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同學(xué)作文600字優(yōu)秀4篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的同學(xué)作文600字4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
同學(xué)作文600字 篇1
上星期，教師布局了一個(gè)工作，那便是使我們到同學(xué)們家去體驗(yàn)生活，我聽了開心透了，一下課，我也迫不及待地和我最好的朋友郭宇佳和鄔佩婷約好我們一起體驗(yàn)生活，歷經(jīng)商量后一致決策來我們家。
星期五中午一放學(xué)后，我也帶著郭宇佳和鄔佩婷跑跑跳跳地趕到了我們家，一路上，大家說說笑笑，內(nèi)心有說不出的開心。來到家中，我先帶他們參觀考察了我們的家，當(dāng)他們看到了我們家客廳擺放的三角鋼琴后，都哇得一聲 很大的電子琴�。� ，他們睜變大雙眼，艷羨地在電子琴上緩緩的`撫摩著。這時(shí)候我隨手開啟琴蓋，為他們彈了幾首歌曲子，他們聽了，一聲聲夸我彈得真超好聽。
夜里，姥姥為大家包了水餃還提前準(zhǔn)備了一桌美味佳肴，大家好多個(gè)小的圍坐一起一邊閑聊一邊享有特色美食。最終大家還商量第二天一早去海山公園爬山。
第二天早晨，大家吃好早飯正提前準(zhǔn)備要出發(fā)去爬山的情況下，天公不做美，竟飄起了暴雨，沒法，大家只能呆在家里了，正當(dāng)性大家不清楚怎樣消磨時(shí)光的情況下，郭宇佳靈機(jī)一動(dòng)，對我說： 你也就教大家彈琴吧，我聽了，十分想要當(dāng)他們的小老師，隨后選了一首簡易，并且大家都了解的曲子 《春天在哪里》，我來他們譜上曲譜，郭宇佳拿過譜炮彈了起來，瞧！她不但手上彈著，連口中也哼著呢： 春天在哪里呀，春季 我呢，便在一旁喊著球拍，還一邊幫她改正錯(cuò)音和彈法，鄔佩婷也在一旁認(rèn)真地看見，然后，我該教鄔佩婷彈了，盡管她不太會彈，但她還是十分用心，有時(shí)，她還隔三差五得向我提問問題呢，但是這一打不倒我哦！大家三個(gè)人就是這樣在音樂聲中度過了難以忘懷的歲月。
時(shí)間過得很快，一眨眼，他們就需要回家，我戀戀不舍地趕走了他們，但我的思緒還滯留在他們在我家中的那一段快樂時(shí)光。此次的感受主題活動(dòng)，不僅豐富多彩了大家的業(yè)余生活，還進(jìn)一步加重了彼此之間的友情！
同學(xué)作文600字 篇2
小學(xué)生活的背影漸漸遠(yuǎn)去，初中生活的身影向我走來，進(jìn)入了這個(gè)初中大家庭之后，我又迎來了許多的新朋友，其中最叫我感動(dòng)的就是樂于助人的同學(xué)——胡世豪了。
胡世豪是個(gè)樂于助人的人，每次同學(xué)有困難，他總是第一個(gè)沖上去幫助。我從前不覺得他那么好，可就是通過這件事使他成為我信賴、佩服的好哥們兒。
新學(xué)期以來，初中的科目又增加兩三門，書包里的書、資料、作業(yè)本又多又重。那天下午，生病發(fā)燒的我因?yàn)椴辉敢獾⒄`新課而堅(jiān)持上課，上著上著我就象霜打的茄子，耷拉著腦袋，無精打采的趴在桌上，終于，熬到放學(xué)。此時(shí)的我身體癱軟無力，實(shí)在無力量背上沉重的書包回家了，我無助的趴在桌上遲遲沒走。胡世豪走來，望著滿臉通紅的我急切的問“是不是發(fā)燒了”邊說邊把我的書包背起，兩個(gè)文件夾左手提一個(gè)、腋窩里夾一個(gè)，騰出右手扶起我慢慢的走出校門口。
在回家的'路上“哼哧……哼哧……一直聽見他的喘氣聲，還不時(shí)聽到他由于干渴而輕微的咳嗽聲，我心里也有些不忍。他又累又渴，可卻堅(jiān)持送我回家。
天漸漸黑了下來，我倆的速度卻越來越慢，此時(shí)的我心頭一熱，淚水蒙住了我的雙眼。終于到了我家樓下，抬頭一看家里沒人，他咬了咬牙硬是把我一層一層的連扶帶推的上了三樓，他顧不上喝水，就匆匆的回家了。從陽臺往樓下看，他那筋疲力盡的背影又讓我心中的熱淚涌了出來。胡世豪是多么好的一個(gè)人呀！我從心底里感激他。
后來，胡世豪樂于助人的身影，已經(jīng)成了我們班一道美麗的“風(fēng)景”。
同學(xué)作文600字 篇3
壯壯實(shí)實(shí)的個(gè)子，小小的眼睛，要說說我第一個(gè)想起符合這相貌的是誰呢？那當(dāng)然便是我的那位同學(xué)。
他笑起來的時(shí)候，眼睛變成了一條細(xì)細(xì)的縫，仿佛吝嗇到不讓一絲光線就有他的眼球，不知為何，看見他那“英俊”的笑容，我就十分想笑。
我倆經(jīng)常在一起瞎聊，當(dāng)然，也少不了互相捉弄對方，也許這就是大家所說的“損友”吧。
記得在七年級剛開學(xué)的時(shí)候，匯聚從不同的小學(xué)，來到同一個(gè)班級，各自坐著，偶爾跟曾經(jīng)熟悉的同學(xué)聊聊天，也就不再與其他人搭話了，畢竟大家都不認(rèn)識。
而當(dāng)時(shí)他就坐在我的后面，那一雙眼笑的瞇成線。我不得不承認(rèn)，我當(dāng)時(shí)第一次見到他時(shí)，心中在暗暗說著：“這hellip；hellip；這個(gè)人，他真的睜眼了嗎？哈哈哈。”
不由的，我今天真的笑出了聲來，被他所察覺，只見他扭頭，一臉驚訝的'看著我，仿佛在詢問他的臉上，是沾上了什么嗎？我似乎察覺到了我這不禮貌的行為，立馬將臉上的笑容收斂起來，不然這也太奇怪了。不過在我轉(zhuǎn)回自己座位后，心里就在暗暗笑著。
然而我也不知道是從什么時(shí)候開始，我們倆就成了無話不談的好朋友，我還經(jīng)常笑話他那件校服，校服外套比里面那件衣服短了許多，像我們班許多男生的笑點(diǎn)。
他偶爾也會十分糊涂，你用到我了才會發(fā)現(xiàn)，有時(shí)候偷偷將她的一支筆藏了起來，經(jīng)過一節(jié)課他居然毫無發(fā)現(xiàn)，好似什么都沒有發(fā)生一般，繼續(xù)做著他的事，若是你，不告訴他真相，也許到達(dá)畢業(yè)他都未必知道。
看，他就是一個(gè)糊涂并且眼睛還很小的人，但他依舊是我的好朋友，因?yàn)橛幸蝗和饷才c性格都無關(guān)。
對了，你們想想，這個(gè)個(gè)子大、眼睛小、偶爾還會犯小糊涂的人，在你們身邊會是誰呢？
同學(xué)作文600字 篇4
在六年的小學(xué)生活中，經(jīng)歷過豐富多彩的事情，有充滿奇妙的色彩，也遇到了許多難忘的人物。然而，最讓我難忘的是各具特色的同學(xué)們。鎮(zhèn)威是個(gè)有趣的小男孩，大家都管他為“聾的傳人”。
瞧，老師已站在他面前了，向他提問題呢�！版�(zhèn)威——鎮(zhèn)——鎮(zhèn)威�！碑�(dāng)同學(xué)們都在撲哧大笑時(shí)，他才反應(yīng)過來。嘿，“聾的傳人”的耳朵有時(shí)還比平常人更靈敏，比如上臺拿獎(jiǎng)時(shí)，他可是第一個(gè)跑去的。有趣吧？“謙虛大王”這雅號對鈴芷來說再合適不過了。她多才多藝，知識豐富，口才了得，成績優(yōu)異，但她從來都不會沾沾自喜。在多次的比賽中，她都取得了可喜的成績，得到老師的好評，同學(xué)的稱贊。可她仍然努力著，沒有比原來放松，保持著原來認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度。每當(dāng)我們把她夸個(gè)不停時(shí)，她總是這樣說：“我再普通不過啦！”呵呵，謙虛吧？民威是鼎鼎有名的“惡作劇之王”，不管是在課堂上還是生活上，都能看到他搞“惡作劇”，像個(gè)淘氣包，充滿孩子氣。瞧，“嗚——嗚”小氣的'益林哭了，原來是民威又手癢了，去玩益林的本子，不小心把益林的本子扔到了窗外�！懊裢�，過來，你怎么把我的椅子搬到那邊去啦？”同桌生氣地問他。他連忙道歉：“對不起，對不起�！贝蠹叶伎扌Σ坏茫皭鹤鲃≈酢彪m然給我們帶來了麻煩，但也給我們帶來了快樂。
同學(xué)們的特點(diǎn)都是別具一格的，仿佛如一束束五顏六色的花朵，這一朵朵花兒將會越開越燦爛！同學(xué)們各種各樣的特點(diǎn)都會讓我終身難忘，深深地印在腦海里，也深深地印在我成長之路上。
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