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課間作文600字(通用4篇)
在日常生活或是工作學習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編收集整理的課間作文600字4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
課間作文600字 篇1
聽雨時，也是我頭腦最清晰的時刻，同時也是最能讓我心事如潮的時刻。
——題記
又是夏雨傾盆的時節(jié)，總喜歡隔窗聽雨。從前不懂得聆聽，是因為不曾懂得語文之美，而今，在語文課上，我將詞賦詩曲如雨般聆聽。語文課不只有寫作、詞語的解釋，更有一種情懷，一種情結，一種精神的升華。
我喜歡把上語文課比作聽雨，是因為語文如雨一般能夠蕩滌人心。
聽!“夜闌臥聽風吹雨，鐵馬冰河入夢來”，如萬馬奔騰般的雨聲是冷漠的外表下一顆熾熱的心。聽!“落花人獨立，微雨燕雙飛”，如和煦春風般的'雨聲。聽!“山河破碎風飄絮，身世沉浮雨打萍”，如塵詠悲嘆般的雨聲。聽!“濁酒一杯家萬里，燕然未勒歸無計”，如悠悠羌管般的雨聲。聽!“君問歸期未有期，巴山夜雨漲愁池”，如絕塵回響般的雨聲……
真像雨聲啊，在語文課上詞賦詩曲如雨般成了修飾感情、寄托心聲的使者，讓他俘獲人的內心，肆意渲染。唯有語文能夠讓承擔起那份感恩，那份執(zhí)著。
雨霧朦朧，讓人恍若走進了曾經。去聆聽那天外之音——“萬籟此俱寂，但余鐘磬音”。去觀賞那長安秀
美“——天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無”。去體會那沙場悲涼——“黑云壓城欲摧，甲光向日金鱗開”。
所以，我感到語文課如一陣雨，每當下課，卻總有些從雨給我?guī)淼幕脡糁畜@醒的暢快和歷經迷茫的滄桑。
在語文課上，曾學過一詞，詞云：“少年聽雨歌樓上，紅燭昏羅帳。壯年聽雨客舟中，江闊云低，斷雁叫西風�！边@是語文告訴我們，人生境遇不同，看到的聽得到感受也各異。
頓時，狂風起，雷電吼，大雨下，我感受到了語文的生命，狂風告訴我，“君子當行如風”;雷電告訴我，“君子說話擲地有聲”;大雨告訴我，“人活得當淋漓盡致”。
一切又歸入平靜。窗外，雨淅淅瀝瀝。大雨依舊，風景仍舊，多了的只是心靈的喘息，歲月的回響和心靈的升華。
語文課上，書聲依舊，雨聲悠遠……
課間作文600字 篇2
“鈴，鈴，鈴……”這是下早自習的鈴聲，早自習終于下了。這時，我們又忙將起來，各科的科代表，聽到下早自習的鈴聲，便都一下子蹦出座位，扯著嗓子喊：“快交作業(yè)了�！辈幌略缱粤曔�好，一下，每個同學可都忙得不可開交。聽到“快交作業(yè)”的命令聲，都趕忙搜出昨天的作業(yè)。有的同學是不慌不忙地把作業(yè)交到各科負責人那里去，而有的同學可急起來了，因為昨天留下一些不會做的題目，都趕忙在這時間里向其他同學求援。一時間教室熱鬧起來了，作業(yè)不會做的同學都在向會做的同學求援，而會做的同學也樂意伸出援助之手。教室里充滿了講題聲，有時，他們?yōu)榱艘坏李}在那爭辯半天，彼此堅持自己的見解，非得鬧到老師那里不可！有的同學聚在一堆，他們有的在討論題目，有的在談古論今，有的在說說笑笑，甚至有的在談論國家大事……
我們的課間，熱鬧非凡。我時常被這幅靚麗的風景觸動，常常獨自一人發(fā)笑，有同學不解，跑過來問我，“怎么？傻了？”我笑著回答他：“非也！非也！我正在為自己發(fā)現(xiàn)了一幅學習的靚麗風景而興奮不已！我們時常抱怨學習壓力大，可是誰用心去體會，去嘗試減少心靈的壓力了呢？其實，并不是我們學不好，而是我們未用心去體會學的內涵。我們的生活也一樣，其實每一件事發(fā)生都有它的意義，都能為我們的`生活增添絲絲的樂趣或極大的樂趣！喏！就像我們這個班一樣�！闭f完，我指著這個似亂非亂，非亂似亂的班級的成員們！
我們的課間，永遠洋溢著青春的美與青春的希望。我們這個大家庭�。�
課間作文600字 篇3
�！彙彙抡n了，我和于濤鳴一個箭步竄出教室，在走廊里盡情玩樂。正玩兒得起勁，一陣怪叫聲，從樓道衛(wèi)生間方向傳來，不用問，聽聲音就知道是孫鵬宇。我好奇地奔到衛(wèi)生間門口時，“調皮孫”正玩兒得不亦樂乎。
上音樂課用的口風琴管子被“這位大俠”玩出了新意，只見他不停地拉扯著小管兒，粗魯?shù)赝锩孀⑺又盟菨裢傅谋鶝鲂∈质炀毜刈ゾo管子的一頭，另一只手捏住吹嘴耍來耍去。只見“嗖……嗖……”幾下，水流噴出，“調皮孫”拉開了表演序幕：一會兒水花四濺，水星子舔著孫鵬宇笑開花的怪臉；一會兒水柱像火箭一般沖向空中，在地球引力作用下，畫著亮晶晶的弧線；一會兒水流又化作了一串串珍珠從半空散落，讓人應接不暇。
太好玩啦！我迫不及待加入了這場“玩水大戰(zhàn)”�！罢{皮孫”友好地把管子遞給我，我依葫蘆畫瓢，開始在孫大俠面前“班門弄斧”。先往管子里注滿水，然后抓住一頭，猛地松開，向上的巨大噴發(fā)力讓水流變成了一股股漂亮的噴泉，隨后又變成傾盆大雨呼嘯而下�！鞍ミ稀保苓M廁所的任俊鵬大叫一聲，差點被濕漉漉的.地面滑倒。緊跟著進來的張伯瑤一個趔趄扶住了墻。本想上廁所的他們，也紛紛湊了過來，我們的“水軍隊伍”不斷壯大。管子被奪來奪去，每個人都想表演各自的玩水把戲。頓時，衛(wèi)生間銀龍飛舞，水花綻放，小河彎彎，地面銀光閃閃，好一個熱鬧的水世界！
“老師——，你們班學生在衛(wèi)生間玩水呢！”只聽一聲喊，我們匆忙收好管子，趕緊往教室走。哎，興奮又沖昏了頭呀！
只看見老師在教室門口笑瞇瞇的看著我們，周圍特別安靜……
課間作文600字 篇4
我們班有一個龐大俠，愛管閑事愛說話這可是我們好朋友幾個編的歌。還沒唱完，瞧，龐大俠過來了，其實就是龐錦坤嘛，他可是我們班一個有名的人。
今天下午一打下課鈴聲，龐錦坤就好像喝了幾十杯咖啡一樣興奮，那種上課時的無聊勁立刻化成了骨灰煙消云散了，臉上那股得意勁涌了上來，把桌下的課外書一下子放了進出，好像只聽老師，下課！他就立馬飛奔而去。老師停了一會兒，就對同學們說：下課！而此刻，吾等才從音樂室回到教室旁邊，還沒等吾等人進入教室，那龐錦坤成了真正的大俠，就像離了弦的箭一樣，從我面前奔過去，可把我等嚇個半死，不等我回到教室，龐錦坤從這邊跑到那邊，從那邊跑到這邊，簡直是一刻也沒停留。這時，五二班那邊傳來激烈的打斗聲，我等看去，原來是五二班的.一個人和別人打了起來，那龐錦坤又好像撿了一個金元寶似的，幾個箭步，一個滑地跑了過去，一到那，不是勸，就是說。唉，他每件事都要去看一下，又勸勸，又說說，人家不要他管的吧，他偏要管，即使他們把他趕走，不過一會，他又跑回來了，這指指那說說的。等了一會兒，他們幾個打斗的散了，龐錦坤又幾個箭一個滑地跑回來，臉上還得意洋洋地一邊哼歌，一邊又玩去了。唉，管個閑事也這么高興，真是佩服啊。這會兒，那龐錦坤大喊：李帥，玩去吧，咱們玩會兒上下樓梯！李帥因為公事去不成了，他呀，又來到李帥邊，這指點指點，那說說幫幫，你們說，這么一個人在身邊亂說，這還怎么玩。于是，李帥把他趕走了，他那叫一臉懊喪，就像啞吧吃黃蓮――有苦說不出��！可是，他一見別人又在玩跳繩，就又跑過去，說讓我玩一盤吧行不。別人一說讓他玩，他一臉的懊喪就煙消云散了，就像吃了藥，像一只小免似地活蹦亂跳。
叮鈴鈴！叮鈴鈴！上課鈴響了，龐錦坤哼著歌，又跑回來了
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