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(經(jīng)典)蓮的作文600字
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編為大家收集的蓮的作文600字3篇，希望對(duì)大家有所幫助。
蓮的作文600字 篇1
世間萬(wàn)物都各有各的風(fēng)采，或璀璨，或平凡，或清秀怡人，或堅(jiān)毅剛強(qiáng)……但這些卻都不及青蓮的風(fēng)采那樣高潔傲岸，頑強(qiáng)不屈，溫文爾雅。
周敦頤便是那高潔傲岸的青蓮。“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”，不與世俗同流合污，以不受世俗的玷污。他獨(dú)自一人在那“香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植”，只讓人心生敬意而又不敢上前褻玩，仿佛那輕輕的觸碰就是對(duì)這青蓮的莫大不敬。于是這一株青蓮便在那污泥中傲然而立，那高潔傲岸的風(fēng)采讓人怦然心動(dòng)�！吧�，花之君子者也。”是啊，周敦頤這株青蓮便是對(duì)其最好的詮釋。青蓮的風(fēng)采仿佛細(xì)雨劃過(guò)人的臉頰般清涼舒爽，卻又那樣讓人無(wú)法言明那瞬生的敬意與欽佩。
玄奘便是那頑強(qiáng)不屈的青蓮。世人皆知唐僧的.原型便是玄奘，可又有誰(shuí)知，玄奘的取經(jīng)之路遠(yuǎn)不如唐僧那樣充滿激情與友愛(ài)。玄奘去印度取經(jīng)時(shí)唐朝并不繁榮，西北突厥人也頻頻生事。在這種嚴(yán)禁人偷渡的情況下，他獨(dú)自一人行走在曲折的路上向天竺前進(jìn)。他一路上多少次行至“上無(wú)飛鳥(niǎo)，下無(wú)走獸，復(fù)無(wú)水草”的不毛之地?但他并沒(méi)有停下自己的步伐，因?yàn)樗欠鹎暗囊恢昵嗌�，這就注定他不會(huì)因這些而舍棄自己的佛。于是在十七年后，他帶著自己舍棄青春換來(lái)的佛經(jīng)重回大唐，得到萬(wàn)千人民的崇敬。他，定是那佛前的一株清蓮，有著獨(dú)屬于自己的頑強(qiáng)不屈的風(fēng)采。青蓮的風(fēng)采仿佛雄鷹劃過(guò)長(zhǎng)空般氣勢(shì)磅礴，卻也讓人無(wú)法描繪出那頑強(qiáng)和堅(jiān)韌。
納蘭容若便是那溫文爾雅的青蓮。他早已看破紅塵：“人生若只如初見(jiàn)，何事秋風(fēng)悲畫(huà)扇”，一句詩(shī)便讓人感受到他那溫文爾雅的風(fēng)采。青蓮的風(fēng)采仿佛落英飄到水面般溫柔飄逸，卻也讓人體會(huì)到那看破紅塵，無(wú)可奈何的心情。
世間萬(wàn)物的風(fēng)采都是那樣絢麗，但只有這幾株青蓮讓我印象深刻。他們?cè)谟篮阒薪厝×艘欢吻暹h(yuǎn)的時(shí)光，夾在歲月的書(shū)扉中，給平凡的你我，留下箋香墨痕。他們的風(fēng)采，將在歲月的洗滌下，愈加動(dòng)人。
蓮的作文600字 篇2
是什么，不需要人們的精心培養(yǎng)，頂著炎炎夏日，悄悄地綻放；是什么，當(dāng)種子被埋在泥里千年之后，悄然萌發(fā)，創(chuàng)造生命的奇跡；是什么，自古被詩(shī)人千古傳誦，有“出淤泥而不染”的美譽(yù)。它，就是蓮花。
一群鳥(niǎo)銜著食物，向家飛去，突然，槍聲響起，食物掉落，掉落在一片曾經(jīng)種過(guò)荷花的荷塘。接著，它們飛走了。
第二年，種子發(fā)芽了，它們飛快地吸收營(yíng)養(yǎng)，茁壯成長(zhǎng)。過(guò)了不久，這里便成了一大片荷塘，吸引了許多人來(lái)觀看。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，一片碧綠。從中星星點(diǎn)點(diǎn)地散著粉色，像一幅畫(huà)家畫(huà)出來(lái)的畫(huà)。碧綠的荷葉，一大片，一大片滿是的�？茨呛苫�，有的還是個(gè)小青包，不肯露臉；有的雖變紅了，可還是個(gè)小紅包；有的張開(kāi)了點(diǎn)兒小口，似乎在打探外面的情況，等天氣好了才開(kāi)放似的；有的雖然還未到盛放的時(shí)期，可也是傲然怒放，全身散發(fā)出一種蓬勃的朝氣，向著太陽(yáng)，并不把那個(gè)大火球放在眼里。
荷葉只是默默地在荷花下連成片，當(dāng)作背景，也為小魚(yú)小蝦撐著傘。
過(guò)了一年中它們獨(dú)有的時(shí)光，它們好像卸下了千斤重的.擔(dān)子似的，蔫的蔫了，黃的黃了，唯一的風(fēng)景是人們忙碌采摘蓮藕的身影。而荷葉呢，被人們采下來(lái)，既可當(dāng)食材，還可當(dāng)藥材。它的一生豐盈而圓滿。
我愛(ài)夏蓮，愛(ài)它夏天的豐姿綽約，愛(ài)它蓮葉田田，愛(ài)它“小荷才露尖尖角”的詩(shī)意，愛(ài)它的果實(shí)，“才蓮南塘秋，荷花過(guò)人頭”。
而我亦愛(ài)秋蓮：西風(fēng)起，北雁南飛時(shí)，不眠的秋夜里，“留得殘荷聽(tīng)雨聲”的凄美況味也令人遐思。
恍惚中，蓮向我走來(lái)，我亦加入其中，幻化成當(dāng)中最美的一朵。
蓮的作文600字 篇3
記得小時(shí)候去外婆家過(guò)暑假的那段日子，真是讓人久久不能忘懷。那兒不僅有甜美的西瓜，還有一座十分美麗的人造公園。
每天清晨我都會(huì)穿梭那朦朧的霧氣，吸著濕潤(rùn)的空氣來(lái)到那座人工湖邊散步，又一次不經(jīng)意地走到一個(gè)小湖邊上，猛然發(fā)現(xiàn)這兒居然有荷花，自己看著它們，一片挨著一片，一個(gè)擠一個(gè)的，塞滿了半個(gè)湖面。在陽(yáng)光溫柔地親撫下，他們一個(gè)個(gè)綠的發(fā)亮，正所謂“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅。”此時(shí)的荷花早已含苞怒放，兩三片蓮葉間，就有一簇粉紅高高立出水面，像羞答答的少女。它們亭亭而立于水面，像夜空中點(diǎn)點(diǎn)繁星，妖艷美麗。又像傾國(guó)傾城的少女，圣潔無(wú)暇。我又仔細(xì)看了看蓮，它雖生長(zhǎng)在沉積在湖中的淤泥中，但一點(diǎn)也沒(méi)有淤泥帶來(lái)的臭味，依然散發(fā)著它那淡淡而又神秘的幽香。
“出淤泥而不染，濯清漣而不妖�！闭缰芏仡U老先生所描寫(xiě)，今日一見(jiàn)，果然如此��！
想起這句話，我腦海中出現(xiàn)的'不是周敦頤，也不是鄭燮，而是我們的老師們，他們永遠(yuǎn)不會(huì)受到一點(diǎn)賄賂而少給同學(xué)們教一些知識(shí)，永遠(yuǎn)不會(huì)受到一些榮譽(yù)而自高自大，唯一能讓他們自豪，像蓮一樣耀眼奪目的事就是看到自己的學(xué)生豎立在“金字塔的尖頂”。而同學(xué)們到達(dá)“尖頂”時(shí)或許早已忘記了他們強(qiáng)有力的根基——老師們。
同學(xué)們，請(qǐng)永遠(yuǎn)不要忘記我們的老師，因?yàn)樗麄優(yōu)槲覀儑I心瀝血，付出的太多太多。他們就如同亭亭凈直的荷花，不受世俗的污染，不受塵世喧囂的影響，從事著崇高的、神圣的事業(yè)培育著荷的蓓蕾。
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