[集合]假如作文600字5篇

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的假如作文600字5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

假如作文600字 篇1

　　假如我是科學(xué)家，我要發(fā)明許許多多的機(jī)器，為人類世界做貢獻(xiàn)。

　　假如我是科學(xué)家，我要發(fā)明一種萬能吸收器，把所有的垃圾都吸收干凈，再過一天，垃圾就會(huì)變成一種新的東西，使我們的生活家園保持清潔，這樣，我們還可以利用垃圾，不隨隨便便地把它扔掉。

　　假如我是科學(xué)家，我要發(fā)明一種萬能空調(diào)，它能隨著天氣的變化自動(dòng)調(diào)節(jié)溫度，使嚴(yán)寒的冬天變得溫暖，使酷熱的夏天變得涼爽，使整個(gè)世界變得舒適。

　　假如我是科學(xué)家，我要發(fā)明一種電子黑板，它可以通過老師講的課題，把生字或詞句都展現(xiàn)在黑板上，這樣，老師就不用花時(shí)間寫字了，也不耽誤我們的學(xué)習(xí)時(shí)間，就可以利用許多時(shí)間給我們傳授知識。

　　假如我是科學(xué)家，我要發(fā)明一種多變鞋，天氣熱時(shí)，只要跺跺腳，里面的機(jī)器就會(huì)起作用，鞋子上的皮就會(huì)慢慢散開，變成了涼鞋；天氣冷時(shí)，只要再跺跺腳，里面的機(jī)器又會(huì)產(chǎn)生反應(yīng)，鞋上的皮會(huì)慢慢蓋上，就變成了皮鞋。

　　假如我是科學(xué)家，我要發(fā)明一種按摩床，如果你感到疲勞、腰酸背痛的時(shí)候，只要躺在按摩床上按一下按紐，你就會(huì)感覺到有東西慢慢地凸起來，又漸漸地縮回去，當(dāng)然，床上還有按紐可以調(diào)節(jié)哪里不舒服就按摩哪里，這樣，就不要?jiǎng)e人幫你捶背了，而且消除了疲勞。

　　假如我是科學(xué)家，我要發(fā)明一種能移動(dòng)的萬能房子，能隨時(shí)移到我們所喜愛的地方居住，這樣小孩上學(xué)就不用那么辛苦，大人上班就不用那么勞累。再說，它不但可以遮風(fēng)擋雨，而且還安了防火、防盜的裝置，它給人們的.生活帶來了許多方便。

　　假如我所有的愿望能實(shí)現(xiàn)的話，這個(gè)世界將是多么奇妙��！我希望全世界的科學(xué)家和我一起共同努力，早日實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢想，讓人類的生活變得舒適、方便。

假如作文600字 篇2

　　“一個(gè)老師不好當(dāng)，一個(gè)深得同學(xué)們喜歡的好老師更不好當(dāng)，更何況是當(dāng)一名深得同學(xué)們喜歡的班主任”

　　如果哪天我來當(dāng)這個(gè)深得同學(xué)們喜歡的班主任的話，我一定會(huì)做到以下幾點(diǎn)：

　　首先，現(xiàn)在的我是一名學(xué)生。以我的角度來講，我喜歡的班主任應(yīng)該是“課前是老師，課后則是朋友”。

　　在課前，作為班主任的我會(huì)嚴(yán)肅的面對我的學(xué)生，給學(xué)生們樹立起“嚴(yán)師”的風(fēng)范。但也不能讓學(xué)生們產(chǎn)生距離感。于是，則有“課后是朋友”我們下課以后，可以拋開上課的嚴(yán)肅氣氛，去和同學(xué)們友好相處，交談心事。讓他們知道其實(shí)我們都在一起成長，90后路過80后的路，80后路過70后的路……一路上我們似曾相識！一路受傷，一路逞強(qiáng)，一路做夢，一路倔強(qiáng)。被誤解，被奚落，被嘲笑，被諷刺。我們都哭過，笑過，用力的愛過，用力的恨過，有難忘，也有遺憾。有相同的經(jīng)歷，也有相同的故事，讓他們別再說我們不懂他們的心。讓他們知道我們可以當(dāng)很好很好的朋友。

　　然后，作為班主任的我，還要讓我的.學(xué)生們?nèi)プ鲆粋�(gè)“向日葵”族，讓他們善于發(fā)現(xiàn)微小的幸福，也沒有太大的野心，容易發(fā)現(xiàn)事物好的一面，抗壓力耐打擊，能隨時(shí)隨地發(fā)泄壓力，擁有感恩的心，對生活充滿熱情的陽光天性，他們的嘴角自然而然就會(huì)習(xí)慣性的上揚(yáng)15度，永遠(yuǎn)像陽光般的燦爛。

　　最后，說一下現(xiàn)在的學(xué)生都很容易自卑和自嘲。他們對一樣自己放棄的事情就會(huì)自卑，對自己的缺陷就會(huì)自嘲。所以，我很贊同班主任曾經(jīng)告訴我們的一句話“放棄是一種智慧，缺陷是一種恩惠”。我會(huì)讓他們知道人生不如意的事十之八九，如果不能擁有美好的人生，就要擁有美好的人生觀。生活有進(jìn)有退，輸什么也不能輸了心情。藍(lán)天下便是陽光；艱苦后便是甘甜；失敗了就當(dāng)經(jīng)驗(yàn)；成功時(shí)便是燦爛。

假如作文600字 篇3

　　我希望我是一片草地，可以給地球增添幾分綠色；我希望我是一匹馴鹿，可以自由地在茫茫雪原上奔跑；我希望我是一棵松樹，可以不畏嚴(yán)寒酷暑傲然挺立；我希望我是和平，我要讓這個(gè)世界的戰(zhàn)爭徹底消失，還那些平民百姓一份安寧的生活；但是我更希望我生活在土星，探索那未知的氣體生活。

　　假如我生活在土星，我可能會(huì)是一團(tuán)氣體，周生圍繞著雷電，然后沒有嘴巴。土星為氣體星球，云層里全是雷電，大風(fēng)模糊不清，所以我需要一雙大眼睛。我全身攜帶著電量，再說了我是氣體本來就可以吸收電量然后再釋放出來，我還可以再往土星深處走一走，說不定能碰見土星上的其他生物，用奇怪的土星語與它們對話。

　　我還會(huì)在夜晚時(shí)觀察漆黑的天空，我還可以看到那個(gè)被太陽照得發(fā)亮的地球，因?yàn)橥列菦]有大氣層，所以我是暴露在宇宙中的，我可以清楚地看到土星的衛(wèi)星，可是土星自轉(zhuǎn)太快，一會(huì)便天亮了。我回到了我的'土星城市，不過那些房子都是氣體的，那里還有我許多朋友，我和朋友們商量了一下，決定要去美麗的地球看一看。

　　我和朋友們正在飛往地球，在宇宙里我不怕被太陽光輻射，因?yàn)槲覀儽旧砭褪菤怏w。我在漫游的途中遇到了許多新奇事物，我還遇到了外星人，他們說也要去看看地球這顆美麗的星球。等我們進(jìn)入地球，卻發(fā)現(xiàn)這里的空氣已經(jīng)被污染了，天上空中灰蒙蒙的，許多人都還帶著防毒面具。我們趕緊逃離了這顆“美麗的星球”，此時(shí)，我們覺得地球不再美麗，灰心喪氣地回到了土星。

　　假如我是土星人，我還想去別的星球轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，同時(shí)我也希望地球變得干凈、美麗起來，然后去地球人的家里做做客，看一看這顆星球。

假如作文600字 篇4

　　我想成為豬八戒，你知道為什么嗎？

　　哈哈！你瞧瞧現(xiàn)在的我，雖然不胖，可整天好吃懶做的，形不似而神似。

　　不過，我還是有很多要改進(jìn)的地方。

　　首先，我想變帥。你看看那些國畫冊里我和師傅、師兄、師弟的合影，別人長得都比我好看，就我有個(gè)大豬鼻和大肚腩，多丑！而且當(dāng)初我每到一處，就是因?yàn)檫@張臉不知嚇跑了多少人呀！假如我有我?guī)煾的菑埬�，有師弟那樣魁梧的身材，該多好呀！于是，我到醫(yī)院做了整容手術(shù)，再去健身院進(jìn)行健身減肥。哈哈，這樣連師傅都沒能認(rèn)出我來。

　　但是，如果還像以前那樣好吃懶做的話，遲早會(huì)變回原樣。于是我向大師兄請教更多本事，既可以平時(shí)用來鍛煉身體，又可以輪到我找食物時(shí)保護(hù)自已。不用每次都像“盤絲洞受辱”那樣，被妖怪一下子抓起來，然后又讓大師兄來解救我。練成了本事，我就可以協(xié)助大師兄降魔伏妖，保護(hù)師傅。能和大師兄一樣厲害。

　　我還想讓自己變得聰明些，在大家商議時(shí)，便能有上兩句。假如我不笨，吃人參果時(shí)也不必一口吞完。而且，師兄總說我你這個(gè)豬腦子，心里很不好受。

　　變聰明，就得學(xué)習(xí)文化、積累知識，平時(shí)可以先跟著夫子認(rèn)字，讀一讀《四書》、《五經(jīng)》之類的.，再跟師傅誦讀經(jīng)文，讓自己能文能武。讓自己不再像以前那樣，餓了就說要吃飯，沒飯吃就出走，要改掉半途而廢這個(gè)習(xí)慣。也不能老愛和大師兄吵架，大師兄?jǐn)?shù)落我，我不跟他計(jì)較，要有一顆包容的心。

　　想象是美好的，現(xiàn)實(shí)是殘酷的。只有不斷地努力才能實(shí)現(xiàn)，天亮了，該醒了！努力中的人們，加油！

假如作文600字 篇5

　　學(xué)過《尼爾斯騎鵝歷險(xiǎn)記》這篇文章，學(xué)生們都希望自己也擁有一只尼爾斯的鵝，可以騎上他在自己夢想的海洋里縱橫馳騁。在她們的習(xí)作里，孩子們盡情的享受著想象的快樂，和夢想實(shí)現(xiàn)后的舒暢和開心，我也不知不覺被感染了，假如我有一只尼爾斯的鵝，也該多好啊！

　　假如我有一只尼爾斯的鵝，我會(huì)先飛回西楚霸王和他的虞姬的那個(gè)時(shí)代，我最喜歡的古代人物就是虞姬。在他們即將遇難之際，嚇退敵人，保全項(xiàng)羽的部下，讓他沒有后顧之憂，然后托起英雄和美人，他們的愛情可歌可泣可敬，一直在戰(zhàn)亂中顫顫驚驚，我要帶他們到一個(gè)沒人打擾的地方，遠(yuǎn)離戰(zhàn)爭，讓他們恩愛到老，相伴到老！

　　安排好他們，我就啟程，飛上峨嵋山，摘取一棵靈芝仙草，飛入安徒生老人的童話國度里，救活蜷縮在墻角凍死了的那個(gè)可憐的.小女孩，把她帶到森林里，讓她和白雪公主，和小矮人在一起玩，過著快快樂樂的生活！都說漂亮的孩子人見人愛，而她，她是我看過的書中，最漂亮卻最可憐的孩子！再返身救活史鐵生先生的母親，“子欲養(yǎng)而親不在”，哪怕只讓她和孩子們一起去北�？匆淮尉栈�！也不至于讓他永遠(yuǎn)的活在深深的懺悔和遺憾中！還有一些離我們而去的親人，朋友，我們最親，最可愛的人們！

　　我會(huì)在宇宙里飛翔，哪怕飛遍千山萬水，也要找到一個(gè)只有快樂和幸福組成的星球，把所有的人都馱到那里，遠(yuǎn)離地震，海嘯，雪災(zāi)，水災(zāi)，旱災(zāi)，污染，紛擾喧囂，恩怨情仇……我多么希望人們都生活的美滿幸福，健康快樂�。�

　　安排好這一切，我想我的馬丁一定很累，也老了，一定很想念自己的老家，和他的老主人尼爾斯，尼爾斯也一定很想念他。我就把他送到尼爾斯那里，讓他們團(tuán)聚。陪他們回瑞典老家住上一陣子，如果他不想再飛來飛去，就隨他好了。

　　那么我呢，家在等我，馬丁有恩于我，快樂星球很熱鬧很完美，可是諾大的地球——我們的老家卻空落落的，誰會(huì)陪我，我該陪誰？

　　有許多時(shí)候，一個(gè)人，可以安排一個(gè)世界，卻安排不了自己。

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