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【優(yōu)】家的作文600字
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編為大家收集的家的作文600字3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
家的作文600字 篇1
從你呱呱落地的那一刻起，你就有了家。別無(wú)選擇，無(wú)論貧富，無(wú)論父母的學(xué)歷高低，無(wú)論親人的相貌俊丑，你與父母所組成的這個(gè)圖形有個(gè)溫馨的名字——家。有了家，我們可無(wú)限地發(fā)揮自我的見(jiàn)識(shí)，在家里，有我敬愛(ài)的家人，有我所需要的親情，有我最珍貴的美好回憶，還能感受到很多很多的愛(ài)。
我愛(ài)我家，因?yàn)樗丘B(yǎng)育我的溫室，為我遮風(fēng)擋雨，讓我從小在愛(ài)意中滋潤(rùn)成長(zhǎng)。每天清晨媽媽給我做的那份營(yíng)養(yǎng)早餐，無(wú)論嚴(yán)寒酷署爸爸的接送，放學(xué)回家姥爺精心準(zhǔn)備的可口飯菜，浴室里擺放著姥姥為我整理的干凈換洗衣服，家里這一切看似平常的`生活卻每天都讓我沉浸在滿滿的愛(ài)中。
我想十個(gè)人中有九個(gè)會(huì)抱怨自己的母親是一個(gè)制造“嘮叨”的機(jī)器。我的媽媽何嘗不是呢？有時(shí)弄得我心煩意亂的時(shí)候，甚至想與她“大吵一場(chǎng)”。但又想，她肯定是愛(ài)我的，也是用另一種方式傳遞對(duì)我的愛(ài)，也許是我的固執(zhí)觸犯了她的底線，多想想自己的不足，有則改之無(wú)則加勉嘛，這么一來(lái)，她的這一些做法我又可以全部接受了。對(duì)，當(dāng)母親再?lài)Z叨的時(shí)候都請(qǐng)記住她對(duì)我們無(wú)私的愛(ài)。
父母中父親們都不會(huì)像母親對(duì)我們愛(ài)的那樣“激情”。可是我的父親卻與眾不同，他的愛(ài)很含蓄，就像地下的河流，潺潺的流淌著。他總是對(duì)我很溫和，從不與我發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)，即便是我的錯(cuò)誤，總會(huì)用道德理論為我分析不足之所在，教我先做人再做事的道理，指引我努力前進(jìn)的方向。
如今為了我上學(xué)，媽媽放棄了公司的工作，回到安康照顧我的生活起居。爸爸也是兩地辛苦的奔波，兼顧著我的成長(zhǎng)。我們?nèi)嗽谝黄鹕睿锌鞓?lè)了大家共同分享，有委屈了說(shuō)出來(lái)一起排憂，發(fā)現(xiàn)美食了我們一起去“掃蕩”，假期了，我們一起背著行囊去遠(yuǎn)方------
我認(rèn)為：家，是我們成長(zhǎng)的根基；家，是一本誦讀不完的書(shū)；家，是一篇寫(xiě)滿祝福的詩(shī)文；家，是一首溫馨動(dòng)聽(tīng)的歌曲，是一杯濃厚清醇的佳釀。
家，是那樣的平淡無(wú)奇，又是那樣令人魂?duì)繅?mèng)繞。我不禁發(fā)出一聲感慨：“我愛(ài)我家！”
家的作文600字 篇2
我本人比較大眾化，自制力不太強(qiáng)一拿到手機(jī)，不是玩游戲，就是看小說(shuō)，所以我媽基本不讓我碰手機(jī)，讓我遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)。以前我抱怨過(guò)學(xué)校，為什么不用手機(jī)或平板在家里上課呢?去學(xué)校走路還浪費(fèi)時(shí)間呢。
但是有一天，發(fā)生了一件令我詫異的事：我媽竟然主動(dòng)把手機(jī)給我了，并且對(duì)我說(shuō)：“玩吧，到點(diǎn)我會(huì)來(lái)叫你的�！彪m然我覺(jué)得這個(gè)餡餅很吸引人，但是覺(jué)得老媽肯定在醞釀著什么陰謀。
我立刻在腦海里搜索：今天是什么節(jié)日嗎?還是有人過(guò)生日了?不對(duì)，今天沒(méi)有人生日，難不成她生病了?我便用手去碰她的額頭，她一下把我的手給拍下去了，說(shuō)了一句讓我一臉懵的話：“現(xiàn)在七點(diǎn)四十五分，一會(huì)兒八點(diǎn)我會(huì)叫你來(lái)上網(wǎng)課�！蔽揖椭捞焐喜粫�(huì)掉餡餅，她這樣一說(shuō)，我拿著手機(jī)的手不停抖著，心也是五味雜陳，網(wǎng)課啊，誰(shuí)知道結(jié)果怎么樣?
其實(shí)我之前是上過(guò)網(wǎng)課的'，不過(guò)體驗(yàn)并不好，所以我對(duì)網(wǎng)課的印象不太好，因?yàn)槲矣X(jué)得網(wǎng)課太無(wú)聊了，其實(shí)也不是無(wú)聊，而是被關(guān)注的機(jī)會(huì)太少了。之前在學(xué)而思，就是1vs100的局面，老師根本記不起我。我打字很慢的人，所以基本輪不到我發(fā)言�？墒俏矣质莻�(gè)話癆，讓我兩個(gè)小時(shí)不說(shuō)話，我真能憋死——我好怕這一次的網(wǎng)課也會(huì)讓我自閉到厭惡網(wǎng)絡(luò)。
不過(guò)這一次媽媽給我報(bào)的網(wǎng)課，卻刷新了我之前對(duì)網(wǎng)課的認(rèn)知。大媽(玲玲老師)這次開(kāi)的班，換了一個(gè)新老師，長(zhǎng)得跟我一樣，也沒(méi)有什么特點(diǎn)，不過(guò)很愛(ài)笑。
這個(gè)老師上課特別有意思，語(yǔ)速快，還愛(ài)秀英文，節(jié)奏比較快。提問(wèn)次數(shù)有點(diǎn)頻繁，我上個(gè)問(wèn)題還沒(méi)記錄下來(lái)，下個(gè)問(wèn)題又輪到我了。她講課的方法特別生動(dòng)，我有時(shí)候覺(jué)得她不是個(gè)語(yǔ)文老師，應(yīng)該是戲劇學(xué)院畢業(yè)的。上課學(xué)到的知識(shí)也特別多，我的筆記比之前豐富多了。
網(wǎng)課唯一一點(diǎn)不足就是有時(shí)候我去喝水，就可能聽(tīng)不到聲音了，because沒(méi)網(wǎng)，但是整體特別好。
最后感謝媽媽和大媽幫我打開(kāi)了一扇門(mén)。
家的作文600字 篇3
我的家鄉(xiāng)離海很近，是個(gè)不知名的小鎮(zhèn)。每次我回去，總會(huì)去看一看那片熟悉的海。
我家鄉(xiāng)的海，與大家熟悉的海截然不同。它沒(méi)有溫暖的陽(yáng)光，沒(méi)有松軟的沙灘，沒(méi)有如碧玉般清澈見(jiàn)底的淺海。它不像西湖一樣迷人，也不像千島湖一樣秀美。但它在我心中，仍是最美的。
記得，國(guó)慶長(zhǎng)假的一天中午，我與家鄉(xiāng)的好友相伴而行，在海邊漫步�？矗∮械母蹫骋呀�(jīng)開(kāi)始漲潮，有的還是一片泥潭——也正是我們要去游玩的地方。你們別看那又黑又丑的泥土，里面可藏了不少寶貝呢！
我們個(gè)個(gè)脫下鞋子，光著腳丫，踩著柔軟的沙泥，邁著歡快的腳步向大海前進(jìn)�！巴郏靵�(lái)呀！這有好多泥螺�。 蔽衣�(tīng)到朋友的呼喊聲，立即二話不說(shuō)，像風(fēng)一樣跑了過(guò)去。只見(jiàn)那泥螺在沙泥上慢慢地蠕動(dòng)，她們身上的泥很像一件特別的盔甲，讓人很難發(fā)現(xiàn)。我們手牽著手，繼續(xù)向大海出發(fā)！一陣海風(fēng)吹來(lái)，朋友們都愜意地閉上眼睛，感受一下海風(fēng)的力量是多么美好。是的，它令人心曠神怡，似乎把所有煩心事都拋到九霄云外了。我們坐在沙泥上，抬頭仰望天空，一朵朵潔白如雪的云兒飄飄悠悠，仿佛伸手就可摘下一朵來(lái)。再看看我的小伙伴們，三五成群：有的比賽拾泥螺、文蛤；有的追逐打鬧，把泥潑得渾身都是；有的.像我一樣，凝神遠(yuǎn)眺，再一次感受海風(fēng)的力量是多么愜意，多么令人向往，也美得那么有詩(shī)意！
這就是我的家鄉(xiāng)——鹽城東臺(tái)！那里的大海與眾不同，沒(méi)有細(xì)軟的沙灘，卻能給我?guī)?lái)不一樣的歡樂(lè)；沒(méi)有清澈的大海，卻能讓我感受不一樣的韻味和美。我愛(ài)我的家鄉(xiāng)，我為它而驕傲！
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