生活的作文600字[范例3篇]

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都寫過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的生活的作文600字3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

生活的作文600字 篇1

　　時光飛逝，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間，我們就從一群稚嫩的幼童成長成一個個懵懂的少年，生活還是那么的普通。時間，一點一點的流逝，而我們一天天的成長，一天天過著那碎片般的生活。

　　清晨，我被一聲聲的呼喚給叫醒，做完準(zhǔn)備工作后，我出發(fā)去上學(xué)，不知不覺間，就來到了這熟悉的校園，一進教學(xué)樓，便聽見郎朗書聲從一個個班級里傳來。接著，我便走進了這熟悉的班級，見到了熟悉的同學(xué)，熟悉的老師。我四處望了望，發(fā)現(xiàn)有人遲到了，這時，一陣陣急促的呼吸聲傳入了我的耳朵，循聲望去，果然，正是那位缺席的同學(xué)，他急速跑到教室門口的時候，發(fā)現(xiàn)老師已經(jīng)在里面啦。氣喘吁吁的喊道：“報告！”。一進門，同學(xué)們就停止了早讀，用一種異樣的眼光看著他，英語老師卻轉(zhuǎn)過身來，看見他就說：“你那么愛遲到，那你就站在外面吧！”隨著老師的語氣，他似乎感覺到了自身的錯誤不是很小的了。老師緩慢的走出來了，他的.情緒似乎也變的心忐忑不安了。畢竟多次老師面對他的遲到都是將其無視。老師漸漸靠近了他，說道：“你那么愛遲到是吧，你知道你遲到多少次了，啊，你慢慢數(shù)一下�，F(xiàn)在，是早讀時間，你一次次的耽誤同學(xué)們學(xué)習(xí)，好意思嗎？進來！”說完，他便像一只狼狽的小狗一樣，灰溜溜地走向他的座位。他就是我的朋友，我知道他有它自己的困惑，但是無法向老師訴說，因為他的小錯誤卻是很多：起床晚，睡覺晚，還愛玩游戲。但我相信，他能改變自我，我希望他能明白，沒有好習(xí)慣，就沒有好生活。這一天，因為這件事而變得不尋常。課程依舊排得滿滿的。數(shù)學(xué)課上，又要進行考試，同學(xué)們一如既往地嚎啕了起來……

　　時間總是過得很快，一天就這么過去了，有些人的作業(yè)還沒有做；考試要到了，有些人的復(fù)習(xí)才剛剛開始。手機和互聯(lián)網(wǎng)在使信息變得便捷的同時，也是生活喪失了原來的優(yōu)雅與美感。知識，時間甚至情感都漸漸被碎片化。

生活的作文600字 篇2

　　陽光，有時是微弱的，有時是耀眼的……總而言之，陽光無處不在，它倘若不在東半球，就是在西半球，也就是我們的生活充滿陽光。

　　有人或許會反駁我說，在夜里，他沒有看到陽光，我們的生活充滿陽光。我要告訴他，夜晚的陽光不是耀眼的，它是柔和的，天空中那一輪月亮發(fā)出的光，也是陽光，它只是太陽換了一身衣裳之后，再出來的吧！或許也會有人反駁我說，當(dāng)夜晚沒有出現(xiàn)月亮，那我們的生活也沒有陽光。我會告訴他，沒有了月亮，我們有星空，那同樣是陽光。要是沒有星空，螢火蟲也是陽；要是沒有螢火蟲，燈光也是我們的陽光……

　　陽光，是無處不在的，只是它存在的形式不同罷了。

　　陽光是溫暖的，雪亮的，它會在寒冬里溫暖你的心窩，照亮你的心靈。它常常是悄悄地走進你的心田，豐富你內(nèi)心的深處，只是你還未覺察到罷了。

　　陽光也代表信念、精神、思想、光明、頑強、毅力、意志……

　　在5.13汶川大地震中，成千上萬的人們，不，或許不只這些，他們雖然經(jīng)歷了常人難以想象體會的痛苦，但真正的陽光，他們明白、懂得。我堅定是什么支撐他們，什么就是他們內(nèi)心的陽光，也就是他們的精神支柱。

　　有人經(jīng)歷過了一次失敗，就會輕言的放棄，認(rèn)為他的世界是只有黑暗，沒有光明，我要告訴他，失敗不可怕，可怕的是經(jīng)不起考驗，而且一蹶不振。莫說是一次失敗，就是無數(shù)次失敗也沒關(guān)系，就像是在雨天，雷聲隆隆，但是大雨過后，陽光不是照樣出現(xiàn)嗎？有時還會同現(xiàn)美麗的彩虹。如果說失敗了好幾次，就不會存在著成功的話，那么也就是說人類的今天根本就不存在。人類所取得的'成就，哪一樣不是經(jīng)歷了起起伏伏，最終才取得的。所以說天下是沒有哪一個地方，包括人體、心靈、精神是存在著陽光的。因而，陽光的含義也就是多種多樣，無一相同了。

　　我堅信：我們的生活充滿陽光！

　　東邊升起的太陽掀開了嶄新的一天！

生活的作文600字 篇3

　　生活嘛！就是多姿多彩，不是單一的，永遠(yuǎn)不會重復(fù)。在生活中，有兩種情緒，喜與悲，帶領(lǐng)你感受生活的與眾不同�？鞓芬埠谩⒈瘋�也好只是一個結(jié)果，那中間波折又有誰知道呢！故事是發(fā)生在一個雪夜……

　　大雪漫天飛舞，既像千千萬萬只潔白的蝴蝶在空中翩翩起舞，又如天女散花般紛紛揚揚地飄灑在大地上。雪固然美麗，可這對我們來說則是悲喜交集。我們一睹雪的風(fēng)采，可如果出行就不那么順利了。

　　這時，一對母子正互相攙扶著艱難的在雪地里一步三晃的在走著，路面因為積雪被車軋過而變的異�；�。那個小孩只有九歲，她們是去一所書法學(xué)校上課。當(dāng)她們到班里時只有寥寥幾個同學(xué)來上課，看到又來一個，雖然遲到了但老師的眼中還是流露出激動的淚花。這時書法老師回身在黑板上寫了四個蒼勁有力的大字“天道酬勤”，然后老師回過身來深情對同學(xué)們說：“同學(xué)們，今天對你們能來上課，我表示感謝，在這里我要給大家補一課”。這時下面的同學(xué)們面面相覷都很納罕。老師繼續(xù)說：“不管學(xué)什么都要不怕苦，懂得堅持。你們既然選擇了學(xué)習(xí)書法，就應(yīng)該做到，在這樣惡劣的天氣下你們還能來上課，老天也會酬謝你們這勤勞的`人，將來你們一定會成功的”。當(dāng)時講臺下的每一個學(xué)生都被老師的講話所震撼了。故事中的那個孩子就是我，我學(xué)習(xí)了六年的書法，中間有數(shù)不清的坎坷，當(dāng)經(jīng)歷了這些后，得到的則是無限美好的成功。

　　正如一首歌中所唱的“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能夠見彩虹”生活，用再多的語言也無法描述，只能用心去體會，每一處細(xì)節(jié)，和不同的變化，讓生活變得更完美吧！

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