【合集】實用的榜樣作文600字

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編整理的榜樣作文600字3篇，歡迎大家分享。

榜樣作文600字 篇1

　　在我的生活里，有這么一個人，她既有父親的威嚴(yán)，又有母親的慈祥，還有同學(xué)的幽默，這個人就是我們的班主任李老師。

　　李老師有一雙大大的眼睛，每天老師來給我們上課時，我都會從那當(dāng)中看到炯炯有神的光芒在閃動；李老師還有一張能說會道的小嘴，正是這張嘴給我們傳授知識，教給我們做人的道理。

　　說真話，我們班的同學(xué)對李老師是又怕又愛。怕李老師，是因為她有著一雙像是電視劇《西游記》里的齊天大圣孫悟空那樣的“火眼金睛”，每次，我們發(fā)呆、開小差，或者做小動作的時候，總是逃不過她的.眼睛。不過，讓我們開心的是，李老師從不當(dāng)面批評我們，用我們小孩子的話來說就是“給面子”。

　　有一次，李老師上課時，我們班的“搗蛋鬼”鄭曉坐不住了，在悄悄地做小動作，一開始，李老師覺得他沒有影響到其他同學(xué)，沒說他，可是，后來，他的動作幅度更大了，李老師就嚴(yán)肅地盯著他，直到鄭曉同學(xué)意識到錯誤并改正為止。

　　李老師還是一個非常負(fù)責(zé)任的人，每天她都會花大量的時間為我們批改作業(yè)，她改的作業(yè)甚至認(rèn)真到每一個標(biāo)點符號。如果家長想了解自己孩子在學(xué)校的表現(xiàn)情況，還有學(xué)習(xí)是否認(rèn)真，只要打開我們的作業(yè)本就可以看到。那評語上有著老師的點評，比如“請上課認(rèn)真聽講”、“這幾天表現(xiàn)不錯，加油”、“寫字再認(rèn)真一點就好了”等等。

　　上李老師的課沒有壓力，每節(jié)課，她總能找出一種讓我們可以輕松接受的方式來達到她的教學(xué)目的，我們都非常喜歡上她的課。

　　用自己的人格魅力潛默移化地感染著每一位學(xué)生，這就是我的榜樣，我們的李老師。

榜樣作文600字 篇2

　　不是因為你有俊朗的面孔，我才崇拜你；也不是因為你有充滿誘惑的財富我才喜歡你；而是因為你的幽默和善良，你才成為了我的榜樣！

　　——題記

　　三人行必有我偶像，這是由21世紀(jì)一位不起眼的塵沙改編而來，此人姓葉，名恬冉。說起我的偶像，他是一個不起眼的小伙子，也是我的弟弟，一個普普通通的二年級小男孩。

　　說起他，那可是有好一陣子的話要講了。那咱就從他那一系列"光榮榜"中挑選二三事來講述吧！

　　有一次，正值過年，就免不了和我的七大姑八大姨團聚過個好年。本來是一件非常和諧，非常幸福的一件事情，可是我的.七大姑八大姨們，偏偏就談到了一個非常不好的話題——成績。只見我四姨直接把槍口轉(zhuǎn)向我的弟弟，“葉澳冉，你這次考了多少？”本身我們仨就考的挺喜觀的，可葉澳冉非欠揍地裝出一張楚楚可憐的表情，“這次考的不好，數(shù)學(xué)才考了100分�！碑�(dāng)時眾人哄堂大笑，哇，才上小學(xué)一年級，你就可以這樣神氣了嗎？

　　不正經(jīng)歸不正經(jīng)嘛，他還有好的一面�。�

　　有一次去華山，說是爬山，其實就是去看人的，幸好爬上了山頂。下山準(zhǔn)備坐索道，可是坐索道下去還要排三個小時的隊，葉澳冉實在受不了，于是媽媽就給了他三塊錢，說下去買水堅持一下啦，到索道門口的時候，他看見一個老爺爺坐在地上拉著二胡，身前擺著一個圓盤，上有幾枚硬幣，葉澳冉想都沒想，立馬把三塊錢全給了爺爺。那一刻我對他刮目相看。事后我問他：“你不是很渴嗎？”他卻說：“爺爺更渴！”

　　這就是我那愛炫耀，卻富有愛心的弟弟，他雖然沒有濟世救民的偉人那樣偉大，可他是我的榜樣，他在我心里永遠都是是最棒的。因為他有一顆——能溫暖他人，溫暖世界的心！

榜樣作文600字 篇3

　　在我們的生活中，每個人都有自己心目中的榜樣，而我的榜樣是姐姐，她是榜樣的理由是：善良、學(xué)習(xí)優(yōu)秀、聽爸爸媽媽的話。。。。。。。下面我就舉幾個例。

　　聽媽媽的話，姐姐的學(xué)習(xí)一直都很好，媽媽老拿姐姐的學(xué)習(xí)做我的榜樣，比如：我背書速度慢了，媽媽會說，看你背書的速度多慢，要是你姐姐早就在課堂上就會背了；我寫作業(yè)慢了，媽媽會說，看你寫的多慢，要是你姐姐早就寫完了，以你這樣寫作業(yè)的速度，到了初中，你等住熬夜吧。從我記事起，姐姐的學(xué)習(xí)成績一直都很好。上高中的時候，因為每天起早貪黑的學(xué)習(xí)著，姐姐怕上課瞌睡，誤了學(xué)習(xí)，于是就對同桌說：“如果我上課睡覺了，你就叫醒我�！逼綍r姐姐只要看到好的詞語和好的段落句子，就會摘抄到積累本上，看見報紙上對自己有用的，她就會用剪刀剪下來，貼在積累本上。而我不愛積累，姐姐就對我說：“積累就象撿知識一樣，你撿的越多，得到的知識就越多�！币院螅�我也開始注意積累好詞好句來，現(xiàn)在已經(jīng)快把一個本子用完成任務(wù)

　　有一次，我和姐姐出去玩，看見一個要飯的，我就情不自禁說出我們編和一句話：“臭要飯，要臭蛋。。。。。�！蔽疫�沒說完，姐姐連忙制止我，姐姐說：“你看要飯的多可憐，你還罵他，那他不更可憐�！蔽衣犃私憬愕囊环�話，我連忙從口袋里摸出一塊錢放到他的.碗里。還有一次，我和哥哥把姐姐的鞋偷偷的拿走藏起來，害的姐姐找了半天才找到，最后上學(xué)也晚了。我想：糟了，姐姐一定會怪我和哥哥的，誰知道姐姐并沒有怪我們，只對我和哥哥說：“你這樣做是不對的，以后不要這樣做了�！�

　　姐姐還很聽爸爸、媽媽的話，是父母的好孩子。有一次，姐姐做完作業(yè)，想出去玩一會兒，可她媽媽不放心她一個人出去，就沒有讓她玩。姐姐只好在家看書，一點也不生氣，要緊換成是我的話，早就使氣子，鬧起來了。

　　這就是我的榜樣，我要向姐姐學(xué)習(xí)！

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