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難忘的比賽的作文600字（精）
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編收集整理的難忘的比賽的作文600字3篇，希望能夠幫助到大家。
難忘的比賽的作文600字 篇1
天空湛藍(lán)如被水洗過，如今已是寒風(fēng)刺骨的冬天了，但是我們的操場(chǎng)熱鬧非凡，正在舉辦一年一度的長(zhǎng)跑比賽。
下午第一節(jié)課時(shí)，我來到了操場(chǎng)，看到操場(chǎng)已是人山人海，似芝麻一樣密密麻麻粘滿了操場(chǎng)。每個(gè)運(yùn)動(dòng)健兒摩拳擦掌，躍躍欲試。我?guī)е嗟?希望與囑托來到操場(chǎng)。這時(shí)，我看見一位運(yùn)動(dòng)員選手，一會(huì)兒壓壓腿，一會(huì)兒做伸展運(yùn)動(dòng)，一會(huì)吃著巧克力補(bǔ)充能量。不一會(huì)兒，只見他信心十足，昂首挺胸，我心里暗暗地想：切，有什么了不起呀！哼，我一定要超過他，取得第一。這時(shí)，裁判員走到身邊，說道：“五年級(jí)運(yùn)動(dòng)員到各就各位，準(zhǔn)備比賽。”我的心“怦怦”直跳，好像裝了只活潑的小兔子蹦蹦直跳。來到跑道，只聽一聲震耳欲聾的槍聲，運(yùn)動(dòng)健兒目不轉(zhuǎn)睛地盯著跑道，像一支弦的箭“飛”出去。我也不甘示弱，跟著他們跑。跑到一半時(shí)，運(yùn)動(dòng)員像一個(gè)個(gè)泄了氣的“皮球”。只見沈家梁遙遙領(lǐng)先，我也鼓足了氣，沖了過去。這時(shí)，只聽見啦啦隊(duì)加油助威的聲音此起彼伏，如潮水一般。
終于，熬到了終點(diǎn)了。我看見沈家梁鼓足了氣，把我甩得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。只見他和第二名激烈地較量起來，你追我趕，好像兩只豹子在爭(zhēng)奪獵物。近了，更近了……10米、7米、4米、1米，陣陣歡呼聲響起。最后沈家梁奪得第一。只見其他運(yùn)動(dòng)員也累得氣喘吁吁，大汗淋漓。我借此機(jī)會(huì)，拼足了勁沖過了終點(diǎn)，得了第五名的好成績(jī)。比賽結(jié)束了，同學(xué)們歡呼雀躍。
比操場(chǎng)上回蕩著同學(xué)們歡聲笑語(yǔ)，在這人聲鼎沸的操場(chǎng)上，同學(xué)們依依不舍得離開了。我暗暗地下決心，下次一定勇奪第一。
難忘的比賽的作文600字 篇2
近期，世界各地的地震多有發(fā)生，學(xué)校校舍倒塌事件十分嚴(yán)重。遠(yuǎn)在北方大森林的山羊校長(zhǎng)決定舉辦一次運(yùn)木頭比賽，號(hào)召學(xué)生們運(yùn)回木頭回來加固校舍。小猴、小豬和小熊參加了這場(chǎng)“運(yùn)木頭比賽”。
比賽一開始，小猴、小豬、小熊一個(gè)勁兒的往山上跑，小熊第一個(gè)到達(dá)山頂，將一顆大樹連根撥起，扛著就往山下走。小豬到達(dá)山頂后，累得上氣不接下氣，他砍完樹，用鼻子和前腿一起拱著木頭滾著向下走，弄得鼻子火辣辣的疼。小猴上山后鋸倒大樹，準(zhǔn)備運(yùn)下山去，可他不知道如何是好，因?yàn)樗麤]有小熊那樣大的力氣，也沒有小豬那樣有力的大鼻子，怎么辦呢？
小猴冥思苦想，忽然他看見旁邊有一條小溪，這條小溪不正通往學(xué)校嗎？小猴終于露出了胸有成竹的微笑。它趕緊找來一根結(jié)實(shí)的繩子，拴在木頭的一端，然后把木頭滾到小溪里。令人驚喜的事情發(fā)生了。木頭浮在水面上，順流而下。而小猴呢，抓住繩子的另一端在岸上連蹦帶跳地向前跑。它很快就追上了小豬和小熊。小熊和小豬看到這個(gè)情景，都加快了腳步……
可是扛著木頭的小熊哪里能跑得過一身輕松的小猴呢？它感覺肩上的木頭越來越重，腿也快邁不動(dòng)了，汗流浹背的'它還是不甘落后地向前艱難地前進(jìn)。而小豬呢，早已渾身是汗，就像剛從水里撈上來一樣。雖然落后了，但是它不肯放棄，連拱帶踢地使勁往前趕。
比賽結(jié)束了，山羊校長(zhǎng)笑瞇瞇地表?yè)P(yáng)小猴是一個(gè)聰明肯動(dòng)腦筋的好孩子，稱贊小熊是個(gè)大力士，贊揚(yáng)小豬踏實(shí)肯干。它們得到了并列第一名。
校長(zhǎng)請(qǐng)用它們運(yùn)來的木頭加固了教室，現(xiàn)在，小猴、小熊和小豬都在安全、舒適的教室里好好學(xué)習(xí)呢。
難忘的比賽的作文600字 篇3
“加油，加油”，從三（3）班的教室里傳出了一陣陣此起彼伏的加油聲。我們正舉行一場(chǎng)別開生面的扳手腕比賽。
經(jīng)過了兩場(chǎng)激烈的預(yù)賽，孫光宇和趙靈宵脫穎而出，大家一致推選孫光宇為我們班的“大力士”。只見孫光宇大搖大擺地走上講臺(tái)，一邊走還一邊捋起袖子，做出一副要決戰(zhàn)的樣子，趙靈宵也不甘示弱，像京劇里的大官一樣，大步走上講臺(tái)。大家議論紛紛，我看趙靈宵那樣子想：“趙靈宵比孫光宇矮，又比他瘦，孫光宇肯定能禪連冠軍。”可有的同學(xué)卻說：“趙靈宵說不定能贏了孫光宇呢？”
在同學(xué)們的掌聲中，兩位選手走上了講臺(tái)。比賽正式開始了，同學(xué)們更加興奮了，老師把他們倆的`手緊緊地握在了一起，讓他們的肘關(guān)節(jié)支在桌面上，并且在一條直線上�！伴_始”，只聽老師一聲令下，他倆的手猛地一下握緊了。只見他們你把我的手往下壓，我把你的手往下扳�？�！孫光宇的眉毛的皺成一團(tuán)了，趙靈宵頭上的青筋也暴出來了，同學(xué)們看到這個(gè)場(chǎng)面，有的跳了起來，有的拍著手喊加油，有的甚至爬到了椅子上面，趙靈宵好像聽見了同學(xué)們的吶喊聲，猛的一用勁，把孫光宇的手反扣在桌面上，出乎意料地戰(zhàn)勝了孫光宇。最好看的要屬兩個(gè)女同學(xué)的比賽了，只見劉燕婉和王雯兩個(gè)選手都使出了吃奶的勁，劉燕婉用勁用到了極點(diǎn)，用手捂住了嘴巴，想為自己加把勁，王雯都恨不得用手扶住桌子，她們倆一直相持不下，老師只好宣布平局。
下課了，比賽也結(jié)束了，同學(xué)們?nèi)匀怀两跉g樂之中，歡聲、笑語(yǔ)、加油聲匯成了一首校園交響曲。
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