觀看接下來的比賽。觀看著一場場精彩的博弈和較量，從其他班級同學(xué)的身上，我們看到了堅持的魅力，看到了團結(jié)的力量。回想我們與對手的較量，盡管實力有差距，但我們盡力了，便可以問心無愧了。慢慢地，我們似乎把所有的失望和不服氣也放下了。積極為其他班級加油鼓勁，為他們的拼勁和堅持鼓掌，甚至不吝嗇把我們的掌聲和吶喊送給贏了我們的對手——11班。
為他人的堅持喝彩，為他人的拼搏吶喊，祝福他人，悅納自己，我們雖敗猶榮！
難忘比賽的作文600字 篇2
今天，我們?nèi)w五年級的學(xué)生舉行了一次難忘的歌唱比賽。
比賽在學(xué)校報告廳舉行，輪到我們班上場了，大家都十分緊張，心中忐忑不安，正是由于不夠自信，導(dǎo)致我們集體跑調(diào)了�；叵肫饋碚媸怯謶M愧又后悔，比賽結(jié)果就可想而知了。唱第一段時，我們發(fā)揮得還比較好，可是第二段節(jié)奏突然變快了，這下我們?nèi)w都亂了陣腳，接下來做什么都慌里慌張的，有些人該做的動作也忘記了，傻乎乎地站著，最后敬禮也不整齊了，仿佛從來沒練過似的。當(dāng)時我臉上就已經(jīng)覺得火辣辣的'了，仿佛看見了老師們失望的表情，就這樣，一次好好的比賽被我們演砸了。
我們原本可以發(fā)揮得更好，甚至拿第一都沒有問題，因為我們在比賽前剛剛彩排過啊。拿到這個比賽結(jié)果，我們?nèi)嗤瑢W(xué)都覺得愧對音樂老師和班主任，枉費了老師們陪著我們在報告廳演練了好幾次。沒有給我們班爭光，更是砸了音樂老師的招牌，她可是我們學(xué)校最專業(yè)的音樂教師了。原本好好的歌曲被我們唱得一會快，一會慢，有時竟然還不整齊。看來就像我們班主任說的“表演時的心里素質(zhì)和臨場發(fā)揮能力也需要多磨練啊”。
老師說過，學(xué)會反思才能不斷進步。雖然這是一次不成功的比賽，但我們知道了團結(jié)的重要性，自信的重要性。賽前我們還是沒有做到胸有成竹，同時缺乏自信，比賽時又緊張得忘記詞和動作，這些原本可以避免的，相信通過磨練很快可以趕上其他班級。雖然如此，我們祝福祖國、為新中國70周歲生日歡呼的初心不變，我們?nèi)耘f要大聲歡呼“祖國媽媽，生日快樂！”
難忘比賽的作文600字 篇3
在一個陽光燦爛的下午，我們小學(xué)展開了一場別開生面的“站最齊路隊、做最美廣播操”的比賽。寧靜的校園頓時熱鬧了起來。同學(xué)們一個個笑容滿面、神采奕奕。
為了能在這次廣播操比賽中獲得好成績，我們各班在比賽前都做了精心的準(zhǔn)備，抽出一些時間來訓(xùn)練隊形和廣播操的動作。我們班主任陳老師和體育老師都很認真地指導(dǎo)我們，并耐心地糾正我們的錯誤動作。經(jīng)過一番努力練習(xí)后，從開始參差不齊的動作變得整齊有序了。
我們?nèi)嗤瑢W(xué)穿著整齊的校服、邁著整齊的步伐，早早地來到操場上站好隊等待比賽。很快，輪到我們班了，隨著整隊員的一聲令下，我們踏著齊刷刷的腳步，喊著清脆、響亮的口號進入了比賽場地。評委老師們都投來贊許的目光�？晌业男呐榕橹碧�，腿腳還不停地發(fā)抖�！耙欢ㄒ�(zhèn)定，別慌張，決不能影響整體效果”我腦子里不停地對自己說。“立正！”“一二！”“向前起，向前看，起步走”整完隊形，領(lǐng)操員出列了�！霸懔耍●R楊還沒有喊向左向右轉(zhuǎn)”旁邊一位同學(xué)低聲說，對呀！怎么辦呢？我暗暗著急起來。這時，整隊員馬楊皓煊似乎反應(yīng)過來了，立刻轉(zhuǎn)身跑回去繼續(xù)喊“立正！向右轉(zhuǎn)，向左轉(zhuǎn)，向后轉(zhuǎn)……”關(guān)鍵時候出了點小差錯，他可能是和我一樣太緊張了吧。緊接著廣播操的音樂節(jié)奏響起了，在領(lǐng)操員的帶領(lǐng)下，我們進入了廣播操的比賽狀態(tài)。我偷偷用眼晴瞥了一下同學(xué)們，只見他們個個精神抖擻地認真做著每一個環(huán)節(jié)。
短暫而緊張的比賽結(jié)束了，四周響起了雷鳴般的掌聲。我們退場回到教室后，陳老師激動地說“寶貝們，你們今天表現(xiàn)得太好了，辛苦了！你們真棒！”接著拿出一大包糖果和餅干慰勞我們，放松后的我們個個吃得美滋滋的`，開心極了！
第二天，陳老師告訴我們，咱們班取得了全校第一名的好成績！安靜的教室立刻歡呼起來，興奮的心情和熱鬧的氣氛鋪滿了整個教室。��！團結(jié)就是力量！我為我在這個團結(jié)的班集體里感到無比的自豪和驕傲！這次的廣播操比賽真讓人難忘呀！
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