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實(shí)用的小路的作文600字
在平平淡淡的日常中，大家都接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家整理的小路的作文600字4篇，歡迎閱讀與收藏。
小路的作文600字 篇1
“走在鄉(xiāng)間的小路上，暮歸的老牛是我同伴，藍(lán)天配朵夕陽在胸膛，繽紛的云彩是晚霞的衣裳……”聽著這熟悉的曲子，不甚有幾番美意，我也走在了鄉(xiāng)間的小路上。
習(xí)習(xí)微風(fēng)吹在我的面頰上，感覺很清爽漫步在鄉(xiāng)間的小路上，感覺真好。
兩旁黃燦燦的.麥田在西斜的阻光下，搖曳著，好似一位身著樸素的姑娘，在稻田里微笑；又好似一位愛美的小姐，在夕陽的照映下，準(zhǔn)備盡展光芒。她搖曳著、搖曳著，似乎要對我訴說些什么，是什么呢？我想，大概是自己對鄉(xiāng)村的愛吧！我湊過去看著她，聞到了麥香，這使我陶醉其中，引起了無限遐想：
頭頂上的幾片火燒云，像棉花糖、像梅花鹿，一朵接一朵地鋪在天空中，灑下滿地火紅，小黃狗變成了小紅狗、老爺爺?shù)暮氁沧兂杉t的，把他的臉也照得紅光滿面，格外年輕。
對面的小村莊正冒著縷縷炊煙，家家都傳出鍋碗瓢盆的聲音，雖說這首樂曲極不和諧，但也是鄉(xiāng)村最美、最富有韻味的曲子了，我走過去，還沒到家，便聞到了飯菜的香味，這是家的味道。
沿路走來，我的腳步就被一曲柔美的短笛聲吸引住了，我循聲望去，見一位“青若笠，綠蓑衣”的小牧童穩(wěn)穩(wěn)的坐在牛背上，口中還吹著短笛，我不由得停住了腳步，聆聽著，仿佛聽見了牧童在說著對村莊的熱愛和對村莊發(fā)展的渴望，柔美的曲調(diào)慢慢的像云一樣飄走了，隱隱約約還聽見了短笛的聲音，我還佇立在那里，心中又浮現(xiàn)出無限遐想。
“吃飯了！”媽媽喊道，我才回過神來，跑了過去。
我愛你，鄉(xiāng)村的小路。
小路的作文600字 篇2
我對學(xué)校的小路似乎有一種很特殊的情感，那一次，我在一次重要的考試中失利了，想到半學(xué)期來的寒窗苦讀，想到考卷上的那個(gè)刺眼的分?jǐn)?shù)，我茫然，心緒簡直糟糕透頂。此時(shí)的我不由自主的來到小路旁的長廊里，小路的一切是那么熟悉，我和同學(xué)一樣不知道在這里度過了多少個(gè)清晨和傍晚。想著想著，忽然有一只溫暖的手搭在我的肩膀上，轉(zhuǎn)過頭去，我驚異的目光和老師相對了，在老師含笑親切的眼眸里，我找回了自信，找回了堅(jiān)定向前走的`決心。
校園的小路不但成了我前進(jìn)的動力，有時(shí)她甚至為我排憂解難，清醒頭腦。那一次，為一件小事與好友鬧翻的我，獨(dú)自一人倘徉在校園的小路上，多么親切的小路，
你曾留下過多少我與好友攜手漫步的腳印，灑下我們多少才歡聲笑語，可現(xiàn)在……
我懊悔了，為自己的固執(zhí)而懊悔，也為自己的小肚雞腸而懊悔。恰在這時(shí)，小路上有一個(gè)熟悉的身影向我走來，是好友！我看著她，她也看著我，朝我淡淡的一笑，我也回報(bào)她一個(gè)淺淺的微笑，幾天來的不愉快，就在這個(gè)小路上伴隨著真誠的微笑化作
一屢輕煙，飄到九霄云外去了……
校園的小路，記下歲月的歷程，寫下我們成長的詩篇。春去秋來，我們一天天的長大，一天天的成熟，小路就像一把神奇的雕刻刀，她總是不知疲倦地在我們?nèi)松哪贻喩峡躺现R和思想的印證。
小路又像一條條永不停留的河流，她盛著希望的波浪，流淌著知識的源頭，昭示著光輝的未來。
我愛你，校園的小路，你是我成長的搖籃，你是我通向成功彼岸的理想之路和希望之路。
小路的作文600字 篇3
上周五早晨，劉老師告訴我，她已和我爸爸聯(lián)系了，到我家看看。我在高興的同時(shí)，又擔(dān)心這位去年從城里來的老師雖然經(jīng)常走訪同學(xué)家，卻不一定能走好我回家的路。我回家的行程有個(gè)順口溜：上三里山，下五里坡，過八道河，才到我住的陳家灣。
放學(xué)后，劉老師換上她平時(shí)走山路的鞋子，我們一起坐了半個(gè)小時(shí)的車，下車后順路在我大伯家取了換洗的衣服，開始步行上山了。登上山頂，劉老師在那里拍了幾處風(fēng)景，開始下山來了。
走著走著，我回過頭來，見劉老師掉隊(duì)了，我放慢了腳步，并不時(shí)回頭看看。有些難走的地方，劉老師拽著路邊樹枝或扶著石壁小心地走著。見此情形，我在路邊找了根木棍給老師，讓她拄著。劉老師拄著木棍，有了依靠，腳步快些了，還夸我會想辦法呢。
下了五里坡，又開始過河了。劉老師看著石頭凳子，邁不開步子。我在前面做示范，告訴老師只看石凳不看水。見我輕松自如地過了河，老師也一步步跨了過來。有了經(jīng)驗(yàn)，過后面幾道河，老師也習(xí)以為常了。
到家了，劉老師看到我小妹妹，把帶來的水果給了她。爸爸捉住一只雞正準(zhǔn)備殺時(shí)，被劉老師攔下了。媽媽只好拿出原有的家常菜做起飯來。
席間，劉老師對爸爸媽媽說明了來意，一是反映了我在校情況，讓我多和同學(xué)交往，培養(yǎng)活潑開朗的性格；二是請爸媽給學(xué)校和老師們提出意見和建議；三是要求爸爸每周和老師聯(lián)系一次，隨時(shí)了解我在校的`學(xué)習(xí)生活情況。爸爸媽媽也說了些客氣話。
離開我家時(shí)，爸爸拿出一些山貨送給老師，老師說什么也不收，把我書包背著就道謝離開了，我只好空手走在她后面。
五里坡還未上到一半，劉老師衣服已被汗水滲透了。坐下來歇息時(shí)，劉老師脫下鞋子，襪子上沾著血跡，顯然是腳磨破了。我的鼻子酸酸的，眼中含著淚花。
劉老師仍堅(jiān)持背著書包，一路上和我說說笑笑，時(shí)而還唱上幾句�？鞓返淖咴谶@鄉(xiāng)間的小路上……
小路的作文600字 篇4
每當(dāng)我看見和奶奶的合影，我都會想到奶奶家院子里的一條小路，那是通向奶奶牧場的一條小道。
奶奶家院子里的小路不僅彎彎曲曲的還很漫長，小路的兩旁長滿了大片大片的郁金香，郁金香的后面還有一大片高大挺拔的柳樹。你再向前走會發(fā)現(xiàn)一條清澈見底的小溪，那里還有幾個(gè)農(nóng)民，有的在洗魚，有的在洗菜，有的在洗衣服。奶奶跟我說她們小的時(shí)候就經(jīng)常在這里玩耍。當(dāng)你走到小路的'一半時(shí)，兩旁的郁金香就變成了顏色豐富多彩的菊花，菊花后面的柳樹也變了，它們變成了高大挺拔的松樹。再向前走你會看見一條高23米，長78米的大橋，這就是“通天橋”，我都聽別人說“通天橋”可以帶人飛向天空，特別像神仙飛在天空，真是百聞不如一見啊！我爬到了頂上，忽然一陣白霧吹來，打在我的臉上，軟綿綿的，果然這就是云！我興高采烈地繼續(xù)向前行走，大概走了半小時(shí)多一點(diǎn)，我的腳都抽筋了。奶奶說：“孫子，我還沒累呢，你怎么就累了？”奶奶的話讓我有了新的力量，我激勵自己說：“對呀！還有一點(diǎn)我一定要堅(jiān)持下去！”
我們終于到了下面，一眼望去那里竟然有一個(gè)牧場，我好奇地問奶奶：“奶奶，這里怎么會有一個(gè)牧場呢？”奶奶笑著說：“這就是我的牧場啊。”我疑惑的問奶奶：“奶奶你為什么在這么遠(yuǎn)又沒有人的地方造一個(gè)牧場呢？”奶奶說：“因?yàn)檫@里安靜啊，我可以安心地工作�！�
我慢慢地走近，發(fā)現(xiàn)有好幾只羊和好多頭牛，還有一些豬、雞、鴨等動物，多可愛啊！
這么漫長的一次旅行，就在一條美麗的小路上，能不讓人留戀嗎？
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