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《秋》的作文600字【精華7篇】
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的《秋》的作文600字7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
《秋》的作文600字 篇1
我愛秋天，它有一種神奇的力量，牢牢地吸引了我。
秋，似一潭水。清清的，涼涼的，也有點(diǎn)甜。樹就是水里的草，動物就是水里的魚；動物和植物都離不開秋，我們也一樣�！彼伞皹渖辖Y(jié)的松果是甜的，“果”樹上的蘋果，橘子是甜的，地上的瓜也是甜的；風(fēng)吹過來是涼涼的，小河的水也是涼涼的，就連小朋友的.臉也是涼涼的，秋是涼的；大大的蘿卜有股清香的味道，院子里的桂花還有淡淡的余香，門前那條小河水也是清清的，似乎就象一面鏡子，秋天是清香的。
秋，又似一陣五彩的風(fēng)，紅的。黃的。綠的……風(fēng)刮過楓樹林，楓樹立刻就變成了紅彤彤的，從遠(yuǎn)處望去，紅紅的一片比紅高粱還要紅火；黃的風(fēng)在一片麥子上拂過，綠色的麥苗一轉(zhuǎn)眼就變成了一棵棵金黃的小麥，望也望不到邊，一棵棵金黃的麥子彎著腰，臉上掛著笑容，不停地點(diǎn)頭；綠的風(fēng)在柏樹。冬青樹的葉子上涂了一層耀眼的油彩，閃閃發(fā)光；秋天是一陣風(fēng)。
秋，又似一個魔法師，它把青青的草穿上了黃色的禮服；給黃色的蘋果戴上了紅色的項(xiàng)鏈；幫小灰兔換上了白色的棉衣；又給小松鼠“變”出了好幾十筐的松果，小松鼠搖著蓬松松的大尾巴，高興得東竄西跳。一陣風(fēng)吹過，樹上的果實(shí)忽然變成了鈴鐺“叮叮鐺”真好聽。
秋，又像一位老奶奶，它用手撫摸著快掉下的葉子，輕輕地吹著葉子，讓他們掉下去，和落花鋪成又香又軟的毯子，讓小刺猬當(dāng)作床，美美地睡上一覺。它用慈祥的語氣叮囑小動物們：“孩子們，秋去冬來，你們可要保護(hù)自己的身體哦。”它還把我們小朋友的衣服邊長了。
秋，似一潭清清的、涼涼的、甜甜的水，又似一陣五彩的風(fēng)，還像一位魔術(shù)師，更像一位慈祥的老奶奶，而我說，秋天像一位盡職的媽媽，時(shí)時(shí)刻刻想著我們。
我愛秋天。
《秋》的作文600字 篇2
看到孩子們用彩筆描繪他們心目中的秋色時(shí)，我也不假思索的問自己，秋天是什么顏色呢？
記得小時(shí)候總不大喜歡秋天，因?yàn)榍锾鞚M山黃葉總和野果混在一起，很難分辨，我那會兒總覺得秋天是黃色的；不過這不是我不喜歡秋天的主要原因，在我現(xiàn)在看來，那時(shí)的我就是畫家、詩人、作家們筆下那個秋天里的裝飾，奔走在豐收的季節(jié)，脊背上的籮筐裝飾著秋天的標(biāo)志，幾乎是月亮初升還在大汗淋漓的趕在回家的路上，我似乎覺得秋天是黑色的。
初中畢業(yè)后，為了夢想我踏著一地的黃葉離開了鄉(xiāng)間。來到了繁華的都市，只見重重疊疊的背影穿梭著。到了晚上，到處張燈結(jié)彩，我已經(jīng)分不出季節(jié)的變遷。一次偶然看見一位同學(xué)的書中夾著一片黃葉，看她如黃金般的呵護(hù)，她還告訴我那是秋天的顏色……
十幾年過去了，我淡忘了季節(jié)更換。我似乎只有冷和熱的感官了，看著孩子們手中的畫筆，我不由得打開心扉，回望這一路，我翻過崇山峻嶺。一次次跌倒又爬起，一年年的秋色隨時(shí)光而逝，當(dāng)我靜下心來詮釋我心目中的.日子的時(shí)候，我卻發(fā)現(xiàn)，我真的好想爬到家鄉(xiāng)的山頂，一覽秋的顏色，不止，應(yīng)該還有味道，那是真實(shí)的味道。
秋的顏色，年年都一樣，隨日月輪回。而我們卻一年一年的在改變著。有時(shí)候我反復(fù)的問自己，我們向往著什么？為什么擁有比我們多的人卻無比珍惜一片黃葉，而我們擁有著滿山遍野的秋色卻為一片黃葉背后的故事流淚。其實(shí)，秋天的顏色就是你眼睛里的顏色，秋天的顏色是本質(zhì)的，決定秋天的顏色的正是我們心靈的眼睛。
《秋》的作文600字 篇3
葉子，一片片落下，鋪滿了心靈的道路。歲月晃晃流逝，秋的氣息來臨了。
隨著大自然的召喚，聆聽著秋的風(fēng)聲，葉子積蓄著所有的希望，為人們帶來秋的果實(shí)。走向鐘愛的秋的世間，吮吸著秋的清味，感受到秋的滋潤。
秋是希望，看，那些匆匆在林間收著希望果實(shí)的人們，忙碌在秋的世界。捧著大筐、小筐的人們帶著喜悅為秋的來臨而感激；玩耍的孩子們，在鋪滿秋葉的大地中，帶著快樂與希望享受著秋的款待。人們在秋的帶領(lǐng)下，走向了那充滿洋溢與希望的季節(jié)。
秋的記憶，聽，那林間飄飄落落的秋葉，唦、唦、唦帶著記憶走向心靈世界。坐在橋邊木凳上的老伯伯，仰望著秋的森林，情不自禁地朗誦著秋的詩歌，回憶秋的故事；站在河邊的姑娘，注視著森林，情不自禁地吹起手中的笛子，為秋的感激只能以音樂來傳達(dá)自己的心聲，讓秋傾聽，又漸漸地回憶起秋的童話。
秋的影子，它總是隱藏著萬物的美，不管走在哪里，你都能發(fā)現(xiàn)無處的影子�；ㄖx了，葉落了，但秋總是把它們的精神與芬芳化作它們所存在歷史中。人走過的路是不能返回的，只有去看秋的萬物還存在影子，讓我們?nèi)ド钏肌?/p>
秋的世界無處不在，隨著歲月的'流逝，秋離不開我們的心聲。秋的希望，記憶，影子無時(shí)回蕩在耳邊，是那一片片秋葉，讓我回拾起生命的哲理，人生的真諦。
也許就在這積蓄無數(shù)心聲的秋景中，我成熟了許多。隨著大自然的召喚，聆聽著秋的風(fēng)聲，我漸漸走向了秋的心聲，秋的真情打動了我。我深思了許久，慢慢的又一次進(jìn)入了秋的記憶中。
《秋》的作文600字 篇4
盼望著，盼望著，�。」瞎h香，秋天的腳步近了。夏天用彩筆涂蔽了碧空如洗的藍(lán)天，它像一個魔術(shù)師，一夜之間將大地涂上了耀眼的金黃色。瞬間萬物盡顯滄桑之感，讓人的內(nèi)心生出寒意，卻依然有一種難以掩蓋的欣喜之情。
秋姑娘羞澀，好似一位柔弱嬌美的小女子，踏著風(fēng)鈴，一路走來，她飄飄柔柔，生怕驚動了正在認(rèn)真學(xué)習(xí)的孩子們，但她所散發(fā)出來的魅力早已誘惑住了天真爛漫的祖國花朵們了。柔麗清新的旋律，溫情脈脈的音樂語言，引人遐想的意境，猶如潺潺清泉，融入大地，融入秋天，也融入了每個人的心里。
漫步在校園里，時(shí)常駐足仰望，感嘆這個世界的不平與煩瑣。秋，平和，凄美，清爽，蕭瑟……她虛虛渺渺，輕輕逸逸，飄飄灑灑，幻幻影影，朦朦朧朧。秋神秘莫測，像一位神出鬼沒的俠客，來無影去無蹤，神神密密，讓你捉磨不透。秋，讓人心情無端空明，釋放全部。
伴隨著秋的旋律，迎著秋的序曲，我來到大自然里，與秋光擁抱，與風(fēng)兒竟枝，又是一年之計(jì)最美的時(shí)刻，我拋下煩惱，避開憂愁，從炎炎的夏天當(dāng)中走出來，走進(jìn)迷人，風(fēng)姿萬千，扣人心弦的秋。
隨著秋雨的降臨，一幅絢麗明艷的畫卷展現(xiàn)在我們眼前：秋雨落在枯黃的樹葉上，一起打著旋兒飄落下來，等化作泥土后呵護(hù)著花兒；秋雨落在蒼綠的'樹葉上，就像襯托了幾顆珍珠，使得樹葉更顯勃勃生機(jī)；秋雨落在一個個快要成熟的果子上，它們裂開了嘴，無私的奉獻(xiàn)它們臉上洋溢著的笑容；秋雨落在紅得似水的楓葉上，仿佛快要燃燒起來，在秋雨的撫摸下顯得光彩照人，格外耀人眼目，更加惹人喜愛了。秋雨使得校園里彌漫著秋的味道，換裝成了秋的色彩，奏出了更明快的節(jié)奏，同時(shí)也奏出了只屬于秋的新篇章。
秋不像春天那樣溫暖，使你內(nèi)心融化；不像夏天那樣炎熱，你內(nèi)心熾熱；也不像冬天那樣寒冷，使你內(nèi)心冰冷。秋有她獨(dú)特的美麗，有她迷人的特性，在充滿無限生機(jī)的校園里，秋，就是一幅最絢麗迷人的風(fēng)景圖。啊！獨(dú)特的秋，你令我心動！
《秋》的作文600字 篇5
春夏秋冬，我最喜歡秋天，因?yàn)榍�，有著詩意，我就喜歡那種感覺，能讓我身臨其境。
每到秋天，莊稼都成熟了，樹葉都凋落了，還有成熟的水果……讓我們先去田野里看一看吧！田野里，到處都是金黃色的，那就是金色的世界。走進(jìn)田野里，直接被莊稼淹沒了。那景色真是美極了！
再來看看果園里，成熟的水果哪里都有。那紅紅的蘋果跟孩子們的臉蛋一樣紅，葡萄是那樣的紫，在陽光下晶瑩透剔……
我說過，我喜歡秋，因?yàn)樗芙o我?guī)碓娨�，讓我身臨其境。這是因?yàn)榍锾斓娜~。每當(dāng)我走在楓樹下，都會停下腳步，仔細(xì)欣賞這番景色。我最喜歡秋天的葉，所以我才會停下腳步。秋天的楓葉總能讓我身臨其境，讓我走到身邊全是楓葉的世界。我喜歡獨(dú)自沉浸在這種世界里，不時(shí)隨口吟誦一首詩，表達(dá)了我的情感。楓葉像一只大手，把秋天牢牢抓住了，這樣，我才能看到這一番美景。
當(dāng)然，秋天迷人的景色很多，我用話語是完全形容不了她的'。不過那些小動物可故不了這些，馬上就要到冬天了，它們所作的只能是早早地準(zhǔn)備過冬的糧食，才能過好整個冬天。
秋，還有一個特殊的功能，那就是，風(fēng)。我認(rèn)為，秋天的風(fēng)來自銀杏樹葉，因?yàn)椋y杏樹的葉子像一把把小扇子，是他們把秋天的風(fēng)給帶來了。
秋，是多么的廣闊，多么的有趣，又有詩意，我們又會干什么呢？我時(shí)常和姐姐在樹下一起玩耍，我們一起拿樹葉剪出各種各樣的圖案，現(xiàn)在想起來真是太有趣了！
秋，實(shí)在是太大了，如果你想更多的了解秋，那你就自己去找秋，從現(xiàn)在開始，行動起來吧！
《秋》的作文600字 篇6
“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜”“最愛湖東行不足，綠楊陰里白沙堤”從古至今，位于杭州南部的西湖一直是文人墨客筆下?lián)u曳身姿的天堂，也更是許多旅客向往的旅游勝地。而今天，我便要去西湖觀賞這美麗的景色。
來到西湖時(shí)，已是傍晚，我們一路向東行走，來到了雷峰塔腳下。雷峰塔巍峨壯麗，共有8層，高72。6米，為公元977年所建，至今已有1000年的歷史，擁有著白蛇傳的美好傳說。遠(yuǎn)看，雷峰塔便如一把寶劍，有著尖銳的金色刀尖。近看，便能瞧見雷峰塔上雕梁畫棟，古色古香，金色的塔頂是那么顯眼。登上雷峰塔，在最高點(diǎn)向下俯視時(shí)，便能將整個西湖盡收眼底。此時(shí)，夕陽西下。遠(yuǎn)處的太陽似火珠將墜，近處的西湖水面如金鏡初開，真是美極了！又過了一會兒，晚霞將天空染成了玫瑰色，而水面也變成了玫瑰色，水天相接，水天一色，再配上不時(shí)飛過的鳥兒，真是美不勝收！
下了雷峰塔，我們一路前行，來到了蘇堤。蘇堤是詩人蘇軾在杭州任/官時(shí)，疏梭西湖并利用梭挖的淤泥構(gòu)筑，再歷經(jīng)后世演變而成的，因風(fēng)景秀麗成了西湖上必不可少的景點(diǎn)。蘇堤上樹木蔥蘢，山清水秀，時(shí)不時(shí)有一些小亭子供游人休息，令人十分愜意。在蘇堤的邊緣觀賞西湖，便可以看到遠(yuǎn)處的斷橋與稍近一點(diǎn)的三臺映月。斷橋是一座古色古香的'小橋。傳說白娘子與許仙便是在斷橋相會，才有了后面的故事。斷橋長8。8米，寬8。6米，是一座拱形獨(dú)孔環(huán)洞石橋。導(dǎo)游說，如果遇上大雪天，斷橋上銀裝素裹，白雪皚皚，才真是應(yīng)了斷橋上“斷橋殘雪”的字呢。
“三臺映月”是一個美麗的小島，上面山清水秀。而在小島的正前方，有三個測水儀。據(jù)說，當(dāng)年蘇軾就是靠這三個測水儀來測量西湖是否漲水的。此時(shí)，月亮正好出來了，淡紫色的清輝灑在了湖面上，將三個測水儀的倒影照得明明白白，如果倒著看，便與正著看一模一樣，這西湖可真是一面明鏡啊。
離開西湖時(shí)，我不禁感嘆：古人的建造學(xué)可真是奇妙，竟能與大自然完美融合在一起！
《秋》的作文600字 篇7
不記得什么時(shí)候，秋已悄然到來。也許是入眠時(shí)一絲冷風(fēng)輕輕拂過面頰；也許是黎明時(shí)緩緩飄落的枯葉停在蒼蒼榕樹下；也許是抬頭時(shí)那片蒼白的天空不再透明�？傊�，秋來了，猝不及防地來了，它帶著我們走入屬于這個季節(jié)的美。
清晨，漫步榕湖，那朦朦朧朧的霧氣還沒有隨風(fēng)飄散。五顏六色的燈光還在亮著。淅淅瀝瀝的小雨還在“沙沙拉拉”地拍打著湖面，偶爾一陣風(fēng)吹過，那一條條的細(xì)雨如珠簾擺動，叫人想用手去掀開那份秋色，然而觸到的卻是冰冷的水滴。秋天的雨總是這樣的，用它微小的力量去沖破那扇埋藏著有年文化的古南門，然而沖掉的.只是那城墻上斑駁的青苔。
漫步而行，榕湖的水還是那么美，。兩座拱橋佇立在湖中，陳舊的印跡，承載著桂林人民多少年的風(fēng)風(fēng)雨雨。湖水上還有幾座彎曲的九曲橋，每個一點(diǎn)，每一條勾勒的痕跡都被湖水襯得很深。那一座北斗七星似乎在彌補(bǔ)秋天渾濁的天穹。放眼望去，湖水兩旁郁郁蔥蔥的樹木，絲毫不減夏天的威武與與銳氣，如果不是已染上了些秋天的色彩，倒還分不出從身旁一直延伸的盡頭。
坐在湖邊的石凳上，看著水中零零散散的榕葉飄浮在水中，隨著水波向遠(yuǎn)處流去。只可惜不見那夏日展現(xiàn)身姿的蓮花，想必已在這池中沉沉睡去，只留那孤寂的小船帶著對黃庭堅(jiān)先生的懷念在水中靜靜地等待，映出一圈圈微微蕩漾的漣漪。
深秋的夜晚，更具一種說不出的感受。漫步走過，會不經(jīng)意間聞到陣陣桂花的芬芳，不是來自樹上，而是來自水里。那微微涌起的波濤把桂花小心翼翼地收藏，給深深不見底的水帶來一絲芳香。在秋風(fēng)吹起那剎，輕輕與花共舞，旋轉(zhuǎn)著，跳躍著，這廣闊的湖是它們的舞臺，水中倒影的光是它們的帷幔，那原本寂涼的水仿佛也變得溫和，充滿花香，清新淡雅，在黎明之際隨風(fēng)飄緲。
此時(shí)此刻，誰還曾懂得秋天那深深的寂涼？這個充滿詩意的秋分，它的美麗繼續(xù)在榕湖上演著。
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